第九章 计划与安排（基础知识课）教学设计
【教学目标】
通过本节课的复习，学生能够：
1.通过课前准备及课上检测等形式，熟练掌握描述计划与安排的单词短语等基础知识。
2.通过听力、选词填空等形式，在语篇中梳理出有关“计划安排”话题的相关功能句，并在语境中运用功能句表达自己的计划与安排。
3.通过表达自己的计划与打算，明确目标并制定出合理计划。
【课前准备】学生完成单词短语句子等基础知识的练习。
设计意图：让学生复习巩固“计划与安排”话题相关的单词、短句、句子等基础知识。
【教学过程】
Step 1 课堂检测
单词适当形式填空。
设计意图：1.考察学生对基础知识的记忆。2.检测有词性变化的重点词汇掌握。
Step 2 谈论现阶段的计划与安排
创设情境“中考在即”，通过阅读“my plans”语篇，补全短语。
设计意图：在语境中，巩固本话题相关短语。
利用“中考在即”语境，引出听力“students’ plans”
Listen again and fill in the chart.
设计意图：利用听力填表的形式在语境中巩固单元话题相关的词汇。
呈现听力材料语篇，通过设计问题，引导学生关注功能句。
设计意图：引导学生在体验中巩固基础知识，学生根据听力材料，掌握有关计划表达的词汇、句型，为下一环节的输出做铺垫。
4.中考在即，结合自身实际，引导学生谈谈自己的现阶段愿望与计划。
设计意图：运用相关 词汇和功能句，学以致用。
5.Listen to a song My Love Will Get You Home and count the number of the sentences with if.
设计意图：通过听歌曲,数if的句子，引导学生体会并复习if条件状语从句的用法。利用歌曲，增加课堂趣味性，提高学生课堂参与度，同时进行情感教育。
Step 3谈论即将来临的暑假愿望与计划
1.创设情境，阅读Jack’s, Jane’s, and Mike’s summer plans,选词填空。
设计意图：选取学生感兴趣的有关“暑假计划”语篇，利用选词填空， 继续巩固话题相关词汇和基础知识。
2.利用语篇，进行问题追问，引导学生梳理计划表达的功能句。同时，利用语篇，引导学生丰富表达计划安排。
3.分享自己的暑假计划。设计意图：联系实际，综合运用。
设计意图： 语境中综合运用，有关计划与愿望的词汇、句型，达到口头输出，提高综合运用的能力。
Step 4 Homework
1. Write down plans for your present or summer vacation（A-B）
2 Finish the exercise on exercise book. （A—C）
设计意图：1.巩固 所学习的内容，把口头输出的作业落实到笔头，巩固加深。2.分层布置，让不同水平的学生得到训练.
课件18张PPT。 Chapter Nine
Plans and Intentions
(基础课）通过本节课的复习，学生能：
1.熟练掌握描述计划与愿望的单词、短语等基础知识。
2.通过完成听力、选词填空等有关计划安排相关话题的习题，梳理出有关计划安排话题的相关功能句，并在语境中运用功能句表达自己的计划安排。
3.通过表达自己的计划与打算，明确目标并制定出合理计划。
学习目标七年级（下）
Unit 1 Do you want to watch a game show?
Unit 2 I’m going to study computer science.
Unit 6 If you go to the party, you’ll have a great time！教材内容1.I want to be a s________, because I like science.
2. You can’t learn a f______ language well without enough practice.
3.Lisa was so careless that she made many spelling ______ in her homework.
4. I hope that I can go to a good u_________after the college entrance examination.
5.Please take this m_______（药）three times a day and have a good rest , and you will be better soon.
6.If you work really hard, you’ll be _________(成功的).
单词正确形式填空8.Parents always wish their children to get good_________
(教育) and have a bright future.7.The gift has a special ________(意义) to me.cientisteducationoreignedicineniversitymeaningsuccessfulmistakesMy plans.
Students’ plansPairworkPlans for your present.
If you wander off too far
My love will get you home
If you follow the wrong star
My love will get you home
If you ever find yourself lost and all alone
Get back on your feet and think of me
My love will get you home Boy
My love will get you home
If the bright lights blind your eyes
My Love Will Get You HomeHow many sentences with “if”can you hear?Summer
vacation European future planning keep if expects use Asia helpful 阅读短文，从方框中选择适当的词填空，每空一词，方框中有两词为多余选项。
JaneJackMike
Choose three
plans you like
best and share with your partnersA: Write down your plans for present
or summer vacation.
2 .Finish the exercise on exercise book. Thank you！
Goodbye！
