物理：17.1家庭用电同步训练（沪粤版九年级）
文档属性
| 名称 | 物理：17.1家庭用电同步训练（沪粤版九年级） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 110.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 沪粤版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2009-08-11 21:26:00 | ||
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文档简介
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家庭用电
新课标基础训练（共37分）
1. (6'）图14-3-1是家庭电路图，请填写图中各部分的名称：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。
2. (2'）触电事故的发生是 造成的．日常使用的照明电路中，人体直接或间接与 连通，都会造成触电事故．
3. (3'）安全电压是指 的电压，照明电路的电压是 ，动力线路的电压是 ．
4. (3'）安装照明电路时，电灯和开关应 联，开关必须接在 上，插座、电灯及其他用电器应是 联．
5. (5'）家用电器是通过插头插入插座而接入电路的，插座的两孔，一孔接 线，一孔接 线，两线间电压为 V。有的插座有三个孔，多加的那个孔与 连接，目的是将家用电器的 与大地接通．
6.(2'）人体通过30 mA的电流时，就会有生命危险．若人体的最小电阻为1200Ω，那么允许加在人体上的最高电压为 V，若人体接触家庭电路的火线时，要求人体电阻超过 Ω时才不至于有生命危险．
7.(4'）图14-3-2的四幅图中，没有违反安全用电原则的是（ ）
8.(4'）下列做法可以引起触电事故的是（ ）
A．人站在地面上，双手同时分别接触家庭电路中的火线和零线
B．人两手同时接触一节干电池的两极
C．人站在干燥的凳上，一只手单独接触火线
D．人站在地面上，两手同时接触家庭电路中的零线
9.(4'）图14-3-3是某同学画的一间房子安装电灯和插座的电路图，图中画错了的是（ ）
A．S1 B. 甲 C. S2 D. 乙
10. (4'）当有人触电时，下列做法中正确的是（ ）
A．立即用手将触电的人拉开
B．立即用剪刀将电线剪断
C．立即断开总开关切断电源
D．立即打电话向有关部门反映险情
新课标能力训练（共21分）
11. (3')（学科综合题）白炽灯泡的灯丝经常制作成螺旋状，这样做的目的是（ ）
A．减小灯丝的电阻
B．便于灯丝散热
C．减少灯丝在高温时的升华
D．减少灯丝散热，提高灯丝温度
12. (3')（创新实践题）在没有断开电路进行电路检修时，如图14-3-4所示的四种情况中，不会引起触电的是（ ）
13. (3')（学科综合题）小鸟停在高压线上并不会触电，其原因是（ ）
A．小鸟身体电阻大，所以流过身体的电流小
B．小鸟的爪是绝缘体，所以不触电
C．小鸟两爪间电压很低，不会使小鸟触电
D．小鸟会选择在零线上停留
14.(3')（实验探究题）某同学家中的电灯不亮，电冰箱等用电器也不工作，但保险丝没有熔断，用测电笔测试所有导线接头及用电器时，测电笔氖管均发光，该同学断定故障是（ ）
A．入户电源线火线某处断路
B．入户电源线零线某处断路
C．入户电源线某处火线与零线短路
D．供电局停电
15.(3')（实验探究题）照明电路中的火线接在螺丝口灯座的中心金属片上，零线接在灯座的螺旋套上，把灯泡拧进灯座后闭合开关，电灯正常发光；断开开关，用测电笔测出灯口仍然带电，其原因是（ ）
A．两根线都是火线 B. 开关接在火线上
C．开关接在零线上 D. 以上原因都不对
16.(3')（学科综合题）为保护环境，控制和消除大气污染，在普及煤气和天然气使用的同时，更要注意安全．若门窗紧闭的厨房内一旦发生煤气大量泄漏，极易引起爆炸．当你从室外进入厨房嗅到煤气异味时，下列操作中，你认为最安全的是（ ）
A．立即开启抽油烟机排出煤气，关闭煤气源
B．立即打开门和窗，关闭煤气源
C．立即打电灯，寻找泄漏处
D．以上方法都是正确的
17.(3')小明在家中自己动手装了一盏电灯，如图14-3-5所示，用测电笔去检验时不会发生的是（ ）
A．开灯后，测电笔接触A、B点时，氖管都发光
B．开灯后，测电笔接触A,B点时，氖管都不发光
C．熄灯后，测电笔接触A, B点时，氖管都发光
D．熄灯后，测电笔接触A,B点时，氖管都不发光
新课标拓展训练（共21分）
18.(3')（实验探究题）小明家买来的洗衣机上带的是三脚插头，由于家中没有三孔插座，于是他把三脚插头换成两脚插头插在两孔插座上，洗衣机照样工作，但这样做在 时，会造成触电事故．
19. (3')（阅读研究型信息给予题）庆“六一”文艺会演时，物理老师给大家表演了一个“不怕电”的节目，首先王老师将一标有“PZ220一100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光，随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右两手分别抓住M、N两导线头（如图14-3-6所示），李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如，对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）
A．王老师有特异功能，确实不怕电
B．王老师的双手戴着绝缘手套
C．在人、灯替换时，有人将零线断开了
D．在人、灯替换时，有人将火线断开了
20.(3')（综合分析题）同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：
从电路的组成来看，上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因，这个原因是 。
21. (3')（开放创新题）如图14-3-7所示，检修家庭电路时，发现灯L不亮，观察灯泡灯丝未断，闭合开关后，用测电笔测a、b两点，只在a点氖管发光，测c、d两点时，氖管都不发光．则故障可能是（ ）
A．a、b两点发生短路
B．仅灯座处发生短路
C．开关处发生断路
D．图中保险丝被熔断
22. (3')（读图型信息给予题）小明学完家庭用电知识后，安装了某房间的照明电路，如图14-3-8所示．经检查发现有三处错误，它们是 ．（填写字母代号并说出错误原因）．
23. (3')（创新实践题）团林镇红星中学积极开展“STS”教育社会实践活动，利用双休日组织初三学生到镇上宣传安全用电知识．在学生自制的展板上有如图14-3-9所示的两幅宣传画，请你任选其中一幅为它配上解说词．
24. (3')（实践探究题）教室里安装6盏电灯、3个开关和一个插座，要求用一个开关控制两盏灯，请你利用图14-3-10给出的供电线画出电路图．
————————————————————————火线
————————————————————————零线
图14-3一10
新课标理念中考题（共21分）
25. (3')（2004·大连市）（开放创新题）关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（ ）
A．用一个开关控制的两盏灯之间是串联的
B．被不同开关控制的各盏灯之间是串联的
C．开关与被控制的灯之间是并联的
D．各盏灯与插座之间是并联的
26. (3')（2004·天津市）（创新实践题）关于安全用电，下列说法中正确的是（ ）
A．只要站在绝缘木凳上修电灯就可以用双手同时分别接触两根电线
B．高压电线落在地上后绝对不能靠近它
C．发现有人触电应首先把触电的人拉开
D．连接照明电路时，开关应一端与火线相连，另一端与灯座相连
27. (5')（2004·北京市海滨区）（实践应用题）图14-3-11所示为家庭电路的示意图，请将电灯的两根引出线M、N正确接入电路中．
28. (6')（2004·河南省）（实践应用题）将图14-3-12中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒．
——————————————————————火线
——————————————————————零线
——————————————————————地线
图14-3-12
29.（4')（2004·北京市朝阳区）（读图形信息给予题）图14-3-13告诉我们，如果发生触电事故，应该立即 或 。
参考答案：
1.①电能表 ②总开关 ③保险丝 ④插座 ⑤电灯 ⑥开关 2．电流通过人体 火线 3．不高于 36V 220V 380V 4．串 火线 并 5．火 零 220 大地 外壳 6．36 7 333 7. C 8. A 9. A 10. C 11. D 12. A 13. C 14. B 15. C 16. B 17. BCD 18．火线触到洗衣机外壳 19. C 20．电路发生断路 21. C 22. B应并联到火线、零线间 D应接在火线上 F灯口的中心金属片应接火线 23．不可用湿手触摸开关，不可在输电线上晾衣服；发现有人触电时应立即拉下总开关切断电路或用干燥的木棒将输电线从人身上挑开． 24．如图14-7
25．D 26. D
27．如图14-8
28．如图14-9所示．
30．切断电源 用干燥的木棒将电线从人身上挑开
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家庭用电
新课标基础训练（共37分）
1. (6'）图14-3-1是家庭电路图，请填写图中各部分的名称：① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ 。
2. (2'）触电事故的发生是 造成的．日常使用的照明电路中，人体直接或间接与 连通，都会造成触电事故．
3. (3'）安全电压是指 的电压，照明电路的电压是 ，动力线路的电压是 ．
4. (3'）安装照明电路时，电灯和开关应 联，开关必须接在 上，插座、电灯及其他用电器应是 联．
5. (5'）家用电器是通过插头插入插座而接入电路的，插座的两孔，一孔接 线，一孔接 线，两线间电压为 V。有的插座有三个孔，多加的那个孔与 连接，目的是将家用电器的 与大地接通．
6.(2'）人体通过30 mA的电流时，就会有生命危险．若人体的最小电阻为1200Ω，那么允许加在人体上的最高电压为 V，若人体接触家庭电路的火线时，要求人体电阻超过 Ω时才不至于有生命危险．
7.(4'）图14-3-2的四幅图中，没有违反安全用电原则的是（ ）
8.(4'）下列做法可以引起触电事故的是（ ）
A．人站在地面上，双手同时分别接触家庭电路中的火线和零线
B．人两手同时接触一节干电池的两极
C．人站在干燥的凳上，一只手单独接触火线
D．人站在地面上，两手同时接触家庭电路中的零线
9.(4'）图14-3-3是某同学画的一间房子安装电灯和插座的电路图，图中画错了的是（ ）
A．S1 B. 甲 C. S2 D. 乙
10. (4'）当有人触电时，下列做法中正确的是（ ）
A．立即用手将触电的人拉开
B．立即用剪刀将电线剪断
C．立即断开总开关切断电源
D．立即打电话向有关部门反映险情
新课标能力训练（共21分）
11. (3')（学科综合题）白炽灯泡的灯丝经常制作成螺旋状，这样做的目的是（ ）
A．减小灯丝的电阻
B．便于灯丝散热
C．减少灯丝在高温时的升华
D．减少灯丝散热，提高灯丝温度
12. (3')（创新实践题）在没有断开电路进行电路检修时，如图14-3-4所示的四种情况中，不会引起触电的是（ ）
13. (3')（学科综合题）小鸟停在高压线上并不会触电，其原因是（ ）
A．小鸟身体电阻大，所以流过身体的电流小
B．小鸟的爪是绝缘体，所以不触电
C．小鸟两爪间电压很低，不会使小鸟触电
D．小鸟会选择在零线上停留
14.(3')（实验探究题）某同学家中的电灯不亮，电冰箱等用电器也不工作，但保险丝没有熔断，用测电笔测试所有导线接头及用电器时，测电笔氖管均发光，该同学断定故障是（ ）
A．入户电源线火线某处断路
B．入户电源线零线某处断路
C．入户电源线某处火线与零线短路
D．供电局停电
15.(3')（实验探究题）照明电路中的火线接在螺丝口灯座的中心金属片上，零线接在灯座的螺旋套上，把灯泡拧进灯座后闭合开关，电灯正常发光；断开开关，用测电笔测出灯口仍然带电，其原因是（ ）
A．两根线都是火线 B. 开关接在火线上
C．开关接在零线上 D. 以上原因都不对
16.(3')（学科综合题）为保护环境，控制和消除大气污染，在普及煤气和天然气使用的同时，更要注意安全．若门窗紧闭的厨房内一旦发生煤气大量泄漏，极易引起爆炸．当你从室外进入厨房嗅到煤气异味时，下列操作中，你认为最安全的是（ ）
A．立即开启抽油烟机排出煤气，关闭煤气源
B．立即打开门和窗，关闭煤气源
C．立即打电灯，寻找泄漏处
D．以上方法都是正确的
17.(3')小明在家中自己动手装了一盏电灯，如图14-3-5所示，用测电笔去检验时不会发生的是（ ）
A．开灯后，测电笔接触A、B点时，氖管都发光
B．开灯后，测电笔接触A,B点时，氖管都不发光
C．熄灯后，测电笔接触A, B点时，氖管都发光
D．熄灯后，测电笔接触A,B点时，氖管都不发光
新课标拓展训练（共21分）
18.(3')（实验探究题）小明家买来的洗衣机上带的是三脚插头，由于家中没有三孔插座，于是他把三脚插头换成两脚插头插在两孔插座上，洗衣机照样工作，但这样做在 时，会造成触电事故．
19. (3')（阅读研究型信息给予题）庆“六一”文艺会演时，物理老师给大家表演了一个“不怕电”的节目，首先王老师将一标有“PZ220一100”的灯泡接到两导线头M、N之间，灯泡正常发光，随后将灯泡取下，王老师站到干燥的木凳上后，左、右两手分别抓住M、N两导线头（如图14-3-6所示），李老师用测电笔分别测试M、N及王老师的皮肤，发现测电笔的氖管都发光，而王老师却谈笑自如，对以上现象的解释，你认为正确的是（ ）
A．王老师有特异功能，确实不怕电
B．王老师的双手戴着绝缘手套
C．在人、灯替换时，有人将零线断开了
D．在人、灯替换时，有人将火线断开了
20.(3')（综合分析题）同学们通过实践列出了白炽灯的常见故障与检修方法，其中一项故障现象如下：
从电路的组成来看，上述故障现象的可能原因可以概括成一个原因，这个原因是 。
21. (3')（开放创新题）如图14-3-7所示，检修家庭电路时，发现灯L不亮，观察灯泡灯丝未断，闭合开关后，用测电笔测a、b两点，只在a点氖管发光，测c、d两点时，氖管都不发光．则故障可能是（ ）
A．a、b两点发生短路
B．仅灯座处发生短路
C．开关处发生断路
D．图中保险丝被熔断
22. (3')（读图型信息给予题）小明学完家庭用电知识后，安装了某房间的照明电路，如图14-3-8所示．经检查发现有三处错误，它们是 ．（填写字母代号并说出错误原因）．
23. (3')（创新实践题）团林镇红星中学积极开展“STS”教育社会实践活动，利用双休日组织初三学生到镇上宣传安全用电知识．在学生自制的展板上有如图14-3-9所示的两幅宣传画，请你任选其中一幅为它配上解说词．
24. (3')（实践探究题）教室里安装6盏电灯、3个开关和一个插座，要求用一个开关控制两盏灯，请你利用图14-3-10给出的供电线画出电路图．
————————————————————————火线
————————————————————————零线
图14-3一10
新课标理念中考题（共21分）
25. (3')（2004·大连市）（开放创新题）关于教室内的电灯、开关、插座之间的连接方式，下列说法正确的是（ ）
A．用一个开关控制的两盏灯之间是串联的
B．被不同开关控制的各盏灯之间是串联的
C．开关与被控制的灯之间是并联的
D．各盏灯与插座之间是并联的
26. (3')（2004·天津市）（创新实践题）关于安全用电，下列说法中正确的是（ ）
A．只要站在绝缘木凳上修电灯就可以用双手同时分别接触两根电线
B．高压电线落在地上后绝对不能靠近它
C．发现有人触电应首先把触电的人拉开
D．连接照明电路时，开关应一端与火线相连，另一端与灯座相连
27. (5')（2004·北京市海滨区）（实践应用题）图14-3-11所示为家庭电路的示意图，请将电灯的两根引出线M、N正确接入电路中．
28. (6')（2004·河南省）（实践应用题）将图14-3-12中各元件正确接入电路，其中开关只控制电灯，三孔插座带保险盒．
——————————————————————火线
——————————————————————零线
——————————————————————地线
图14-3-12
29.（4')（2004·北京市朝阳区）（读图形信息给予题）图14-3-13告诉我们，如果发生触电事故，应该立即 或 。
参考答案：
1.①电能表 ②总开关 ③保险丝 ④插座 ⑤电灯 ⑥开关 2．电流通过人体 火线 3．不高于 36V 220V 380V 4．串 火线 并 5．火 零 220 大地 外壳 6．36 7 333 7. C 8. A 9. A 10. C 11. D 12. A 13. C 14. B 15. C 16. B 17. BCD 18．火线触到洗衣机外壳 19. C 20．电路发生断路 21. C 22. B应并联到火线、零线间 D应接在火线上 F灯口的中心金属片应接火线 23．不可用湿手触摸开关，不可在输电线上晾衣服；发现有人触电时应立即拉下总开关切断电路或用干燥的木棒将输电线从人身上挑开． 24．如图14-7
25．D 26. D
27．如图14-8
28．如图14-9所示．
30．切断电源 用干燥的木棒将电线从人身上挑开
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