7.听听，秋的声音 课后练习课件

课件11张PPT。一、用“——”画出加点字的正确读音。
吟唱(jīn　yín) 振动(zhèn　chén)
歌韵(yù　yùn) 掠过(lüè　jīnɡ)
辽阔(liáo　liǎo) 蟋蟀(suài　shuài)??????二、选字填空。
[到　道]　(　　)别 (　　)达
[振　震] (　　)兴 地(　　)
[掠　惊] (　　)奇 (　　)夺道到振震惊掠三、照样子，填词语。
1．(道别)的话音 (　　　)的歌韵
(　　　)的叮咛 (　　　)的歌吟
2．(抖抖)手臂 (　　　)翅膀
(　　　)白云 (　　　)田野告别暖暖丰收振动追上掠过四、联系诗歌，展开想象，请将想象到的画面填到相应诗句后面的括号里。
1．在每一片叶子里(　　) 2．在每一朵小花上(　　)
3．在每一滴汗水里(　　) 4．在每一颗饱满的谷粒里(　　)
A．想象各种野花美丽而清香
B．想象丰收的景象
C．想象落叶飞舞，在空中盘旋
D．想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容CADB一、聆听秋的声音(第1～4节)
1．第1节写了秋天里_____________________________。
(1)“大树抖抖手臂”采用了______手法，这里的“手臂”是指_________________。
(2)黄叶向大树道别，请想象黄叶道别的话语：___________________________________________________落叶的“唰唰”声拟人树枝示例：我要深入泥土，做肥料。祝您能安全过冬！2．第2节写了秋天里_____________________________。想象蟋蟀告别阳台的歌里唱些什么：
_________________________________________________________________________________________蟋蟀的“??”声示例：炎热的夏天即将过去，凉爽的秋天就要来了，秋天多么美丽呀！3．第3节写了秋天里_______________的叫声，还写了___________________的声音。
(1)想象大雁的叮咛：_______________________________________________________________________
(2)想象田野里丰收的景象：______________________________________________________________________________________________________________大雁南飞时秋风掠过田野 秋天来了，庄稼该收割了，果实该采摘了，小动物们该准备过冬了。 高粱举起红色的火把，梨子挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，稻田翻起金色的波浪。4．第4节
(1)这是对前三节的______。前四节采用了__________的顺序。
(2)这里把秋天比作____________________，说明秋的声音_____________，就像是____________________。总结由点到面辽阔透明的音乐厅多而且动听一首优美的交响曲二、想象秋的美好(第5、6节)
1．由第5节中的“叶子”“小花”“汗水”“谷粒”想象一幅秋景图：______________________________________________________________________________________。
2．第6节是对全诗的__________，说明秋天________________________，秋天的声音是______的，秋天是________，但很___________。短暂 秋天来了，落叶缤纷，菊花怒放，田野里谷浪翻滚，农民在田野里愉快地收割，洒下滴滴汗水总结 匆匆地来，匆匆地去美妙美好的谢谢大家