2018版高中语文专题3笔落惊风雨风骚比兴离骚（节选）课件苏教版必修4

课件39张PPT。离骚(节选)书香晨读课前预习课堂探究随堂检测课后悦读书香晨读 开卷有益国学讲堂1.得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。
(《孟子?公孙丑下》)
【译文】 施行仁道的人帮助支持他的人就多,不施行仁道的人帮助支持他的人就少。有很少人帮助到了极点,连父母妻子兄弟都背叛他;有很多人帮助到了极点,整个天下的人都归顺他。
【领悟】 孟子所说的“道”,是推行仁义、施行仁政之道。为了强调仁政指导的重大作用,孟子接连运用对比,直接点出了“得道”与“失道”在结果上的区别——“天下顺之”和“亲戚畔之”,具有强大的说服力。2.富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
(《孟子?滕文公下》)
【译文】 富贵不能迷乱他的思想,贫贱不能改变他的操守,威武不能压服他的意志,这才叫作大丈夫。
【领悟】 面对贫穷的折磨、暴力的威胁和富贵的引诱,孟子的这句名言,闪耀着思想和人格力量的光辉,在历史上曾鼓励了不少志士仁人,成为他们不畏强暴,坚持正义的座右铭。直到今天,当我们读这句话的时候,似乎仍然可以听到他那金声玉振的声音。导入阅读端午节的由来
农历五月初五,是我国传统的端午节,又称端阳、重五、端五节。早在周朝,就有“五月五日,蓄兰而沐”的习俗。但今天端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。
战国时代,楚秦争夺霸权,诗人屈原很受楚怀王器重,然而以上官大夫靳尚为首的守旧派,不断在楚怀王的面前诋毁屈原,使楚怀王渐渐疏远了屈原,他怀着难以抑制的忧郁悲愤,写出了《离骚》《天问》等不朽诗篇。公元前229年,秦国攻占了楚国八座城池,接着又派使臣请楚怀王去秦国议和。屈原冒死进宫陈述利害,楚怀王不但不听,反而将屈原逐出郢都。楚怀王如期赴会,一到秦国就被囚禁起来,三年后客死于秦国。楚顷襄王即位不久,秦王又派兵攻打楚国,秦兵攻占郢城。屈原在流放途中,接连听到楚怀王客死和郢城被攻破的噩耗后,投入了滚滚激流的汨罗江。 江上的渔夫和岸上的百姓,听说屈原大夫投江自尽,都纷纷来到江上,奋力打捞屈原的尸体(此风俗日后演变成赛龙舟),人们纷纷拿出家中的粽子、鸡蛋投入江中,让鱼吃了就不会去咬屈大夫尸身。还有郎中把雄黄酒倒入江中,以便药昏蛟龙水兽,使屈原大夫尸体免遭伤害。从此,每年五月初五——屈原投江殉难日,楚国人民都到江上划龙舟,投粽子,喝雄黄酒,以此来纪念诗人,端午节的风俗就这样流传下来。课前预习 自主学习一、相关链接
1.走近作者
屈原(前340?—前278?),名平,字原。战国时楚国人,出身贵族,早年深受楚怀王的信任,官至左徒、三闾大夫等。后被楚怀王疏远,又被顷襄王放逐。后因秦兵攻破楚国郢都,在悲愤绝望中自沉汨罗江。他是杰出的政治家和诗人,是我国文学史上第一位伟大的爱国诗人,积极浪漫主义诗歌的奠基人。1953年,屈原被列为世界四大文化名人之一,受到全世界人民的隆重纪念。
屈原用楚辞的形式写成了我国第一部长篇政治抒情诗《离骚》,创造了“骚体诗”,又称“楚辞体”。其作品还有《天问》《九歌》《九章》《招魂》等23篇。2.背景解读
关于《离骚》的创作背景,争论的焦点之一是它创作于屈原被楚怀王疏远之时,还是流放之中。《史记·屈原列传》里说,年轻得志的屈原遭到同僚上官大夫(靳尚)的谗害,楚怀王因而疏远了他。他“忧愁幽思而作《离骚》”。而《史记·太史公自序》里说:“屈原放逐,著《离骚》。”《报任安书》里也说:“屈原放逐,乃赋《离骚》。”司马迁对同一事件的表述明显存在着矛盾,且《史记·太史公自序》《报任安书》是抒情性文字,行文时可能不大忠实于史实,因而《史记·屈原列传》的说法应该是可信的。3.古代文化知识
(1)楚辞
①诗体名。屈原吸收楚地民间语言和民歌形式而创作的一种诗歌样式,又称“骚”体。
②总集名。西汉刘向所辑,收屈原、宋玉及汉代淮南小山、东方朔、王褒、刘向等人的诗歌作品,主要是屈原的作品。
③特色:“楚辞”以优美的语言、丰富的想象,融合神话传说,塑造鲜明形象;以楚地的诗歌形式、方言声韵,描写楚地的风土人情,具有浓厚的地方色彩,富有积极浪漫主义精神,对后世影响很大。(2)屈原名字释义
屈原觉得自己的生辰有些与众不同,所以他在《离骚》中说:“皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:名余曰正则兮,字余曰灵均。”
这四句是说:父亲看到我生辰不凡,给我起了个美好的名字,名字叫做“正则”,字叫做“灵均”。而东汉王逸在《章句》中解释屈原的名字时说:“正,平也;则,法也”,“灵,神也;均,调也。言正平可法者,莫过于天;养物均调者,莫神于地。”(3)文化积累
①高阳:传说中的上古部族首领颛顼,号高阳氏,相传是楚国开国君主的 远祖。
②朕:我。古时不论贵贱都可自称朕,至秦始皇始定为皇帝的自称。
③摄提:即摄提格,古代纪年的术语,相当于寅年。
④正则、灵均:正则,公正而有法则。灵均,形容土地美好而平坦。按照古代的礼仪,男子出生三月,父亲命名。待到成人行冠礼时,再赐字。
⑤美人:喻指君主。一说,美人是自喻。二、基础积累
1.通假字答案:(1)“锡”同“赐”,赐给　(2)“辟”同“僻”,幽僻　(3)“道”同“导”,引导答案:(1)名词,法度/名词,时节/动词,过/量词,次、回/动词,推测、估计　(2)形容词,美好的/动词,修建/形容词作名词,长,这里指身高/动词,整治、修理　(3)助词,的/代词,我/助词,用于主谓之间,取消句子独立性　(4)连词,不译/介词,把,用/连词,表目的,来答案:(1)名词作动词,给……命名　(2)名词作动词,给……赐字　(3)名词作动词,引导　(4)均为名词作状语,在早上,在晚上　(5)动词作名词,佩戴在身上的饰物　(6)均为形容词作名词,壮盛之年,秽恶之行　(7)形容词作名词,美质3.词类活用答案:(1)把……当作　(2)递相更替　(3)喻指君主。一说,美人是自喻4.古今异义答案:(1)判断句(省略句)　(2)宾语前置句　(3)状语后置句　(4)省略句　(5)省略句5.特殊句式
(1)帝高阳之苗裔兮(　　　　　　)
(2)恐年岁之不吾与(　　　　　　)
(3)肇锡余以嘉名(　　　　　　)
(4)纫秋兰以为佩(　　　　　　)
(5)来吾道夫先路(　　　　　　)答案:(1)帝高阳之苗裔兮　朕皇考曰伯庸　(2)摄提贞于孟陬兮　惟庚寅吾以降　(3)名余曰正则兮　字余曰灵均　(4)汩余若将不及兮　恐年岁之不吾与6.名篇名句默写
(1)文中诗人用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”表明自己出身高贵,说明自己与楚王同宗。?
(2)文中诗人用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”表明自己生辰祥瑞。?
(3)文中诗人用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”表明天赐嘉名,祖先对自己寄予了殷切的希望。?
(4)文中诗人用“　　　　　　　　,　　　　　　　　”表现自己感到时不我待的心情。?课堂探究 合作学习一、整体感知
1.结构图解2.写法鉴赏
(1)大量使用比喻、象征的手法。本诗最引人注目的是“美人”“香草”两种意象。“美人”的意象一般是比喻君主,如“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”。《离骚》中充满种类繁多的“香草”,这些香草,作为饰品,支持并丰富了“美人”形象。同时“香草”作为一种独立的象征物,一方面指品德人格的高洁;另一方面,和“恶草”相对,象征着政治斗争的双方。总之,《离骚》中的“香草”“美人”意象构成了一个复杂而巧妙的象征比喻体系,使得诗歌蕴藉而生动。(2)运用对偶的修辞手法。如“惟草木之零落兮,恐美人之迟暮”“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”“朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽”等,将语气词“兮”去掉后,对仗十分工整。
(3)回环往复,韵味十足。全诗以四句为一节,每节中又由两个用“兮”字连接的若断若续的上下句组成,加上固定的偶句韵,使全诗一直在回环往复的旋律中进行,具有很强的节奏感。二、局部揣摩
1.《离骚(节选)》开篇在内容上突出了什么?主要运用了什么样的手法?这样写的作用是什么?参考答案:①内容上突出诗人的品质。诗人既有“内美”(高贵的出身、降生的奇异、美好的名字),具有上天的赐予,又具有“修能”(美好的品质和才能),这些是自己的后天修养。②手法上运用想象和象征。诗人展开想象,想象自己披上江离和幽香的芷草,又联缀秋兰作为配饰,借香草(江离、辟芷、秋兰)象征自己的美质与才能。③这样写的作用是:表达自己出身高贵,楚国是他的祖国,爱国是其内在的美好品质,突出了屈原自身的高洁,同时表达了他与现实的抗争,不与世俗同流合污的不屈 精神。2.节选部分诗人运用了哪些修辞手法来表达政治理想?请举例说明。参考答案:节选部分大量运用比喻,如以采摘香草喻加强自身修养,佩戴香草喻保持品质高洁等。但诗人的表现手法却比一般的比喻高明得多。如“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”,“江离”“辟芷”“秋兰”都是香草,作者用服饰的高洁来象征自己的美德与才能。虽未明说,但喻意自明。“恐美人之迟暮”用“美人”喻楚怀王,表明对君王的忠诚,对古代君王举用群贤的敬佩以及希望君王能够抛弃秽政,不要听信小人谗言,像古代贤明君主那样,以社稷为重,举用贤臣,了解自己忧国忧民的良苦 用心。【高考小贴士】
古代诗歌的表达技巧
鉴赏古代诗歌的表达技巧,需要了解和掌握表达技巧的相关术语。深刻了解术语内涵,在鉴赏评析中才能做到有章可循,才能使答案准确到位。关于古代诗歌表达技巧的种类,归类方式很不统一,大致说来,需要注意四大方面:
(1)表达方式
主要有记叙、描写、说明、抒情、议论五种,在古典诗歌中,比较常见的是描写和抒情。其中,抒情可分为直接抒情和间接抒情两种,直接抒情又叫直抒胸臆,间接抒情主要有借景抒情、寓情于景、情景交融、情景相生、以景衬情、融情于景等,另外还要注意古代诗歌中常见的借典抒情。
(2)修辞手法
主要包括比喻、排比、拟人、对比、反复、夸张、设问、反问、对偶、顶真、互文等,在实际运用中,一首诗往往是多种修辞手法兼用。(3)表现手法
包括联想、想象、白描、象征、渲染、烘托、悬念、对比、衬托、托物言志、借古讽今、虚实结合、动静结合、点面结合、画龙点睛、以小见大、欲扬先抑、正面描写与侧面描写相结合等。
(4)行文结构
主要指首尾照应、层层深入、开篇点题、卒章显志、先总后分、先景后情、承上启下、过渡、伏笔、铺垫等。3.《离骚(节选)》塑造了一个怎样的主人公形象?参考答案:塑造了一个代表着美好和正义,有着远大理想的忠君爱国的抒情主人公形象。从第一句“帝高阳之苗裔兮”开始,诗人就使用大量笔墨,从多方面描述自我美好而崇高的人格。他自豪地说明他是楚王同姓之臣,既指出自己有高贵的身份,又表示自己对楚国的兴亡有义不容辞的责任。他记叙自己降生在一个祥瑞的时辰(寅年寅月寅日),父亲据卦兆赐以美好的名字,又强调自己禀赋卓异不凡。在此基础上,诗人身披香草用以表明自己高洁的品质,进一步叙述自己及时修身,培养高尚的品德,锻炼出众的才干,迫切地希望献身国家和君主、令楚国振兴,使楚王成为像“三后”和“尧舜”一样的圣明君主的愿望。总之,诗人自我的形象,代表着美好和正义的一方,作者相信他的理想和主张能够把楚国引向康庄大道。4.诗歌的后半部分表达的是诗人的一种忧患,请你读诗后用自己的话说说诗人忧患的是什么。参考答案:最担心的是时光流逝,而没有把美好的品格和超凡的才能献给祖国。另外诗人更是充满忧虑,怕国君昏聩误国,国家保守落后,政治混乱。三、探究争鸣
屈原因报国无门而投江,你赞同不赞同这种做法?思路提示一:不赞同,屈原虽遭楚顷襄王放逐但楚国人民并没有抛弃他。他自感面君无望,心中的理想无法实现,便抱石沉江,这其实是文人心理脆弱的表现。他应坚强地活下去,活着,便有希望。
思路提示二:赞同,屈原的这一举动可以理解,作为那个时代的文人,即便出身贵族,和君主仍是仆主关系,他的理想只有在得到君主赏识并支持的情况下才能实现,他的高洁的节操只有在君主帮他力排众议时才能保持。君主不赏识他,不支持他,他便失去了支撑的柱石,若不想改节,不想改变自己,他只有走这一条路。屈原走向这条不归路是无奈的,并不是他真心所愿。点击进入 古今对译 文白互通随堂检测 巩固学习一、基础知识
1.下列加点字的读音无误的一项是(　　)解析:B　A项,“庸”应读yōnɡ,“寅”应读yín;C项,“辟”应读pì,
(“辟”同“僻”);D项,“闾”应读lǘ。2.下列句子中有通假字的一项是(　　)
A.来吾道夫先路
B.恐美人之迟暮
C.日月忽其不淹兮
D.惟草木之零落兮解析:A　“道”同“导”,引导。解析:A B项,动词,观察;C项,名词,法度;D项,形容词,美好的。解析:D　③④都是连词,表目的,来。①是连词,不译。②是介词,把,用。二、课内阅读
阅读《离骚(节选)》,完成5～7题。
帝高阳之苗裔兮,朕皇考曰伯庸。
摄提贞于孟陬兮,惟庚寅吾以降。
皇览揆余初度兮,肇锡余以嘉名:
名余曰正则兮,字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮,又重之以修能。
扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩。
汩余若将不及兮,恐年岁之不吾与。
朝搴阰之木兰兮,夕揽洲之宿莽。
日月忽其不淹兮,春与秋其代序。
惟草木之零落兮,恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮,何不改此度?
乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路!解析:C 抚,循,握持。答案:C 骐骥,比喻贤智之臣。答案:C C项与例句均为宾语前置句。A项,判断句;B项,被动句;D项,状语后置句。7.【对应考点:理解与现代汉语不同的句式】 下列句子与例句句式相同的一项是(　　)
例句:恐年岁之不吾与
A.斯固百世之遇也
B.贾家庄几为巡徼所陵迫死
C.谁为哀者
D.郡之贤士大夫请于当道课后悦读 延伸学习生命的弧度
“沧浪之水清兮,可以濯吾缨;沧浪之水浊兮,可以濯吾足。”哦,屈原,是你吗?吟唱着这忧伤的歌,两千年前在汨罗江畔你纵身一跃,用生命在楚国划出一道美的弧线……这道弧线,承载着你满腔的爱国情怀;这道弧线,或许是你生命最完美的结局;这道弧线,又书写出多少无奈与不甘,但终究不能淡褪你对楚怀王的忠贞不渝!
是的,上苍把这条诗的河流给了你,也把楚国的民心留给了你。你说你没有看见商於六百里富饶之地,而看见的是秦昭王邪恶奸诈的眼睛——“怀王啊,”你不禁呐喊,“你岂能如此轻信张仪?何苦对我避之唯恐不及?”你说你没有看到楚国廉洁清明的“美政”,而看到的是靳尚贪婪嫉妒的面庞:政坛黑暗,官官相护,贪婪无比,结党营私,排除异己——不,这不是你想要的。昏庸的楚怀王啊,何时才懂你这颗赤诚之心? 但,你没有消沉,你矢志不渝。
“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”的确,除了以身殉国,你已没有任何心意,怀王已死,顷襄王执政,子兰迫害,你,能做的还有什么?但你不曾后悔,纵然是身投汨罗江,也不肯与世同浊,用生命的弧度来证明你对楚国的热爱,对怀王的忠心!
你说你没有看见一个国泰民安、繁荣昌盛的楚国,而只看见楚国人民相争的尸首和红了眼正在撕裂着谁家春闺梦里人的野狗。生存与死亡,逃避与直面,苟且与殉国,你,选择了后者。你要以此勉励国人,唤醒国君,努力着,你最后的抗争!
你,行走在沅湘江畔,面色枯槁,长发披肩,漠然无情。是的,那是因为你看不见未来和希望,你绝望了,期望以死来作最后的证明!但,怎奈楚国江山风雨飘摇?你,已无力挽回。 自张仪到楚国拆散齐楚联盟,宠妃郑袖受贿后花言骗得楚王放走张仪,你,绝望了;自怀王一意孤行独赴楚国会盟而客死秦国,你,就彻底绝望了。
投身汨罗江,是你唯一的选择。这生命的弧度,纵然无奈,却是另一种光 华万丈、永垂不朽的美丽!
赏析:文章以“生命的弧度”为题,语言含蓄而优美,正文则以“这道弧线,承载着你满腔的爱国情怀;这道弧线,或许是你生命最完美的结局;这道弧线,又书写出多少无奈与不甘,但终究不能淡褪你对楚怀王的忠贞不渝”领起全文,分别从屈原的爱国情怀、生命的完美、忠贞不渝三个方面来叙写,结构严谨,主题突出,歌颂了屈原的忠君爱国情怀。谢谢观赏！