2017—2018学年度下学期（人教版）三年级语文期末试卷（附答案）

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2017—2018学年度下学期（人教版）
小学五年级语文期末综合测试卷
注意：本练习卷书写有3分
第一部分：基础知识积累与运用（37分）
1、古诗联句。（4分）
1、不知细叶谁裁出，________________________。
2、________________________，万紫千红总是春。
3、家家乞巧望秋月，________________________。
4、________________________，竹溪村路板桥斜。
二、根据课文原文填空。（12分）
I、（ ）草，（ ）叶，都像赶集似的（ ）来。形成了（ ）的春天。
2．翠鸟蹬开苇秆，像（ ）一样飞过去，（ ）起小鱼，（ ）着水面往远处（ ）走了。
3．如果没有太阳，地球上将到处是（ ），到处是（ ），没有风、（ ）、（ ）、露，没有草草、（ ）、鸟、（ ），自然也不会有人。
三、读拼音，写词语。（8分）
bì Iǜ tè shū zhàn lán pán chan
（ ） （ ） （ ） （ ）
bēi cǎn jiào huì fèn nù yóu lǎn
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、根据人物说话的意思，填上合适的名言警句、俗语谚语。（8分）
1、月光下，冬冬和爸爸沿着乡间小路走回家，裤脚全被路边小草上的露水打湿了，爸爸高兴地说：“__________________，__________________。看来，明天又是个大晴天啊，适合割稻子。”
2、暑假快到了，冬冬想报名参加夏令营，妈妈说：“你现在还太小了，没有爸爸妈妈的照顾，我不放心。”爸爸劝妈妈：“俗话说，__________________，__________________。我们还是让冬冬去锻炼锻炼吧。”
冬冬快过生日了，收到一张来自东北的贺卡，原来是转学的明明寄来的。爷爷说：“
__________________，__________________！冬冬，你要记住这份情谊哟！”
4、“六一”联欢晚会上，同学们表演了丰富多彩的节目，奶奶看完节目，夸奖道：“娃娃们个个都太能了！我看就是________________——_________________。”
五、将下列句子排列成一段通顺的话，将序号标在句子前的（ ）里。（5分）
（ ）庙的一角落下了许多瓦片。
（ ）助手们赶忙把火扑灭。
（ ）一连几发炮弹落在小庙的周围。
（ ）担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。
（ ）挂在门口的布帘烧着了，火苗向手术台扑来。
第二部分：阅读积累与运用（30分）
六、读下面的短文，然后做题。（14分）
画苹果
星期天，四个好朋友，一大早就在院子里摆好小来子，准备画画呢。
毛毛问：“画什么呢？”
玲玲说：“我们来画苹果吧。”
大家说：“好，好！就画苹果，看谁画得好。”
毛毛很快画好了一个大圆圈，涂什么颜色好呢？他斜眼儿一看，玲玲正在给苹果涂绿颜色，心里说：“对了，苹果是绿色的。”他就给苹果涂上了绿色。
刚涂完绿色，毛毛又斜眼儿一看，看见冬冬画的苹果是黄颜色的，心里说“哎，昨天妈妈买来的苹果是黄颜色的。”他拿起黄蜡笔又涂了一层。
这时，丁丁拿着画，嚷了起来：“你们看，我画好了，画得像不像？”
毛毛一抬头，看见丁丁的苹果是红颜色的，心里又说：“啊，啊，苹果可不就是红颜色的嘛。”他急忙又给苹果涂上一层红颜色。
你们瞧，毛毛画的苹果，画成了咖啡色的。
这可怪了，大家问毛毛：“毛毛，你画的是什么呀？”
毛毛说：“我画的是苹果呀！
“有这样的苹果吗？我们可没见过。”
毛毛翘起嘴巴，说：“有，有，就是有！这苹果可真甜呢！”
“没有，没有！”
“有，有！”
小朋友们争起来了。玲玲说：“别争了，我们到苹果园去看看就知道了。”
他们来到苹果园里，玲玲找到一棵苹果树，树上的苹果是绿颜色的，她高兴得跳了起来：“瞧，，这就是我画的苹果！”
“这是我画的苹果！”冬冬找到了黄苹果。
“这是我画的苹果！”丁丁找到了红苹果。
毛毛呢？瞧来革果去，没找到像他画的苹果，急得乱跑乱转。
忽然，毛毛听见冬冬在叫他：“毛毛，你快来！你画的苹果找到了。”
毛毛飞快地跑过去，看见冬冬弯着腰，从地上拾起一个苹果，对他说：“瞧，这不是吗！咖啡颜色的，还挺甜呢！”
啊，原来是一只烂苹果！
“哈哈……”冬冬、丁丁和玲玲一起大笑起来。
1、玲玲画的苹果是（ ）色的，冬冬画的苹果是（ ）色的，丁丁画
的苹果是（ ）色的，毛毛画的苹果是（ ）色的。（4分）
2．大家看见毛毛画的苹果为什么感到奇怪？（3分）
____________________________________________________________________________
3．三个小伙伴最后为什么大笑起来？（法意说清前后的原因）（4分）
____________________________________________________________________________
4．这个小故事告诉我们一个什么道理？（3分）
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七、读短文，回答后面的问题。（16分）
昆虫抗冻之谜
冬去春来，万物复苏，大自然里的昆虫又活跃起来了，昆虫是无脊（jí）椎(zhuī)类冷血动物，它缺乏自我调节体温的功能。它们怎样避免大自然的淘汰（tài），安全越冬呢？
原来，当气温骤（zhòu）降时，昆虫会尽可能多地吸收太阳光的热量以抵御寒冷。深色或黑色的昆虫像穿了一件天然的吸热衣；体色较淡的昆虫会依傍在深色的物体表面，借以取暖；有的昆虫还会在静止时经常拍扇翅膀来取暖，就像人类做体操或原地跑步一样。
另外，各种昆虫都会力求使自己的行为习性适应当地的生存环境。同时，避免在干冷的冬季脱水也是生死攸（y6u）关的大事。所以，有的昆虫会在冬季作茧自缚，有的钻入树皮间隙，有的寄寓在石板下，有的深藏在泥土中。这样不但可以取暖，更能减少体内水分蒸发。
还有关键的一点能让昆虫历经严寒而大难不死：昆虫的体内会分泌（mì）一种高效的化学防冻剂。通常情况下，动物体内组织结冰时，膨胀的水晶会撑破细胞膜，造成致命的损害。而昆虫体内分泌的防冻剂能消除或减少虫体内液体结冰的可能。美国东部有一种毛虫，它在冬至前后体内防冻剂的存量，竟然达到自己体重的三分之一。
当然，尽管昆虫使出浑身解（xiè）数，也有一定的耐寒限度，超过这个限度依然小命难保。幸运的是，这个限度非常低。例如有一种黄蜂的幼虫，在茧里竟可以熬过零下四十七摄氏度的奇寒！
你没有想到这些小小的昆虫很不简单吧！
1、判断以下说法是否正确，正确的打“√”，错误的划“×”，（5分）
（1）昆虫有自我调节体温的功能。 （ ）
（2）体色较深的昆虫会依傍在深色的物体表面，借以取暖。 （ ）
（3）有的昆虫藏在泥土中过冬是为了保证自己不被敌人攻击。 （ ）
（4）美国东部有一种毛虫，体内防冻剂的存量达到自已体重的三分之一，是说明它体内的防冻剂很多。 （ ）
（5）昆虫耐寒有一定的限度。 （ ）
2、昆虫为了取暖和减少体内水分蒸发，有的会（ ），有的会（ ），有的会（ ），有的会（ ）。（4分）
3、多选题：昆虫是这样安全越冬的——（ ）。（4分）
A、昆虫会尽可能多地吸收太阳光的热量以抵御寒冷。
B、昆虫会力求使自己的行为习性适应当地的生存环境。
C、昆虫的体内会分泌一种高效的化学防冻剂。
D、有的昆虫还会在静止时经常拍扇翅膀来取暖。
4、我们学过一些说明方法，比如：列数字、打比方、举例子，作比较等，请你从文中摘抄一个句子，并指出它用了什么说明方法。（3分）
句子：_____________________________________________________________________
______________________________________________________。
使用的说明方法：___________________。
第三部分 表达与创造
八、作文。（30分）
请你从以下两个题目中，选择一个适合的，先将题目补充完整，再作文。可以写身边的人和事，也可以写自己的想象。
1、_____________变_____________了
2、___________变成了____________
2017—2018学年度下学期（人教版）
小学三年级语文期末综合测试卷（真题）
一、古诗联句。每句1分，共计4分。错一个字扣0.5分，每句最多扣1分。
1.二月春风似剪刀 2.等闲识得东风面
3.穿尽红丝几万条 4.雨里鸡鸣一两家
二、根据课文原文填空。错、漏一个字，该空不得分，共12分。
1.青的 绿的 聚拢 光彩夺目
2.箭 叼 贴 飞
3.黑暗 寒冷 雪 雨 木 兽
三、读拼音，写词语。每词1分，共计8分。错一字扣0.5分。
碧绿 特殊 湛蓝 盘缠 悲惨 教诲 愤怒 游览
四、根据人物说话的意思，填上合适的名言警句、俗语谚语。每句2分，共计8分。每错两个字扣0.5分。与参考答案不同，但是意思相合，不扣分。
1.今夜露水重，明天太阳红
2.花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰
3.千里送鹅毛，礼轻情意重
4.八仙过海——各显神通
五、将下列句子排列成一段通顺的话，将序号标在句子前的（ ）里。只要有两个相邻的句子在一起，则给1分。首句、尾句正确分别给1分。
2 4 1 5 3
六、读下面的短文，然后做题。（14分）
1.绿 黄 红 咖啡
2.因为大家在生活中没有见过咖啡色的苹果，所以大家觉得很奇怪。
意思表达得正确、清楚即可。
3.毛毛非要说有咖啡色的苹果，而且味道很甜，可是在果园里找到的咖啡色苹果却是烂苹果。所以大家都大笑起来。
意思表达得正确、清楚即可。
4.道理不唯一，只要合理即可。如：我们做事不能想当然，要尊重事实；我们要虚心听取别人的意见；生活中，我们应该有自己的主见，不能别人怎么做，我们就跟着怎么做；生活中我们要留心观察，这样可以少犯错误。
七、读短文，回答后面的问题。（16分）
1.× √ × √ √
2.在冬季作茧自缚 钻入树皮间隙 寄寓在石板下 深藏在泥土中
3.ABCD 漏一个扣1分。
4.抄对句子给2分，说出对应的说明方法给1分。
八、作文。
两人一组评分，取平均分。作文按照分类别评分：
一类作文：表达有新意，事情写得完整，人物特点明显，语句通顺，错别字少。可得28——30分；
二类作文：事情比较完整，人物特点比较明显，语句基本通顺，有少量错别字。可得25——27分；
三类作文：事情欠完整，人物特点不够明显，语句不够通顺，错别字较多，字数不足。可得20——24分。
四类作文：事情不完整，表达不清楚，错别字多，字数偏少。20分以下。
九、书写评分。
此分值应从全卷着眼，由专人评判给分，直接填写到卷首的得分栏内。评分标准如下，严格执行：
1．书写潦草且卷面不够整洁不得分。　
2．书写不认真但卷面较整洁得1分。
3．书写端正且卷面较整洁得2分。 　
4．书写美观且卷面整洁得3分。
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