2018版高中语文专题2一滴眼泪中的人性世界美与丑的看台一滴眼泪换一滴水课件苏教版必修4

课件39张PPT。美与丑的看台
一滴眼泪换一滴水书香晨读课前预习课堂探究随堂检测课后悦读书香晨读 开卷有益国学讲堂1.执子之手,与子偕老。(《诗经·国风·邶风·击鼓》)
【译文】 与你双手交相执握,陪着你一起垂垂老去。
【领悟】 执手之时,冷暖两心相知;执手之时,悲喜两忘。这是一个誓言,同时告诉我们要珍惜身边人。
2.博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《中庸》)
【译文】 广博地学习知识,仔细地询问知识,谨慎地思考知识,明确地分辨知识,全心全意地用知识。
【领悟】 “博学”的意思是为学首先要广泛的猎取,培养充沛而旺盛的好奇心。“审问”的意思是有所不明就要追问到底,要对所学加以怀疑。问过以后还要通过自己的思想活动来仔细考察、分析,否则所学不能为自己所用,是为“慎思”。学是越辨越明的,不辨,则所谓“博学”就会鱼龙混杂,真伪难辨,良莠不分,是为“明辨”。“笃行”就要要努力践履所学,使所学最终有所落实,做到“知行合一”。 导入阅读牵一只蜗牛散步
人生匆忙,百事烦琐。身心疲惫之时,偶于纸页上读到一句:牵一只蜗牛散步!红尘包裹的心灵忽然一阵感动。
牵一只蜗牛散步,该是怎样的一种境界?
牵一只蜗牛散步,它慢,我也从容。我的双脚每每如同安了弹簧,在人生的台阶上不停弹跳,在工作的日程里日夜奔走,好像只属于没有尽头的道路,属于来来往往的旁人,唯独不属于自己。归去来兮,现在,我要放缓匆忙的脚步,一点点慢下来,看云卷云舒,花开花落,细细体味岁月悠远的节奏。
蜗牛的身体如同一只小小的耳朵紧贴大地。任何一丝风吹草动,它都能倾听得到。不是吗,它听到了风雨远去,听到了草莓花开、星辰坠落,甚至青草的一个懒腰,蚂蚁的一次喷嚏,都能在它柔软的内心荡起涟漪。
也许它刚从一片南瓜叶上走下来。在那心形的广袤地域,它用心谛听叶脉的河流,那可是生命不绝的交响乐?它啜饮清凉的晨露,那可是星星做梦淌落的幸福泪滴?
它一路走,一路亲吻每一寸泥土,在每一颗尘粒上留下清凉的气息。粒粒微尘不动声色,它们在静静打坐吗?我睁开蜗牛的眼睛,看到,每一粒尘土的体内,都建着一座清凉的寺庙;每一粒尘土的内心,都藏着一片浩瀚的沧海。每一粒尘土,都是一个圆满自在的自我,每一粒尘土,都是一颗能够照亮自己的星球!课前预习 自主学习一、相关链接
1.走近作者
法国浪漫主义文学的骑士——雨果雨果(1802—1885),法国作家,法国浪漫主义文学最杰出的代表。
雨果自幼多才多艺,尤其热衷于文学,9岁开始写诗,15岁写的《读书乐》就获法国学士院征文奖。后来主要写小说,其作品多反映对政治的关注。1831年(29岁)写的《巴黎圣母院》以深刻的思想性和高度的艺术性蜚声世界文坛,是其代表作品之一。
1851年,雨果因反对路易·波拿巴的独裁专制而遭到迫害,开始了长达19年的国外流亡生活。期间主要创作长篇小说,如文学巨著《悲惨世界》和《海上劳工》。1885年5月,雨果病逝于巴黎,法国人民为他举行了国葬,遗体也被送到专门安葬伟人的先贤祠。2.背景解读
1830年七月革命后,雨果在政治上进一步走上左翼的道路,1831年发表的《巴黎圣母院》,是他所有小说中浪漫主义色彩最浓的一部。对于创作的缘起,作者在原版序言中说:“数年前,本书作者参观圣母院时,在一座尖顶钟楼的阴暗角落里,发现墙上有个手刻的字:ANAГKH(希腊语‘命运’的意思,编者注),这几个大写的希腊字母,经岁月侵蚀,黑黝黝的,深深凹陷在石头里面,观其字形和笔势,呈现峨特字体的特征,仿佛是为了显示这些字母系中世纪某个人的手迹,这些难以描状的符号,尤其是它们所蕴藏的宿命和悲惨的意义,深深震撼了作者的心灵。作者左思右想,这苦难的灵魂是谁,非把这罪恶的烙印,或者说这灾难的烙印留在这古老教堂的额头上不可,否则就不肯离开这尘世。”
正是基于这样一种深刻的体验,他开始了创作,他用了六个月的时间完成了这部伟大的作品。3.文化常识
《巴黎圣母院》
《巴黎圣母院》是雨果浪漫主义小说的著名代表作,它是在1830年
革命影响下写成的。
故事开始于“愚人节”那天,流浪的吉卜赛艺人在广场上表演歌舞,有个叫爱斯梅拉达的吉卜赛姑娘吸引了来往的行人,她长得美丽动人,舞姿也非常优美。
这时,巴黎圣母院的副主教克洛德·孚罗洛一下子对美丽的爱斯梅拉达着了迷,他内心燃烧着情欲之火,疯狂地爱上了她。于是他命令教堂敲钟人,相貌奇丑无比的伽西莫多把爱斯梅拉达抢来。结果法国国王的皇家弓箭卫队队长弗比斯救下了爱斯梅拉达,抓住了伽西莫多。他把敲钟人带到广场上鞭笞,善良的吉卜赛姑娘不计前仇,反而送水给伽西莫多喝。敲钟人虽然外貌丑陋,内心却纯洁高尚,他非常感激爱斯梅拉达,也爱上了她。天真的爱斯梅拉达对弗比斯一见钟情,两人约会时,克洛德悄悄在后面跟着,出于嫉妒,他用刀刺伤了弗比斯,然后逃跑了。爱斯梅拉达却因谋杀罪被判处死刑。
伽西莫多把爱斯梅拉达从绞刑架上抢了出来,藏在巴黎圣母院内,克洛德趁机威胁吉卜赛姑娘,让她满足他的情欲,遭到拒绝后,克洛德把她交给了国王的军队,无辜的姑娘被绞死了。行刑之日,伽西莫多愤怒地将副主教从楼顶上推下摔死,并于当日失踪。两年后,人们在墓地发现他和爱斯梅拉达的尸骨拥抱在一起。当人们想把他们分开时,已经化成了一堆灰烬。二、基础积累
1.字音辨识
(1)单音字答案:(1)chī　cāo　lòu　luǒ　quán　chù　yǒu　zhì　jī āo　zǔ　zēng　dòng　bèng　jiān　bǒ　guì　dā　páo xiào答案:(2)ɡuān/ɡuàn　fěi/fēi　zhènɡ/zhēnɡ　hè/xià　ɡōnɡ/ɡònɡ　suì/suí答案:(1)箴言　缄默　(2)犄角　掎角之势　(3)砌墙　沏茶　(4)嘶鸣　撕碎　厮守　(5)燥热　浮躁　噪音　(6)诅咒　沮丧　刀俎答案:任凭事物存在发展而不去过问。3.成语梳理
解释下列成语的意思。
(1)听之任之:____________________________________ (2)垂头耷脑:____________________________________ 答案:形容惶恐或无精打采的样子。(2)不可思议:____________________________________ 答案:原是佛教语,指神秘奥妙。现形容事物无法想象或难以理解。课堂探究 合作学习一、整体感知
1.结构图解2.写法鉴赏
对比手法的集中运用
在这个“美与丑的看台”上,雨果把众多人物展现出来进行对比:①小说中美与丑的对比,如:伽西莫多的外丑内美,伽西莫多外表的丑与爱斯梅拉达外表的美,爱斯梅拉达人性的美与克洛德人性的丑,爱斯梅拉达人性的美与观刑群众人性的丑。②对待伽西莫多不同态度的对比:爱斯梅拉达与副主教的对比,爱斯梅拉达与围观群众的对比。③其他对比:群众的变化与副主教的不变化的对比,群众的前后心态的对比等等。
这些对比突出了爱斯梅拉达的善良,表现作者人道主义思想和对善、美的呼唤;表现人性的复杂、人性中美丑对立冲突的激烈、人性中美丑的统一,使人物显得真实、鲜明。二、局部揣摩
1.伽西莫多为什么近乎麻木地被捆绑到刑场上,任人摆布,丝毫也不反抗?参考答案:他的内心思想一定在激烈地活动着:他可能会觉得自己是有罪的,理应受到这样的惩罚;他也可能觉得自己是受指使的,罪并不在他,但那个指使他的人,是他的养父,是他最感激、最崇敬的人,因此他也觉得受惩罚的就应该是他,不应该反抗。2.伽西莫多在受刑的时候,人们诅咒他,嘲笑他,向他叫骂,向他投石子;而在爱斯梅拉达给他喂水的时候,人们又拍手叫好。作者这样描写有何作用?参考答案:群众前后的态度十分矛盾,而且变化比较突然,但这样的描写是合理的。一方面,群众嘲笑、辱骂伽西莫多,是因为不知道事情的真相;另一方面,作者充分地表现了“中世纪的人民”的无知愚昧和缺乏怜悯同情之心,并通过议论表达了自己对他们的不满和讽刺,但这并不能说明这些“中世纪的人民”完全丧失了人性。爱斯梅拉达的举动,唤醒了他们人性中的良知,是完全可以理解的。这既是歌颂美好人性的力量,也是对美好人性的呼唤。人性是复杂的,它是美与丑、善与恶的对立统一体。人性的贪婪、自私、虚伪等,我们无法回避,这是真实存在的,也是人性的弱点,只有当我们战胜这些弱点的时候,人性美才会放出光辉。爱斯梅拉达的一滴水折射出了人性美的曙光,也感动了在场的观众。3.副主教克洛德?孚罗洛当初收养相貌丑陋的伽西莫多,说明他还是有同情心的,现在的他见到伽西莫多受刑,为什么急忙转身走开了?参考答案:他曾有过善的追求,希望成为优秀的神甫,他用温情把弟弟抚养大;用怜悯之心收养了相貌丑陋的伽西莫多;他勤劳朴素,穿着破旧的衣服用功学习。然而他成了禁欲主义的牺牲品,灵与肉的冲突最终让他逃离了上帝,成了魔鬼撒旦的信徒。
他为了得到爱斯梅拉达用尽了一切卑鄙的手段:劫持,恐吓甚至威逼利诱。他一方面明白自己所做的一切都是罪恶的,另一方面在这条路上越走越远,并把自己邪恶的根源归罪于爱斯梅拉达。最后,在爱斯梅拉达誓死不从的态度面前,出于“我得不到,也不让别人得到”的阴暗心理,把爱斯梅拉达送上了断头台。参考答案:它既展示了情节开展的环境,又写出了围观群众的无聊、
庸俗。4.课文第三段对刑台的描述有什么作用?【高考小贴士】
环境描写的作用
(一)自然环境描写的一般作用
(1)自身的、独立的审美价值:表现地域风光,提示时间、季节和环境特点。
(2)渲染气氛,为后面刻画人物作铺垫。
(3)烘托人物性格、突出人物形象,或表现某种心理。
(4)展开、推动情节发展。
(5)深化小说主旨。
(6)象征和暗示社会环境。
(二)社会环境描写的作用
(1)交代人物活动及其成长的时代背景,揭示各种复杂的社会关系。
(2)交代人物身份,表现人物性格;或影响或决定人物性格。
(3)揭示社会本质特征,揭示主题。三、探究争鸣
本文标题“一滴眼泪换一滴水”,也有译为“一滴水换一滴眼泪”的,你认为哪个好?请简述理由。思路提示一:“一滴眼泪换一滴水”好。
理由:(1)突出伽西莫多对爱斯梅拉达赠水的感激之情。
(2)“一滴水”体现了仁爱和人性,爱斯梅拉达的“一滴水”换来了伽西莫多的眼泪,而这又感动了周围的观众。
思路提示二:“一滴水换一滴眼泪”好。
理由:(1)这样更符合情节发展的逻辑,有爱斯梅拉达充满仁爱的“一滴水”,才有伽西莫多充满感激的“一滴眼泪”。
(2)更能突出“一滴水”对唤醒伽西莫多良知的作用。随堂检测 巩固学习一、基础知识
1.下列词语中加点字的注音正确的一组是(　　)解析:B　 A项,“糙”读“cāo”,“黝”读“yǒu”;C项,“似”读“shì”,“创”读“chuānɡ”;D项,“拟”读“nǐ”。2.下列各组词语中没有错别字的一组是(　　)
A.虐待 镂刻 黯淡　不可思义　不登大雅之堂
B.惊慌 嘶哑 菲薄 干躁如焚 跳到黄河洗不清
C.笞刑 精致 消摩 神密古怪 坐山观虎斗
D.脸颊 赤裸 蜷缩 垂头耷脑 不费吹灰之力解析:D　A项,“不可思义”应为“不可思议”;B项,“干躁如焚”应为“干燥如焚”;C项,“消摩”应为“消磨”,“神密古怪”应为“神秘 古怪”。解析:B　①笑容可掬:笑容露出来,好像可以用手捧住,形容笑得很明显。②惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常好,非常逼真。用来形容“虚拟世界”不妥。③可圈可点:文章精彩,值得加以圈点,形容表现好,值得肯定或赞扬。④不容置喙:不容许别人插嘴说话。用在此句不妥,可改为“毋庸置疑”。⑤蠢蠢欲动:敌人准备进行攻击或坏人策划破坏活动。用在此句感彩不当,可改为“跃跃欲试”。⑥无可非议:没有什么可以指摘的,表示言行合乎常理。4.下列各句中,没有语病的一句是(　　)
A.自从我国第一颗人造卫星“东方红一号”成功发射,成为世界上第五个把卫星送上天的国家以来,我国的航天事业取得了巨大的突破。
B.国务院近日发布盐业体制改革方案,提出不再核准新增食盐定点生产批发企业,取消食盐批发企业只能在指定范围内销售,允许它们开展跨区域经营。
C.职业教育的意义不仅在于传授技能,更在于育人,因此有意识地把工匠精神渗透进日常的技能教学中是职业教育改革的重要课题。
D.面对突然发生的灾难,一个地方抗灾能力的强弱既取决于当地经济实力的雄厚,更取决于政府的应急机制和领导人的智慧。解析:C A项,语序不当,可将“成功发射”提到“自从我国”后。B项,成分残缺,“取消”后面缺少相应的宾语。D项,一面对两面。前面说的是“一个地方抗灾能力的强弱”,后面说的是“当地经济实力的雄厚”。5.填入下面文段空白处的词语,最恰当的一组是(　　)
比尔·布莱森在他的《万物简史》里介绍了超级火山的巨大破坏性。以美国为例,　①　境内有一座超级火山喷发,　②　其产生的巨大能量将摧毁数千千米范围内的所有东西,无数人会因此丧命,　③　会导致整个国家被深达6～20米的火山覆盖,随后　④　会出现其他许多可怕后果,　⑤　目前人类还无法预测美国超级火山在何时喷发,　⑥　了解了它的杀伤力有利于我们制订各种减损预案。?解析:D　①处是表示后面情况发生的条件,应填写“只要”;②处是结果,无需关联词语;③处,是表示更进一步,应填写表示递进的关联词语;④处,紧承上文说还会出现许多后果;⑤处和⑥处构成转折关系。6.(2017·陕西西安第八十三中学高三二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10 个字。
自第一颗人造地球卫星进入太空以来,除了载人航天飞行器会回收之外,其他上天的人造物体陆续被遗弃在太空中,①　　　　　　　　　　　。太空垃圾已经威胁到人类的航天活动。比如厄瓜多尔的一颗卫星升空后不到一个月,就与太空中的火箭残骸相撞而报废。这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会②　　　　　　　　　　　。因此,③________　　
　　　　　　　　　,应是人类接下来要解决的一个重要课题。?解析:①处,上文说“上天的人造物体陆续被遗弃在太空中”,下文说“太空垃圾已经威胁到人类的航天活动”据此可判断出,此处应填承上启下的句子,揭示“上天的人造物体”与“太空垃圾”之间的关系,如“都变成了太空垃圾”之类的内容。②处,结合上文“这种威胁不仅仅发生在太空,甚至地球上的人类生活也会”,可确定此处应填“受到太空垃圾的影响”之类的内容。③处,是对文段的总结,结合下文“应是人类接下来要解决的一个重要课题”,可确定此处应填“如何清理太空垃圾”之类的内容。
答案:①都变成了太空垃圾　②受到太空垃圾的影响　③如何清理太空垃圾7.《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效多年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”的调查数据。请把下面的图表写成一段话。要求:表述准确,语言连贯,不超过80个字。________________________________________________________________解析:本题所给图表反映主题是“吸烟”,具体可分为两部分:一部分是关于吸烟的危害,一部分是对是否吸烟的调查。危害部分列出了“肺癌”“肺气肿”“心脏病”“口腔癌”,调查的结果显示59%的人表示不再吸烟,仍有41%的表示还要吸烟。考生解答时把这些信息按照从左到右的顺序表述清楚就可以了。容易出差错的地方是,转换时忽视题干中“北京市消费者协会昨日发布了‘在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟’的调查数据”这个前提。
答案:吸烟易引发肺癌、肺气肿、心脏病、口腔癌等多种疾病,在得知吸烟的这些危害后,被调查者有将近六成人表示不会吸烟,但仍有四成以上的人选择吸烟。二、课内阅读
阅读课文第50至67段,完成第8～11题。
8.【对应考点:鉴赏作品的文字形象　领悟作品的艺术魅力】 作者写伽西莫多要水喝后,又详细写了五个人的行为,这样写有什么作用?
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______________________________________________________________答案:写出了这些人对伽西莫多的侮辱,表现出群众的麻木、冷酷无情。与后面波希米亚姑娘的行为形成对比,更加突出了波希米亚姑娘的形象。9.【对应考点:概括作品主题】 伽西莫多为什么受到了如此严酷的惩处?这反映了怎样的社会现实?
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?______________________________________________________________答案:直接原因是想劫走波希米亚姑娘,还因为他是个聋子,而且审问他的法官也是个聋子。极大地讽刺了当时社会的黑暗和宗教的虚伪。 10.【对应考点:探讨作者的创作意图】 文中说“这也许是那不幸的人生平第一次流出的眼泪”,请分析这滴“眼泪”的含义。
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?______________________________________________________________答案:(1)是感动的泪,在他渴到极点而央求无助的情况下,是这位姑娘给了他水喝。
(2)是悲愤的泪,那么多的看客竟没有一人给他一口水喝,甚至有的还趁机侮辱他。
(3)是悔恨的泪,这么好的姑娘他还想劫持她。11.【对应考点:从不同角度和层面发掘作品的意蕴、民族心理与人文精神】 鲁迅先生不惜用曲笔在《药》中瑜儿的坟上平添了一个花环,本文最后写道“观众也都被感动了”,作者这样写的用意是什么?
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?______________________________________________________________答案:与鲁迅《药》中的“花环”作用一样,说明人性还没有完全泯灭,给人以希望。《巴黎圣母院》读后感
美丽而又善良的女神爱斯梅拉达,和相貌丑陋却品德高尚的敲钟人伽西莫多,他们演绎着一段传奇,令人久久不能忘怀。
爱斯梅拉达刚满16岁,她美貌绝伦,纯真善良,能歌善舞。她整个人的灵魂都是美好的。她有一只聪明绝顶的小山羊,小山羊那活泼可爱的形象时时在我眼前浮现。她俩,合并起来,就像一幅多彩多姿的风景画。她们是美丽的化身。但这颗年轻火热的心却被腐朽的社会禁锢了。她原本应有美好的未来,最后却以16岁的热情在这个世界消失了。每当想到这个人,我都觉得很惋惜。我感叹命运对她的不公与不敬,同时也看到了她坚强、忍辱负重的美好性格。课后悦读 延伸学习 伽西莫多的外貌奇丑无比。“四面体的鼻子,马蹄形的嘴巴,茅草似的棕色眉毛所堵塞的细小左眼,完全被一个大瘤所遮盖的右眼,那上下两排残缺不全,宛如城堡垛子似的参差不齐牙齿”,把这一切综合起来看,我觉得他真是一位恐怖的野蛮人,这世上该不会有这么残缺的人吧。但人不可貌相。伽西莫多却有着一颗美丽、纯洁、善良的心灵。他喜爱爱斯梅拉达,如同守玉般保护她。爱斯梅拉达对他的种种厌恶,他毫不在乎。我认为这是他最大的弱点,这也是当时的社会制度造成的。他试图使爱斯梅拉达远离一切伤害,但个人的能力是很有限的,最终还是不能保护好她,只好选择殉情。
整部小说中最令我感动的还是那位伟大的母亲。当巴格特刚生下那个可爱的女儿时,她就对自己说:“女儿就是我的全部。”的确,她全身心地爱她。当吉普赛人将女儿抢走后,她悲痛欲绝,走进巴黎圣母院,当了修女。以后的每一天,她无时无刻不为女儿祈祷。她希望女儿能够平安,幸福。 一只孩子的小鞋对她来说就是整个宇宙、整个世界。为了这迷人的鞋,她曾经对着天空恶意地诅咒,深情地申诉,虔诚地祈祷,悲伤地哭泣……15年,这对一位失去儿女的母亲来说,每天都是第一天,哭声仍像第一天那样肝胆俱裂。当她的孩子被带走时,她的目光、她的呻吟,在人类语言的库存中,我几乎找不到一两个字来形容,巴格特对女儿的爱,是母爱的真谛,是奋不顾身地想为女儿做一切的情感的涌动。
赏析:在阅读这本书的过程中我感受到了强烈的“美丑对比”。书中的人物和事件,即使源于现实生活,也被大大夸张和强化了,在作家的浓墨重彩之下,构成了一幅幅绚丽而奇异的画面,形成尖锐的、甚至是难以置信的善与恶、美与丑的对比。谢谢观赏！