2018版高中语文苏教版必修3课时作业（22份）

专题1 语言 存在的家园
(时间:150分钟　分值:150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1～3题。
纵观中西古代艺术史,对人自身的认识的重要体现之一就是理性精神。
中国从先秦强调人的内在精神的美,到两汉的“罢黜百家,独尊儒术”;从唐代韩愈等人的“文以明道”,到宋代程朱理学的“言理不言情”,弘扬的都是理性精神。这种理性,不仅仅表现为纯粹的哲学思辨,还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度。西方早在古希腊时期,苏格拉底就鲜明地倡导人的理性精神。他的名言是“美德即知识”,每个人都应该有知识。在苏格拉底之后,柏拉图更是强调理性知识的作用,他在《理想国》中就把培养哲学家作为社会的头等任务。苏格拉底所开创的雅典学派代表了西方文化的正宗,他所提倡的理性精神成了西方文化传统包括艺术传统的精髓。不只文学艺术,其他艺术也体现了这一理性精神。建筑不只是为避风雨,而且追求使人赞叹的华美;音乐舞蹈等表演不去创造幻觉的真实,而是更多诉之于理解、想象的真实。这明显高扬的是人类的理性精神。
人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识。人来到这个社会,就一定要扮演各种各样的社会角色。不同的角色有着不同的角色意识,不同的意识导致不同的面孔。社会角色规定了人们在社会关系中所占有的社会位置以及相联的行为模式,预定了处于该位置上的人的言谈举止的基本准则。在儒家思想起主导作用的中国艺术王国中,人的角色意识非常强烈:君仁,臣忠、父慈,子孝;兄良,弟悌;夫义,妇听;长惠,幼顺。孔孟制定的这些道德规范成为每一个人的行动准绳。在社会责任和“自我”发生冲突时,人们首先服从的是前者。马致远的《汉宫秋》中,王昭君因爱国纵身投江。纪君祥的《赵氏孤儿》中,程婴以父子的死来救孤儿及全国的孩子;而公孙杵臼则宁愿牺牲自己也要使程婴父子活下来。在面临生死的重大时刻,他们几乎都不存在心理上的冲突,都没有“自我感情”的考虑;考虑的只是个人在社会上所处的某一地位并由此而带来的义不容辞的责任。有人说,中国人是重社会而轻自我,西方人是重自我而轻社会。这并不准确,起码在古代社会不是这样。荷马史诗中的氏族首领大部分都是勇敢无私的。阿喀琉斯的母亲曾经预言,他可能有两种命运,或者过和平生活而长寿,或者在战斗中早死。为了得到荣誉和尽职,他选择了第二种命运。赫克托尔的妻子规劝丈夫不要上战场,他响亮地回答:“保卫特洛亚是我的职责。”
中西方古代艺术所揭示的人的社会角色意识,是人类对自身的深层认识。人一生下来,就首先面临着个体和群体的关系问题。人的角色意识是处理好这种关系的中介因素,也是自我完善、自我改造、自我平衡的必要环节;英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界都是从中产生的。它高扬的是人的自觉性,是人的理性精神。
当然,高扬理性既有正价值,亦有负价值。人一切从社会要求出发,扮演好自己所充当的社会角色,势必把自己看成是具有群体生死需要、有伦理道德自觉的个体;势必以理驭情,以社会利益来压制个人的欲望。这样,个体的主观情感、本能欲望被排斥在精神生活之外;合理的要求常常被当作有害的东西而加以压制,个人的创造探索也往往被视为异端而遭扼杀。这又在一定程度上遏制了社会发展和人类进步。
(选自中国人民大学出版社《文艺复兴史纲》,有删改)
1.关于“理性精神”,下列表述符合原文意思的一项是(　　)(3分)
A.理性精神是对人自身的认识的重要体现,古代中西方艺术家们都积极弘扬和倡导这种理性精神。
B.理性精神表现出的纯粹的哲学思辨,在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度中也有体现。
C.理性精神在古代西方也很受推崇,苏格拉底和柏拉图所倡导的理性精神就是西方文化传统的精髓。
D.理性精神不只体现在文学艺术领域,在建筑、音乐、舞蹈等其他艺术领域也有明显体现。
解析:D　 A项,“古代中西方艺术家们都积极弘扬和倡导这种理性精神”错,原文第二段为“在苏格拉底之后,柏拉图更是强调理性知识的作用”;B项,偷换概念,原文第二段为“这种理性,不仅仅表现为纯粹的哲学思辨,还表现在艺术所反映的文士阶层的人生观念和处世态度”,应是“理性精神”,不是“哲学思辨”;C项,没有柏拉图,原文第二段为“苏格拉底所开创的雅典学派代表了西方文化的正宗,他所提倡的理性精神成了西方文化传统包括艺术传统的精髓”。
2.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(　　)(3分)
A.文章第二段用苏格拉底的名言“美德即知识”和柏拉图强调培养哲学家的看法,阐明了古代西方也注重倡导理性精神。
B.文章第二、三段主要运用例证法,用中外古代故事证明正是人的社会角色意识让人产生了英雄主义和集体主义的精神境界。
C.屈原投江自尽,介子推割股奉君,他们首先考虑的是自己在社会上所处的地位以及由此带来的义不容辞的责任。
D.文章第五段在前文论证高扬理性精神具有正价值的基础上,又辩证分析了其消极作用,体现了论证的严密性。
解析:B　论据和论点关系错,应该是证明“人类理性精神的高扬最突出的标志就是人的社会角色意识”。
3.下列关于“社会角色意识”的理解与分析,不正确的一项是(　　)
(3分)
A.人在社会中扮演着各种不同的社会角色,不同的社会角色意识又让人以不同的面孔出现在社会上。
B.王昭君、程婴等艺术形象具有强烈的社会角色意识,反映出儒家道德规范已成为他们的行动准绳。
C.阿喀琉斯最终选择在战斗中牺牲的命运,体现了他作为氏族首领“勇敢无私”的社会角色意识。
D.人们只要有了社会角色意识,就会产生英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界。
解析:D　“只要……就”表述过于绝对化,原文第四段为“英雄主义、爱国主义、集体主义等理想的精神境界都是从中产生的”。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4～6题。
你演奏吧
[保加利亚]兹德诺夫卡·伊芙提莫娃
“别拿走我的单簧管,万科,求你了。”伊万说,“你还记得有一回我用这个单簧管为你的爸爸演奏吗?你爸爸的肋骨疼得要命,但我为他演奏了一曲之后,他的身子一下子就舒展开了,关节也能活动了。”伊万穿着一件磨破了的棉衣,手里紧紧攥着一支老旧的单簧管。这乐器已然历经沧桑,褪色的表面上到处都是划印。
“你已经在我这儿赊了整整几个月的账了,伊万。”柜台后面的男人说,“到现在你连一毛钱都没有还给我。”
这个男人身处在一个逼仄的房间里,算是咖啡馆、酒馆和便利店三合一的店堂吧。他就是这家店的老板万科,把稻米、白糖和面包卖给村民就是他平日的营生。
穿破棉衣的男人抚弄着单簧管黯淡无光的音键,“我会在你儿子的婚礼上免费演奏,我会在你所有表哥表弟堂姐堂妹的婚礼上免费演奏,我会在你族里所有老人的葬礼上免费演奏。别把我的单簧管拿走。我儿子这阵子正在学呢。他在街上听到什么调子,就能在这乐器上立刻摆弄出来。”
“你不应该这么贪杯啊,伙计。为什么你不去意大利找份工作呢?你早就应该去赚钱。”酒馆老板说着就伸手去拿单簧管,“我儿子还小,他一时半会儿还不会结婚。”
“那会儿你为你儿子搞了个生日聚会,我为他演奏,一毛钱没收,你老婆听得都哭了。”单簧管手伊万说,“还有,牙医把你那颗烂牙拔出来的时候,你没求我过来给你演奏吗?你的嘴肿得跟一个枕头似的,是我吹着小曲儿给你止了疼。”
“你给我止了疼是因为我们一起喝醉了来着。”万科打断了他的话,“而且在你搞定这件事之前,你把我最好的一瓶白兰地给喝了。”酒馆老板嘟哝着,伸手去拿单簧管,“看看这个!它只配扔进垃圾堆。”酒馆老板一脸厌恶地摇着头。
“你可以拿走……你愿意的话,我去把我的冰箱给你拿来。”
“那冰箱本来就是我的,伙计。我把它扔出去,然后你去把它捡走了,我才不要那个见鬼的冰箱呢。”
“那就把我们厨房里的桌子拿走吧。它几乎是全新的。你看怎么样?”伊万问,新的希望让他的嗓门也响了起来,“孩子现在正学着怎么吹单簧管呢。把这玩意儿从他手里拿走该是多遗憾的事情啊。兴许将来他能在大人物们的葬礼上演奏呢。如果孩子他妈看到孩子没有了单簧管,会把眼睛哭瞎了的。”
“我可不会喝得烂醉如泥,如果我真的对我儿子能干上音乐这一行特别在意的话。如果我想要我的儿子能在大人物们的葬礼上演奏,我才不会像你这样懒得要命呢,伙计。”
“你不能把我的单簧管卖给任何人,万科。它有年头了。它是我爷爷的,这你知道。他在罗马尼亚的布加勒斯特和希腊的雅典都用它演奏过。后来我爸爸在索菲亚用它为矿工们演奏过……”
“没门儿,再说什么都没用。还有别的什么我能从你这儿拿走抵账呢?”酒馆老板喃喃抱怨道。
“那我能在晚上过来吗?”伊万问,一边解开破棉衣的扣子,“我把单簧管从墙上拿下来,就演奏那么几分钟,就几分钟。”
“你觉得我看上去像是疯了吗?你保准会把我的客人们吓跑的。”
酒馆的门打开了,一个骨瘦如柴的羸弱男孩走进来,他的个头可比酒馆的柜台还矮呢。
“有其父必有其子。”酒馆老板嘟哝着,“曼诺,去告诉你妈,我不能再赊账卖给她白糖了。你爸爸会把单簧管留在这儿,我会再给你们五天的面包,就这样。”
男孩沉默了。他的视线沉到了地面上,停留在那里。然后,他在身上的口袋里摸索着,掏出了一些零钱、四个带着裂纹的玻璃球、一把弹弓和一块干净的手帕。
“万科大叔,”男孩开口了,“把这些都收下吧。用这些东西够不够把爸爸的单簧管买回来呀?这是村里最好的一把弹弓了。”
“没门儿,曼诺。回家去。”酒馆老板说着,挠了挠自己的脑袋。然后他给了男孩一块巧克力。“拿着这个,小家伙,回到你妈那儿去,这儿冷得透心凉。快跑吧,不然,你该要得重感冒了。”
“让我用这单簧管演奏几分钟吧。”男孩说,“让我先演奏一会儿,然后我会把我们家的狗洛克斯带来。我把狗给你,你把我爸爸的单簧管给我。”
酒馆老板把这破烂不堪的乐器交给男孩。“万科大叔,”他说,“如果你心里痛苦,不要怕,你听到我的演奏之后就不会再觉得痛苦了,我保证。”
酒馆里很冷,刺骨的寒风在屋外咆哮,房间里弥漫着塑料、香烟和山毛榉的柴火半燃半熄的气味。
静谧的音乐从老旧的单簧管里流淌出来:如此温柔的旋律,像是一个男人从漫长的病痛中恢复过来,像是一个孩子在街上发现了一把超棒的小折刀,像是你茶里的白糖块,像是你饥肠辘辘时的一碗豆子汤……这小家伙的单簧管吹奏个不停,直到村里最老的爷爷也一跃而起,和年轻女孩们一起跳起舞来。
终于,这男孩停止了演奏,老旧的单簧管看上去又变得黯淡无光、遍体鳞伤,仿佛伊万的爸爸的手从没触摸过它,伊万的手也没触碰
过它。
酒馆老板不再瞪着柜台上的酒瓶子看了。“小子,”酒馆老板说,“拿上你的单簧管,一路跑回家去吧。告诉你妈,我会给你一个礼拜的面包,算在我账上!我请客!为什么你要演奏成这样呢,小子!”
4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)(3分)
A.男孩虽然家庭贫苦,但是对单簧管非常痴迷,小说结尾三段分别从正面和侧面突出了男孩演奏单簧管的技艺非常高超。
B.本篇小说有一个突出特点,就是人物之间的关系对立、紧张、但并非不可调和,故事的结局既出人意料,又在情理之中。
C.小说中万科是一个集咖啡馆、酒馆、便利店为一体的店铺的老板,为人豪爽仗义,热情大方,长期帮助伊万一家。
D.小说中语言描写颇为精当,尤其是贯穿小说整篇的对话描写更能彰显出人物的不同性格特征,使人物形象丰满逼真。
解析:C　 C项,“为人豪爽仗义,热情大方,长期帮助伊万一家”于文无据。
5.小说多次写到单簧管“老旧”“黯淡无光”,这样写有什么作用?
(5分)
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解析:小说中单簧管起着线索的作用,人物的情感、故事的发展,都围绕其展开。因此,要分析单簧管的形态“老旧”“黯淡无光”的作用,除了要分析其表层意思,更要深入分析其对塑造人物形象的作用以及对表现文章主旨的作用等。
答案:①凸显其使用时间长,历经几代人的吹奏。②用单簧管的老旧衬托主人眼下的落魄与无奈。③烘托了伊万的儿子高超的演奏技艺以及音乐的巨大魅力。
6.对于小说的主要人物,有人认为是伊万,有人认为是店主万科,请联系全文,谈谈你对此问题的看法。(6分)
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解析:解答此类探究题应注意:①从人物与小说故事情节的关系的角度去判定;②从人物与小说主题、创作意图的关系的角度去判定。无论持哪种观点,只要能自圆其说即可。
答案: (示例一)伊万。①伊万是小说中着力刻画与描写的人物形象,作者用语言、细节、动作描写等方法,多角度、多层次地对其进行了刻画。②小说的主要情节都是围绕伊万的遭际展开的。③作者用伊万这个人物形象,展示出了社会底层人物生活的艰辛与人性的光辉。
(示例二)万科。①万科是小说的叙述主体,且与伊万的形象相得益彰。②万科虽然不是慷慨大方之人,但对伊万一家却表现出难得的宽容与慷慨,富有同情心,体现了人性的光辉。③万科在故事中居于中心位置,伊万与曼诺两人的形象均因万科而丰满。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7～9题。
材料一:
2011年1月1日8点整,中央电视台纪录频道正式开播,信号覆盖全球。作为中国第一个国家级的专业纪录片频道,也是第一个从开播之始就面向全球采用双语播出的频道,它向世人亮出了拥有人文精神的中国影像。央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应。央视纪录频道同时采用国际纪录片频道的通行方式,淡化栏目概念,强化大时段编排,以主题化、系列化和播出季的方式,提升自身的影响力和美誉度。
(摘编自杨玉洁等《真实聚焦:2010～2011中国
纪录片频道运营与纪录片产业发展纪录》)
材料二:
2011年中央电视台纪录频道在71个大中城市的观众
构成和集中度(资源来源于中国广视索福瑞媒介研究)
注:观众构成反映的是收视人群的构成,回答了“谁在看该频道”的问题。集中度是目标观众收视率与总体观众收视率的比值,表示的是目标观众相对于总体观众的收视集中程度,能够回答“谁更喜欢收看这个频道”的问题;集中度的比值大于100%,表示该类目标观众的收视倾向高于平均水平。
材料三:
在制播运营模式方面,央视纪录频道实行的是频道化运营模式。央视是纪录片的主要制作基地,制作出的精品节目数量众多。当然,频道化运营模式也有其自身的劣势,劣势在于频道可以调动的资源非常有限,其融资渠道、产品设计、人财物资源调度都会受到种种限制。央视纪录频道目前正积极推进制播分离模式,节目制作以社会招标、联合制作、购买作为主要方式,并辅以自制精品,为建立较为健全的制作管理模式做好准备。
[摘编自张同道等《2011年中国纪录片频道发展报告(下)》]
材料四:
总部位于美国首都华盛顿的国家地理频道是一个全球性的付费有线电视网。目前,国家地理频道已经以34种语言转播至全球166个国家和地区逾2亿9千万用户。作为一个纯纪录片频道能够取得如此卓越的成就,除了高质量、高观赏性的节目内容之外,与其频道自身的制播运营模式是分不开的。其制播运营模式如下:有线电视系统是在地方政府的批准下由有线电视系统运营商投资建立的,有线电视系统直接面向订户收取费用。有线电视系统运营商是指拥有并运营有线电视系统的企业实体。有线电视节目提供商为有线电视系统运营商提供节目。具体到国家地理频道而言,美国国家地理电视公司以及其他渠道承担提供片源的任务;国家地理频道承担的是节目制作等任务,即让来自国家地理电视公司等渠道的单个的片源变成有机结合的整体,适于在电视上播放;康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务。
(摘编自楚蕙萍《多元延伸,有机互动——
美国国家地理频道运营模式初探》)
7.下列对材料相关内容的梳理,不正确的一项是(　　)(3分)
A.中央电视台纪录频道四大主体内容 六大主题时段达到规模化的播出效应
B.中央电视台纪录频道以央视自制为主节目品质有保障
C.美国有线电视节目提供商有线电视系统运营商有线电视系统
D.美国国家地理电视公司国家地理频道电视观众
解析:D　本题考查分析和梳理文意的能力。原文是“康卡斯特电信公司作为有线电视系统运营商,则承担把电视信号传送到千家万户的电视机上的技术性播出任务”。所以并非国家地理频道把节目传递给电视观众。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(　　)(5分)
A.中央电视台记录频道在内容编排上进行了认真详细的规划,以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式。
B.根据材料二中性别、年龄、学历这三项,我们能够了解到中央电视台纪录频道的观众构成和集中度的基本情况。
C.2011年,在71个大中城市的观众调查中,中央电视台纪录频道观众构成最高的三类人群分别是:男性、45～54岁以及高中学历。
D.根据材料二可知,随着目标观众年龄的增加以及学历的增高,集中度的比值也在不断地攀升。
E.美国国家地理频道的制作管理模式较为健全,它在融资渠道、产品设计、人财物资源调度等方面不存在受到限制的问题。
解析:BC　本题考查概括和分析文意的能力。A项,原文“央视纪录频道在内容编排上进行了详细的规划,主要呈现四大主体内容、六大主题时段的播出特点,以期达到规模化的播出效应”。选项中的“以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式”属无中生有。D项,55岁及以上人群的集中度的比值有所下降。E项,“不存在受到限制的问题”太绝对。
9.根据上述材料,概括说明中央电视台纪录频道开播初期与美国国家地理频道在制播运营模式方面的不同。(4分)
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解析:本题考查概括文意的能力。抓住运营模式这一关键词,从材料中概括各自的运营模式即可。
答案:中央电视台纪录频道在开播初期采用的是频道化运营模式,央视是纪录片的主要制作基地;美国国家地理频道采用的是制播分离的运营模式,节目的制作与播出相对分离。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10～13题。
李暠(hào),淮安王神通玄孙,清河王孝节孙也。暠少孤,事母甚谨。睿宗时,累转卫尉少卿。丁忧去职,在丧柴毁,家人密亲未尝窥其言笑。 开元初授汝州刺史为政严简州境肃然与兄昇弟晕尤相笃睦昇等每月自东都省暠往来微行州人不之觉其清慎如此。俄入授太常少卿,三迁黄门侍郎,兼太原尹,仍充太原以北诸军节度使。太原旧俗,有僧徒以习禅为业,及死不殓,但以尸送近郊以饲鸟兽。如是积年,土人号其地为“黄坑”。侧有饿狗千数,食死人肉,因侵害幼弱,远近患之,前后官吏不能禁止。暠到官,申明礼宪,期不再犯,发兵捕杀群狗,其风遂革。久之,转太常卿,旬日,拜工部尚书、东都留守。
开元二十一年正月,制曰:“继好之义,虽属边鄙;受命以出,必在亲贤。事欲重于当时,礼故崇于殊俗,选众之举,无出宗英。工部尚书李暠,体含柔嘉,识致明允,为公族之领袖,是朝廷之羽仪。金城公主既在蕃中,汉庭公卿非无专对,有怀于远,夫岂能忘,宜持节充入吐蕃使,准式发遣。”以国信物一万匹、私觌物二千匹,皆杂以五彩遣之。及还,金城公主上言,请以今年九月一日树碑于赤岭,定蕃、汉界。树碑之日,诏张守珪、李行袆与吐蕃使莽布支同往观焉。既而吐蕃遣其臣随汉使分往剑南及河西、碛西,历告边州曰:“两国和好,无相侵掠。”汉使告亦如之。以暠奉使称职,转吏部尚书。时吏部告身印与曹印文同,行用参杂,难以区分,暠奏请准司勋兵部印文例,加“官告”两字,至今行之。
暠风仪秀整,所历皆以威重见称,朝廷称其有宰相之望。累封武都县伯,俄为太子少傅。病卒,年六十余,赠益州大都督。
——《旧唐书·李暠传》
10.文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分)
A.开元初授汝州刺史/为政严/简州境肃然/与兄昇弟晕尤相笃/睦昇等每月自东都省/暠往来微行州/人不之觉/其清慎如此
B.开元初/授汝州刺史/为政严简/州境肃然/与兄昇弟晕/尤相笃睦/昇等每月自东都省暠/往来微行/州人不之觉/其清慎如此
C.开元初授汝州刺史/为政严简/州境肃然与兄昇弟晕/尤相笃睦/昇等每月自东都省暠/往来微行/州人不之觉/其清慎如此
D.开元初/授汝州刺史为政/严简州境/肃然与兄昇弟晕/尤相笃睦昇/等每月自东都省暠/往来微行州/人不之觉其清/慎如此
解析:B　此题可用排除法。“开元初”为时间状语,单独成句,其后断句,排除A、C;“授”作谓语,“汝州刺史”为官职名,作“授”的宾语,其后断句,排除D。译文为:开元初年,任汝州刺史,管理严格简朴,州县一派肃然。和他的哥哥李昇、弟弟李晕,感情尤其深厚。李昇等人每个月从东都洛阳来探访李暠,悄悄地往来,州中人都不知道,李暠像这样清廉谨慎。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
(3分)
A.“丁忧”是我国古代的一种居丧守制,遭父母之丧。“丁,当也。”是遭逢、遇到的意思。“忧,居丧也。”父母的丧事。
B.“开元”是唐朝皇帝唐玄宗李隆基的年号,我国古代常用干支纪年、帝王纪年、岁星纪年等方式。
C.“继好之义”是指继承唐代以来的和亲政策。和亲政策最早始于唐代,是统治阶级的一种外交工具。尽管有其局限性,但作为安边政策,为唐朝的稳定和繁荣起了较大的作用。
D.“告身”也称告身状,是委任官职的诏告公文。中国古代政治制度的最大特点,是发达的文官制度。“以文书治天下”是中国古代官制的重要特征。
解析:C　“继承唐代以来的和亲政策”错误,和亲政策最早始于汉代。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.李暠作为人子,非常孝顺,在他的母亲去世的时候,因居丧过哀而骨瘦如柴。
B.文章描写了李暠的兄弟每次从东都洛阳来探访他,来往之间,州中百姓都不知道,从而侧面描写了李暠的清廉谨慎。
C.唐玄宗认为出使吐蕃,理应选派皇室中才能杰出的人去。李暠作为朝廷大臣的表率,出任使节时能独自随机应答,所以派其出使。
D.李暠出使吐蕃,与吐蕃约定将赤岭作为两国的边界,双方和好,互不侵掠,为唐王朝与吐蕃边境的安宁做出了重要贡献。
解析:D　“李暠出使吐蕃,与吐蕃约定将赤岭作为两国的边界”错,根据原文“金城公主上言,请以今年九月一日树碑于赤岭”,可知“将赤岭作为两国的边界”是金城公主的建议。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)有僧徒以习禅为业,及死不殓,但以尸送近郊以饲鸟兽。
译文:?
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答案:有僧人把修习佛法作为职业,等到死了的时候尸体不放入棺材,只是把尸体送到近郊用来饲养鸟兽。
(2)暠风仪秀整,所历皆以威重见称,朝廷称其有宰相之望。
译文:?
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答案:李暠风度仪容美好严谨,所到之处都被人称赞威严庄重,朝廷称赞他有宰相的声望。
参考译文:李暠,淮安王神通的玄孙,清河王孝节的孙子。李暠小的时候父亲就去世,侍奉母亲非常谨慎。唐睿宗的时候,多次升迁转任卫尉少卿。母亲去世离职,居丧期间因为悲伤过度骨瘦如柴,家人及关系密切的亲属从不曾看见他说笑。开元初年,任汝州刺史,管理严格简朴,州县一派肃然。和他的哥哥李昇、弟弟李晕,感情尤其深厚。李昇等人每个月从东都洛阳来探访李暠,悄悄地往来,州中人都不知道,李暠像这样清廉谨慎。不久任太长少卿,三次升职后任黄门侍郎,兼任太原府尹,同时任太原以北各军节度使。太原过去有个习惯,有僧人把修习佛法作为职业,等到死了的时候尸体不放入棺材,只是把尸体送到近郊用来饲养鸟兽。像这样很多年,当地人称那些地方叫“黄坑”。黄坑旁边有上千条饥饿的狗,它们吃死人的肉,因为伤害小孩及体弱者,远近的人们为此很忧虑,前后官员都不能禁止。等李暠到任后,广泛告诉明了礼法制度,规定时间不准再犯,派兵捕杀群狗,太原旧俗于是得以革除。过了很久,转任太常卿,过了十五日,任工部尚书、东都留守。
开元二十一年正月,皇帝下令说:“继承唐代以来的和亲政策,虽然吐蕃地势偏远;受命出使的人,必然是皇帝的亲信贤明的人。在当时这件事情很重要,礼节比吐蕃要高,选择出使的人,都是皇室内部的才能杰出的人。工部尚书李暠体态柔和美善,识见意趣严明恰当,作为朝廷大臣的表率,是朝廷的楷模。金城公主已经到吐蕃和亲,大汉王朝不是没有能独自随机应答的人,对远在吐蕃的金城公主十分怀想,怎么能忘记呢,应该派遣使者持节前往吐蕃,准许按照标准规定出使吐蕃。”把公开以使节身份携带的一万匹礼物,私下以臣子觐见的两千匹礼物都用五彩装饰之后派遣出发。等到李暠回到唐王朝,金城公主建议今年九月一日在赤岭设立界碑,确定吐蕃、唐朝边界。设立界碑的时候,皇帝下令张守珪、李行袆与吐蕃使莽布支一同前往观看。不久,吐蕃派遣大臣跟随唐朝使者分别前往剑南和河西、碛西,告诉边境州县:“两国和好,无相侵掠。”唐朝使者也像这样告诉边境州县。因为李暠出使完成使命,转任吏部尚书。当时吏部的委任文书印鉴与朝廷一般官衙的印鉴相同,使用起来很混杂,难以区分,李暠奏请依准司勋兵部印文例的时候,加上“官告”两个字,到现在依然这样运用。
李暠风度仪容美好严谨,所到之处都被人称赞威严庄重,朝廷称赞他有宰相的声望,多次受封后作为武都县的地方长官,不久拜为太子少傅。因病去世,时年六十多岁,赠益州大都督。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面古诗,完成14～15题。
行舟忆永和兄弟
周必大①
一挂吴帆不计程,几回系缆几回行。
天寒有日云犹冻,江阔无风浪自生。
数点家山常在眼,一声寒雁正关情。
长年②忽得南来鲤,恐有音书作急烹。③
【注】①周必大:北宋诗人,江西庐陵人,此诗写于作者乘舟北赴吴地(今江苏)途中。②长年:古时对船工的称呼。③《汉乐府·饮马长城窟行》中有“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的诗句。
14.下列对这首诗的相关内容的分析和概括,不恰当的两项是(　　)
(5分)
A.首联紧扣“行舟”写自己在水路离家渐行渐远,“不计程”和叠用“几回”反映此行路途遥远。
B.颔联运用动静结合的手法,“有日”“江阔”“浪自生”表现诗人虽觉远行艰辛,但前途光明,将劈波斩浪,一展身手。
C.颈联视听结合,时时浮现在诗人眼前的“家山”和正飞向诗人家乡的“寒雁”,表现了诗人难于排遣的乡思乡愁。
D.本诗用词考究,副词“犹”“自”“常”“正”的运用贴切自然,耐人寻味;动词“冻”则外呈乌云凝重之态,可见天气寒冷之意,内蕴诗人凄凉之心。
E.全诗以“行舟”为线索,由挂帆离家始,至吴地烹鱼结,写景叙事,诗中不着一“忆”字,却句句含“忆”,把自己对家乡的思念传达得含蓄隽永。
解析:BE　B项,沿途日色晦暗、寒云凝重、江面浩阔、波浪翻涌的景象,既写出了路途的艰辛,营造出苍茫凄寒的氛围,又衬托出了诗人离乡远行抑郁黯淡心情。并没有体现出前途光明,将劈波斩浪、一展身手的愿望,此处错误。E项,错在“至吴地烹鱼结”,作者还没有到达吴地,还在途中的船上。
15.简要分析尾联是如何巧妙地表达作者的思乡之情的。(6分)
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解析:本题考查表达诗人情感的手法。“长年忽得南来鲤”一句是借物抒情,“恐有音书作急烹”是用典。
答案:①作者巧妙地借用船工在行舟时捕得鲤鱼一事,在“鲤”前冠以“南来”二字,主观地认为它是从南方的家乡游来的(或者说让鱼有了家乡的味道),从而表现自己深沉的思乡之情。
②尾联用典巧妙地运用“呼儿烹鲤鱼,中有尺素书”的典故,写自己急于烹鱼取书,表现作者盼望家书的急切心情,从而抒发对家乡的热切思念之情。
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。(5分)
(1)《念奴娇　赤壁怀古》中,赤壁战场上表现周瑜从容娴雅、沉着应战、指挥若定的儒将风度形象的句子是:“　　　　　　 　　,
　　　　　　　　 ,　　　　　　　　。”?
(2)柳宗元《小石潭记》中“　　　　　　　　 ,　　　　　　　　 ”两句,描写了游鱼呆呆不动,忽然又向远处游去的样子。?
答案:(1)羽扇纶巾　谈笑间　墙橹灰飞烟灭　(2)佁然不动　俶尔
远逝
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(　　)(3分)
①他们差强人意的服务质量,不仅给社区居民的生活带来诸多不便,而且有损职能部门在公众中的形象。
②此举旨在为新西兰的主要和重要的财产设施提供更多保护,在一些重要资产接受海外投资的问题上,政府应持谨小慎微的态度。
③在有的国家的某些地区,青少年吸毒已蔚然成风,引起了当局的
注意。
④我们有很多遗产管理者太急功近利,他们把遗产定性为旅游资源,进行竭泽而渔式的开发,这是一种极不负责的行为。
⑤新领导刚刚到任,就有人在底下评头论足,这是很不礼貌的。
⑥外交部长王毅在讲到南海问题时,不拿稿子,侃侃而谈。
A.①②③ B.①③⑤
C.②⑤⑥ D.④⑤⑥
解析:A　①差强人意:是指大体让人满意,而非“不能让人满意”。②谨小慎微:对琐细的事情过分小心谨慎以致流于畏缩,感彩与此处语境不合。③蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成一种良好风气。④竭泽而渔:指排尽水来捉鱼,比喻取之不留余地,只顾眼前利益,不顾长远利益。⑤评头论足:原指随便地谈论妇女的容貌。现也比喻任意挑剔。⑥侃侃而谈:指人理直气壮、从容不迫地说话。
18.下列各句中,没有语病的一项是(　　)(3分)
A.虽然古代神话玄幻瑰奇,但仍然来源于生活现实,曲折地反映了先民们征服自然、追求美好生活的愿望。
B.中国目前职业病发病人数呈现增长势头,职业病发病者呈现年轻化,且发病者多属于困难群众。
C.全球最快的轿车车型问世!奔驰官方改装商Brabus声称,其基于奔驰顶级轿车S级打造的新款SV12RBiturbo800轿车的最高时速将能够达到每小时300多千米,这将使该车成为全球最快的轿车。
D.央视《大国工匠》系列节目反响巨大,工匠们精益求精、无私奉献的精神引发了人们广泛而热烈的讨论和思考。
解析:C　A项,语序不当,将“虽然”放在“神话”后面。B项,成分残缺,“年轻化”后加上“趋势”。D项,“热烈”与“思考”搭配不当。
19.下列各句中,表达得体的一句是(　　) (3分)
A.前几天,本人丢失了钱包,幸亏您及时送还,万分感激。明日我要去府上当面表示感谢。
B.鄙人才学有限,倾尽全力成书一本,现奉上力作,特此敬请斧正。
C.某大学学生会对学校的食堂服务质量提出改进意见,责成学校领导研究落实。
D.听说您的公司在经营方面有些问题,如果需要的话,我们将不吝
赐教。
解析:A　B项,“力作”是敬辞,改为“拙作”;C项,“责成”用于上对下,改为“希望”;D项,“不吝赐教”是请人指教的客气话,改为“全力协助”。
20.在下面横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15字。(6分)
礼,是从行为举止上讲。个人的修养、社会的运行都包含①　　　　　　　　　　　　　　　和行为举止、内和外两个方面。内在的情感通过外在的行为举止而落实和体现。行为举止必须有规范。在中华文化中,这种规范就是礼。守礼一项,如何做创新性的继承和发展,特别需要研究。一方面,礼的特点是②　　　　　　　　　　　　　。今日的中国和世界,与古代相比已经发生了翻天覆地的巨变,而礼的变革远未能跟上。另一方面,近代以来在批判和否定传统文化,特别是批判旧礼教的影响下,③　　
　　　　　　　　　　　　。由此造成礼的严重缺失,带来了社会失序和风气浇薄的不良现象。?
解析:本题考查语言表达简明、连贯、得体的能力。①处既要与“行为举止”相对,又要与下文的“内在的情感”一致,故填写“情感精神”“思想情感”或“情感意识”等都可以。②处根据下文“而礼的变革远未能跟上”变化,可以推断出此处应填写“因时而变”或“随时代变化而变化”。既然是“特点”,语言要简练,答案不宜过长。③处根据上文“批判”“否定”影响,和下文“造成礼的严重缺失”的语境,只要填写出表示“礼教传统渐渐丧失”或“礼教文化遭到破坏”的意思就可以了。
答案:①情感精神(或思想情感;或情感意识)　②因时而变(或随时代变迁而不断更新)　③守礼的传统遭到极大破坏
21.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
高考之后,我们将面临大学专业的选择问题。如果有机会,我要选择工科方面的专业,因为只有学了工科才能激发强烈的好奇心,培养探索未知事物的兴趣,而有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩,毕业后也就一定能很好地适应社会需要。
①不是只有学了工科才能激发好奇心。
②　 。?
③　 。?
解析:本题考查逻辑推断的能力。①句的框架是“不是……才能……”,再结合材料,材料中有两处说法错误,一是“有了浓厚的兴趣,必将取得好成绩”,二是“毕业后也就一定能很好地适应社会需要”,套用①句的框架即可。
答案:②不是有兴趣就一定会取得好成绩　③不是成绩好就一定能很好地适应社会需要
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
世上很多事、很多人,我们往往说不清,似乎因为说不清,才往往说不完。
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
写作提示:找核心词语——“说不清”与“说不完”;问为什么——“说不清”是因为矛盾、分歧;“说不完”是探究更有价值的东西。
立意:因为说不清,才说不完。
例文:
说不清与说不完
世上很多事、很多人,我们往往说不清,似乎因为说不清,才往往说不完。这说明说不清有说不清的魅力,这魅力就是说不完,值得进一步深究与探索。不是吗?
世界就是这么怪,有些事、有些人一旦说清了,反而掉价;说不清了,反而生出一些价值来,让人们穷追不舍。
“一首锦瑟解人难”,李商隐的名诗《锦瑟》让人说不清,“锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年”,是哀叹自己的身世坎坷吗?好像是,又好像不是;“庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃”,是感叹人生的迷茫吗?好像是,又好像不是;“沧海月明珠有泪,蓝田日暖玉生烟”,是抒发自己孤寂和怀才不遇吗?好像是,又好像不是;……于是有人提出了“身世说”,有人提出了“悼亡说”,还有人提出了“爱情说”,也有人提出了“讽喻说”……是啊,也许《锦瑟》让人说不清,正好显现出该诗的不同凡响,于是也就具有了说不完的魅力了。
说不清,因而具有说不完的魅力。一首诗是这样,一部古典小说更是这样。“满纸荒唐言,一把辛酸泪;都云作者痴,谁解其中味?”《红楼梦》是一部让人说不完的伟大作品,张爱玲说“人生有三大恨,海棠无香,鲥鱼有刺,红楼未完”,说的是红楼离奇的著述过程;俗语说“少不读红楼,老不读三国”,说的是红楼与众不同的内涵;还有在胡适的考证派攻击下,蔡元培先生的索隐派曾一度“闻风臭三百里”,可现如今索隐派又一度兴起,说的是红楼研究的“贵在多歧”,至今“红学”研究方兴未艾!这就是红楼说不完的魅力!
说不完的魅力源于说不清。文学作品是这样,其实,哲学作品亦如此。洋洋洒洒五千言的《道德经》也因说不清,从而具有更神奇的说不完的魔力。想当年,老子骑着青牛要出关而去,守关的尹喜非要老子口述留下《道德经》一文,才放他离开。这个传说给《道德经》罩上一层神奇色彩。“道可道,非常道;名可名,非常名”,《道德经》开篇就不同凡响,“道”是说不清的,又是真实可感的;“道生一,一生二,二生三,三生万物……”,“道”是万物本源,可这万物本源又是什么呢?说不清啊!……因而《道德经》具有了经典的哲学源头的意义与
价值!
这样看来,有些事物、有些人,正是因为看不清、道不明,才具有了值得进一步探索的价值与意义!也许这就是说不清的价值,也许这就是说不完的意义吧!
如琢如磨
咬文嚼字
一、课外阅读
(2017·河北衡水中学押题卷二)阅读下面的文字,完成1～3题。
明代的性灵文人对诗歌情感的表现范域进行了不断的开拓和“探底”。他们以“世情”为诗性情感,把庸碌人生、琐碎生活、平常心情诗意化,创作出了一批新鲜活泼、具有浓浓世俗气息的诗歌作品。他们的这种尝试,不仅推翻了前后七子建立的模拟王国,率领诗坛走出了复古的迷障;更是对以“诗言志”占绝对统治地位的正统诗学理念的挑战,在完善中国古典诗歌的情感表达经验、平衡诗歌文化生态上,有着不可替代的重要性。如果说先前的诗人们在努力地汲取古人的智慧成果,性灵文人们则以“无法为法”,努力摆脱古人、成法、学问等的一切束缚,为诗歌营造一个独立、轻松的创作环境。
“见从己出,不曾依傍半个古人”(袁宏道语)是性灵文人针对当时文坛上风行的复古运动而提出的。在当时“黄苇白茅,弥望如一”的诗文创作中,性灵文人试图用一己之性灵扶救文坛“缩缩焉循而无敢失”的状况,因此,击破复古派的理论根基,就成为性灵文人的首要任务。同时,对古人的脱离,也是他们坚持诗歌情感的自然性、个体性、真实本性的自然选择。
“脱古人之缚”首先表现在对古之贤人、圣人的颠覆上。李贽认为,即使是被拜在庙堂的孔子,也并不能成为天下之是非的评判者。是非标准因人而异,因时而变,而不应是僵化的、不可更易的固定标准。每一个人的“自然之性”,才是“自然之真道学”。其二,表现在不盲目地崇尚经典。“六经、《语》《孟》,乃道学之口实,假人之渊薮也”(李贽语),李贽瓦解的不仅是千百年来流传下来的经典,更是对当时整个社会存在的颠覆。如果人们都能保持自己的童心,保持自己的真性情,保持自己独立思考的能力,那么一个新世界的创造或许指日可待。其三,要摆脱古语的束缚,袁宏道认为,今天(明代)的文人在“学古”时偏偏不学古人的思想精髓,而专注于古文中的古语。况且,古人也并没有用古语来写文章的癖好。今人看来是“古文奇奥”的,或许在古时也只是街谈巷语的大白话而已。能明明白白地把心中所想表达出来已属不易,又何必非要取秦、汉时期的名衔来装饰自己的诗文?
因此,在反对古人、古文、古语的基础上,性灵文人们建立了一种比较进步的“诗文递进”观。袁宏道的诗文进化观非常激进:“世道既变,文亦因之”“古何必高,今何必卑哉?”推翻先前的所有,并不是袁宏道等性灵文人的本意。他们反对的并不是“古”本身,而是七子派所“复”的方法和形式。程序化、模板化的“复”使诗歌创作成为鹦鹉学舌,诗人的真个性、真性情消失殆尽,诗歌的生命也就无从言说了,这也是前后七子掌控的明代诗坛萎靡不振的原因所在。
所以,性灵文人试图推翻以古之圣贤为是非的标准,推翻经典的权威地位,摆脱古语的束缚,使诗性之情重新回归为个体的自然性情。
(摘编自李小贝《明代性灵文人的诗歌追求》)
1.下列关于原文的表述,不正确的一项是(　　)
A.明代性灵文人以“世情”为诗性情感,用诗的形式表现庸碌人生、琐碎生活、平常心情,创作出新鲜活泼、世俗气息浓郁的诗歌作品。
B.明代性灵文人反对当时诗歌创作中的复古主义,他们试图用一己之性灵改变文坛上畏首畏尾、泥古不化的倾向,击破复古派的理论根基。
C.明代性灵文人并不是反对“古”本身,而是反对复古派所“复”的方法和形式,因为那种程序化、模板化的“复”使诗人失去了真性情。
D.明代性灵文人建立起了比较进步的“诗文递进”观,他们认为时代变了,社会变了,文学也要随着变化,古不一定高尚,今不一定卑鄙。
解析:D　D项,“古不一定高尚,今不一定卑鄙”是对“古何必高,今何必卑哉”的曲解,“高”“卑”是就文学创作水平高低而言的。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(　　)
A.李贽认为,古代圣贤并不能成为天下是非的评判者,世上也不存在一成不变的是非标准,是非标准是因人而异、因时而变的。
B.李贽大胆否定儒家经典,认为这些经典是道学家的借口,伪君子的藏身之地。这既是对经典的瓦解,更是对当时整个社会存在的颠覆。
C.袁宏道指出,当时的复古派不学习古人的思想精髓,只专注于古文中的古语,其实这些奇奥的古文在古代都是街谈巷议的大白话。
D.颠覆古代圣贤,瓦解儒家经典,摆脱古语束缚,是明代性灵文人“脱古人之缚”的三种表现,它为诗歌创作营造了独立轻松的环境。
解析:C　C项,“这些奇奥的古文在古代都是街谈巷议的大白话”说法绝对,原文是“今人看来是‘古文奇奥’的,或许在古时也只是街谈巷语的大白话而已”,只是一种推测。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)
A.明代性灵文人不仅推翻了复古派的模拟王国,还挑战了“诗言志”的正统诗学理念,这种扬弃态度在平衡诗歌文化生态上起了重要
作用。
B.“不曾依傍半个古人”之语并非凭空而来,而是针对当时文坛盛行的复古运动提出的;而当时的诗文创作蹈袭古人成风,已然失去个性。
C.明代性灵文人彻底摆脱了古人、古文、古语的束缚,他们高扬“自然性情”的鲜明旗帜,为萎靡不振的明代诗坛注入了一股生命活力。
D.坚持诗歌情感的自然性、个体性、真实本性是明代性灵派基于破坏复古派的根基以及“脱古人之缚”的自然选择,是他们的创作原则。
解析:C　C项,“彻底摆脱了古人、古文、古语的束缚”错。
二、语言运用
4.(2017·辽宁育才中学高三五模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
帮助他人能带来快乐。“乐于助人”这四个字还可做另一种解释,①　　　　　　　　　　　　　　　　。研究也确实显示,当我们心情良好时,特别愿意为他人排忧解难。如此循环往复:②　　　　　　
　　　　　　　　　　……结果就是,一个人开始做好事后,说不定会“根本停不下来”。此外,③　　　　　　　　　　　　　　　　。有研究显示,压力会增加死亡风险,但那些在压力下仍然坚持助人的人,死亡风险却不会上升。自然选择给的这份回报,足以提升“助人基因”在人群中的频率。?
解析:这是一道语言运用的综合考查题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处结合后面的研究内容,“心情良好”“排忧解难”等可知,快乐的人更会帮助别人;②处结合“循环往复”可知,越做好事越快乐,越快乐越做好事;③处结合后面的关于“死亡风险”的叙述可知,快乐情绪对健康的好处很大。
答案:①就是快乐的人更会帮助别人　②越做好事越快乐,越快乐越做好事　③快乐情绪对健康的好处不可小觑
5.(2017·全国Ⅲ卷)下列各句中,表达得体的一句是(　　)
A.他是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望他们。
B.杨老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.这篇文章是我刚完成的,无论观点还是文字都不够成熟,请您不吝赐教。
D.由于路上堵车非常严重,我赶到约定地点的时候,对方早已恭候多时了。
解析:C　该题考查语言表达。A项,承蒙:是敬辞,表示心怀感激地接受。句中“承蒙我父母照顾”错误。B项,高足:赞扬别人的弟子本领高强,用作敬辞。此处应采用谦辞。D项,恭候:敬辞,恭敬地等候。“对方恭候我”,敬辞误用。
6.(2017·浙江卷)归谬法是指为反对错误观点,先假设这个观点是正确的,由此推论得出荒谬结论的论证方法。仿照下面的示例,另写一句话。要求:符合归谬逻辑,句式基本一致,语言简洁明了。
例句:如果作品水平越高,知音越少,那么谁也不懂的东西就是世界上的绝作了。
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解析:本题考查仿写句子,要使用归谬法,得出的结论必须是错误的,因为有参考示例,所以难度不大。
答案:(示例)如果语言是生产工具,能够生产出物质资料,那么夸夸其谈的人就可以是百万富翁了。
*简笔与繁笔
一、课外阅读
(2017·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成1～3题。
气候正义是环境正义在气候变化领域的具体发展和体现。2000年前后,一些非政府组织承袭环境正义运动的精神,开始对气候变化的影响进行伦理审视,气候正义便应运而生。气候正义关注的核心主要是在气候容量有限的前提下,如何界定各方的权利和义务,主要表现为一种社会正义或法律正义。
从空间维度来看,气候正义涉及不同国家和地区之间公平享有气候容量的问题,也涉及一国内部不同区域之间公平享有气候容量的问题,因而存在气候变化的国际公平和国内公平问题。公平原则应以满足人的基本需求作为首要目标,每个人都有义务将自己的“碳足迹”控制在合理范围之内。比如说,鉴于全球排放空间有限,而发达国家已实现工业化,在分配排放空间时,就应首先满足发展中国家在衣食住行和公共基础设施建设等方面的基本发展需求,同时遏制在满足基本需求之上的奢侈排放。
从时间维度来看,气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题,因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系,从消极方面看,体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统,以将同等质量的气候系统交给后代;从积极方面看,体现为当代人为自己及后代设定义务,就代际公平而言,地球上的自然资源在代际分配问题上应实现代际共享,避免“生态赤字”。因为,地球这个行星上的自然资源包括气候资源,是人类所有成员,包括上一代、这一代和下一代,共同享有和掌管的。我们这一代既是受益人,有权使用并受益于地球,又是受托人,为下一代掌管地球。我们作为地球的受托管理人,对子孙后代负有道德义务。实际上,气候变化公约或协定把长期目标设定为保护气候系统免受人为原因引起的温室气体排放导致的干扰,其目的正是为了(原卷如此。应为“其目的正是”或“正是为了”——编者注)保护地球气候系统,这是符合后代利益的。至少从我们当代人已有的科学认识来看,气候正义的本质是为了保护后代的利益,而非为其设定义务。
总之,气候正义既有空间的维度,也有时间的维度,既涉及国际公平和国内公平,也涉及代际公平和代内公平。因此,气候正义的内涵是:所有国家、地区和个人都有平等地使用、享受气候容量的权利,也应公平地分担稳定气候系统的义务和成本。
(摘编自曹明德《中国参与国际气候治理的法律
立场和策略:以气候正义为视角》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(　　)
A.为了应对气候变化,非政府组织承袭环境正义运动的精神,提出了气候正义。
B.与气候变化有关的国际公平和国内公平问题,实际上就是限制排放的问题。
C.气候正义中的义务问题,是指我们对后代负有义务,而且要为后代设定义务。
D.已有的科学认识和对利益分配的认识都会影响我们对气候正义内涵的理解。
解析:D　A项,范围扩大,原文是“一些非政府组织”,遗漏了“一些”。B项,以偏概全,与气候变化有关的国际、国内公平问题,不只是单一的“限制排放”问题。C项,曲解文意,文中原句:而非为其设定义务。D项,是总括了二、三段的内容得出的正确结论。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)
A.文章从两个维度审视气候正义,并较为深入地阐述了后一维度的两个方面。
B.文章以气候容量有限为立论前提,并由此指向了气候方面的社会正义问题。
C.文章在论证中以大量篇幅阐述代际公平,彰显了立足未来的气候正义立场。
D.对于气候正义,文章先交代背景,接着逐层分析,最后梳理出了它的内涵。
解析:C　本题考查对文本内容的辨析。要求选出“对原文论证的相关分析,不正确的一项”,首先浏览选项,然后到文中找到与选项相关的语句,进行比较、辨析。C项,以偏概全,原文用大量篇幅阐述的是“代际公平和代内公平”,选项表述为“代际公平”,不全面。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)
A.如果气候容量无限,就不必对气候变化进行伦理审视、讨论气候的正义问题。
B.如果气候变化公约或协定的长期目标能落实,那么后代需求就可以得到保证。
C.只有每个人都控制“碳足迹”,从而实现了代际共享,才能避免“生态赤字”。
D.气候容量的公平享有是很复杂的问题,气候正义只是理解该问题的一种视角。
解析:B　题干要求选出“根据原文内容,下列说法不正确的一项”,B项,说法过于绝对。
二、语言运用
4.(2017·重庆第二外语学校第二次质检)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
一般来说,一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其年龄密切相关。随着年龄的增长,我们经历的人和事越来越多,阅历会日趋丰富。①　　　　　　　　　　　　　　。有的人年龄虽然不大,但经过诸多历练,体验过各种身份和角色,经历过复杂岗位的锻炼和艰苦生活的磨砺,这种种经历同样可以让他拥有丰富的阅历。 ②　　　　　　
　　　　　　　　　　,并不是说只要经历过的就会自然而然地成为人们的阅历。经历只是一种经过,形成的是事物的表象,是感性的。而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼, ③　　　　　　　　　　　　　　。?
解析:解答本题,应把握文段上下文之间的联系。由第①个横线前“一个人的生活阅历是不是丰富,往往与其年龄密切相关。随着年龄的增长,我们经历的人和事越来越多,阅历会日趋丰富”和横线后“有的人年龄虽然不大,但经过诸多历练”可知,第①个横线处所填句子的意思是说“随着年龄的增长,我们经历的人和事越来越多,阅历会日趋丰富”说法过于绝对的句子;第②个横线前的内容是“这种种经历同样可以让他拥有丰富的阅历”,和横线后“并不是说只要经历过的就会自然而然地成为人们的阅历”这些信息可以推断出,第②个横线处可填表示“经历不等于阅历”的意思的句子;第③个横线在文末,根据横线前“经历只是一种经过,形成的是事物的表象,是感性的。而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼”,可推知第③个横线处所填写的句子意思为“感性和理性是统一的”。
答案:①不过,这并不是绝对的　②然而经历不等于阅历　③是感性与理性的有机统一
5.(2017·郑州一中高三四月质检)下面是某城市“学雷锋志愿服务”的主体图形,请写出除英文外的构图要素,并说明图形寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过85个字。
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解析:解答图文转换类题目,应在感知图文大体内容的基础上,结合具体语境,根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。对于图文,要宏观把握其外形特点,说明画面内容时,画面中的要素要全,不能偏颇或漏掉。图形由和平鸽、心、手、雷锋头像组成。
答案:图形由和平鸽、心、手、雷锋头像组成。心手组合寓意人们用友善之手奉献爱心;和平鸽象征友好和谐;雷锋头像在心手中,寓意雷锋及雷锋精神活在志愿者心中和志愿者服务人民、奉献社会的追求。
汉字王国中的“人”
一、课外阅读
(2017·全国Ⅱ卷)阅读下面的文字,完成1～3题。
　　青花瓷发展的黄金时代是明朝永乐、宣德时期,与郑和下西洋在时间上重合,这不能不使我们思考:航海与瓷器同时达到鼎盛,仅仅是历史的偶然吗?从历史事实来看,郑和下西洋为青花瓷的迅速崛起提供了历史契机。近三十年的航海历程推动了作为商品的青花瓷大量生产与外销,不仅促进技术创新,使青花瓷达到瓷器新工艺的顶峰,而且改变了中国瓷器发展的走向,带来了人们审美观念的更新。这也就意味着,如果没有郑和远航带来活跃的对外贸易,青花瓷也许会像在元代一样,只是中国瓷器的诸多品种之一,而不会成为主流,更不会成为中国瓷器的代表。由此可见,青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果,中外交往的繁盛在推动文明大交融的同时,也推动了生产技术与文化艺术的创新发展。
作为中外文明交融的结晶,青花瓷真正成为中国瓷器的主流,则是因为成化年间原料本土化带来了民窑青花瓷的崛起。民窑遍地开花,进入商业化模式之后,几乎形成了青花瓷一统天下的局面。一种海外流行的时尚由此成为中国本土的时尚,中国传统的人物、花鸟、山水,与外来的伊斯兰风格融为一体,青花瓷成为中国瓷器的代表,进而走向世界,最终万里同风,成为世界时尚。
一般来说,一个时代有一个时代的文化,而时尚兴盛则是社会快速变化的标志。因此,瓷器的演变之所以引人注目,还在于它与中国传统社会从单一向多元社会的转型同步。瓷器的演变与社会变迁有着千丝万缕的联系,这使我们对明代有了新的思考和认识。如果说以往人们所了解的明初是一个复兴传统的时代,其文化特征是回归传统,明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识。事实上,与明代中外文明的交流高峰密切相关,明代中国正是通过与海外交流而走向开放和进步的,青花瓷的两次外销高峰就反映了这一点。第一次在亚非掀起了中国风,第二次则兴起了欧美的中国风。可见,明代不仅是中国陶瓷史上的一个重大转折时期,也是中国传统社会的重要转型时期。正是中外文明的交融,成功推动了中国瓷器从单色走向多彩的转型,青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的
例证。
(摘编自万明《明代青花瓷崛起的轨迹》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(　　)
A.郑和下西洋推动了瓷器生产、销售和技术创新,带来了青花瓷发展的黄金时代。
B.原料本土化等因素使青花瓷发展进入新阶段,此时青花瓷与外来文化已无关系。
C.明代社会往往被认为是保守的,但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步。
D.中外文明交融推动瓷器从单色走向多彩,从而推动了当时的社会向多元转型。
解析:A　B项,“此时青花瓷与外来文化已无关系”说法错误。C项,“但青花瓷的风格表明当时社会比较开放和进步”无中生有,原文只是说“明初往往被认为是保守的,那么青花瓷的例子,则可以使人们对明初文化的兼容性有一个新的认识”。D项,“从而推动了当时的社会向多元转型”说法错误,原文只是说“青花瓷以独特方式昭示了明代文化的演变过程,成为中国传统社会从单一走向多元的例证”。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)
A.文章第一段通过元明两代瓷器的比较,论证了瓷器发展与审美观念更新的关系。
B.文章从民窑崛起、商业化和风格变化等方面论述了青花瓷成为世界时尚的过程。
C.文章论述青花瓷崛起的轨迹,为中外交往推动明代社会转型的观点提供了例证。
D.文章提出问题之后,分析了青花瓷崛起的原因,并论证了崛起带来的影响。
解析:A　A项,“论证了瓷器发展与审美观念更新的关系”说法错误,文章第一段通过元明两代瓷器的比较,证明青花瓷崛起是郑和航海时代技术创新与文化交融的硕果。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　 )
A.如果不是下西洋使青花瓷作为商品大量生产和外销,青花瓷可能就不会崛起。
B.时尚兴盛是社会快速变化的标志,可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快。
C.青花瓷外销掀起世界性的中国风,可见青花瓷对明代的世界影响起了重要作用
D.青花瓷在明代引领了世界时尚,由此带来的启示是,应注重社会的多元和开放。
解析:B　本题考查理解文意,筛选并整合文中的信息的能力。B项,“可见青花瓷兴盛的成化年间社会变化很快”文中没有体现这一内容。
二、语言运用
4.(2017·辽宁实验中学高三四模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
　　对数字信息资源的保存是保护人类文明、提高国际竞争力的重要使命。随着互联网技术的普及,①　　　　　　　　　　　　,2006年全球数字信息总量为1 700亿GB,到2020年预计将达到44万亿GB。然而,②　　　　　　　　　　　　　　　　。例如:网络信息的平均寿命只有44天,而新闻网页的寿命则只有短短的36小时,无数有价值的数字信息资源无声无息地消失了。因此③　　　　　　　　　　。?
答案:①数字信息井喷式增长　②数字信息也在迅速消失　③保存数字信息资源刻不容缓
5.(2017·四川自贡高考语文三模)下面是“2016年中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况”的调查结果。请写出该项调查的相关内容及结论,要求语言简明,句子通顺,不超过140个字。
2016年中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况
一线城市
二线城市
三、四线城市
线下课外辅导
68.3%
62.8%
49.7%
素质教育兴趣班
65.0%
53.0%
43.4%
学习类图书
音像产品等
57.2%
53.0%
51.4%
在线教育产品
53.9%
51.4%
50.3%
其他
2.2%
3.4%
1.7%
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解析:本题是“2016年中国各城市家长为孩子选择教育类产品情况”的调查表,表格调查的内容有线下课外辅导、素质教育兴趣班、学习类图书音像产品等、在线教育产品,以及其他教育产品。根据表中百分比可知一、二线城市对孩子“线下课外辅导”的百分比分别是:68.3%和62.8%,“素质教育兴趣班”的百分比是:65.0%和53.0%;三、四线城市分别是:49.7%、43.4%;由此可以看出一、二线城市和三、四线城市在“线下课外辅导和素质教育兴趣班”差别大;一、二线城市和三、四线城市在“学习类图书音像产品等和在线教育产品”方面百分比都在50%左右,差别不大;根据以上分析可运用简洁的语言概括图表
内容。
答案:(示例)该项调查主要针对一、二线城市以及三、四线城市家长为孩子选择“线下课外辅导”“素质教育兴趣班”“学习类图书音像产品等”“在线教育产品”等情况开展的调查。一、二线城市家长为孩子选择课外辅导班和兴趣班的比例要明显高于三、四线城市,选择学习产品二者的差别不大。
语言,存在的家园
汉字的王国
语言的演变
一、课外阅读
(2017·全国Ⅲ卷)阅读下面的文字,完成1～3题。
“让居民望得见山、看得见水、记得住乡愁”,这是以人为核心的新型城镇化建设的要求,也戳中了一些地方城镇化的软肋。一些乡村在变为城镇的过程中,虽然面貌焕然一新,但很多曾经让人留恋的东西却荡然无存。人们或多或少有这样的担忧:快速的、大规模的城镇化会不会使“乡愁”无处安放?要在城镇化进程中留住乡愁,不让“乡愁”变成“乡痛”,一个重要措施是要留住、呵护并活化乡村记忆。
乡村记忆是乡愁的载体,主要包括两个方面:一方面是物质文化记忆,如日常生活用品、公共活动场所、传统民居建筑等“记忆场所”;另一方面是非物质文化记忆,如村规民约、传统习俗、传统技艺以及具有地方特色的生产生活模式等。乡村物质文化记忆与非物质文化记忆常常相互融合渗透,构成一个有机整体。这些乡村记忆是人们认知家园空间、乡土历史与传统礼仪的主要载体。在城镇化的过程中留住他们,才能留住乡愁。这实质上是对人的情感的尊重。至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选。在新型城镇化建设过程中,需要做好这方面的前期规划。
仅仅留住乡村记忆而不进行呵护,乡村记忆会逐渐失去原有魅力。呵护乡村记忆,使其永葆“温度”,就要对相关记忆场所做好日常维护工作,为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件,保持乡村传统活动的原有品质。比如,对一些乡土景观、农业遗产、传统生产设施与生产方法等有意识地进行整理维护。对于乡村中的集体记忆场所,如村落的祠堂、乡村的入口、议事亭、祭祀场所等,不可因为城镇化就让其全部消亡,而应对这些承载着人的情感和记忆的场所定期维修。既要让当地居民生产生活更为方便,又要让游子在故乡找到依恋感与归属感。
如果说留住和呵护乡村记忆是一种消极型的留住乡愁的话,那么,活化乡村记忆则是一种积极型的留住乡愁。活化乡村记忆,就是在新型城镇化进程中深度挖掘乡村记忆与乡村传统产业,进行精细化、产业化升级,将“文”“人”“居”与“产”融合在一起,让原来的乡村记忆在新型城镇化进程中充满生机活力。这需要相应的公共设施与之配套,需要发展教育、医疗、商业、娱乐休闲产业等,使乡村记忆在新的时空条件下产生新的凝聚力。
(摘编自陆邵明《留住乡愁》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(　　)
A.新型的城镇化建设,如果在建设之余还能兼顾人文保护,就不会留下“乡痛”。
B.乡村记忆是居民情感所系和乡愁载体,在城镇化过程中,必须完好保存下来。
C.在城镇化过程中,定期维修乡村的集体记忆场所,是呵护乡村记忆的一种方式。
D.活化乡村记忆是指赋予乡村记忆新的文化内涵,使之成为相关产业的配套设施。
解析:C　A项,“如果……就”表述过于绝对;B项,“必须完好保存”错误,于文无据,原文是“呵护乡村记忆,使其永葆‘温度’,就要对相关记忆场所做好日常维护工作,为传统技艺传承人延续传统技艺创造条件,保持乡村传统活动的原有品质”;D项,“使之成为相关产业的配套设施”错误,原文是“这需要相应的公共设施与之配套”。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)
A.围绕着乡村记忆的保护,文章逐层递进地论证了留住乡愁的必要性和可行性。
B.文章将乡村记忆分为物质文化和非物质文化两个方面,并论及了二者的有机联系。
C.文章提出以综合甄选的方式选择保留哪些乡村记忆,并举例说明了甄选的标准。
D.认为乡村与人的情感、记忆密切相关,这是文章论述城镇化与乡愁关系的前提。
解析:C　C项,“并举例说明了甄选的标准”错误,原文没有这方面的信息,属于无中生有。原文只是说“至于哪些乡村记忆真正值得保留,这一方面可以借助一些科学的评价体系进行合理评估,另一方面可以广泛听取民意,然后进行综合甄选”,故选C。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)
A.如果能留住乡愁,就有可能避免城乡变迁中物质空间变化与人的情感发生冲突。
B.如果游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感,就说明故乡已活化了乡村记忆。
C.为了保护乡村记忆,在新型城镇化过程中,还应该考虑到当地居民的文化需求。
D.能对乡村记忆进行精细化、产业化升级,说明乡村记忆的内涵并非一成不变的。
解析:B　B项,“游子在城镇化的故乡找到依恋感和归属感”并不是“故乡已活化了乡村记忆”的标准,两者没有必然关系。
二、语言运用
4.(2017陕西师范大学附属中学高三二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过10个字。
　　朋友,你自己去寻出一个本不成问题的问题,“①　　　　　　?”其实这个问题是容易解答的。人生的意义全是各人自己寻出来、造出来的:高尚、卑劣,清贵、污浊,有用、无用……全靠自己的作为。生命本身不过是一件生物学的事实,有什么意义可说?一个人与一只猫、一只狗,有什么分别?人生的意义不在于何以有生,②　　　　　　。你若情愿把这六尺之躯葬送在白昼做梦之上,那就是你这一生的意义;你若发愤振作起来,决心去寻求生命的意义,去创造自己的生命的意义,那么你活一日便有一日的意义,做一事便添一事的意义,生命无穷,生命的意义也就无穷了。?
总之,生命本没有意义,你能给它什么意义,它就有什么意义。与其终日冥想人生有何意义,不如③　　　　　　　 　　　　　。?
解析:这是一道根据文意填空的题目,答题时注意语段的中心意思,注意上下文语意的衔接,高度关注上下文就能想出答题的办法。本题重在考查学生对语言逻辑和语意的整体把握能力。①处需要和后面的“人生的意义全是各人自己……”衔接;②处需要和前面“人生的意义不在于何以有生”衔接,同时后面的部分也有一定的提示;③处应与前面“与其终日冥想人生有何意义”衔接,所以后面的部分应该也是谈“做有意义的事”。
答案:①人生有什么意义　②而在于怎样生活　③试着做点有意义
的事
5.(2017·河北衡水中学高考押题卷)“学习金字塔”这个概念,最早是由美国的一位教育学家埃德加·戴尔于1946年提出的。如图是美国缅因州国家训练实验室据此绘出的学习金字塔(Learning Pyramid)。从图中我们可以看出,学习方法不同,学习效果大不一样。看了下面的示意图,作为学生,你认为应该怎样转变学习方法,从而达到提高学习效率的目的? 请给出三条建议,每条不超过20字。
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解析:图中显示,平均学习保持率在30%以下的(较差的)几种传统方式,都是个人学习或被动学习;而平均学习保持率在50%以上的(较好的),都是团队学习、主动学习和参与式学习。
答案:①要由被动的接受转到主动参与式学习;②要由个人学习转到团队合作学习;③要由单纯的吸纳知识转到注重实践应用。
五人墓碑记
一、课外阅读
(2017·河北石家庄高三冲刺模考)阅读下面的文字,完成1～4题。
孙传庭,代州振武卫人。万历中进士,授永城知县。陕西巡抚不能讨贼,秦之士大夫哗于朝,乃推边才用传庭,以崇祯九年三月受代。高迎祥乱关中,传庭设方略,亲击迎祥于黑水峪,擒之,献俘阙下。录功,增秩一等。河南贼马进忠等入渭南,复合河南兵夹击之,斩首千余级。关南稍靖。他贼出栈道,谋越关犯河南,还军击,复大败之。西安四卫,旧有屯军二万四千,田二万余顷,其后田归豪右,军尽虚籍。传庭厘得军万一千有奇,岁收屯课银十四万余。帝大喜,增秩,赉银币。
杨嗣昌条上方略,期百日平贼。传庭移书争之,嗣昌大忤。部议,秦抚当一面,募土著万人,给饷银二十三万。传庭知其不可用也乃核帑藏蠲赎锾得银四万八千市马募兵自办灭贼具不用部议会诸抚报募兵及额传庭疏独不至嗣昌言军法不行于秦,自请白衣领职,以激帝怒。传庭奏曰:“使臣如他抚,籍郡县民兵上之,遂谓及额,则臣先所报屯兵已及额矣。况更有募练马步军,数且逾万,何尝不遵部议。”嗣昌无以难,然衔之弥甚。
明年,帝移传庭总督保定、山东、河南军务,疏请陛见。嗣昌大惊,谓传庭将倾之,斥来役赍疏还之传庭。传庭愠,引疾乞休。嗣昌又劾其托疾,帝遂发怒,斥为民。十五年,闯王李自成者,破河南,犯开封,起传庭兵部右侍郎。九月传庭出师潼关,大雨连旬,自成决马家口河灌开封。开封已陷,传庭趋南阳,自成西行逆秦师。是役也,天大雨,粮不至,士卒采青柿以食,冻且馁,故大败。明年九月,破贼宝丰、唐县,进逼襄城。大军时皆露宿与贼持,久雨道泞,粮车不能前。士饥,流言四起,不得已还军迎粮。自成空壁蹑我,官兵狂奔四百里,至于孟津,死者四万余。贼乘胜破潼关,大败官军。传庭跃马大呼而殁于振,尸竟不可得。时年五十有一矣。
(节选自《明史·孙传庭传》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.传庭知其不可用也/乃核帑藏/蠲赎锾/得银四万/八千市马/募兵自办/灭贼具不用/部议会诸抚/报募兵及额/传庭疏独不至/
B.传庭知其不可用也/乃核帑藏/蠲赎锾/得银四万八千/市马募兵/自办灭贼具/不用部议/会诸抚报募兵及额/传庭疏独不至/
C.传庭知其不可用也/乃核帑藏/蠲赎锾/得银四万/八千市马募兵/自办灭贼/具不用部议/会诸抚报募兵及额/传庭疏独不至/
D.传庭知其不可用也/乃核帑藏/蠲赎锾/得银四万八千/市马募兵/自办灭贼/具不用/部议会诸抚报/募兵及额/传庭疏独不至/
解析:B　这句话的意思是“传庭知道这种办法行不通,于是清理库藏,积存赎款,凑集了四万八千两银子,收兵买马,自行置办灭贼器械,不采用兵部的意见。当各地巡抚都上报招募士兵的数额时,只有传庭的奏疏没送上来。”
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.“秦”,是周代诸侯国,战国七雄之一,其故址在陕西中部和甘肃东南一带,故古人以“秦”指称陕西一带。
B.“秩”,是官吏的官、品级。古代常根据功过确定官员的俸禄,文中“增秩”即根据功劳提升官吏的品级和俸禄。
C.“课”,即赋税,需按规定的数额和时间征收;与“役”不同,“役”亦称徭役,即平民为统治者提供的无偿劳动。
D.“陛”,本指借以登高的台阶,后又特指皇宫的台阶。这里的“陛见”指孙传庭到朝廷拜见杨嗣昌。
解析:D　在文中“陛见”,指的是拜见皇帝。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.孙传庭刚正不阿,敢于直言。杨嗣昌上奏百日平贼的方略,孙传庭向皇帝上书与之争论,他认为杨嗣昌的命令不合适而坚决不执行。
B.孙传庭谋略过人,战功赫赫。孙传庭设计活捉了乱贼高迎祥,又与他人联合击败马进忠,关南平定后,又打败了企图进犯河南的乱贼。
C.孙传庭忠君为国,却屡遭陷害。孙传庭为国多次平乱,又凑银两招兵买马为灭贼做准备,却多次遭杨嗣昌弹劾,曾一度被罢官为民。
D.孙传庭勇猛善哉,却不得天时。孙传庭两次战败都是因为天降大雨,道路泥泞而粮草不济。传庭虽勇猛力战,竟死于敌阵,尸骨无存。
解析:A　“向皇帝上书”错。“移书”指送书信给某人。不执行的是“部议”。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)使臣如他抚,籍郡县民兵上之,遂谓及额,则臣先所报屯兵已及
额矣。
译文:?
(2)嗣昌大惊,谓传庭将倾之,斥来役赍疏还之传庭。
译文:?
解析:(1)翻译重点:使、籍、及额,大意。(2)翻译重点:谓、倾、赍疏各,大意。
答案:(1)假如我像其他巡抚那样,登记府县的民兵报上去,就说是足够数额了,那么我先前所报上的屯兵数额已经足够数额了。
(2)嗣昌大为吃惊,以为传庭要扳倒自己,就喝令来的仆人把奏疏还给传庭。
参考译文:孙传庭,代州振武卫人。万历年间考中进士,授任永城知县。陕西巡抚不能讨平贼寇,陕西的士大夫在朝廷争吵,朝廷于是推选边才,任用了传庭,在崇祯九年三月里受命接任。高迎祥在关中作乱,传庭制定了战略规划,亲自在黑水峪进攻迎祥,活捉了他,把俘虏送到了京师。朝廷论定战功,给他加官一级。河南的贼将马进忠等进入渭南,传庭又联合河南部队夹击他们,斩敌一千多人。潼关以南稍稍平定了一些。别的贼军开出栈道,打算越过潼关进犯河南,传庭回师打击他们,又把他们打得大败。西安所属的四卫过去有屯军两万四千人,田地二万余顷,后来田地被豪强占有,部队都是空的编制。传庭对此加以改正,召集了一万一千多士兵,每年收入屯田的税银十四万多两。皇帝非常高兴,给他加了官,赏了银币。
杨嗣昌向皇帝陈述了用兵方略,约定一百天消灭贼寇。传庭写信过去和他争论,嗣昌很不高兴。兵部决定,陕西巡抚抵挡一个方面,应招募当地兵一万人,发给饷银二十三万两。传庭知道这种办法行不通,于是清理库藏,积存赎款,凑集了四万八千两银子,收兵买马,自行置办灭贼器械,不采用兵部的意见。当各地巡抚都上报招募士兵的数额时,只有传庭的奏疏没送上来。嗣昌说军法不能在陕西推行,自己请求不担官职过去领兵,用来激怒皇帝。传庭上书说:“假如我像其他巡抚那样,登记府县的民兵报上去,就说是足够数额了,那么我先前所报上的屯兵数额已经足够数额了,何况还有召集起来正在操练的骑、步兵,数量将超过一万,何尝不遵守兵部的决定呢?”嗣昌无法责难他,但对他恨之入骨。
第二年,皇帝改派传庭去总督保定、山东、河南军务,传庭上书请求朝见。嗣昌大为吃惊,以为传庭要扳倒自己,就喝令来的仆人把奏疏还给传庭。传庭恼怒,就上书称病请求离任。嗣昌又弹劾他假称生病,皇帝于是发怒,把传庭罢官为民。崇祯十五年,闯王李自成打下河南,进犯开封,皇帝起用传庭为兵部右侍郎。在九月,传庭出兵潼关,大雨下了几十天,自成挖开马家口一带的黄河淹没了开封。开封失陷后,传庭进兵南阳,自成向西来迎击陕西部队。这次战役,天下着大雨,军粮没送来,士卒们只能采青柿子吃,既冷且饿,所以大败而回。第二年九月,敌兵攻破宝丰、唐县,进军逼近襄城。官军当时都是露天宿营跟贼军相持,下了长时间的雨,道路泥泞,粮车不能过来。士卒饥饿,一时间流言四起,传庭迫不得已让部队回过头去迎接军粮。自成倾兵而出追在官军后边,官军狂奔了四百余里,到达孟津,死掉了四万多人。贼兵乘胜打下潼关,把官军打得大败。传庭策马飞奔大声喊叫着冲入敌阵,死在了战场上,尸体最终都没有找到。传庭死的时候五十一岁。
二、语言运用
5.(2017·广东湛江高三二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过
15字。
不少人以为蔬菜的营养不如水果。事实上,从整体上讲,①　　　
　　　　　　　　　　　　。虽然水果和蔬菜都含有维生素C和矿物质,但只有鲜枣、猕猴桃等少数水果含维生素C较丰富。而且,②　　　　
　　　　　　　　　　　,具有促进肠道蠕动、清除肠道内积蓄的有毒物质等作用;而水果中所含有的,主要是可溶性纤维——果胶,它不易被吸收,也会让胃的排空速度减慢。不仅如此,蔬菜的热量普遍比水果低,即便蔬菜吃得再多,③　　　　　　　　　　　　　　　,不会影响身体健康。?
解析:首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应,第①处结合语境可知,水果的营养低于蔬菜;②处结合后面“促进肠道蠕动”“可溶性纤维”的叙述可知,蔬菜中含有不可溶性纤维;③处结合前后文内容可知,蔬菜不会导致热量过多。
答案:①水果的营养低于蔬菜　②蔬菜中含有的是不可溶性纤维　③一般也不会导致热量过多
6.(2017·广西名校高三模拟)如图是某学校将在离校十公里距离的孔庙举行“成人典礼”的构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过75字。
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解析:组织答案时,首先要指出这是一次“成人典礼”活动,其次要先讲以班级为单位做好前期准备;最后再讲以年级为单位所开展的活动流程。
答案:某校将在孔庙举行“成人典礼”,以班级为单位,着黑色正装,准备小礼物,步行前往孔庙。然后以年级为单位,开展师长寄语、拜孔誓言和感恩师长等活动。
专题2 号角 为你长鸣
(时间:150分钟　分值:150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面文字,完成1～3题。
“打造人类命运共同体”的中国智慧
苏长和
①“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容。那么,它的特色究竟“特”在哪里?我们究竟应该如何认识其思想文化本源?
②客观地说,世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共、共同体、世界主义的政治思想,例如西方基督教“世界秩序”及“西方永久和平论”、印度思想中的“不害”、伊斯兰世界“天下一家”、中国古代的“天下大同”等观念。总的来说,早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题,还没有很好地解决不同文明之间如何共生共处的问题。其中,历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限,它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的,这种思想很容易导致世界陷入对抗之中。事实上,直到今天,这种思想还在影响着个别大国的外交政策,值得我们去辨别和防范。
③我们倡导的“人类命运共同体”,其思想文化本源来自传统和现代两部分。所谓传统,中国古代有丰富的中外秩序资源,在当时地理所及的范围内,形成了一套处理中外关系的思想和实践做法,这套思想和做法在今天需要创造性转化。所谓现代,“打造人类命运共同体”还需要从马克思主义中寻找本源。马克思主义关于社会共同体和人类解放的思想中,包含着国际主义以及很多“人类命运与共”的资源。马克思主义政治经济学中关于世界不平等、剥削以及世界政治经济秩序根源、改造的论述等等,都是我们理解“人类命运共同体”的重要思想本源。同时,这些思想也是“人类命运共同体”理念从学理上区别于既往及现在流行的一些共同体理论如各种带有宗教色彩的联盟、大西洋共同体、“民主”价值观联盟等的重要依据。
④以往绝大多数国际秩序思想和实践,要么服务于强者,要么用来结成一个国家联盟以反对另一个国家联盟,要么是一种宗教秩序的外在表现。马克思主义政治经济学思想中蕴含的“人类命运共同体”理念与它们的区别在于,其并不是从排他性国家联盟的角度来狭隘地理解共同体,而是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联合的高度来理解共同体。
⑤值得一提的是,我们今天倡导的“人类命运共同体”,并不否定其他文明中关于人类合作的合理的思想资源。人类命运共同体是一个开放的概念,不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。这个概念将随着全球人、财、物、智互联互通的发展,拥有越来越大的世界基础,具有较广泛的心理认同和感召力量。
⑥我们说建设人类命运共同体,并不意味着当今世界就是一片祥和了。建设人类命运共同体的目标,一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的。当前,国际关系中的矛盾、阻碍构建人类命运共同体的因素仍然广泛存在。维护和平的综合力量与进行战争的力量之间的对比,大多数国家及其人民要求发展的愿望与国际经济秩序不平等现实之间的矛盾,等等,这些对抗的矛盾因素都是构建人类命运共同体进程中需要解决的问题和难题。
⑦“打造人类命运共同体”反映了一个开放进取的中国,将自身命运和前途同世界命运和前途紧密联系在一起的一种自我定位。中国倡导建设人类命运共同体,也是在呼吁世界团结起来,共同克服当前面临的困难。
(选自“中国社会科学网”,有删节)
1.关于“人类命运共同体”理念,下面表述不准确的一项是(　　)
(3分)
A.“人类命运共同体”不仅要解决华夏文明内部秩序问题,还要解决不同文明之间如何共生共处的问题。
B.“人类命运共同体”的思想文化本源来自传统和现代两部分,其中现代部分的思想是“人类命运共同体”理念区别于其他共同体理论的重要依据。
C.“人类命运共同体”是从世界范围不平等经济秩序的变革、大多数人实现自身解放从而结成联合的高度来理解共同体的。
D.“人类命运共同体”是一个开放的概念,它不排斥其他文明,不同的思想文化都可以从中找到适合自己理解的位置。
解析:A　A项,“要解决华夏文明内部秩序”错误,原文第②段为“总的来说,早期这些共同体观念解决的只是内部秩序问题”,没有特别指明是“华夏文明内部秩序”。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.文章一开头便提出“人类命运共同体”理念是中国特色大国外交思想的重要内容,自然地引出了下文对其特色和思想文化本源的分析。
B.第④⑤段重在论述“人类命运共同体”拥有强大的世界基础、广泛的心理认同和感召力量,并顺势提出了实现这一理念的基本途径。
C.第⑥段强调当今世界充满矛盾和冲突,意在表明构建“人类命运共同体”的道路并非一帆风顺,需要克服很多困难,任重而道远。
D.文章在论述过程中反复提到其他的共同体观念和国际秩序思想,目的是通过对比突出“人类命运共同体”的优越性,令人更易理解和
接受。
解析:B　“顺势提出了实现这一理念的基本途径”无中生有,原文没有相关表述。
3.下列理解和分析,符合原文意思的一项是(　　)(3分)
A.世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想,但是这种思想所强调构建的共同体是以假想或现实的敌人为目标的,很容易导致世界陷入对抗之中。
B.中国古代有丰富的中外秩序资源,在当时地理所及的范围内,形成了一套处理中外关系的思想和实践做法,这套思想和做法成为“人类命运共同体”的思想本源之一。
C.尽管当今世界并不是一片祥和,但是由于建设人类命运共同体是全世界负责任的大国的共同目标,这一理想终将在不断解决矛盾的过程中逐步实现。
D.“打造人类命运共同体”的倡议主要是针对世界冲突不断、矛盾重重的现实提出的,同时也反映了一个开放进取的中国的自我定位。
解析:B　A项,“世界上主要文明地区的政治文化中都有命运与共的政治思想”错误,相对说成绝对,相关内容在文章第②段“其中,历史上不少共同体思想还受到二元对立世界观的局限,它们所强调构建的共同体是以一个假想或现实的敌人为目标的,这种思想很容易导致世界陷入对抗之中”。C项,“全世界负责任的大国的共同目标”无中生有,原文第⑥段为“建设人类命运共同体的目标,一定是在不断解决矛盾的过程中逐步实现的”。D项,“是针对世界冲突不断、矛盾重重的现实提出的”没有依据,原文最后一段是“中国倡导建设人类命运共同体,也是在呼吁世界团结起来,共同克服当前面临的困难”。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成下列问题。
爬墙虎
祁云枝
五年前初夏,张阿姨在西墙根种了两株爬墙虎,说下午日头在西,晒得楼板都要着火了。
瘦瘦弱弱手掌般高的小苗,在淡黄色的高墙下面,看起来弱小又无助。我心想,它能活下来就不错了,咋好指望它抵挡骄阳?爬墙虎不语,在傍晚的阳光中垂头耷脑,像是默许了我的想法。只三四天工夫,缓苗后的爬墙虎,一下子睡醒了似的,左伸一只触角,右伸一只触角,一步一串脚印,一步染绿一寸墙壁地往上爬。这一爬起来,就止不住了。西墙上,留下一串串赛跑的脚丫子。
下午下班后,我常常绕到西墙边,看它们在夕阳里葱茏。看久了,竟觉得爬墙虎长在墙壁上的样子,是一幅动态水墨画,葳蕤、娟秀,处处透着生机。挥毫的,自然是爬墙虎。它的用色很简单,只深深浅浅的绿和嫩生生的红。但每一处皴染,都很传神。每一笔用色,都恰如其分。真佩服爬墙虎,算得上高明的艺术家,比我见过的最厉害的画家功力都要强。
爬墙虎的根里,似乎也盛着一部能量永动机。从春到夏,打根底冒出的能量,翻腾着江河般的力量,顺着爬墙虎褐色的茎干,奔涌着流向绿叶,流向千千万万个小脚丫,在淡黄色的墙布上一寸寸泼墨、一厘厘游走,让绿,叠盖着绿。
一个夏天过后,两株爬墙虎蓬勃的“画作”,已经占到了墙面的五分之一。一阵风过,顺溜的碧叶间,会依次轻轻地翻腾起一层细浪,闭上眼睛细听,似乎还有音乐叮当作响。坚硬的墙面,从这年开始,有了呼吸,有了美丽的衣裳,有了无数关注的眼眸。太阳暴晒、电闪雷鸣、狂风骤雨中,爬墙虎的脚步,都不曾停歇过。
第二年,爬墙虎“挥毫”的力度明显大多了。每一天,它长出的新梢,已经远远超出了我用手掌丈量的范畴。那满墙的绿,犹如潺潺的溪水,在竖直的墙壁上,向上、向前蜿蜒。
之后的岁月,这两株爬墙虎,用绿叶和奔跑的点点脚丫,给我展示出了“虎”一样的气势。这气势,也让我对自己当初的幼稚想法羞愧不已。真佩服为爬墙虎起名字的人,只三个字,就切中了“命脉”,描摹出了这种植物的外形和精神。
当秋风漫过头顶的天空,张阿姨家西墙上的画,渐渐呈现出别样的神韵——红霞,一点点从绿叶中泛出,像一片片火苗,也像一颗颗红心,将夏天里凝聚的热情,一股脑儿诉说出来。“满目苍凉意,忽来照眼红”,如花非花的红叶,成了长在淡黄色墙壁上的一首抒情诗。
当抒情诗片片退去,透出笔走龙蛇般的枝干,依然是震颤人心的景致——血管一样的构图、凛然的筋骨、灵魂般的质感。生命的坚韧、张力和走向,剪纸般凝固在西墙上……
如此这般,叶儿绿了红,红过又绿。当初孱弱的爬墙虎,渐渐织就了整整一面西墙的“壁挂”。这壁挂,也像一片竖起来的绿莹莹的湖水,可以静静地流进心里。
炎炎夏日,看到它的人都不由得驻足赞叹:“真美啊!”燥热的心,瞬间像是被爬墙虎举着的绿色“小扇子”扇过一般,渐渐安宁下来。
曾经看到过一则报道,说一株四岁的爬墙虎,已经爬到七层楼房的墙面上。在爬墙虎的眼里,生命,大概是永无止境的吧。
我不知道爬墙虎最终能爬到多高,但它的生命力委实让我吃惊。资料上说,一株爬墙虎,一个季度可以蹿高一米;一根茎粗两厘米的藤条,种植两年,墙面的绿化覆盖面,可以是三十到五十平方米。这本领,其他植物,怕是望尘莫及的。
几乎用不着人去浇灌,也不需要施肥、修剪,单是依靠伸向大地的根,探寻能量,就可以用自己的身体织成浑厚的“挂毯”,消噪、蔽日、除尘……爬墙虎,真的是自力更生、自强不息的典范呢!
西墙上,两株爬墙虎的碧叶虬茎,还在一点点丰盈,一步步延伸、厚重。
夏天见到张阿姨时,她笑逐颜开。说大热天里,有了爬墙虎,家里比外面低三四度呢,都不怎么开空调啦。
(有删改)
4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不恰当的一项是(　　)(3分)
A.作者善于运用比喻和联想来表现内心的情感,由风吹碧叶联想到细浪和叮当作响的音乐,流露出对爬墙虎的喜爱。
B.深秋时节,其他植物都已萧条,而爬墙虎却一墙飘红,作者即景引用“满目苍凉意,忽来照眼红”的诗句,表达出内心的惊喜。
C.文章引述资料介绍爬墙虎的相关知识,把爬墙虎与其他植物相比较,丰富了作品的内容,表明了作者鲜明的褒贬态度,突出了爬墙虎自力更生、自强不息的精神。
D.文章以爬墙虎随时间推移而产生的外部形态变化为明线,以作者对爬墙虎的认识和情感变化为暗线,行文脉络分明。
解析:C　“把爬墙虎与其他植物相比较,丰富了作品的内容,表明了作者鲜明的褒贬态度”无中生有。作者在文中说爬墙虎“这本领,其他植物,怕是望尘莫及的”是为了赞美爬墙虎,并没有“贬”其他植物。
5.爬墙虎哪些方面让作者佩服?请结合全文,简要分析。(5分)
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解析:情节的概括是散文常见的命题方式,往往概括物象的特征,事情的经过,作者的观点态度、情感等,注意锁定文章的区位,提取文中的关键词语,尤其注意文章各段的段首和段尾的句子。此题主要从高明的艺术家、充满能量、充满诗意的角度作答。
答案:①佩服爬墙虎是高明的艺术家。它挥毫自然,皴染传神,用色恰当,创作出了一幅动态而富有美感的画作。②佩服爬墙虎蓬勃向上,充满能量,永不停歇的精神。作者认为爬墙虎是能量的永动机,努力向上、向前蜿蜒,在任何环境中它的脚步都不曾停歇。③佩服爬墙虎充满诗意(意趣盎然),有灵魂的质感。
6.这篇散文以张阿姨的话作结,有什么好处?请结合全文,简要分析。(6分)
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解析:主要从和前文的关系角度分析“对比”的手法,从结构的角度分析照应的作用,从主旨的角度分析升华主旨的作用。
答案:①与文章开头形成对比。通过张阿姨的不同感受,突出爬墙虎的实用价值。②首尾照应,使结构圆融。由张阿姨种爬墙虎开头,以爬墙虎生长茂盛以及张阿姨对爬墙虎的喜爱结尾,形成了圆形的结构。③丰富文章的内涵,使爬墙虎形象更丰满。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下列各题。
材料一
丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国,“圈粉”无数。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代,《中国诗词大会》以优雅的方式脱颖而出。
人们关注《中国诗词大会》,是因为内心对于精神雨露的渴求,而传统文化正是精神雨露的源头活水。诗词大都比较凝练,朗朗上口。阅读诗词,人们享受着语言美感带来的欢愉,同时也能感知诗词作者所要表达的思想,这大大拓展了人们的生活视野。阅读诗词,体悟诗词作者的心境,跟他们进行心灵对话,有助于提升人们对生活的感知能力,学习像诗词作者一样去感受和思考生活。
人们关注《中国诗词大会》,还因为如今人们的生活节奏较快,每天八小时上班,满负荷运转,单调乏味的生活让人感觉压抑,而读诗可以暂时疏解内心的阴郁。《中国诗词大会》以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词,从诗词之美中获取生活的诗意。
生活需要诗意,但诗意并不自然而然地存在。一个人只有徜徉于诗词、发现诗意,才能在与诗词相会的过程中提升文化素养,让心灵空间更饱满。生活不只是柴米油盐,还有诗和远方。
(摘编自“中国新闻出版广电网”,记者李兆清)
材料二
近日,中青在线记者专访了诗词大会的主创团队。央视科教频道总监阚兆江说:“诗词是情感的抒发,节目集中展现了中华诗词文化的魅力,引发了广大观众的文化认同和情感共鸣,也坚定了国人的文化自信。‘百人团’成员最小的7岁,武亦姝16岁,陈更20多岁,看到他们那么年轻,就觉得中华文化后继有人。”
腹有诗书气自华,这是无数次被用来形容诗词大会选手的一句话。《中国诗词大会》总导演颜芳回忆,第二季总冠军、上海复旦附中的学生武亦姝,无论是在地方选拔还是在现场比赛中,都特别淡定。“她得冠军的那一刻,我们想把摄像机推上去给个表情特写,结果发现没必要,她脸上特别平静。”
也许,传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而《中国诗词大会》正在拉近这个距离。
阚兆江透露,其实《中国诗词大会》的题库内容85%以上来自中小学课本,所以对观众而言有一种“熟悉的陌生感”。
“我们不是文人雅士的沙龙,得让人看得懂,从大家熟悉的诗词名篇切入,可以拉近和观众的距离。”阚兆江说,“每一道题不仅是题目,还是话题的开启,让诗词和古今生活有一种联系。我们不是要做一场考试,而是想通过诗词陶冶人们的情操,滋养人们的心灵。”
所以,《中国诗词大会》的题目都颇“接地气”。比如,把“减肥”与“楚王好细腰,宫中多饿死”联系,把“化妆”与“却嫌脂粉污颜色,淡扫蛾眉朝至尊”联系,“求田问舍,怕应羞见,刘郎才气”对应的则是“购房”——都是当下年轻人关心的话题。
诗词对这些年轻人来说,已经成为生活的一部分。颜芳说:“其实诗词的功能至今没有失去,写诗就跟发朋友圈一样,都是情感的表达,很有趣,也很时尚。”
《中国诗词大会》落幕,而青年一代的诗意生活方兴未艾。
(摘编自《中国青年报》,记者蒋肖斌)
材料三
诗词综艺火爆,最近令朋友圈和各种群话风突变,忽如一夜春风来,答题对诗、玩“飞花令”蔚然成风。众声喧哗之下,舆论也出现了反弹,如“从诗词大会生出学霸情结是一种不堪”“诗词大会说白了还是一场电视秀”等。
16岁的上海女生武亦姝获胜,成了风靡网络的古典风少女偶像,与新媒体喧嚣传播形成对照的是,女孩淡定拒绝了媒体采访。江苏省盐城中学语文老师刘百生告诉记者,“会背古诗的孩子成了古代才女的代名词,成了令人羡慕的‘别人家的孩子’。但热潮总是令人警惕,这不代表咱们的诗词教育很成功,反而说明国民整体古诗词修养很缺。爱好古诗词在当下还是颇为小众。”
在节目中,九宫格、干扰项、抢答等定输赢的方式,也让教育界人士嗅出了“应试”味道。也有选手靠“蒙”答对题目,在一些老师看来,这就是当下应试教育最厉害的地方,以答题技巧制胜,这个节目俨然一场标准化考试。
“应试思维”是始终令教育界人士矛盾的纠结点。“应试思维”模式导致古诗词多被视为“语言材料”,学生们只是机械记忆与练习,记知识点多过传播文化,背离其作为“文学”和“文化”的本质。
近年来,被誉为“综艺清流”的《百家讲坛》《中国汉字听写大会》《中国成语大会》等文化盛会风靡一时,但人们对传统文化的淡漠似乎没有从根本上改变。人们追捧这些文化盛会的原因,在于人们对中国文化中最精致的文字有一种膜拜的心理,即使如今浸淫于网络语汇,仍心向往之。这也是现在的家长在孩子三四岁时就令其背古诗的原因。可惜,孩子的精神生活最终仍被奥数和考级等占据,缺失了“诗和远方”。借古诗词学霸爆红的契机,教育界人士期待能在全社会的努力下,改善古诗词教育的整体氛围,以减少孩子的背书之苦,让孩子带着热爱,去惬意感受和品味古诗词之美。
当喧嚣的现代社会与传统文化有了一次次美丽的“邂逅”,中华文化基因逐渐苏醒,这危机中的微曦,则弥足珍贵。
(摘编自《扬子晚报》,记者张楠)
7.下列对上述材料的理解,不正确的一项是(　　)(3分)
A.三则材料关注的都是《中国诗词大会》在新春爆红的现象,材料一和材料二充分肯定了这档综艺节目所带来的积极的社会影响。
B.材料一侧重阐述《中国诗词大会》风靡全国的原因,材料二从主创者的角度侧重阐述举办《中国诗词大会》的意义和初衷。
C.材料二和材料三都选取了《中国诗词大会》第二季总冠军武亦姝的例子,旨在说明“腹有诗书气自华”的道理。
D.三则材料都关注中国传统文化的继承和发扬问题,对传统文化的发展前景抱以乐观的态度。
解析:C　材料三选取武亦姝的例子并不是为了“说明‘腹有诗书气自华’的道理”,而是为了引发人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考。
8.下列对上述材料的分析,较为合理的两项是(　　)(5分)
A.三则材料来源不尽相同,有报纸,有新闻网站,但都及时捕捉到了社会热点,体现了新闻讲求时效性的特点。
B.三则材料都谈到了《中国诗词大会》的影响,相比较而言,第一、第三则材料的观点更能代表观众们对《中国诗词大会》的普遍看法。
C.对于同一综艺现象的报道,三家媒体的受众不同,报道的侧重点也不一样,比如《中国青年报》就突出强调了青年一代与诗词的关系。
D.三则材料除了具有新闻客观性的特点之外,还具有一定的文学色彩,如三则材料最后一段的抒情性语言,增强了新闻的感染力。
E.三则材料都不注重对新闻事实的详细报道,而重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法,以引发人们的思考。
解析:AD　B项,“第一、第三则材料的观点更能代表观众们对《中国诗词大会》的普遍看法”理解有误,第三则材料是部分教育界人士的观点,不一定能代表观众们的普遍看法。C项,“三家媒体的受众不同”理解不准确,三家媒体的受众有交叉。E项,“三则材料……重在阐述对诗词综艺节目火爆现象的看法”理解有误,材料二是从主创者的角度侧重阐述举办《中国诗词大会》的意义和初衷。
9.《中国诗词大会》这一综艺节目产生了怎样的影响?请综合以上三则材料进行概括。(4分)
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解析:从文本中“《中国诗词大会》以引人入胜的形式吸引人们亲近诗词,从诗词之美中获取生活的诗意”“生活需要诗意,但诗意并不自然而然地存在。……生活不只是柴米油盐,还有诗和远方”“传统诗词已经离我们的日常生活有些遥远,而《中国诗词大会》正在拉近这个距离”“阅读诗词,体悟诗词作者的心境,跟他们进行心灵对话,有助于提升人们对生活的感知能力,学习像诗词作者一样去感受和思考生活”的相关语句可以具体筛选思考。
答案:①《中国诗词大会》带领人们重温经典诗词,从而提升了人们的生活品位,让人们在原本单调乏味的生活中发现了诗意和远方;②《中国诗词大会》所选择的诗歌都很接地气,从而拉近了传统诗词与现实生活的距离,吸引人们爱上古诗词,有助于推动古诗词的普及;③《中国诗词大会》这一综艺节目的爆红,引发人们对诗词教育乃至如何传承传统文化的理性思考;④《中国诗词大会》集中展现了中华诗词文化的魅力,引发了人们的文化认同和情感共鸣,催生了国人的文化自豪感。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成10～13题。
李吉甫,字弘宪,世为赵人。贞元初,为太常博士,年尚少,明练典故。昭德皇后崩,自天宝后中宫虚,恤礼废缺。吉甫草具其仪,德宗称善。李泌、窦参器其才,厚遇之。陆贽疑有党,出为明州长史。贽之贬忠州,宰相欲害之,起吉甫为忠州刺史,使甘心焉。既至,置怨,与结欢,人益重其量。改郴、饶二州。会前刺史继死,咸言牙城有物怪,不敢居。吉甫命菑除其署以视事,吏由是安。
宪宗立,以考功郎中召,知制诰。俄入翰林为学士,迁中书舍人。吐蕃遣使请寻盟,吉甫议:“德宗初未得南诏故与吐蕃盟自异牟寻①归国吐蕃不敢犯塞诚许盟则南诏怨望边隙日生。”帝辞其使。中书史滑涣素厚中人刘光琦,凡宰相议为光琦持异者,使涣请,宦人传诏,或不至中书,召涣于延英承旨,即为文书,宰相至有不及知者。由是通四方赂谢。吉甫请间,劾其奸,帝使簿涣家,得赀数千万,贬死雷州。由是帝愈倚信。
元和二年,杜黄裳罢宰相,乃擢吉甫中书侍郎、同中书门下平章事。吉甫连蹇外迁十余年,究知闾里疾苦,常病方镇强恣,至是为帝从容言:“使属郡刺史得自为政,则风化可成。”帝然之,出郎吏十余人为刺史。又度李锜必反,劝帝召之,使者三往,以病解,而多持金啖权贵,至为锜游说者。吉甫曰:“锜,庸材,而所蓄乃亡命群盗,非有斗志,讨之必克。”帝从之。诏下,锜众闻兵兴,果斩锜降。以功封赞皇县侯,徙赵国公。
德宗时,义阳、义章二公主薨,诏起祠堂于墓百二十楹,费数万计。会永昌公主薨,有司以请,帝命减义阳之半。吉甫曰:“昔汉章帝欲起邑屋于亲陵,东平王苍以为不可。故非礼之举,人君所慎。请裁置墓户,以充守奉。”帝曰:“吾固疑其冗,减之,今果然。然不欲取编民,以官户奉坟而已。”吉甫再拜谢。帝曰:“事不安者第言之,无谓朕不能
行也。”
八年,回鹘引兵自西城、柳谷侵吐蕃,塞下传言且入寇。吉甫曰:“回鹘能为我寇,当先绝和而后犯边,今不足虞也。”既而果边吏妄言。自蜀平,帝锐意欲取淮西。方吉甫在淮南,闻吴少阳立,上下携泮,自请徙寿州,以天子命招怀之,反间以挠其党。会讨王承宗,未及用,会暴疾卒,年五十七。帝震悼,赙外别赐缣五百恤其家。及葬,祭以少牢,赠
司空。
(选自《新唐书?列传第七十一》)
【注】①异牟寻,南诏第六代国王。
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分)
A.德宗初未得南诏∕故与吐蕃盟∕自异牟寻归国吐蕃∕不敢犯塞∕诚许盟∕则南诏怨望∕边隙日生
B.德宗初∕未得南诏∕故与吐蕃盟∕自异牟寻归国∕吐蕃不敢犯
塞∕诚许盟∕则南诏怨望∕边隙日生
C.德宗初未得南诏∕故与吐蕃盟∕自异牟寻归国∕吐蕃不敢犯塞∕诚许盟∕则南诏怨∕望边隙日生
D.德宗初∕未得南诏∕故与吐蕃盟∕自异牟寻归国吐蕃∕不敢犯
塞∕诚许盟∕则南诏怨∕望边隙日生
解析:B　“德宗初”为时间状语,后面停顿,排除A、C;“国”和“吐蕃”都是名词,不可连在一起,中间停顿,排除D;故选B。译文为:德宗初年,没有得到南诏,所以与吐蕃订立盟约。自从异牟寻归附朝廷,吐蕃不敢侵犯边塞,如果答应订立盟约,那么南诏就会怨恨,边境矛盾就会一天天加深。
11.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(　 　)
(3分)
A.“翰林”,古代的官名,始设于唐代,由文学侍从中的优秀人才充任翰林学士,担当诏书的起草乃至机密文件的制定工作。
B.“方镇”,也称藩镇。唐朝政府在边要州地设置都督府、节度使、经略使,后演变为“藩镇”,父死子袭,掌握军政大权,雄据一方。
C.“薨”,指死亡。古代对死亡有专门的称呼,天子、诸侯或皇后死称“崩”,皇子、公主或宠妃死称“薨”,一般人死称“卒”。
D.“少牢”,指诸侯、卿大夫祭祀宗庙时所用的牲畜,祭祀时用羊、猪各一只,称为“少牢”;用牛、羊、猪各一只,称为“太牢”。
解析:C　天子、皇后死称“崩”,诸侯、皇子、公主或宠妃死称“薨”,大夫死称“卒”,士死称 “不禄”,一般人死称“死”。
12.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是(　　)
(3分)
A.李吉甫气量宏大,胆识过人。与陆贽的交往,体现了他非凡的胸襟;而在郴、饶二州任上,他则用行动消除了大家对神怪的恐惧心理。
B.李吉甫阅历丰富,洞悉时弊。正是他的让刺史能够自主处理政事的建议,才使社会风气得以转化,方镇放纵的弊病得以消除。
C.李吉甫明典遵礼,敢于谏言。他用汉章帝的事例来劝喻皇帝要慎重对待自己的行为,而他的建议也得到了皇帝极大的肯定和鼓励。
D.李吉甫远见卓识,知人明事。他知道李锜必会造反,并果断劝说皇帝予以讨伐,而对回鹘将要侵犯唐境的谣言也给予准确的分析。
解析:B　“使社会风气得以转化,方镇放纵的弊病得以消除”在原文中找不到依据。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)吉甫草具其仪,德宗称善。李泌、窦参器其才,厚遇之。
译文:?
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(2)自请徙寿州,以天子命招怀之,反间以挠其党。
译文:?
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答案:(1)李吉甫起草制定恤礼的礼仪,德宗称赞。李泌、窦参器重他的才能,优厚地对待他。(得分点:草,起草;称善,称赞;器,器重;厚遇,厚待)
(2)李吉甫自己请求调任寿州,用天子的诏命去招抚吴少阳,用反间计来扰乱他的党羽。(得分点:徙,调动;以,以动用法,用……;怀,安抚;挠,扰乱阻挠)
参考译文:李吉甫,字弘宪,世代是赵郡人。贞元初年,担任太常博士,年纪还小,明白熟悉典故。昭德皇后去世,从天宝以后皇后位置空缺,恤礼废弃缺失。李吉甫起草制定恤礼的礼仪,德宗称赞。李泌、窦参器重他的才能,优厚地对待他。陆贽怀疑吉甫有朋党,就把他贬调出京城担任明州长史。陆贽被贬到忠州,宰相想加害于陆贽,就起用李吉甫为忠州刺史,使他甘心(效命)。李吉甫到了忠州以后,放弃旧怨,与陆贽交好,人们更加敬重他的气量。改任郴、饶二州刺史。适逢前任刺史相继死去,人们都说牙城有怪物,不敢居住。李吉甫命人清除杂草修整官署来处理政事,官吏由此心安。
宪宗即位,征召李吉甫为考功郎中,担任知制诰。不久进入翰林院,担任翰林学士,升任中书舍人。吐蕃派遣使者请求重温过去的盟约,李吉甫建议:“德宗初年,没有得到南诏,所以与吐蕃订立盟约。自从异牟寻归附朝廷,吐蕃不敢侵犯边塞,如果答应订立盟约,那么南诏就会怨恨,边境矛盾就会一天天加深。”皇帝拒绝了吐蕃使者的要求。中书史滑涣一向与宦官刘光琦关系密切,凡是被刘光琦所反对的宰相的意见,刘光琦就让滑涣向皇帝请示,宦官传达诏书,有时诏书不到中书省,皇帝就在延英殿召见滑涣接受圣旨,写成文书,宰相甚至到了有不知道情况的地步。滑涣因此收受各地贿赂的财物。李吉甫请求单独言事,弹劾滑涣的奸恶,皇帝派人登记清查滑涣的家产,得到钱财数千万,将滑涣贬死雷州。由此皇帝更加倚重信任李吉甫。
元和二年,杜黄裳被罢免宰相,朝廷就提拔李吉甫为中书侍郎、同中书门下平章事。李吉甫艰难任职地方官十多年,详知民间疾苦,常担心方镇强大放纵,到这时向皇帝从容地说:“假使属郡刺史能够自主处理政务,那么风俗教化可以形成。”皇帝认为他说得对,调任郎吏十余人为刺史。李吉甫又揣测李锜一定会反叛,劝皇帝召见他,使者多次前往,李锜以有病为借口不奉命,同时拿出许多钱财贿赂权贵,达到让权贵为李锜说情的目的。李吉甫说:“李锜,是庸才,而他所蓄养的(门客和护卫)是些亡命盗贼,没有斗志,讨伐他一定能够获胜。”皇帝听从了他的主张。诏令下达,李锜的部下听说朝廷兴兵讨伐,果然斩杀李锜投降。李吉甫因功被封为赞皇县侯,晋封赵国公。
德宗时,义阳、义章二公主去世,皇帝下诏在墓地修建祠堂一百二十间,花费数万计。适逢永昌公主去世,有司请命,皇帝命令减为义阳公主祠堂规模的一半。李吉甫说:“从前汉章帝想为先人的陵地修建食邑的屋舍,东平王刘苍认为不可以这样做。所以不合礼制的行为,国君应该慎重去做。请减少设置守墓的民户,来充任守护供奉的职责。”皇帝说:“我本来就怀疑这样做,太繁琐浪费,就减少了它,现在果然如此。但是我不想使用平民,用官府的罪役户守坟就可以了。”李吉甫再次拜谢。皇帝说:“不利于社会安定的事情你只管进言,不要以为我不能实行。”
八年,回鹘率军从西城、柳谷侵占吐蕃,边塞上传表章称回鹘将要入侵唐境。李吉甫说:“回鹘成为我们的敌人,应会先断绝与我们的友好关系,然后再侵犯边境,现在不值得忧虑。”不久,果然证明边吏随意乱说。自从蜀地平定,皇帝决意要攻取淮西。李吉甫正在淮南,听说吴少阳自立,上下离心,李吉甫自己请求调任寿州,用天子的诏命去招抚吴少阳,用反间计来扰乱他的党羽。这时恰逢讨伐王承宗,他的办法还没来得及用,遭遇急病去世,时年五十七岁。皇帝震惊悲悼,除按惯例馈赠之外,又另外赏赐五百匹细绢抚恤他的家属。等到安葬,用少牢之礼祭祀,追赠司空。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首唐诗,完成14～15题。
故　都
韩　偓①
故都遥想草萋萋,上帝深疑亦自迷。
塞雁已侵池籞②宿,宫鸦犹恋女墙啼。
天涯烈士空垂涕,地下强魂必噬脐③。
掩鼻计④成终不觉,冯⑤无路学鸣鸡。
【注】①韩偓:唐昭宗时任职翰林学士,甚得亲信。后受权臣朱温忌恨,终被贬逐出朝。这首诗是他在外地听到迁都的消息后写成的。②池籞(yù):指宫中池塘周围的竹篱笆之类,平时上面网以绳索,禽鸟无法进出。③噬脐:以人不能咬到自己的肚脐比喻追悔不及。④掩鼻计:楚王夫人郑袖用“掩鼻之计”除去楚王新得宠的美人。⑤冯:孟尝君之门客,因学鸡鸣而使孟尝君脱身。
14.下列对诗歌的赏析,不恰当的两项是(　　)(5分)
A.开头两联展开作者所见故都冷落的画面。荒草、塞雁、宫鸦等旧城景物,表现了故都物是人非的变化,给作品笼罩了一层凄迷的气氛。
B.前四句写景点面结合。首联取景浑融概括,颔联描写细致传神。作者将感慨苍凉的意境融入芊丽清新的词句中,悲而能婉,柔中带刚。
C.第三联正面抒情。“烈士”是作者自称,诗人抚今追昔,心中悲愤难抑。“垂涕”而又加一“空”字,就把这种心理表达得十分真切。
D.“地下强魂必噬脐”,写宰相崔胤引进朱温的兵力,结果使唐王朝覆亡,自己也遭杀戮这一史实。此句指崔胤泉下有知,定将悔恨莫及。
E.尾联用典。后一句诗人表达了自己希望解救君主脱离困境的决心,与“冯无路”形成对比。“终不觉”“无路”蕴含强烈的感彩。
解析:AE　A项,“作者所见”,这些景物都是“遥想”的。“塞雁”也非宫中旧景。E项,后一句诗人以冯自况,表达了自己没有解救君主脱离困境的无奈。
15.全诗表达出了作者哪些复杂情感?请结合诗句简要分析。(6分)
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解析:诗歌的开头两联写景,表现了故都将亡,作者在颈联以“烈士”自比,“空垂涕”则表达出作者对国之将亡的哀痛。作者运用两个典故,一方面表达对劫国者的痛恨,另一方面表达自己的无奈。从这些方面分析作者所表达的情感,注意分条作答。
答案:(1)慨叹国家将亡的哀痛之情。(2)对劫国者(朱温)阴谋夺天下的愤慨之情,如用典“掩鼻计成”。(3)自己远在天涯无法使昭宗皇帝脱险的无奈之情,如用典“冯无路”。(4)自己遭排挤出京,报国无路的愤激之情。(5)对唐王朝的忠诚及对故国的眷恋之情。(答出三点
即可)
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)韩愈在《师说》中提出了　　　　　　　　,　　　　　　　　的观点,这与荀子在《劝学》中“青,取之于蓝,　　　　　　　　”的词句所表达的看法是一致的。?
(2)李白《行路难》中“　　　　　　　　,　　　　　　　”两句,正面写出行路之难,借冰雪象征人生道路上的艰难险阻。?
答案:(1)(是故)弟子不必不如师　师不必贤于弟子　而青于蓝　(2)欲渡黄河冰塞川　将登太行雪满山
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(　　)(3分)
①刚刚还是烈日当头照,一转眼,老天爷的脸一沉,狂风怒吼,大街上尘土飞扬,整个城市瓦釜雷鸣,紧接着瓢泼大雨倾泻而下。
②微信给人们的联系交流带来了莫大的方便,但是有时候并不是最好的联系方式,有些事情非得耳提面命,一边说一边比划才能真正讲
清楚。
③品尝之后,你会觉得,重庆武隆获评“中国豆腐干之乡”名不虚传,也会觉得“羊角豆干”传统技艺被列入非物质文化遗产名单实至名归。
④近日,南充市公安局交通警察支队将南充市非营运私家车、客运车辆、非营运单位车辆、校车等7类车辆排名前十的违法行为进行了公开曝光,让这些违法驾驶员无所遁形。
⑤事物的发展往往具有一定的规律,那些违背规律的速成。往往就会先天不足,无异于饮鸩止渴。
⑥中秋、国庆两节将至,中纪委监察部发出通知,对与中央八项规定精神背道而驰的党员干部一律从严查处,点明道姓通报曝光。
A.①②⑤ B.①③④
C.②⑤⑥ D.③④⑥
解析:A　①瓦釜雷鸣:比喻无德无才的人占据高位,威风一时,此处用来指“城市大雨倾盆的景象”用词不当。②耳提面命:不但当面告诉,而且还贴近耳朵提醒叮嘱。形容恳切地教导。该项不正确。③名不虚传:确实很好,不是空有虚名。④无所遁形:指没有地方可以隐藏形迹、身影,赤裸裸地展现在人们面前。⑤饮鸩止渴:比喻只求解决目前困难而不顾严重后果。此处不正确。⑥背道而驰:朝相反的方向走。比喻方向和目的完全相反或背离正确的目标,朝相反方向走。
18.下列各句中,没有语病的一项是(　　)(3分)
A.改革不能只凭一腔热情,在改革前要对方案认真总结,严格论证,小心试验,并取得各方共识,方可推行。
B.江南大学的录取通知书印有“墨梅”图案,有“梅花香自苦寒来”之意,表达对寒窗苦读的学子的赞誉。
C.把“不忘初心”落到实处,关键是要加强党的建设,确保我们党始终是建设中国特色社会主义事业的坚强核心。
D.《永远在路上》是一部展示深入开展反腐败斗争成果的大型电视专题片,是廉政建设的生动教材和重要措施。
解析:C　A项,语序不当,“认真总结,严格论证,小心试验”逻辑顺序错误,应为“小心试验,严格论证,认真总结”;B项,成分残缺,“表达……”缺少宾语,可加上“……之情”; D项,搭配不当,“《永远在路上》……是……和重要措施”不搭配,去掉“和重要措施”。
19.下列各句中,语言表达得体的一句是(　　)(3分)
A.老大爷远远看见我,遂放下赶鸭的竿子,拉起敞开的衣襟擦了擦额上的汗,笑眯眯地向我走来。
B.林海正在草拟“失物启事”,他写道:“昨天我在教室丢失一本《名言词典》,如有拾获,请从速交还。”
C.张愣与王玲结婚后生活一直都很艰难,现在他们有三个孩子,大的卖冰棒,二的拾破烂,三的满地爬。
D.小明看见王大伯家失火后急匆匆跑来对母亲说:“火!冲天的大火!它吞噬了太阳!它遮住了大地!”
解析:C　A项,“遂”是文言单音词,夹杂在白话文中间,语体色彩不协调,可改为“就”;B项,“从速交还”有命令口气,不符合“失物启事”的写作目的;D项,“它吞噬了太阳!它遮住了大地!”一般用在书面语,用在口语交谈中不妥。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
中国淡水资源不足,已成为人们日益关切的问题。作为水资源的开源增量技术,①　　　　　　　　　　　　。虽然我国海水淡化技术已经比较成熟,但相对于大部分城市的自来水价格,②　　　　　　　
　　　　　。海水淡化产业化发展面临诸多困难,需要政府全方位扶持和培育。但从长远来看,③　　　　　　　　　　　　　　,因为我国淡水资源缺乏,向大海要淡水是大趋势。?
解析:第一空,根据后面“虽然我国海水淡化技术已经比较成熟”可知,第一空的陈述主体是“海水淡化”,再根据前面“中国淡水资源不足”可知,第一空应填与“海水淡化成为解决问题的重要途径”相关的内容。第二空,根据“但相对于大部分城市的自来水价格”和“需要政府全方位扶持和培育”可知,第二空应填与“海水淡化成本仍然偏高”相关的内容。第三空,根据前面的“但”及后面的“因为我国淡水资源缺乏,向大海要淡水是大趋势”可知,第三空的内容与“海水淡化发展前景很广阔”有关。
答案:①海水淡化成为解决问题的重要途径　②海水淡化成本仍然偏高　③海水淡化发展前景很广阔
21.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
通过创新创业成为商界精英的马云,创造了一个“芝麻开门”的神话,成为影响中国经济的人物。马云因此被誉为改变世界的“外星人”,被人仰慕,成为全体青年心中的偶像。
但是马云长相很一般,连他自己也自称是“丑陋”的男人。因为丑陋,他才成为商界精英的。《福布斯》封面文章曾这样介绍他:凸出的颧骨,扭曲的头发,淘气的露齿而笑,拥有一副5英尺(约1.52米)高、100磅(约91斤)重的顽童模样。“马云脸”真是可遇不可求,不久以后,一定会有很多人效仿,要整成马云脸。
①被人仰慕也不一定能成为全体青年心中的偶像。
②　 。?
③　 。?
解析:把“马云丑陋当作其成为商界精英的原因”不对,两者之间不构成因果关系。“不久以后……”的说法太绝对。
答案:②丑陋不是他成为商界精英的原因
③不久以后也不一定有很多人效仿,去整成马云脸
四、写作(60分)
22.阅读下面的文字,根据要求作文。
(1)罗斯金:一个人如果每天观赏一幅好画,阅读某部佳作中的一页,聆听一支妙曲,就会变成一个有文化修养的人——一个新人。
(2)歌德:许多思想是从一定的文化修养上产生出来的,就如同幼芽是长在绿枝上一样。
(3)当前不少媒介,无论电影、电视,还是网络、报刊等都有一种低俗化倾向。不少文化人,他们仅仅将文化当作一种消遣娱乐。于是,人们在武侠、言情、八卦、野史、演义等低俗与搞笑中消磨了斗志,侵蚀了灵魂,从而解构了仅有的文化储存。
综合上述材料,你有什么所思所感?写一篇不少于800字的文章。
要求:①选好角度,确定立意,自拟题目。②不得脱离材料内容及含意的范围作文。③明确文体,但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。
写作提示:这是一个多材料的材料作文,1、2则是名言,第3则是现象+评语类型的材料。对多则材料的作文,审题立意时要找出这几则材料的共性和材料之间的联系。
三则材料讨论的共同话题是“文化修养”,每则材料又各有侧重。第一则侧重怎样提高文化修养。给出了三个途径:观赏一幅好画,阅读佳作中的一页,聆听一支妙曲。(可以挖出其深层义文艺作品、高雅文艺等)。第二则侧重文化修养的重要性。许多思想是从一定的文化修养上产生出来的。第三则还是侧重怎样提高文化修养。人们在武侠、言情、八卦、野史、演义等低俗与搞笑中消磨了斗志,侵蚀了灵魂。这是说大众媒体和世人审美的低俗化降低了人们的文化修养。换言之,我们要自觉抵制低俗文化,提高文化修养。
学生审题立意存在的问题主要有以下几点:(1)看不到三则材料的联系,割裂地看一个方面,而且关键词提炼不准或不全。例如:《悬崖边缘的汉文化》《我的精神食粮》《日以消磨的思想》《铭记传统文化》《重拾我们遗忘的文化》《文化不能娱乐化》。(2)随意更换关键词。例如:《人文素养》《我的文学素养》《修养去哪了》。(3)缺少提炼中心词、中心句的能力,跑题太远。例如:《不积跬步,无以至千里》《厚积才能薄发》《环境中熏陶》《熏陶也要择优》《学无止境》。
比较好的题目有:《优秀作品提高文化修养》《文化修养很重要》《提高文化修养》《正视文化,提高修养》《抵制低俗,提升修养》等。
例文:
沉淀文化修养
余秋雨言:每一次去朝圣,只为接近文明,掀一掀文明的面纱。在低俗与浮躁充斥荧屏的现代,在拜金与权势无法阻挡的现代,让我们沉淀文化修养,让人生走得沉稳。
紫陌古烟,她款款走来,青丝惹了岁月的诗,白露吐着岁月的茧,当玄幻小说风靡网络,当暴力言情拨动少女之心,她仍用沉淀着文化底蕴的文字寻觅读者心底最真实的渴望,在理性支撑科技的世纪,人文之光在他的笔下明灭可识,用巧妙的细节吸引着人们的阅读,用触碰心灵的文字吸引人们的思考,用景致美艳的语言唤醒人们对文字的敏感……
张晓风,婉约女子,东竹西碧,沉淀文化修养,传播爱和美的气息。
佛家有语,我有明珠一颗,久被尘劳关锁。而今尘尽光生,照破青山万朵。打开那扇痴迷于文化的窗子吧,且看周汝昌批删三十载,沉淀文化修养,阅读红学专著,坐在简陋的书斋里,写下红学的繁华枝桠、一笔一画;再看辜鸿铭于满河长风孤风冷月之中为中华传统文化的断流而忧虑,与文化相伴,与传统相随,没有坠入盲目西化的思潮之中,他,步履稳健地迈向远方。
有人看见满社会的低头族沉浸入碎片信息难以自拔,但我却看见北大校园里捧书而行,学子脸上的从容与满足;有人批判张璁议礼只尚空谈唯追名利,而我却欣赏杨慎离开官场深山之中的求知精神;有人指责奢华电影内涵浅显资源浪费,但我却赞颂精心思考一丝不苟的导演姜山拍出意蕴回味的电影。眼中的东西折射的是心灵,寻找更有深度与内涵的自己,抛弃浮躁与无知的灵魂。
古语有云:静能生慧。于安静中赏一幅好画,阅一篇佳作,听一支妙曲,岂不美妙?而如今文化修养的缺失,不是时间的搪塞,而是习惯了心灵的空虚,忘记了充实的快乐。习惯了手指划过屏幕时阅读大字新闻的便捷,忘记了手指翻过书页的书香。
那些被浮躁囚禁住的人们,请接受文化的洗礼,在心灵的净土上,沉淀属于自己的文化修养。
点评:此文行云流水,浑如天成。道理论据、事实论据,信手拈来,说理纵横捭阖,毫无生涩之感。作者驾驭语言的能力很高,从丰富的标点符号就可见一斑。大量的排比句、对偶句、并列句为文章造势,比喻、起兴等手法运用自如。脱胎于议论文,又能突破议论文传统格式的限制,具备了议论散文的形式和灵魂。“而如今文化修养的缺失,不是时间的搪塞,而是习惯了心灵的空虚,忘记了充实的快乐”,这么有哲理的话,出自一个中学生之口,实在难得。
底层的光芒
品　质
一、课外阅读
(2017·湖北省鄂东南部分重点中学联考)阅读下面的文字,完成1～
3题。
这几天,霍夫曼的心情就如同街道上空随风飘飞、不知方向的落叶一样纷乱复杂。
霍夫曼名义上是驻某国大使馆的武官,实际上是一名双重间谍,不仅为自己国家工作,也给敌国提供情报。当然,他也获得了他人无法想象的利益。为了方便自己的“工作”,他娶了一个驻在国的姑娘,这样才有借口每天回家。
这天早上,霍夫曼刚进使馆,大使就要他去办公室。
霍夫曼下意识地摸了摸腰边的手枪。他看到二秘伯朗正用一种异样的眼光盯着他,顿时意识到失态了,连忙笑笑,问:“有什么事吗?”伯朗耸耸肩,说:“我怎么知道。”
大使眯着眼睛吸烟斗,慢悠悠地问霍夫曼:“我亲爱的上校武官,你知道吗,在我们中间出现了一个可恶的家伙,他享受着我国纳税人为他提供的金钱,却在为我们的敌人效劳!”说完,他用一双深邃的眼睛定定地看着霍夫曼。
霍夫曼站得笔直,一副洗耳恭听的样子,心里却在紧张地琢磨:看来我已经暴露了,怎么办?是鱼死网破,还是……
也不知过了多长时间,霍夫曼听到一声“坐”。他一个激灵。大使离开座位,朝霍夫曼走来。霍夫曼暗暗捏紧了拳头……
大使绕过霍夫曼,走到门边,将门轻轻关好,然后回过身,说:“有个重要的任务要你去执行,秘密押解这只狼回祖国,而且不能让他有所察觉,就像平常回国述职一样。当然,一回到祖国,我们就会对他进行正义的审判,让这个该死的家伙受到应有的惩罚!”
霍夫曼这才轻轻地舒了一口气。他挺了挺腰,问:“大使先生,能告诉我这个家伙是谁吗?”大使说:“我们的二等秘书伯朗。”
“他?”霍夫曼做梦也没想到伯朗竟然也是双重间谍。他看到大使正用一种说不出的目光看着自己,突然浑身一颤,心中恨恨地骂道:“你这只老狐狸,我差点上了你的当。你这是用特殊的方法考验我呢。混蛋!”
大使拉开抽屉,从里面拿出两张机票,扬了扬,说:“喏,今天下午的。要记住,千万不能让伯朗有所发现,更不能让他溜掉。”
大使拍拍霍夫曼的肩头。
下午,霍夫曼和伯朗按时登上了飞机。今天的任务到底是什么他还是摸不清。不过,看来自己暴露的可能性不大。退一步说,就算这伯朗是自己的战友,既然已经暴露,为了长远的利益,也只能让他做出牺牲来保全自己了。
霍夫曼看看伯朗,伯朗一路上嘴巴闭得紧紧的,什么也不说。
在法兰克福转机要等待三个小时。两人无所事事,就在候机大厅里到处转。突然,伯朗对霍夫曼说:“上校,你替我看会儿包,我去趟卫生间。”说罢,也不等霍夫曼答应,就匆匆向卫生间走去。
事情发生得太突然,霍夫曼的大脑竟一片空白,好一会儿没有反应过来。难道他发觉了,准备脱身?想到这儿,霍夫曼不由冒出冷汗。霍夫曼一个箭步冲到卫生间里,没人。他喊道:“伯朗先生!伯朗先生!”没人应声。霍夫曼真的慌了,他抬头看看天花板,有一块似乎有点松动,于是他一个打挺蹿上竖着的隔板,准备钻进天棚里。就这时,下面传来一个低沉的声音:“霍夫曼上校,您在干什么呢?”
伯朗像变魔术般地又出现在霍夫曼的面前,以至于霍夫曼都不敢相信自己的眼睛了,他问:“你刚才……”“噢,一个女士摔倒了,我帮了她一下。”伯朗若无其事地说,“你进来干什么,也解手?”
“噢,是的。”霍夫曼忙跳了下来。
霍夫曼再不敢有一丝的大意了,19个小时的旅程他强打精神,不敢合眼。那伯朗好像也正在等机会,所以整个旅程中虽是哈欠连天,却一刻也不睡。
终于到了,两辆高级轿车将他们分别接到了外交部和国防部。
霍夫曼对国防部长一个敬礼,然后报告:“上校霍夫曼执行完毕祖国交给我的任务。”
部长点点头,然后冲门外一挥手,立时进来两个全副武装的军人,一下子将霍夫曼按倒在地上,给他戴上了手铐。
霍夫曼高声抗议:“部长先生,您误会了。我是奉命将伯朗押解回国的功臣!”
部长微笑着说:“不错,伯朗是你押回来的。但你不知道,伯朗的任务就是秘密押解你回国。我们早已调查清了,你一直在为德意轴心国效劳,将我们的大量情报出卖给敌国!为了避免引起你的疑心,我们才给了你一项假任务。谢谢你的全力配合。”
霍夫曼听罢,目瞪口呆。
虽然霍夫曼没有供出什么,但军事法庭还是判处了他死刑。当行刑车停下来后,霍夫曼看到刑场上还停有一辆行刑车,一个人被推下车来。霍夫曼看到他,顿时惊讶得张大嘴巴,因为那人不是别人,正是伯朗。伯朗看到了霍夫曼,同样也露出惊讶的神情。
行刑官将二人推到一起,冷笑了一声,说:“互相认识一下吧,这位是012号霍夫曼,这位是009号伯朗。你们这对人民的败类。”
霍夫曼不由仰头长叹。蔚蓝的天空没有一丝云彩。
1.下列对这篇小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)
A.小说擅长运用细节描写塑造人物形象,比如写伯朗“异样的眼光”“嘴巴闭得紧紧的”“一刻也不睡”等细节就透露出人物的谨慎警觉。
B.当大使说出霍夫曼要押解的对象是伯朗时,霍夫曼看到了大使那“说不出的目光”,说明霍夫曼已经察觉大使在怀疑自己了。
C.小说以第二次世界大战时的西方战场为背景,描写了一个充满悬念的谍战故事,看起来是在写两个间谍,暗中却是在写正义力量的谋划,构思巧妙。
D.小说在语言上不追求华丽辞藻,以近乎白描的手法来写情节;在人物描写上注重行为描写和心理描写,文笔简洁明快。
解析:B　B项,有怀疑但并未“察觉”。
2.小说在刻画霍夫曼的人物形象时,重点突出了他的哪些特征?
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解析:霍夫曼是个双面间谍,他背叛自己的祖国,为敌国提供情报,是为了获取利益,这体现他的背信弃义,唯利是图的特征。这个自私自利的特点还表现在打算保全自己牺牲伯朗上,表现在对妻子的不负责任,他娶妻只是作为自己身份的掩护,为了更方便地出卖祖国。作为一个间谍他也有间谍所具有的谨慎、冷静,如与大使的对话中表面与内心的不一致。他还很机警,如在得到大使召见消息时摸枪的动作,大使离开座位时握紧拳头,发现伯朗不见了迅速判断周围环境等。
答案:①背信弃义,唯利是图:为了获取利益,他背叛祖国,但又不完全“忠于”敌国,甚至还娶了一位无辜的姑娘为妻作为掩护;为保全自己而牺牲“战友”。②经验丰富,做事谨慎:在大使面前故作镇静,押解伯朗的路上不敢合眼。③感觉敏锐,警惕性高:下意识摸枪,暗暗捏紧拳头等。
3.有人认为这篇小说的题目是“秘密押解”,有人认为这篇小说的题目是“谍影重重”,你认为哪个更好一些?请结合文本分析。
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解析:题干中给了两个标题,这两个标题其实都可以作为小说的标题,只是侧重点有所不同,“秘密押解”侧重的是故事的主要情节,小说讲述的主要内容就是“押解”的故事,只是押解者与被押解者是相互的,但这个“秘密”他们并不知道,体现的是行动设计者的智慧,也就是正义力量的智慧,表达的是正义战胜邪恶的主题。“秘密押解”这个标题本身就包含着悬念,会激发读者“探秘”的欲望,激起阅读兴趣。“谍影重重”侧重的是人物身份,霍夫曼和伯朗都是间谍,但他们并不知道彼此的身份,小说一开始也只是提到霍夫曼是间谍,但“重重”显然不只是一个,所以,标题中已经预示着还会有其他的间谍出现,至于是谁,这是小说的悬念,也是激发读者探究的地方,让读者带着问题阅读,使阅读更有趣味。小说的最后,霍夫曼与伯朗的被抓体现了正义战胜邪恶的主题,揭示了出卖祖国必将受到惩罚的道理。
答案:(示例一)“秘密押解”好。
①“秘密押解”未交代押送者和押送对象,标题本身能营造紧张神秘的氛围,为小说设置悬念,可以激发读者的阅读兴趣;②“秘密押解”是对小说主要事件的概括,霍夫曼和伯朗都是双重间谍,二者间的押解与被押解关系是相互的,但这个“秘密”他们并不知道,“秘密押解”是小说矛盾冲突集中展现的情节。③用“秘密押解”为题表现了部长计策的巧妙,突出了正义的一方,彰显了主题。
(示例二)“谍影重重”好。
①“谍影重重”制造了神秘氛围,小说一开始只提到霍夫曼是间谍,但“重重”显然不只是一个,标题中已经预示着可能还有其他间谍出现,为小说设置了悬念,激发读者的阅读兴趣;②“谍影重重”交代主要人物身份,霍夫曼和伯朗都是双重间谍,但他们并不知道彼此的真正身份,且不明白在押解别人的同时自己也是被押解者,“谍影重重”暗示了情节的复杂;③“谍影重重”暗示了押解任务的艰巨,侧面表现出正义力量的智慧,有助于突出主题。
二、语言运用
4.下列各句中,使用得体的一句是(　　)
A.认真阅读完你的文稿,对其中不妥当的几处,我斗胆加以斧正。
B.舍弟光临寒舍,真乃蓬荜生辉,不胜荣幸!
C.张老师,您是我们敬仰的文学泰斗,我们以缅怀之心恭候您驾临。
D.75岁高龄的前院长说:“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”
解析:D　A项,“斧正”为敬辞,表示请别人修改文章,此处用错对象;B项,对别人称比自己小的家人时冠以“舍”,这里称呼的是对方,因此错误;C项,“缅怀”指对已往的人或事的怀念或追想,用于句中不
得体。
5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。
马云说:“如果你到35岁还很穷,那你只能怪你自己!”他在演讲时分享成功的秘诀:面对新事物,要看得见机会、看得起机会,充分理解新事物;快速决定,抢先行动。因此,我们如果看得起新事物,就肯定能实现理想。野心宏大,未来就一定很宽广。抓住先机立即行动,就能创造别人不敢、也不能的奇迹。
①看得起新事物,不一定能实现理想。
②　 。?
③　 。?
解析:要找语段中说法太绝对的词语,最后三句话中的“就”“就一定”“就能”的说法太绝对,给人狂傲的感觉,一个人要想实现理想,不是只有“看得起新事物”“有野心”“抓住先机”就够了,还有其他诸多方面,如学识、资金等。
答案:②野心宏大,未来不一定很宽广　③抓住先机立即行动,不一定能创造别人不敢、也不能的奇迹
老　王
一、课外阅读
(2017·全国Ⅰ卷)阅读下面的文字,完成问题。
天　嚣
赵长天
风,像浪一样,梗着头向钢架房冲撞。钢架房,便发疟疾般地一阵阵战栗、摇晃,像是随时都要散架。
渴!难忍难挨的渴,使人的思想退化得十分简单、十分原始。欲望,分解成最简单的元素:水!只要有一杯水,哪怕半杯,不,一口也好哇!
空气失去了气体的性质,像液体,厚重而凝滞。粉尘,被风化成的极细极小的砂粒,从昏天黑地的旷野钻入小屋,在人的五脏六腑间自由遨游。它无情地和人体争夺着仅有的一点水分。
他躺着,喉头有梗阻感,他怀疑粉尘已经在食道结成硬块。会不会引起别的疾病,比如矽肺?但他懒得想下去。疾病的威胁,似乎已退得十分遥远。
他闭上眼,调整头部姿势,让左耳朵不受任何阻碍,他左耳听力比右耳强。
风声。丝毫没有减弱的趋势。
他仍然充满希望地倾听。
基地首长一定牵挂着这支小试验队,但无能为力。远隔一百公里,运水车不能出动,直升机无法起飞,在狂虐的大自然面前,人暂时还只能居于屈从的地位。
他不想再费劲去听了。目前最明智的,也许就是进入半昏迷状态,减少消耗,最大限度地保存体力。
于是,这间屋子,便沉入无生命状态……
忽然,处于混沌状态的他,像被雷电击中,浑身一震。一种声音!他转过头,他相信左耳的听觉,没错,滤去风声、沙声、钢架呻吟声、铁皮震颤声,还有一种虽然微弱,却执着,并带节奏的敲击声。
“有人敲门!”他喊起来。
遭雷击了,都遭雷击了,一个个全从床上跳起,跌跌撞撞,竟全扑到门口。
真真切切,有人敲门。谁?当然不可能是运水车,运水车会揿喇叭。微弱的敲门声已经明白无误地告诉大家:不是来救他们的天神,而是需要他们援救的弱者。
人的生命力,也许是最尖端的科研项目,远比上天的导弹玄秘。如果破门而入的是一队救援大军,屋里这几个人准兴奋得瘫倒在地。而此刻,个个都像喝足了人参汤。
“桌子上有资料没有?当心被风卷出去!”
“门别开得太大!”
“找根棍子撑住!”
每个人都找到了合适的位置,摆好了下死力的姿势。
他朝后看看。“开啦!”撤掉顶门棍,他慢慢移动门闩。
门闩吱吱叫着,痛苦地撤离自己的岗位。当门闩终于脱离了销眼,那门,便呼地弹开来,紧接着,从门外滚进灰扑扑一团什么东西和打得脸生疼的砂砾石块,屋里刹时一片混乱,像回到神话中的史前状态。
“快,关门!”他喊,却喊不出声。但不用喊,谁都调动了每个细胞的力量。
门终于关上了。一伙人,都顺门板滑到地上,瘫成一堆稀泥。
谁也不作声。谁也不想动。直到桌上亮起一盏暗淡的马灯,大家才记起滚进来的那团灰扑扑的东西。
是个人。马灯就是这人点亮的。穿着毡袍,说着谁也听不懂的蒙语。他知道别人听不懂,所以不多说,便动手解皮口袋。
西瓜!从皮口袋里滚出来的,竟是大西瓜!绿生生,油津津,像是刚从藤上摘下,有一只还带着一片叶儿呢!
戈壁滩有好西瓜,西瓜能一直吃到冬天,这不稀罕。稀罕的是现在,当一口水都成了奢侈品的时候,谁还敢想西瓜!
蒙古族同胞利索地剖开西瓜。红红的汁水,顺着刀把滴滴嗒嗒(原卷如此。应为“答答”——编者注)淌,馋人极了!
应该是平生吃过的最甜最美的西瓜,但谁也说不出味来,谁都不知道,那几块西瓜是怎么落进肚子里去的。
至于送瓜人是怎么冲破风沙,奇迹般的来到这里,最终也没弄清,因为谁也听不懂蒙语。只好让它成为一个美好的谜,永久地留在记
忆中。
(有删改)
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)
A.小说开头不仅形象地描写了风沙的狂暴,也细致具体地表现了人物的直觉印象与切身感受,烘托并渲染了“天嚣”的恐怖气氛。
B.被困队员深陷绝境却调动起所有能量开门救助敲门人,送瓜人在被困队员生死关头奇迹般的出现,这都说明生命奇迹无法解释。
C.小说善于运用细节表现人物,开门前试验队员一句“桌子上有资料没有?当心被风卷出去”,就体现了科研工作者高度的责任意识。
D.试验队被困队员与素不相识的送瓜人之间的故事,不仅令人感动,还揭示出一个朴素而有意味的人生道理:帮助别人,也是帮助自己。
解析:B　“这都说明生命奇迹无法解释”错,前后不构成因果关系。
2.小说以“渴”为中心谋篇布局,这有什么好处?请简要说明。
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解析:抓住小说的情节、人物、主题来分析以“渴”为中心谋篇布局的好处,从情节上,有线索的作用;从人物上,塑造了人物形象;从主题上,突出了主题。
答案:(1)省去许多不必要的叙述交代,使情节更简洁。
(2)集中描写人物特定环境下的状态与感受,使主题更突出。
3.小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾,这样处理有怎样的艺术效果?请结合作品进行分析。
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解析:小说的结尾没有谜底,使用这样的结尾从情节安排上出人意料,没有谜底又引发读者的想象,同时在深化主题上起了较好的艺术
效果。
答案:(1)小说人物“他”所知有限,这样写很真实。
(2)故事戛然而止,强化了小说的神秘氛围。
(3)打破读者的心理预期,留下了更多想象回味的空间。
二、语言运用
4.(2017·全国Ⅲ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过16个字。
太阳能与风能①　　　　　　　　　　　　　　　　。通常白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强;夏季阳光强度大而风小,②　　　　　　　　　　　　　　。这种互补性使风光互补发电系统在资源上具有很好的匹配性。常见的风光互补发电系统有两套发电设备,夜间和阴天由风力发电装置发电,③　　　　　　　　　　　　　　,在既有风又有太阳的情况下,二者同时发挥作用,比单用风力或太阳能发电更经济。?
解析:本题考查语言表达简明、得体、准确和连贯能力。解答此类题时注意以下两个方面:①把握语言环境中的要点,做出准确的判断或得体的应答;②表达时语言要简明、得体、连贯。要对文段进行总体的分析,答题时注意分析前后句的关系。首先认真阅读文段,了解大意;然后可以根据空句的位置来判断,还可以根据上下文语境的提示来分析需要补写的内容。注意前后文的衔接。本题,第①空可以从第二句“这种互补性”判断。第②空可以从前句“白天阳光强而风小,夜晚光照变得很弱而风力加强”判断。第③空可以由“夜间和阴天由风力发电装置发电”判断。
答案:①在时间上有很强的互补性　②冬季阳光强度小而风大　③晴朗的白天由太阳能发电装置发电
5.(2017·全国Ⅱ卷)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
云南的“思茅市”改成“普洱市”,四川的“南坪县”更名为“九寨沟县”后,城市的知名度都有了很大提高,经济有了较快发展,可见,更名必然带来城市经济的发展。我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展。如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞,因此,更名的事要尽快提到日程上来。
①更名并不一定能带来城市的发展。
②　 。?
③　 。?
解析:解答时,应当认真审题,尤其仔细阅读所给文段,明确①句的表达方式,然后再从文段中找出推断错误的地方,从而得出答案。题目中所给①句是针对“更名必然带来城市经济的发展”而言,另外两处有问题的语句分别是“我市的名字不够响亮,这严重影响了我们的经济发展”“如果更名,就一定会带来我市的经济腾飞”,因此可以得出
答案。
答案:②城市名字不够响亮并不一定会严重影响经济发展　③更名并不一定会带来经济腾飞
号角,为你长鸣
烈士的抉择
指南录后序
一、课外阅读
(2017·全国Ⅰ卷)阅读下面的文言文,完成1～3题。
谢弘微,陈郡阳夏人也。父思,武昌太守。从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为嗣。弘微本名密,犯所继内讳,故以字行。童幼时精神端审时然后言所继叔父混名知人见而异之谓思曰此儿深中夙敏方成佳器有子如此足矣弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遗财禄秩,一不关豫。混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号曰微子。义熙八年,混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委之弘微。弘微经纪生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。高祖受命,晋陵公主降为东乡君。自混亡,至是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日,田畴垦辟,有加于旧。中外姻亲,道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也。性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。太祖镇江陵,弘微为文学。母忧去职,居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。弘微一无所取,自以私禄营葬。曰:“亲戚争财,为鄙之甚。今分多共少,不至有乏,身死之后,岂复见关。”十年,卒,时年四十二。上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事,追赠太常。
(节选自《宋书·谢弘微传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思
曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
B.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思
曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
C.童幼时/精神端审/时然后言所继叔父/混名知人/见而异之/谓思
曰/此儿深中夙敏方成/佳器有子如此/足矣/
D.童幼时/精神端审/时然后言/所继叔父混名知人/见而异之/谓思
曰/此儿深中夙敏/方成佳器/有子如此/足矣/
解析:D　本题考查断句的能力。童幼时,精神端审,时然后言。所继叔父混名知人,见而异之,谓思曰:“此儿深中夙敏,方成佳器。有子如此,足矣。”
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.以字行,是指在古代社会生活中,某人的字得以通行使用,他的名反而不常用。
B.姻亲,指由于婚姻关系结成的亲戚,它与血亲有同有异,只是血亲中的一部分。
C.母忧是指母亲的丧事,古代官员遭逢父母去世时,按照规定需要离职居家守丧。
D.私禄中的“禄”指俸禄,即古代官员的薪水,这里强调未用东乡君家钱财营葬。
解析:B　本题考查文化知识的能力。姻亲与血亲不同。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.弘微出继从叔,一心只爱读书。他是陈郡阳夏人,从叔谢峻将他作为后嗣。新家比原来家庭富有,但他只是接受数千卷书籍,其余财物全不留意。
B.弘微简言服众,此举受到重视。他参与集会,常与子弟们诗文唱和,住在乌衣巷,称为乌衣之游;又极有文才口才,受到叔父谢混赏识,称为微子。
C.弘微为人审慎,治业井井有条。谢混去世以后,他掌管产业,犹如替公家办事,账目分明;九年以后,多个方面得到很大发展,人们见后无不感叹。
D.弘微事兄如父,临财清正廉洁。他对谢曜感情极深,谢曜去世,他哀戚过礼,除孝后仍不食荤腥。东乡君死,留下巨万资财、园宅,他一无所取。
解析:B　本题考查概括文意的能力。“常与子弟们诗文唱和”错,原文中是指谢混“唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会”。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。
译文:?
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(2)而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。
译文:?
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解析:本题考查文言翻译能力。
答案:(1)谢弘微品性严肃正直,举止坚持遵循礼度,事奉继父的亲族,恭敬谨慎过于常礼。
(2)而谢曜则喜欢褒贬人物,谢曜每每发表议论,谢弘微就常用别的话题岔开。
参考译文:谢弘微,是陈郡阳夏人。父亲叫谢思,任武昌太守。堂叔谢峻是司空谢琰的第二个儿子。谢峻自己无子,就以谢弘微为继子,谢弘微本名密,因为触犯了继母的名讳,所以就用字代名。谢弘微孩童时期,风采充溢,但却端庄谨慎,遇上适当的时机才说话,他继父的弟弟谢混有知人之名,见到谢弘微,认为他不同于寻常之人,谢混对谢思说:“这个孩子深沉早慧,将成为才行出众之人,有这样的儿子,满足了。”谢弘微自己家里一向贫寒,而继父产业却很丰盈,他却只接受了继父的几千卷书而已,遗产俸禄,一概不加过问。谢混的风格高尚峻洁,很少同人交往。只同他的族子谢灵运、谢瞻、谢曜、谢弘微等人因赏析文义而聚会,曾经一同游宴歇息,居住在乌衣巷,所以称之为乌衣之游。谢瞻等人才气横溢,机智善辩,文辞流畅,谢弘微每每以简约的言语使众人信服,谢混特别敬重他这一点,称他为微子。义熙八年,谢混因为是刘毅的同党被诛,谢混的妻子晋陵公主便把谢混家事托付给谢弘微。谢弘微为谢混家经营生计,管理产业,办事如同在官府办公一般,一枚钱一尺帛收入支出,都有账册记载。高祖登上帝位之后,晋陵公主降封为东乡君。从谢混死,到这时已有九年,但谢混家屋宇整齐,仓廪充盈,仆人听从使唤,各有所业,和平常没有什么不同,田地的开垦种植,比原来更有增加。本族外姓的亲戚,朋友故旧,凡是来看东乡君回归的人,进门见到这么齐整的家境,没有谁不感慨叹息,甚至有人为之流泪,深为谢弘微的德义所感动。谢弘微品性严肃正直,举止坚持遵循礼度,事奉继父的亲族,恭敬谨慎过于常礼。太祖镇守江陵,以谢弘微为宜都王文学。谢弘微因为母亲去世离职,居丧期间以孝道著称,除服后超过一年,仍旧素食不变。谢弘微的兄长谢曜历任御史中丞,元嘉四年去世。谢弘微为他多时吃素食,哀戚超过常礼,虽然服丧期满,还是不吃鱼肉。谢弘微从小失去父亲,事奉兄长如同事奉父亲,兄弟之间非常友爱和睦,当代没有人能够赶得上。谢弘微口中从不说别人坏话,而谢曜则喜欢褒贬人物,谢曜每每发表议论,谢弘微就常用别的话题岔开。元嘉九年,东乡君薨,留下资财非常多,园宅十多所,奴仆尚有数百人,而谢弘微一无所取,自己以私人官俸营办东乡君丧事。谢弘微说:“亲戚之间争夺财产,可算是最为鄙贱之事,现在财产多则分用,少则共用,不至于困乏就行了,身死之后,哪里还去管它。”元嘉十年去世,死时四十二岁。谢弘微死,皇上十分痛惜,派二卫千人营办丧事,一直到葬事完毕。朝廷追赠谢弘微为太常。
二、语言运用
5.(2017·全国Ⅰ卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
药品可以帮我们预防、治疗疾病,但若使用不当,①　　　　　。以口服药为例,药物进入胃肠道后逐渐被吸收进血液,随着时间推移,②　　　　　　　　　　。当药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效。然而,③　　　　　　　　　　,超过一定限度就可能产生毒性,危害身体健康。?
解析:本题考查语言简明连贯的能力。第一处接上文“但”表示转折,与前面的作用相反,起不到治病的作用,就会对人体造成伤害;参考后句“药物浓度高于某一数值时就开始发挥疗效”,猜测第二处应填“药物浓度会渐渐上升”;第三处,承前转折,后文是结果,可知应填“药物浓度并不是越高越好”。
答案:①也可能对人体造成伤害　②血液中药物浓度会渐渐上升　③药物浓度并不是越高越好
6.(2017·辽宁沈阳东北育才学校高三五模)百度是全球最大的中文搜索网站。下面是它的图标,公司通过形象的图标可以让消费者记住公司主体和品牌文化。请写出该图标的构成要素及其寓意,要求语言简明,句子通顺,不超过75字。
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解析:本题的问题可分为两部分,图标的构成要素比较好答,图标中汉字“百度”、拼音“Baidu”、“熊掌”的样子都非常明显,写出即可。理解寓意可根据题干的“中文搜索网站”,“百度”一词的出处,“熊掌”或“足迹”的暗示意义,运用联想和想象思考。“百度”这一公司名称来自辛弃疾《青玉案》中的一句“众里寻他千百度”(百度公司会议室名为青玉案,即是这首词的词牌)。而“熊掌”图标的想法来源于“猎人巡迹熊爪”的刺激,与百度的创始人李彦宏的“分析搜索技术”非常相似,从而构成百度的搜索概念,也便成了百度的图标
形象。
答案:(示例)百度图标由“百度”的汉字、拼音及熊掌(或“足迹”)图案构成。“百度”源自词句“众里寻他千百度”,“熊掌”暗示猎人搜寻熊(或“‘足迹’代表搜索信息的踪迹”)。图标象征着对中文信息检索技术的执着追求。
专题3 文明的对话
(时间:150分钟　分值:150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1～3题。
中华礼制变迁的现代启示
中华礼制源远流长、绵延不绝,是中华文明的重要内容和载体,对增强中华民族的凝聚力和向心力起到了重要作用。在大力培育和弘扬社会主义核心价值观,改善社会风气、提升国人道德,凝聚中华儿女共同实现中华民族伟大复兴中国梦的今天,探究中华礼制变迁的规律,无疑具有重要现实意义。
毋庸讳言,在中华民族发展过程中,诸民族之间有过矛盾与冲突。但它们能在认同中华礼制的前提下逐渐缓和矛盾、化解冲突,形成共存共荣的良好关系。例如,在我国历史上,无论魏晋南北朝时期在北方建立的少数民族政权,还是之后建立辽朝的契丹族、建立金朝的女真族、建立元朝的蒙古族及建立清朝的满族,无一例外地认同并服膺中华礼制,从而能使民族融合不断向前推进。显然,发挥中华礼制的凝聚功能,是凝聚国人、增强自信的重要途径。
中华先民并不只是讲究礼仪“进退周旋,威仪抑抑”的外在形式,而且注重探求礼仪的内在精神实质。孔子说:“礼云礼云,玉帛云乎哉!乐云乐云,钟鼓云乎哉!”《礼记·郊特牲》称,“礼之所尊,尊其义也”。所谓尊其义,就是追求道德境界、强调道德践履。孔子称颂那些能够修身立德、行礼律己、道德高尚的前代圣贤,反复强调“不学礼,无以立”。坚持知礼行礼、知行合一,追求高尚的道德境界,体现了中华先民的主流价值观。中华礼制注重道德修养与道德实践,强调知行合一,这使它起到了塑造道德人格、促进社会和谐稳定的重要作用。
可以说,中华礼制自诞生之日起就具备了教化功能,并在演化过程中逐渐将道德教育与理想教育紧密结合,强调自幼及长、礼教终生,提倡仁爱精神、忠恕之道,注重培养道德人格、建设礼仪之邦。所谓礼仪之邦,就是有高度道德自觉的社会,是诸族和谐、政治清明、社会稳定、经济发展、民众富庶的社会。中华礼制提出的愿景,是中华先民们向往和着力构建的社会。中华礼制所倡导的仁爱精神、忠恕之道、和谐社会等学说,能为今日构建和谐世界贡献中华民族的智慧。
作为一种制度,中华礼制在历史上曾为各种政权服务。在封建社会,它强调封建等级,包含一些糟粕。然而毋庸置疑的是,中华礼制能够与时俱进、吐故纳新,不断改革与变迁。孔子提到三代礼制传承中的“损益”,便是一种改革,《礼记》进一步提出“时为大”这一与时俱进的礼制改革原则。适时变革是中华礼制演进的重要原则,这使它成为与中华民族同生共长、传承久远的文化传统。
由孔子创建、孟子加以发挥的儒家礼制观,在战国时期曾饱受其他思想家的批判,那是因为这种礼制观仅仅重视礼的道德层面,而对礼的制度规范层面关注不够。秦汉之后,我们的先人力图将礼与法结合起来,融礼入法、礼法合一成为中华礼制变迁的重要转折。礼法合一要求人们遵礼守法,违礼即违法。礼既是道德要求,又是法律规范;礼制既有教化功效,又有法制规范之用。《礼记·经解》认为“礼禁乱之所由生”,可以起到“止邪也于未形,使人日徙善远罪而不自知也”的作用。古人通过礼来“止邪于未形”,使人们“徙善远罪”,达到“禁乱”和教育人的目的,对我们今天推进国家和社会治理有一定启示
意义。
(《人民日报》2016年03月25日)
1.下列对中华礼制的表述,不符合原文内容的一项是(　　)(3分)
A.中华礼制历史悠久,有着很强的凝聚功能,增强了中华民族的凝聚力和向心力,是中华文明的重要内容和载体。
B.中华礼制具备教化功能,注重道德与理想之道紧密结合起来,强调自幼及长、礼教终生,提倡仁爱精神、忠恕之道。
C.中华礼制体现了中华民族的主流价值观,进而在塑造道德人格、促进社会和谐稳定方面起到了重要的作用。
D.中华礼制能起到缓和民族矛盾、化解民族冲突的作用,是因为诸民族都能认同中华礼制,都愿意形成共存共荣的良好关系。
解析:D　从原文第二段来看“诸民族都能认同中华礼制”是“缓和民族矛盾、化解民族冲突”的前提,而不是原因。
2.下列对本文的有关分析,不正确的一项是(　　)(3分)
A.本文第二段运用事实论证的方法,列举了我国历史的少数民族建立的政权认同并服膺中华礼制的例子,证明了中华礼制的高度凝聚力。
B.本文第三段以名家的言论为载体,论述中华礼制的外在形式和内在精神,“进退周旋,威仪抑抑”是形式,“礼之所尊,尊其义也”是实质。
C.本文不仅论述了中华礼制对民族发展的积极作用,还指出其包含的糟粕和自身的不足,正反对比论证,使人们对礼制有了更加全面的
认识。
D.本文第四段主要采用道理论证,论述了中华礼制的教化功能并提出“建设礼仪之邦”的愿景,是对其精神实质的延伸与拓展。
解析:C　本文没有运用正反对比论证,指出其包含的糟粕和自身的不足,是为了说明中华礼制能与时俱进、吐故纳新。
3.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(　　)(3分)
A.《礼记·郊特牲》中“礼之所尊,尊其义也”强调“尊其义”,在孔子反复强调“不学礼,无以立”中有所体现。
B.儒家礼制观,在战国时期因仅仅重视礼的道德层面而曾饱受其他思想家的批判,秦汉之后礼与法才真正结合起来。
C.孔子提到三代礼制传承中的“损益”,《礼记》进一步提出的“时为大”都在一定程度上说明中华礼制演进需要适时变革。
D.中华礼制在历史上曾为各种政权服务自然会包含一些糟粕,但这并不影响其与时俱进、吐故纳新,不断改革与变迁的趋势。
解析:B　“秦汉之后礼与法才真正结合起来”错,原文最后一段说“秦汉之后,我们的先人力图将礼与法结合起来”。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成下列各题。
绳子的故事
莫泊桑
戈德维尔的集市广场上,人群和牲畜混在一起,黑压压一片。只见牛的犄角,富裕农民的长毛绒高帽,农妇们的头巾在集市上攒动。尖厉刺耳的嘈杂声嗡嗡声一片,持续不断,气息粗犷。这是个赶集的日子。整个集市都带着牛栏、牛奶、牛粪、干草和汗臭的味道,散发着种田人所特有的那种难闻的人和牲畜的酸臭气。
布雷奥戴村奥士高纳大爷正在向集市广场走来。突然他发现地下有一小段绳子,奥士高纳大爷具有诺曼底人的勤俭精神,他弯下身去,从地上捡起了那段细绳子。这时他发现自己的冤家对头马具商马朗丹大爷在自家门口瞅着他,颇感丢脸。他立即将绳头藏进罩衫,接着又藏入裤子口袋,然后很快便消失在赶集的人群中去了。
教堂敲响了午祷的钟声,集市的人群渐渐散去。朱尔丹掌柜的店堂里,坐满了顾客。突然,客店前面的大院里响起了一阵鼓声,传达通知的乡丁拉开嗓门背诵起来:“今天早晨,九十点钟之间,有人在勃兹维尔大路上遗失黑皮夹子一只。内装法郎五百,单据若干。请拾到者立即交到乡政府,或者曼纳维尔村乌勒布雷克大爷家。送还者得酬金法郎二十。”
午饭已经用毕,这时,宪兵大队长突然出现在店堂门口。大声喊道:“奥士高纳大爷,请跟我到乡政府走一趟。乡长有话要对您说。”
乡长坐在扶手椅里等着他。“奥士高纳大爷,”他说,“有人看见您今早捡到了曼纳维尔村乌勒布雷克大爷遗失的皮夹子。马朗丹先生,马具商,他看见您捡到了。”
这时老人想起来了,明白了,气得满脸通红。“啊!这个乡巴佬!他看见我捡起的是这根绳子,您瞧!”他在口袋里摸了摸,掏出了那一小段绳子。但是乡长摇摇脑袋,不肯相信。“奥士高纳大爷,马朗丹先生是个值得信赖的人,我不会相信他把这根绳子错当成了皮夹子。”
这位老农气呼呼地举起手来,表示以名誉起誓,再次说:“老天有眼,这可是千真万确,丝毫不假的啊,乡长先生。我再说一遍,这件事,我可以用我的良心和生命担保。”
乡长又说:“您捡起皮夹子之后,甚至还在地上找了很久,看看是否有票子从皮夹子里漏了出来。”
老人又气又怕,连话都说不上来了。他抗议也是白费,别人不相
信他。
他和马朗丹先生当面对了质,后者再次一口咬定他是亲眼看见的。根据奥士高纳大爷的请求,大家抄了他的身,但什么也没抄着。最后,乡长不知如何处理,便叫他先回去,同时告诉奥士高纳大爷,他将报告检察院,并请求指示。
消息传开了。老人一走出乡政府就有人围拢来问长问短,于是老人讲起绳子的故事来。他讲的,大家听了不信,一味地笑。他走着走着,凡是碰着的人都拦住他问,他也拦住熟人,不厌其烦地重复他的故事,把只只口袋都翻转来给大家看。他生气,着急,由于别人不相信他而恼火,痛苦,不知怎么办,总是向别人重复绳子的故事。
第二天,午后一时左右,依莫维尔村的农民布列东大爷的长工博迈勒,把皮夹子和里面的钞票、单据一并送还给了曼纳维尔村的乌勒布雷克大爷。这位长工声称确是在路上捡着了皮夹子,但他不识字,所以就带回家去交给了东家。
消息传到了四乡。奥士高纳大爷得到消息后立即四处游说,叙述起他那有了结局的故事来。现在他心里坦然了,不过,他觉得有某种东西使他感到不自在。人家在听他讲故事时,脸上带着嘲弄的神气,看来人家并不信服。他好像觉得别人在他背后指指戳戳。
下一个星期二,奥士高纳大爷又到戈德维尔来赶集。他跟克里格多村的一位庄稼汉聊起了绳子的事情。这位老农民没有让他把话说完,在他胸口推了一把,冲着他大声说:“老滑头,滚开!”然后扭转身就走。奥士高纳大爷目瞪口呆,越来越感到不安。他终于明白了,人家指责他是叫一个同伙,一个同谋,把皮夹子送回去的。
他想抗议。满座的人都笑了起来,他午饭没能吃完便在一片嘲笑声中走了。他回到家里,又羞又恼。愤怒和羞耻使他痛苦到了极点。他遭到无端的怀疑,因而伤透了心。于是,他只能再次向人讲述自己的遭遇,每天都加进些新的理由,更加有力的抗议,更加庄严的发誓。他的辩解越是复杂,理由越是多,人家越不相信他。有人背后议论说:“这都是骗子的歪理。”
他眼看着消瘦下去。将近年底时候,他卧病不起。年初,他含冤死去。临终昏迷时,他还在证明自己是清白无辜的,一再说:“一根细绳……乡长先生,您瞧,绳子在这儿。”
(有删改)
4.下列对小说有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)(3分)
A.小说开头的段落属于环境描写,同时也为奥士高纳的悲剧命运提供了社会背景。集市气氛的描写,还增强了作品的乡土气息和艺术感染力。
B.奥士高纳大爷在赶集路上捡到一段绳子,因被冤家陷害,又受到众人奚落,最后忧郁而死,小说通过这一故事,主要反映了小人物的性格悲剧。
C.奥士高纳所面对的众人跟鲁迅小说《祝福》中的祥林嫂所面对的众人具有诸多相似之处,都有冷漠、麻木、缺少同情心等特点。
D.小说的语言简练而富有表现力,通篇没有华美的辞藻,小说把作者自己的爱憎、褒贬寄托在情节中,体现出对人物的深深同情。
解析:B　“主要反映了小人物的性格悲剧”不准确。小说通过一个老实的农民奥士高纳因捡到一段绳子而被诬陷以致含冤而死的不幸遭遇,揭示了当时法国社会的道德问题。
5.小说中置奥士高纳大爷于死地的外部力量有哪些?请简要分析。
(5分)
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解析:结合文章主要内容进行具体分析,马具商的一个诬告,乡政府的审问,群众的奚落,这三个方面的因素导致奥士高纳大爷死亡,三个方面形成一张无形的网,使人在这个藩篱之中无法挣脱,让他有了一种罪恶感,于是只有在困苦交加中,在不信任之中痛苦地死亡。
答案:①小说中置奥士高纳大爷于死地的外部力量有三个方面:一是马具商的诬告,二是乡政府的审问,三是周围群众的奚落。②在这场逼死奥士高纳大爷的围攻中,马具商是发难者;乡政府的审问,代表官方压制,加剧了整个社会的猜测与不信任,起到了推波助澜的作用;致使奥士高纳大爷忧郁而死的第三方面力量是众人的嘲笑和奚落。这些力量汇集在一起,形成一个无形的罗网,而其核心又是社会道德败坏,尔虞我诈,缺乏信任,以及周围群众的冷漠、麻木、缺乏同情心。
6.有人认为小说主要内容是围绕一个老实人而展开的,如果以“老实人的故事”为题会更好,你认为和原标题相比哪个更好?请谈谈你的观点和理由。(6分)
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解析:首先明确观点,然后分析原因,原因主要从情节的推进、人物的塑造、主旨的表达、读者的感受和语言的效果等角度进行分析。本题无论是赞成以“绳子的故事”还是赞成以“老实人的故事”为文章的标题都可以。
答案:观点一:我认为“绳子的故事”更好。①以“绳子的故事”为题富有深意,与结尾前后照应,更具讽刺性,如果以“老实人的故事”为题,过于直白,无法增强小说意蕴的深刻性。②小说以“绳子”为线索,布置全局,结构全文。全文围绕一根小小的绳子,描写一个老实人的悲剧,故事娓娓道来,不露痕迹,使精巧、奇特出于自然。如果以“老实人的故事”为题,小说的行文线索就不够明晰,情节衔接就不自然。③小说从现实生活中选取有典型意义的片段,以“绳子的故事”作为透视点来窥视大千世界,以小见大,由点及面反映普遍的社会现实,如果以“老实人的故事”为题,就不能显示由点及面、以小见大的艺术
手法。
观点二:我认为“老实人的故事”更好。①小说的主要人物是奥士高纳大爷,他是一位勤俭诚实的老实人,以“老实人的故事”为题,有利于描写小说的主要人物,突出人物的形象特点。②小说写奥士高纳大爷在赶集路上捡到一根绳子,因而被冤家诬告,又受到众人奚落,以致忧郁而死,主要内容是围绕这个老实人而展开的,以“老实人的故事”为题,可与小说的内容更吻合。③小说通过奥士高纳大爷的悲剧,展示了把诚实厚道、纯朴善良看作违反常理的社会道德观念,以“老实人的故事”为题,也是与小说的主题相符的。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7～9题。
材料一:
随着社会经济发展和人民精神文化生活需求的日益多样化,博物馆服务于社会建设的格局发生了重大变化。博物馆收藏、展示的文化遗产资源多渠道、多层次、多形式地为社会公众所共享,在“讲好中国故事,传播好中国声音”上发挥着举足轻重的作用。
博物馆接待参观人次,从2001年的7 955万人次增长到2014年的7.2亿人次,13年间增长了8倍。对于青少年而言,博物馆逐渐成为学校教育之外的“第二课堂”。在互动性、体验性、趣味性方面发挥着独特的优势。2014年,全国博物馆拥有近3 000万件(套)藏品,依托这些藏品在历史、文化、考古等领域开展了大量的科研活动,科研成果也非常丰富。针对藏品的研究,需要整合学校和研究机构的学者、教师,因此博物馆往往会成为一个地区的文史研究中心。同时,博物馆逐渐成为展示城市独特历史文化、提升城市文化品牌价值的重要载体。2010年,西安市委、市政府正式提出把西安建设成“博物馆之城”的战略目标,随后广州、济南等城市也纷纷提出建设“博物馆之城”的口号,以此提升城市的竞争力。
(摘编自刘世锦主编《中国文化遗产事业发展报告(2014)》)
材料二:
2008年起,中国文化文物系统的博物馆开始全面免费开放,此后博物馆的直接经济贡献逐渐弱化。因此,只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献。博物馆事业增加值即文化文物系统内的博物馆向社会提供产品或服务(如文化创意产品销售、文物巡展、社会文物鉴定及咨询等)而增加的价值总和。2001-2014年全国博物馆事业增加值变化情况如下图:
(摘编自苏杨等主编《中国文化遗产
事业发展报告(2015～2016)》)
注:计算或比较不同时期的经济数据时,用某一时期产品的平均价格作为固定的计算尺度,这种平均价格叫可比价格。可比价格计算出的指标,可以消除价格变动因素的影响,便于对不同时期进行历史对比,以观察国民经济的发展情况。
材料三:
要真正了解或融入一个城市与国家,最直接也是最重要的途径就是参观博物馆。北京每年接待的上亿游客中,相当一部分人要参观北京的博物馆。博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用。通过品牌价值的提升和精神核心的建立,实现对旅游经济的长远影响,这也是博物馆对国民经济的间接贡献。
(摘编自王小润等《博物馆能否成为旅游经济新坐标》)
7.下列对材料二相关内容的理解,不正确的一项是(　　)(3分)
A.2001～2014年间,按当年价格计算出的全国博物馆事业增加值最低的年份是2001年,最高的年份是2014年。
B.除2007年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少外,其余年份的增加值与前一年相比均呈现上升态势。
C.按2001年可比价格计算,十几年间全国博物馆事业增加值大体上保持了较好的增长势头。
D.按当年价格计算出的增加值与按可比价格计算出的增加值相比,二者差距最大的年份是2014年。
解析:B　本题考查筛选并整合文中信息的能力。根据图表,2003年的全国博物馆事业增加值较前一年有所减少。
8.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的两项是(　　)(5分)
A.直到今天,博物馆依然是通过藏品的基本陈列和专题展览的形式服务于公众,这种形式可以丰富大众的精神文化生活。
B.博物馆逐渐成为学校教育的“第二课堂”,它通过独特的学习资源,以适应青少年心理特点的方式,激励青少年学习。
C.西安、广州等城市越来越重视利用博物馆来展现城市历史中最有深度和吸引力的元素,并以此构建城市文化品牌。
D.博物馆免费开放会使其经济贡献逐渐弱化,因此需要通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的全部贡献。
E.博物馆对旅游经济的拉动是非常重要的贡献,这也是提升博物馆诸如宣传和教育等其他功能的关键所在。
解析:BC　本题考查分析概括文本内容的能力。A项,“这种形式可以丰富大众的精神文化生活”的说法无中生有。D项,错误在于同材料二中“只能通过博物馆事业增加值来衡量博物馆对国民经济的直接贡献”的说法不同。E项,错误在于同材料三中“博物馆对于旅游经济的拉动难以用数字衡量,它更多的是一种潜移默化的宣传和教育作用”的说法相悖。
9.根据上述材料,概括说明博物馆在科研方面的作用。(4分)
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解析:本题考查筛选并整合文中信息的能力。答题区间是材料一,审题的关键词是“科研”。
答案:①依托藏品开展的科研活动能够产出丰富的科研成果;②博物馆可以整合一个地区的科研力量,培育出科研团队。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成问题。
吴育,字春卿,建安人也。累官光禄卿,以礼部侍郎致仕。育少奇颖博学,举进士,试礼部第一,中甲科。除大理评事,迁寺丞。历知临安、诸暨、襄城三县。
庆历五年,拜右谏议大夫、枢密副使。居数月,改参知政事。山东盗起,帝遣中使按视,还奏:“盗不足虑。兖州杜衍、郓州富弼,山东人尊爱之,此可忧也。”帝欲徙二人于淮南,育曰:“盗诚无足虑者,小人乘时以倾大臣,祸几不可御矣。”事遂寝。向绶知永静军,为不法,疑通判江中立发其阴事,因构狱以危法中之,中立自经死。绶宰相子,大臣有营助,欲傅轻法。育曰:“不杀绶,无以示天下。”卒减死一等,流南方。
育在政府遇事敢言与宰相贾昌朝数争议上前左右皆失色育论辨不已乃请曰臣所辨者职也顾力不胜愿罢臣职帝语大臣曰:“吴育刚正可用,第嫉恶太过耳。”一日,侍读禁中,帝因语及“臣下毁誉,多出爱憎,卿所当慎也”。育曰:“知而形之言,不若察而行之事。圣主之行,如日月之明。进一人,使人皆知其善;出一人,使人皆晓其恶,则阴邪不能构害,公正可以自立,百王之要道也。”帝数欲大用,为谏官刘元瑜诬奏育在河南尝贷民出息钱。久之,除宣徽南院使、鄜延路经略安抚使,判延州。
夏人既称臣,而并边种落数侵耕为患。庞籍守并州,欲筑堡备之,育谓:“要契未明而亟城,则羌人必争,争而受患者必麟府也。”既而夏人果犯河外,陷骁将郭恩,而太原将佐皆得罪去。
育性明果,所至作条教,简疏易行而不可犯。遏事不妄发,发即人不能挠。辩论明白,使人听之不疑。初尹开封,范仲淹在政府,因事与仲淹忤。既而仲淹安抚河东,有奏请,多为任事者所沮,育取可行者固行之。
晚年在西台,与宋庠相唱酬,追裴、白遗事至数百篇。体素羸,少时力学,得心疾,后得古方,和丹砂饵之,大醉,一夕而愈。后数发,每发数十日乃已。已而卒,年五十五。赠吏部尚书,谥正肃。
(节选自《宋史·列传五十》,有删改)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分)
A.育在政府遇事/敢言与宰相贾昌朝/数争议上前/左右皆失色/育论辨/不已乃请曰/臣所辨者/职也/顾力不胜/愿罢臣职/
B.育在政府遇事/敢言与宰相贾昌朝/数争议/上前左右皆失色/育论辨不已/乃请曰/臣所辨者/职也/顾力不胜/愿罢臣职/
C.育在政府/遇事敢言/与宰相贾昌朝数争议上前/左右皆失色/育论辨不已/乃请曰/臣所辨者/职也/顾力不胜/愿罢臣职/
D.育在政府/遇事敢言/与宰相贾昌朝数争议/上前左右皆失色/育论辨/不已乃请曰/臣所辨者/职也/顾力不胜/愿罢臣职/
解析:C　“遇事”是“敢言”的条件语境,前面停顿,排除A、B两项;“争议上前”是指在皇帝面前争执,后面停顿,排除D项;译文为:吴育在政府部门,遇到什么不平的事情敢说,与宰相贾昌朝多次在皇上面前争议,左右大臣都有难色。吴育论辩不止,于是向皇帝请求说:“我争辩这些事情,这是我的职责;只是能力有限,请皇上罢免我的职位。”
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
(3分)
A.进士,是中国古代科举制度中,通过最后一级中央政府朝廷考试者。宋朝时“甲科”是进士分档的概念,一档为甲科,二档为乙科。
B.除、迁,是古代官职变动的常用词语。“除”一般指免去旧职授予新职;“迁”指调动改派官职,“右迁”表示升职,“左迁”表示降职。
C.庆历,是年号,年号是中国封建帝王用来纪年的一种名号,一般由众大臣拟定,每位皇帝使用一个年号,新皇帝登基常常改变年号。
D.山东,在秦汉时期一般指崤山以东地区,宋朝时太行山以东的黄河流域广大地区也被称作山东,二者都与现在山东省的地理范围不同。
解析:C　年号,是我国历代封建王朝用来纪年的一种名号。一般由皇帝发起。先秦至汉初无年号,汉武帝刘彻继位后,始有年号的出现,后形成制度。历代帝王凡遇到天降祥瑞或内讧外忧,遇到大事、要事,都要更改一下年号。一个皇帝所用年号少则一个,多则十几个。如唐高宗有14个;明清皇帝大多一人一年号,故后世常以年号作为皇帝的称呼,如永乐皇帝、康熙皇帝等。
12.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是(　　)
(3分)
A.向绶以很严重的罪名陷害他人,导致他人自杀身亡,因为他是宰相的儿子,大臣们想轻判,吴育却认为应该判死罪,最终向绶被判流放
南方。
B.皇帝多次想重用吴育,但谏官刘元瑜诬陷吴育,说他在河南时曾经向民间放贷并以此收取利息,这导致吴育被发配到延州。
C.吴育聪颖果断,所到之处制定的措施简单易行而不可冒犯。他遇事不随意做决定,一旦做出决定就没人能够阻止他执行。
D.本文以具体事例和人物语言,体现出吴育直言敢谏、刚直不阿、忠心为国的可贵品格,他的谥号“正肃”是对其品格的最好概括。
解析:B　“这导致吴育被发配到延州”,“发配”属对原文“判延州”中的“判”理解不当。此处“判”是古代表示高位兼低职或出任地方官,可译为“做……通判”“管理”之意。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)盗诚无足虑者,小人乘时以倾大臣,祸几不可御矣。(5分)
译文:?
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(2)既而仲淹安抚河东,有奏请,多为任事者所沮,育取可行者固行之。(5分)
译文:?
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答案:(1)盗贼确实不值得忧虑,小人趁机来排挤大臣,祸患几乎不可以抵挡了。(关键点:“足”“倾”“几”)
(2)不久范仲淹到河东任职,有所上奏请求,大多被办事官员阻拦,吴育选取可行的方面坚决去做。(关键点:“安抚”“沮”“固行”)
参考译文:吴育,字春卿,是建安人。吴育积功升官至光禄卿,以礼部侍郎的官职退休。吴育年少时特别聪颖,博学多才,考中进士,参加礼部考试也第一,考中甲科。任职大理评事的官职,又升官至寺丞。连续治理临安、诸暨、襄城三县的工作。
庆历五年,吴育被授予右谏议大夫、枢密副使官职。过了几个月,改任参知政事。山东出现了强盗,皇帝派遣钦差大臣巡视,钦差大臣回奏皇上:“强盗不值得忧虑。兖州杜衍、郓州富弼,受到山东人尊重爱戴,这倒是值得忧虑的事情。”皇帝想把这两个人调到淮南,吴育说:“盗贼确实不值得忧虑,小人趁机来排挤大臣,祸患几乎不可以抵挡了。”于是这件事情就停了下来。向绶主持永静军队事务,做了违法乱纪的事情,他怀疑通判江中立揭发了他暗中做的坏事,于是设计冤案想用严法陷害他,江中立上吊自杀。向绶是宰相的儿子,大臣从中帮忙,想从轻发落。吴育说:“不杀向绶,无法向天下百姓交代。”最终判为减死一等,流放南方。
吴育在政府部门,遇到什么不平的事情敢说,与宰相贾昌朝多次在皇上面前争议,左右大臣都有难色。吴育论辩不止,于是向皇帝请求说:“我争辩这些事情,这是我的职责;只是能力有限,请皇上罢免我的职位。”皇帝对大臣说:“吴育刚正不阿,只是嫉恶太甚罢了。”有一天,在宫中陪侍皇帝读书,皇帝顺便谈到“臣子的诋毁,赞誉,多出于爱憎的情感,这正是你应当注意的地方”。吴育说:“知道了就说出来,不如看清楚后就照办。圣明的皇帝的一举一动,像太阳月亮的光明。进用一人,使人们都知道他的长处;摒弃一人,使人们都知道他的坏处,那么阴邪之人就不能构成危害,公正之人就可以自立于世,这就是历代帝王执政的重要的方法。”皇帝多次想重用吴育,但因为谏官刘元瑜诬陷吴育在河南时曾经向民间放贷并以此收取利息。过了一段时间,吴育被任命为宣徽南院使、鄜延路经略安抚使,管理延州。
夏人向宋称臣之后,并州边境的少数民族和部落多次侵扰宋朝百姓耕种,成为祸患。庞籍守卫并州,想要修筑城堡进行防备。吴育说:“修订的盟约还没明确就急忙筑城,那么羌族人一定会争夺,如果争夺那么遭受祸患的一定是麟、府地区了。”不久夏人果然侵犯河外地区,攻陷了骁将郭恩的军队,导致太原的武将官员都获罪离职。
吴育性情精明果断,所到之处制定的措施,简单易行而不可冒犯。他遇事不轻易做决定,一旦做出决定人家就不能阻挠。吴育辩论事理明白,使人听了后不会有疑惑。起初治理开封府,范仲淹也在这里任职,因为有事情与仲淹闹了矛盾。不久范仲淹到河东任职,有所上奏请求,大多被办事官员阻拦,吴育选取可行的方面坚决去做。
吴育晚年在西台,和宋庠相互唱和往来,追溯裴度和白居易遗事到几百篇。吴育体质向来羸弱,年轻时发力学习,得了心病,后来得到古药方,药需要和丹砂一起服用,服用后大醉,一晚上就痊愈了。后来多次发作,每次发作就要几十天才会好。不久后故去,终年五十五岁。死后朝廷追赠为礼部尚书,谥号为“正肃”。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首唐诗,完成14～15题。
客舍悲秋有怀两省旧游呈幕中诸公
岑　参
三度为郎便白头,一从出守五经秋。
莫言圣主长不用,其那苍生应未休。
人间岁月如流水,客舍秋风今又起。
不知心事向谁论,江上蝉鸣空满耳。
14.下列对本诗的理解,不正确的两项是(　　)(5分)
A.首联“三度为郎”“一从出守”两句自叙平生,概括了诗人的仕途经历。这里说“三”是言其为多数,且与下文“五”字不重复。
B.颔联承首联诉平生感慨,“长不用”指平生不是“为郎”,便是“出守”,流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心。
C.颈联“客舍秋风今又起”,点出题目“客舍悲秋”,写出了诗人寄居成都客舍的情景,融凄凉的情感于萧瑟的秋景之中。
D.尾联“江上蝉鸣空满耳”,以景结情,动静结合,“空满耳”与杜甫《蜀相》“隔叶黄鹂空好音”的“空”都是“白白的,徒然”之意。
E.本诗为诗人在成都客舍向幕中诸公倾诉情怀之作,叙事抒情,感情深沉凄切,格调慷慨悲凉,读来不禁令人唏嘘长叹。
解析:BD　B项,“流露出作者不被重用却不敢抱怨的矛盾心理和对仕途的关心”说法错误,不是“不敢抱怨”,而是不必要抱怨,诗人的关注点在于“苍生”,“苍生未休”,诗人不安。D项,“动静结合”说法错误,“上蝉鸣”写动,没有静。
15.本诗流露出作者哪些情感?请结合诗句进行分析。(6分)
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解析:本题作答时要抓住“三度为郎”“一从出守”“长不用”“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”等关键词句。
答案:①抒发了诗人有济世之志,却壮志难酬的悲愤。“三度为郎”“一从出守”概括了诗人的仕途经历,饱含“生平未得意”的感叹。②体现了诗人不能得到“圣主”的重用,却能关心“苍生”的忧国忧民的情怀。“长不用”指长期未被重用,但诗人的关注点在于“苍生”,百姓未能休养生息,安居乐业,诗人不安。③流露出诗人对时光流逝,年老体衰的悲叹。“便白头”“岁月如流水”“秋风今又起”三句悲叹时光流逝,也是悲叹自己年老体衰。④表现了诗人晚年的孤独寂寞。“心事向谁论”“蝉鸣空满耳”表现了诗人有满腹心事,却无处倾诉的凄凉。
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《琵琶行》中,琵琶女演奏技艺高超,用鸟鸣声和水流声来形容琵琶声的名句是“　　　　　　,　　　　　　”;而白居易在被贬期间,很难听到琵琶女这样优美的音乐,其间早晚只能听到“　　　　　”。?
(2)在中国男足冲击世界杯屡遭失败的情况下,意大利人马塞洛里皮出任国足主帅,借用《出师表》中的两句话,他是“　　 　　　　,
　　　　　　”。?
答案:(1)间关莺语花底滑　幽咽泉流冰下难　杜鹃啼血猿哀鸣　(2)受任于败军之际　奉命于危难之间
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(　　)(3分)
①史铁生的《我与地坛》一文渗透着深沉的悲痛,也充满了爱的温馨,正合乎前人对这类作品的要求,有一种哀而不伤的意味。
②种种迹象表明,日本国内右翼势力又沉渣泛起,兴风作浪,这将严重影响亚太地区的和平与稳定。对此,我们必须有清醒的认识。
③进入秋冬季节,天气忽冷忽热,加之空气质量较差,因感冒到医院就诊的人已经人满为患了。
④仿佛昨天才进入2016年,谁料倏忽之间,一年时光已经过去,吉光片羽,都为陈迹,令人感慨不已。
⑤山西悬空寺以如临深渊的险峻而著称,因势构筑巧思妙想,真可谓鬼斧神工。
⑥沈阳的房地产市场并没有像其他城市的房地产市场一样,出现疯狂火爆的销售景象,依然不温不火。
A.①②③ B.④⑤⑥
C.①③④ D.②⑤⑥
解析:C　①哀而不伤:忧愁而不悲伤,形容感情有节制;另形容诗歌、音乐优美雅致,感情适度。比喻做事适中,没有过度或不及的地方。感彩与句义不符。②沉渣泛起:已经沉到水底的渣滓又漂浮了起来。比喻已经绝迹了的腐朽、陈旧事物又重新出现。③人满为患:表示因人多造成了困难。望文生义。④吉光片羽:吉光,古代神话中的神兽名;片羽,一片毛。比喻残存的珍贵的文物。用错对象。⑤鬼斧神工:形容建筑、雕塑等技艺的精巧,非人工所能为。也说神工鬼斧。⑥不温不火:形容人的性情温和或形容销售行情不火爆。
18.下列各句中,没有语病的一句是(　　)(3分)
A.记者跟随“藏羌彝文化产业走廊建设巡礼”采访团,走进藏乡羌寨进行实地走访发现:藏羌彝文化产业走廊正在为少数民族地区的文化民生和增收致富做贡献。
B.廉老伯的儿子因犯抢劫罪被判刑,他认为法院在罪名认定和量刑时存在不当之处,为此申诉到山东高院,听了律师的分析后才明白案件的症结和接下来该走的途径。
C.记者从中科院高能物理研究所获悉,高能物理研究所所长王贻芳获得2016年基础物理学突破奖,属于科学界“第一巨奖”,这也是我国科学家首次获得该奖项。
D.家长们需要注意的是,影响激素系统的有害物质主要是文具里的增塑剂,增塑剂里含有邻苯二甲酸酯,这种酸酯会增加人体雌性激素的分泌,导致儿童性早熟。
解析:A　B项,表意不明,“他”既可指“廉老伯”,也可指“廉老伯的儿子”。C项,偷换主语,可在“属于”前加“这个奖项”。D项,搭配不当,“增加”与“分泌”不搭配,可将“分泌”改为“分泌量”。
19.下列各句中,表达得体的一项是(　　)(3分)
A.今天我能够站在这个舞台上唱我自己写的歌,感到万分荣幸。评委老师的点评让我受益匪浅,谢谢您们的聆听!
B.现在我介绍一下我们班的任课老师,他们都是从上届毕业班中直接蹲班下来的,知识渊博,经验丰富,没有一个省油的灯。
C.张经理,您家父今天来公司找您,您不在,我负责接待的。他叮嘱说您回公司后,一定要给他打个电话。
D.“认识你自己”是一个很深奥的哲学命题,王教授理解深刻,能够用生活中常见的事例加以解释,讲得浅显易懂,我收获很大。
解析:D　A项,“您们”不能用于复数;“聆听”使用对象有误。B项,“省油的灯”含贬义;再有“蹲班”一词不太恰当。C项,“家父”使用对象不对,“家父”是面对别人对自己父亲的称呼。而称别人的父亲,叫“令尊”,此句中“您”与“家父”矛盾。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)
泥石流的形成通常要具备一些必要条件。丰富的松散土体决定了泥石流规模及破坏力的大小,①　　　　　 　　　,再大的暴雨也只能形成洪水,其破坏力及对河道的侵蚀力都远低于泥石流。②　　　　　　　　,使得泥石流流体具有足够大的势能,对泥石流的流速及冲出距离等起着决定性的作用。③　　　　　 　　　,没有水就不会启动并形成泥石流,多数泥石流的水动力来自于强降雨的
过程。?
解析:①处,前句说“丰富的松散土体”决定了泥石流规模及破坏力的大小,后句说破坏力低于泥石流,故①处填“若区域内没有足够多的松散土体”之类的内容。②句后提到具有足够大的势能、流速及冲出距离,考虑到势能和垂直高差有关,故②处填“陡峭的地形条件形成的垂直高差”之类的内容。③处后句强调水动力是泥石流形成的条件,并交代了水动力的来源,故③处填“足够的水动力是泥石流的主要诱因”之类的内容。
答案:①若区域内没有足够多的松散土体　②陡峭的地形条件形成的垂直高差　③足够的水动力是泥石流的主要诱因
21.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
因为有了飞翔的梦想,莱特兄弟发明了飞机;因为有了光明的梦想,爱迪生发明了电灯;因为有了探索宇宙的梦想,加加林成为第一个从太空看到地球的人。所以,只要有梦想,就必然有所发明和创造,就一定会成为像他们一样的世界名人,就一定能为推动人类历史发展留下不可磨灭的功绩。
①有梦想,不一定有所发明和创造。
②　 。?
③　 。?
解析:根据①句可知原句的说法过于绝对,语段随后推理出两个错误结论:“有梦想就一定会成为像他们一样的世界名人”“就一定能为推动人类历史发展留下不可磨灭的功绩”。这两句的说法也过于绝对,据此写出正确结论即可。
答案:②有梦想,不一定会成为像他们一样的世界名人　③有梦想,不一定能为推动人类历史发展留下不可磨灭的功绩
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,根据自己的感悟和联想,写一篇不少于800字的文章。
有用即真理。——[美]威廉·詹姆斯
我们不是单靠吃米活着的。——巴金《灯》
要求:①选准角度,自定立意;②自拟题目;③除诗歌外,文体不限;④文体特征鲜明。
写作提示:这是一个多则名言的材料作文。多则名言放在一个作文题中考查,名言之间一定存在着某种联系,或者同中有异,或者异中有同,或者互为补充。
我们来分析这两则名言。第一句话“有用”可以理解为对我们实用、有利,“即真理”,表明态度是肯定的、赞扬的。第二句话的理解有两个层次:第一个层次,我们是靠吃米活着的,不吃米会饿死,所以吃米对我们很重要,这里吃米对应第一句话的“有用”;第二个层次,我们不是单靠吃米活着的,还要靠追求、靠精神活着。这里“米”可以理解为物质。两则名言联系起来,讨论的共同话题是:物质和精神哪个更重要?第一句强调物质,第二句强调精神。另外,两则材料又存在一定的互补性,生活中我们既要摄取物质食粮,又要摄取精神食粮。由此,作文立意有三个角度:①物质和精神,物质更重要。②物质和精神,精神更重要。③物质和精神对我们都很重要。
学生审题立意方面存在的问题主要有:
1.不会找关键词。写“真理”的大有人在,写“活着”的也不少。如《追求真理,充实人生》《创新即真理》《活着》。
2.不能扣住中心话题,立意太大,太宽泛。如《路有多条,走对就好》《学会选择》《简与繁》《生存之道》。
3.没有找到两则名言的联系,割裂地谈一个方面。甚至造成第一则的误读,把有用理解成做有用的人。《充实心灵,绽放人生》《拥有理想信念,带你走向成功》《活着就要做有用的事》《创造生命价值,铸就人生辉煌》。
4.拟题上受以前作文的影响,拟题不准。《仰望星空脚踏实地》《背上行囊去旅行》。
比较好的作文标题有:《不要忘记摄取精神食粮》《精神食粮润心田》《左手面包右手玫瑰》《追求诗与远方》。
例文:
赏花品果两相宜
一棵鲜花盛开的树与一棵硕果累累的树,哪一棵更加有用?答案因人而异。正如物质与精神哪个更重要,同样难以回答。于我而言,我既要物质生活,也要精神追求。正所谓:赏花品果两相宜。
如果生活是一条船,那么物质支持便是船上的给养,而精神追求则是指南针。前者给人继续前行的动力,后者指明扬帆起航的方向,二者缺一不可。
《管子》有云:“仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。”同样,没有物质上的支持,任何精神上的追求都将是空中楼阁。作为人,作为一个生命,生存是最基本的要求,对于一个饥饿的人来说,一个馒头显然比一本名著更具有吸引力。央视记者曾经上街问老百姓“你幸福吗?”一个民工不愿意回答,记者强问,他只好应道:我姓曾。对一个处在温饱线上的人来说,生活的艰辛,收入的微薄,生活的不公,是日日萦绕心头的难题,你问他“幸不幸福”这些精神层面的问题他实在觉得太过遥远。
穆罕默德曾说:如果你有两块面包,你得拿一块去换一朵水仙花。物质固然重要,精神同样不可或缺。对金钱和利益充满执念,势必沦为物质的奴隶。拜金女郭美美疯狂炫富,不仅使红十字会威信扫地,最终也使自己锒铛入狱。38元一只的天价大虾拷问的是丑陋的人性,更是这个物欲横流的社会,问题奶粉,电信诈骗,食品安全……世俗社会里,总是有太多人对物质趋之若鹜。他们的执念,损害了别人,却也常常烧着了自己。
用另一块面包换水仙花的人是睿智的。一个衣衫褴褛的老人,把自己捡破烂所得的100元零钱捐给地震灾区,赢得人们的尊重;香港富豪邵逸夫,在大陆捐建数百所逸夫楼,受到人们的赞扬。物质不论多少,只要精神有闪光,你生活的世界处处春暖花开。钱学森抛开物质的诱惑,坚持回国效力,千古流芳;杨振宁一生做“有用”的事,少年留学,中年得奖,老年娶妻,仍免不了国人吐槽。精神胜于物质的人是可敬的,物质重于精神的人是庸俗的。
物质是果,精神是花。没有了果,生命何以延续;没有了花,世界将是多么单调。我们要做的就是辛勤浇灌生命之树,让物质和精神都绽放出各自炫目的光彩。
点评:文章立意准确,切合题意。惯用比喻,说理生动具体。写作思路非常清晰,整体上采用总—分—总的结构,分说部分先说追求物质,再说不可只追求物质,还要追求精神。文章旁征博引,引用《管子》和穆罕默德的话,为文章增色不少;“你幸福吗”、郭美美炫富、天价大虾、钱学森与杨振宁等当下人物和事件,不仅使文章论证有力,更增强了文章的现实意义。
东方和西方的科学
一、课外阅读
(2017·湖南雅礼中学高考模拟)阅读下面的文字,完成1～3题。
何为中国文论话语的“中国经验”
段吉方
纵观以往关于中国文论话语体系“中国经验”的讨论,有这两个特点:一、批评领域的声音明显多于理论研究的声音,体现出了“中国经验”研究中“批评先于理论”的现象;二、在“中国经验”的定位上,一般会将中国文论话语中的“中国经验”问题纳入广义上的“中国道路”“中国模式”等宏大叙事之中。
首先,“批评先于理论”是“中国经验”研究中的应有之义。只有在批评中,中国文学的经验,特别是当代文学发展中的经验才能够给“中国经验”的讨论提供直接的参照及批评言说的动力,当代中国文论话语构建才会落到实处。从先秦时代到魏晋南北朝,一直到王国维时期,这个“中国经验”就是文学研究如何切实有效地回答文本创造的历史及其所展现出的规律,“中国经验”是从“文本学”与“批评论”的层面上升到美学理论的提炼和话语方式的表达。中国古代文论中的“诗文评”,就是一种综合的批评评判,它的一个基本路径,就是从文本出发的充分的批评阐释。这里面的“中国经验”就是在文本批评中体现了中国古典诗学的民族特色。
中国传统文论如此,中国近现代文论中的“中国经验”也是如此。从“五四”时代到三四十年代,鲁迅、胡适、周作人、胡风、朱光潜、宗白华、李健吾等人的文论,就是中国作家以自己的话语评价中国自己的文学作品,文论话语仍然是从批评实践层面上着眼与发展的。即使是中国近代文论中受西方理论影响较大的王国维,他的《人间词话》之所以能够自成一派,重要原因之一就是因为《人间词话》中有“中国经验”,就是因为他没有忽略具体的批评实践之于理论体系构建的要义。
其次,为什么不能将当代中国文论话语体系构建中的“中国经验”与那种普泛化、均等化的“中国道路”“中国模式”相提并论?从中国当代文学发展来看,有很多优秀作品都直接展现了在当代中国已经发生的和正在发生的各种故事,这个故事的主体、内容和风格都是“中国”的,是中国当代审美文化、生活方式、人情世态及当代精神的凝聚和表现。
但我们说,这种“中国经验”是“文学”的,它区别于那种广义的“中国道路”“中国模式”的地方在于它以文学的方式体现人的内在的精神情感和心理现实的困顿与无奈,指向的是本真人性的丧失与当代中国社会变革、文化剧变及道德伦理变迁的关系,从而更具反思性与批判性,当代性价值也更为明显。从文学表现方式上来看,这种“中国经验”也有着特殊的手段,既有现实主义,又有现代寓言,还有后现代精神反讽。正是这种来自精神、情感与心理层面的“中国经验”的书写,让当代语境中的中国文学变得复杂与多元,也更突出了当代中国文学发展语境的复杂性以及精神属性上的特殊性。当代文论话语如果想要深入把握这种“中国经验”,就需要在更深层次上面了解这种多重叠加的语境特点。
(有删改)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(　　)
A.在“中国经验”研究中,批评走在了理论的前面,这不仅正常,而且是当代中国文论话语体系构建的一种需要重视的路径方向。
B.“中国经验”的问题古已有之,不管是先秦时代还是魏晋南北朝时期,这里面的“中国经验”是一种综合性的批评评判,中国古代文论中的“诗文评”就是例证。
C.王国维的《人间词话》能够确立自己的理论体系与批评经验,很重要的一点在于其文论话语体现了“中国经验”,将理论体系构建立于具体的批评实践之上。
D.从中国传统文论到中国近现代文人中的“中国经验”,作家都是以文本为核心,文论话语特点都注重于批评实践层面。
解析:B　“中国经验”不是一种“批评评判”,而是“批评评判”中包含“中国经验”。“这里面的‘中国经验’就是在文本批评中体现了中国古典诗学的民族特色”可为证。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(　　)
A.对于中国文论话语体系“中国经验”的讨论中呈现的两个特点,作者认为前者给我们提供的启发非常重要,值得进一步借鉴,后者则需要我们进一步反思。
B.近现代文论依然在践行“批评先于理论”的“中国经验”,像鲁迅、李健吾等人的文学论述,即是中国作家着眼于批评实践,对中国自己的作品的评价。
C.普泛化、均等化的“中国道路”“中国模式”中缺乏中国当代审美文化、生活方式、人情世态及当代精神,不能与文论话语体系的“中国经验”相提并论。
D.当代中国文论话语体系构建中的“中国经验”,以文学的表现方式来关注和表达人的心灵世界,反映人性与社会变迁的关系。
解析:C　“中国当代审美文化、生活方式、人情世态及当代精神”是“中国经验”与“中国道路”“中国模式”的相通之处。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)
A.相对于理论话语而言,批评实践的问题在中国文论话语的“中国经验”中被更多地关注,理论话语可以从创作实践中提取出来。
B.当代中国文论话语体系呈现出“批评领域的声音明显多于理论研究的声音”特点,但批评先于理论,不等于可以用批评取代理论。
C.区别于普泛化、均等化的“中国道路”“中国模式”,中国文论话语的“中国经验”有着独特的文学性,其表现的形式和内在的精神表达都是文学的。
D.当代中国文学发展语境的复杂和精神属性上的特殊,使得当代语境中的中国文学变得复杂与多元,我们应更深层次地面对它,以更好地把握当代“中国经验”。
解析:D　“使得”表述不对,前者不是后者的原因和前提。
二、语言运用
4.(2017·福建泉州考前适应性模拟)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
指纹识别技术,一旦①　　　　　　　　　　　　　　　　,就无法通过更改指纹方式解决指纹泄密问题。相比于指纹的身份识别技术,“脑纹”识别②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。由于识别信息来源于大脑产生的实时脑电波信号,降低了非法窃取的可能性。即使发生“脑纹”信息泄露事件,也可更换识别内容,从而③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
解析:①处结合后面内容及“一旦”可知,此处是讲假如指纹信息被盗;②处结合后面“脑波”的优点可知,“脑波”可以更换识别内容;③处结合“从而”可知,是对前面内容的总结。
答案:(示例)①指纹信息遭到窃取　②具有可更换识别内容的优势　③有效提升身份识别的安全性(或“有效改进身份识别技术”)
5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。
只要粮食价格高,农民种粮的积极性就高,国家的粮食产量随之也能增高。这使得酿酒业能选购足够的优质粮食来酿酒。反之,农民种粮积极性低,酿酒业就酿不出品质高的酒水。
①不是粮食价格高,农民种粮的积极性就高。
②　 。?
③　 。?
解析:“只要”“就”等说法绝对的词语是答题时应重点关注的对象。①的切入点是第一句,那么,“国家的粮食产量随之也能增高”也不是必然结果。还有文段最后的“酿不出品质高的酒水”和种粮积极性高低没有关系。
答案:②不是农民种粮的积极性高了,国家的粮食产量就能随之增高　③不是农民种粮积极性低,酿酒业就酿不出品质高的酒水
文明的对话
碰撞与沟通
拿来主义
一、课外阅读
(2017·全国Ⅱ卷)阅读下面文字,完成1～3题。
窗子以外
林徽因
话从哪里说起?等到你要说话,什么话都是那样渺茫地找不到个源头。
此刻,就在我眼帘底下坐着,是四个乡下人的背影:一个头上包着黯黑的白布,两个褪色的蓝布,又一个光头。他们支起膝盖,半蹲半坐的,在溪沿的短墙上休息。每人手里一件简单的东西:一个是白木棒,一个篮子,那两个在树荫底下我看不清楚。无疑地他们已经走了许多路,再过一刻,抽完一筒旱烟以后,是还要走许多路的。兰花烟的香味频频随着微风,袭到我官觉上来,模糊中还有几段山西梆子的声调,虽然他们坐的地方是在我廊子的铁纱窗以外。
永远是窗子以外,不是铁纱窗就是玻璃窗,总而言之,窗子以外!
所有的活动的颜色、声音、生的滋味,全在那里的,你并不是不能看到,只不过是永远地在你窗子以外罢了。多少百里的平原土地,多少区域的起伏的山峦,昨天由窗子外映进你的眼帘,那是多少生命日夜在活动着的所在;每一根青的什么麦黍,都有人流过汗;每一粒黄的什么米粟,都有人吃去;其间还有的是周折,是热闹,是紧张!可是你则并不一定能看见,因为那所有的周折,热闹,紧张,全都在你窗子以外展演着。
在家里罢,你坐在书房里,窗子以外的景物本就有限。那里两树马缨,几棵丁香;榆叶梅横出疯杈的一大枝;海棠因为缺乏阳光,每年只开个两三朵——叶子上满是虫蚁吃的创痕,还卷着一点焦黄的边;廊子幽秀地开着扇子式,六边形的格子窗,透过外院的日光,外院的杂音。什么送煤的来了,偶然你看到一个两个被煤炭染成黔黑的脸;什么米送到了,一个人掮着一大口袋在背上,慢慢踱过屏门;还有自来水、电灯、电话公司来收账的,胸口斜挂着皮口袋,手里推着一辆自行车;更有时厨子来个朋友了,满脸的笑容,“好呀,好呀!”地走进门房;什么赵妈的丈夫来拿钱了,那是每月一号一点都不差的,早来了你就听到两个人唧唧哝哝争吵的声浪。那里不是没有颜色、声音、生的一切活动,只是他们和你总隔个窗子,——扇子式的,六边形的,纱的,玻
璃的!
你气闷了,把笔一搁说,这叫做什么生活!检点行装说,走了,走了,这沉闷没有生气的生活,实在受不了,我要换个样子过活去。健康的旅行既可以看看山水古刹的名胜,又可以知道点内地纯朴的人情风俗。走了,走了,天气还不算太坏,就是走他一个月六礼拜也是值得的。
没想到不管你走到哪里,你永远免不了坐在窗子以内的。不错,许多时髦的学者常常骄傲地带上“考察”的神气,架上科学的眼镜,偶然走到哪里一个陌生的地方瞭望,但那无形中的窗子是仍然存在的。不信,你检查他们的行李,有谁不带着罐头食品,帆布床,以及别的证明你还在你窗子以内的种种零星用品,你再摸一摸他们的皮包,那里短不了有些钞票;一到一个地方,你有的是一个提梁的小小世界。不管你的窗子朝向哪里望,所看到的多半则仍是在你窗子以外,隔层玻璃,或是铁纱!隐隐约约你看到一些颜色,听到一些声音,如果你私下满足了,那也没有什么,只是千万别高兴起来说什么接触了,认识了若干事物人情,天知道那是罪过!
(有删改)
1.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(　　)
A.第二段描写窗外四个乡下人的背影,笔触细致,表露出观看者对他们的陌生与好奇,并引发下文关于窗子内外的感叹。
B.既然所有活动的颜色、声音、生的滋味,永远都只在窗子之外,那么通过健康的旅行,领略了名胜古迹和风土人情,就会获得深刻的认识。
C.本文写“时髦的学者”架上“科学的眼镜”,到陌生的地方“瞭望”,是以调侃的方式来讥刺他们的“考察”不过是浮光掠影罢了。
D.开头的“话从哪里说起”一句看似多余而突兀,但读完全文之后,就会明白作者正是从那种渺茫之感开始梳理自己思路的。
解析:B　本题考查理解作品的内涵及作品艺术魅力的能力。“通过健康的旅行,领略了名胜古迹和风土人情,就会获得深刻的认识”不正确,从原文最后一段“不管你走到哪里,你永远免不了坐在窗子以内的”,可见“获得深刻的认识”的结论是错误的。
2.结合全文,说明文中“窗子”的含意。
?
?
解析:本题考查理解概括文学作品(散文)中的形象——物象的特征的能力。考生仔细阅读原文,找出相关语段,提炼中心意思即可。从文本来看,这篇散文中的“窗子”既指现实中的窗子,又指心理(精神)上的窗子——文中提到“我要换个样子过活去”的失败,即可理解这点。
答案:①指具体的窗子,如铁纱窗、玻璃窗,分隔了不同的生活场景;②指“无形的窗子”,即心态与观念的限制,造成了自我与外部世界的隔膜。
3.作者交替使用“你”和“我”两个不同的人称,其中蕴含着怎样的态度?请结合全文进行分析。
?
?
解析:本题考查鉴赏文学作品的表达技巧的能力。在文学作品中,叙述人称不同达到的表达效果也不同。短篇作品一般采用一种叙述人称,而本文采用了两种叙述人称交替的形式,使表达更灵活,也更富于表现力。
答案:①转“我”为“你”,“你”成为自我观察与描写的对象,蕴含着作者冷静审视的态度;②使用“你”的同时,又使用了“我”,蕴含着作者的自嘲与反思。
二、语言运用
4.(2017·河南百校联盟高三4月质检)在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每句不超过15个字。
文化交流的前提,①　　　　　　　　　　　　　　;如果本土文化都失落了,又用什么去交流?当今世界,由于交通与传媒十分发达,各民族之间的交往更为便利,②　　　　　　　　　　　　　　　。但有一点始终不会改变:③　　　　　　　　　　　　　　　。有了本土文化这一基石,每个民族的文明之花才会呈现出自己的独特姿容,人类文明这座百花园也才会异彩纷呈。“只有民族的,才是世界的”,说的正是这个道理。?
解析:这是一道语言运用的综合考查题。首先要浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。①处结合后面内容“如果本土文化都失落了”可知,此处应该是讲本土文化的存在;②处结合语境应该是讲“文化交流的多”;③处结合“有了本土文化这一基石”可知,此处应该是讲本土文化依然是民族文明的基石。
答案:①是本土文化的存在(或:是本土文化不能失落)
②文化交流也更为频繁(便利、多)
③本土文化依然是民族文明的基石(或:本土文化仍然是一块坚固的基石)
5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。
目前学校大都实行奖学金制度,某学校最近进行的一项关于奖学金对学习效率促进作用的调查表明:获得奖学金的学生比那些没有奖学金的学生的学习效率平均要高出25%。所以只有奖学金才能激发学生的学习兴趣,而有了学习兴趣,自然就会对人生有新的看法,自然就会成为对社会有用的人。
①不是只有奖学金才能激发学生的学习兴趣。
②　 。?
③　 。?
解析:第一处推断错误位于最后的结论性文字中,所以,其余两处错误也可以从中寻找,如最后两句话,“自然就会对人生有新的看法,自然就会成为对社会有用的人”的说法和“才能激发学生的学习兴趣”一样,说法过于绝对。
答案:②不是有了学习兴趣就会对人生有新的看法　③不是有了学习兴趣就会成为对社会有用的人
传统文化与文化传统
一、课外阅读
(2018·江西省赣中南五校高三联试)阅读下面的文字,完成1～3题。
“独立不迁”是屈原人格美的核心。它包含两方面:一是对养育了自己的故乡的热爱与依恋;二是在政治斗争中坚持原则,决不随波逐流。
屈原的一生便是“独立不迁”的最好诠释。他始终坚持自己的“美政”理想,屡遭打击,毫不动摇,正如他在《离骚》中所说的:“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩!”他也曾打算像战国时代一般士大夫那样周游列国,去寻找了解自己的君主。但是,对于自小生于斯、长于斯的乡土的深挚感情,使屈原不能他迁,最后只好身投汨罗,以死来殉自己的祖国和一生为之奋斗的理想。
与“独立不迁”相联系着,屈原在诗歌《橘颂》中还提出两条为人的准则:无求与苏世。《橘颂》中说:“深固难徙,廓其无求兮。”一个人胸怀坦荡,不图私利,不干人,不屈己,才能顶天立地,保持独立的人格。《橘颂》又说:“苏世独立,横而不流兮。”必须头脑清醒,是非明辨,才能保持自己的独立而不至于随波逐流。无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里,使之臻于更坚实、更完美的境地。
《渔父》的中心思想也是“独立不迁”。不过这首诗人们多以为伪作。王逸既说是“屈原之所作”,又说是楚人追记屈原与渔父的对话,本来就自相矛盾。但司马迁在《屈原列传》中已采用它的内容作为事实来叙述,因此可以设想,这篇作品的文字虽然不一定出自屈原之手,而渔父与屈原的问答却实有其事。屈原的答话可以作为了解屈原思想的可靠资料。渔父问屈原何以被放逐,他答曰:“举世混浊而我独清,众人皆醉而我独醒,是以见放。”
渔父又问他:“举世混浊,何不随其流而扬其波?众人皆醉,何不其糟而啜其醨?”他答曰:“宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳,又安能以皓皓之白而蒙世俗之温乎!”
渔父和屈原对话代表了两种不同的人生观。渔父大概是一个逃避现实的隐者,他不满意社会的黑暗,但他的态度是与世推移,随波逐流。屈原则不然,他要保持自己的清高和清醒,不肯同流合污。这当然会陷入孤立,但他不怕孤立,决不会投合世俗而改变自己的态度。正如他所说的“吾不能变心而从俗兮,固将愁苦而终穷”。
“独立不迁”的人格还表现为对正直的追求与维护。屈原批评那种“背绳墨以追曲”的行为,发出“伏清白以死直”的誓言。在《涉江》中,他表示:“苟余心其端直兮,虽僻远之何伤!”
在儒家的典籍中,治水有功却被天帝处死的鲧一直是个反面人物,那么鲧到底犯了什么天条会被天帝处死呢?《山海经》说:洪水滔天,鲧窃帝之息壤以堙洪水,不待帝命;帝令祝融杀鲧于羽郊。
原来,鲧的罪行是私自窃取了天帝的息壤去填洪水以拯救人类。这样说来,他简直就是一个普罗米修斯式的英雄。屈原对这样一个英雄深表同情和赞赏,从这可以看出屈原自己人格的崇高。屈原明知自己的结果会和鲧一样悲惨,但是他决不屈己从俗,而始终保持着“独立不迁”的人格,这需要何等的勇气啊!
(选自袁行霈《中国诗歌艺术研究》,有删改)
1.下列关于屈原“独立不迁”的人格的表述,不正确的一项是(　　)
A.无求与苏世浸透在屈原“独立不迁”的人格里,“独立不迁”使屈原的人格臻于更坚实、更完美的境地。
B.屈原“独立不迁”的人格包含对故乡的热爱与依恋以及在政治斗争中坚持原则而决不随波逐流两个方面。
C.“独立不迁”贯穿于屈原的一生:坚持理想,虽遭打击而不动摇;依恋故土,虽然不被理解而不他迁,等等。
D.“独立不迁”体现了屈原和隐者截然不同的人格:隐者与世推移,随波逐流;屈原决不投合世俗而改变自己。
解析:A　偷换概念。原文是说“无求与苏世”使“独立不迁”臻于更坚实、更完美的境地。
2.下列对原文有关内容和结构的理解,不正确的一项是(　　)
A.屈原最后投身汨罗,以死明志,这是因为楚国国君没有理解他,重用他,他的“美政”理想无法实现。
B.屈原以“无求”与“苏世”的为人准则要求自己并努力践行,这使他“独立不迁”的人格更为坚实和完美。
C.屈原认为鲧是一个普罗米修斯式的英雄,因而对他深表同情和赞赏,这也可以让人看出屈原自己崇高的人格。
D.全文采用了总分的结构方式,阐述了屈原“独立不迁”的人格的丰富内涵,结构谨严。
解析:C　“屈原认为鲧是一个普罗米修斯式的英雄”错,这是作者的观点。
3.从全文看,下列表述不符合作者观点的一项是(　　)
A.“虽体解吾犹未变兮,岂余心之可惩”体现了屈原坚持自己的“美政”理想、屡遭打击而毫不动摇的精神。
B.胸怀坦荡,不图私利,不干人,不屈己,做一个顶天立地、保持独立人格的人,这是屈原的为人准则之一。
C.文中引王逸和司马迁关于《渔父》相关资料的目的是证明渔父和屈原对话是真实的,史料价值是不可忽视的。
D.屈原“独立不迁”的人格在《离骚》《橘颂》《涉江》等作品中都得到了体现,如“苏世独立,横而不流兮”等。
解析:C　文中引材料的目的是阐释屈原独立不迁的人格。
二、语言运用
4.(2018·四川外语学院重庆第二外国语学校高三3月月考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过12个字。
层出不穷的电信诈骗、网络诈骗,是一个社会成长必经的“阵痛”。从“熟人社会”到“陌生人社会”,必然会助长谎言的蔓延。①　　　
　　　　　　,而现在很少有人能真正认识身边的人,就更容易撒谎。于是,②　　　　　　　　。电信诈骗、网络诈骗之所以层出不穷,源于信用社会远远没有建立起来。除了需要统一打击之外,③　　　　　
　　　　　。说白了,就是一个人从口腔中发出来的每一个单词,必须要有一种制度,使他说谎要付出代价;一个人如果相信另一个人的口头表达,必须有一种制度,要求对方提供必要的物证作为信任链条。?
解析:这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意后文“很少有人能真正认识身边的人”,第②空注意后面的“电信诈骗、网络诈骗”,第③空注意前文“信用社会”。
答案:①以前人们身边大多是亲戚世交等“熟人”　②谎言和诈骗便在“陌生人社会”里应运而生　③更重要的是诚信制度的建设
5.(2018·广西桂林高三联考试题)下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。
　　一波又一波的地产热潮,使我国各大中城市的房价居高不下。而我们千呼万唤的房产税,却是一再难产。如果有了房产税,就能使房价降低,而房价一旦真的降下来,我国的经济就能有很大的发展。房价下降了,老百姓的生活水平也就会很高了。
①有了房产税,也不一定能使房价降下来。
②　 。?
③　 。?
解析:答题时要注意认真研读文段的内容,通过理解和斟酌仔细作答本题。
答案:②房价下降了,我国的经济并不一定就能有很大的发展　③房价下降了,老百姓的生活水平不一定就会很高
认知与交融
美美与共
一、课外阅读
(2017·四川外语学院重庆第二外国语学校高三二检)阅读下面的文字,完成1～3题。
老子不是美学家,《老子》中也很少谈文学艺术,但其中某些用语如“妙”“朴”“虚实”“有无”,某些命题如“大音希声”“大巧若拙”“知白守黑”等,却对后来的中国古典美学和艺术理论产生了极为深远的影响,成为中国美学的重要范畴和艺术创作的基本法则。而其中最具根本性、最广为人知的则非“道法自然”莫属。
“道法自然”语出《老子》第二十五章:“人法地,地法天,天法道,道法自然。”意思是人取法于地,地取法于天,天取法于道,而道则取法于自然。对老子所说的“自然”,今人容易产生两个误解:一是将“自然”理解为一个比道更高级、更抽象的存在物;二是将“自然”等同于与人类社会相对应的自然界。但事实上,老子所说“自然”并不是一个居于道之上的抽象存在,也不是那个外在于人类自身的客观之物,而是本然,是自然而然。因此,“道法自然”的意思其实就是遵循事物自身发展的规律,它的另一种表述是“道常无为而无不为”。无为者,顺其自然也,因其本然也。唯其如此,道才能在事物的发展变化中自然成就一切。
老子所说的“自然”非客观之物,但“道法自然”并不反对以自然造化为师。既然“人法地,地法天,天法道,道法自然”,那么天地万物无疑是人取法的对象。问题的关键在于,所法者并非物之表象,并非天地、自然万物的客观形态,而是显现于其中的某种意蕴。老子有关道的认识,来自他对自然万物的观察和思考。正是从对草木由盛而衰的生长周期,对水流冲击、侵蚀岩石过程的观察中,老子意识到“强大处下,柔弱处上”和“弱之胜强,柔之胜刚”的道理,进而总结出“反者,道之动;弱者,道之用”的规律。万物各有其道,有其自身发生、发展和变化的规律,人道、地道、天道莫不如是,而皆以自然为依归。
庄子进一步发展了老子的哲学思想,同时也把隐含在老子哲学中的潜在美学思想充分地展开了。在《庄子》一书中,“道法自然”的思想以寓言的形式得到了具体生动的阐述,如通过“东施效颦”“混沌开窍”等故事说明自然为美的道理,通过“伯乐治马”“鲁侯养鸟”等故事批评人为改变事物自然本性的做法。值得一提的是,庄子并不绝对否定人为的作用。固然,“残朴以为器,工匠之罪也”,但如果是在顺应自然规律的前提下从事人的创造,“既雕既琢,复归于朴”,便能巧夺天工、妙造自然,臻于“刻雕众形而不为巧”的境界。较之老子所说的“道法自然”,庄子上述见解对中国美学的影响更为直接。
在“道法自然”等观念的影响下,古代中国孕育出了独特的美学系统。与西方哲人认为艺术起源于对自然的模仿不同,中国古人并不赞成逼真地复制现实,而主张在作品中呈现自然昭示的意蕴。相应地,中国古代艺术家在观察事物,进行创作时,其目的也不止于对物象外部形态的把握和描摹,而更着意于传达物象背后的理趣。进而言之,中国古典艺术之所以重神贵虚,如书法讲究神采为上,绘画追求气韵生动,诗歌推崇意在言外等,与老子“道法自然”的思想有着密切的
关联。
1.下列关于“道法自然”的表述,不正确的一项是(　　)
A.“道法自然”是中国美学的重要范畴和艺术创作的基本法则,对中国古典美学和艺术理论有深远影响。
B.“道法自然”是《老子》中的一个命题,它出自《老子》第二十五章,意思是遵循事物自身发展的规律。
C.“道法自然”并不反对以自然造化为师,只是强调效法显现于天地、自然万物中的某种意蕴,而非其客观形态。
D.“道法自然”观念孕育出了古代中国独特的美学系统,与中国古典艺术重神贵虚的理论有着密切的关联。
解析:D　本题考查学生把握文中重要概念的能力。D项,“‘道法自然’观念孕育出了古代中国独特的美学系统”错误,原文是“在‘道法自然’等观念的影响下,古代中国孕育出了独特的美学系统。”,而不是“‘道法自然’观念孕育出了古代中国独特的美学系统”。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(　　)
A.尽管《老子》中很少谈论文学艺术,但书中的某些用语和命题却隐含了深刻的美学思想,“道法自然”便是一个最典型的例子。
B.关于“道法自然”中的“自然”,今人容易将其误解为一个比道更高级、更抽象的存在物,或是将其等同于与人类社会相对应的自然界。
C.通过对自然万物的观察和思考,老子获得了有关“道”的认识。他认为,万物各有其道,有其自身发展的规律,但都以自然为依归。
D.《庄子》一书善于借助寓言生动阐述“道法自然”的思想,因而与老子的哲学思想相比,庄子的哲学思想对中国美学的贡献更大。
解析:D　“因而与老子的哲学思想相比,庄子的哲学思想对中国美学的贡献更大”说法错误。原文只是说“庄子上述见解对中国美学的影响更为直接”,而不是“更大”。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)
A.“道法自然”还可以表述为“道常无为而无不为”,只有做到了“无为”,道才能在事物的发展变化中自然成就一切。
B.同为说明“道法自然”,“东施效颦”强调自然为美,而“鲁侯养鸟”则强调不能人为改变事物的自然本性。
C.庄子虽然提倡“道法自然”,但并不绝对否定人为的作用,他的自然与人为并重的思想更为直接地影响了中国美学。
D.西方哲人认为艺术起源于对自然的模仿,故重在逼真;中国古人主张在作品中呈现自然昭示的意蕴,故重在有理趣。
解析:C　本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。本题C项后半句无中生有。“他的自然与人为并重的思想更为直接地影响了中国美学”错误,文中没有说庄子的思想中“自然与人为并重”,只是说“并不绝对否定人为的作用”。
二、语言运用
4.(2017·广东高考考前热身题)在下面一段文字的空白处填写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。
大数据是一种工具。它告知信息但不解释信息。它指导人们去理解,①　　　　　　　　　　　　　　　　　,这取决于是否被正确使用。人们能收集和处理到的数据只是世界上极其微小的一部分。②　　　　　　　　　　　　　　　　　,所以做出的预测本身就不可靠。但这也不代表预测就一定是错的,只是永远不能做到完善。③　　　　　　　　　　　　　　　　　,而是参考答案,只能为我们提供暂时的帮助,以便等待更好的方法和答案出现。?
解析:本题考查学生补写句子的能力。①由“是否被正确使用”可推测出在它之前有两种相反文意与其照应,所以该填写与前句“指导人们去理解”相反的文意。②由后句的关联词“所以”推出该空有关联词“因为”,再由后句的“只是永远不能做到完善”推测出该空有“不完美”之意。③后的关联词“而是”看出该空有对应的关联词“不是”,从后几句的“参考答案”“暂时”“等待更好的答案”看出,该空应该强调的是“最终答案”。
答案:①有时也会引起误解　②因为我们无法获得完美的信息　③大数据提供的不是最终答案
5.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处
问题。
在科学研究的道路上,一个好的导师和一个好的平台非常重要。你有了一个好的导师,就一定不会出问题,因为导师给你指明了方向。同样一个好的平台会助你发展,这样你的发展一定会非常顺利,发展顺利,就一定会出很多成果。
①你有一个好的导师不一定不出问题。
②　 。?
③　 。?
解析:参照①的方式,“你有了一个好的导师,就一定不会出问题”其中的“一定不会”说法太绝对,与之相同的是“一定会非常顺利”“一定会出很多成果”。所以,这两处也是有问题的。
答案:②有好的平台不一定发展就顺利　③发展顺利不一定能出很多成果
仔细理会
廉颇蔺相如列传(节选)
一、课外阅读
(2017·云南昆明第一中学高三模拟)阅读下面的文字,完成1～4题。
　　邱濬,字仲深,琼山人。幼孤,母李氏教之读书,过目成诵。家贫无书,尝走数百里借书,必得乃已。举乡试第一,景泰五年成进士。改庶吉士,授编修。濬既官翰林,见闻益广,尤熟国家典故, 以经济自负。成化元年,两广用兵,濬奏记大学士李贤,指陈形势,灑灑数千言。贤善其计,闻之帝,命录示总兵官赵辅、巡抚都御史韩雍。雍等破贼,虽不尽用其策,而濬以此名重公卿间。秩满,进侍讲。与修《英宗实录》,进侍讲学士。《续通鉴纲目》成,擢学士,迁国子祭酒。时经生文尚险怪,濬主南畿乡试,分考会试皆痛抑之。及是,课国学生尤谆告诫,返文体于正。寻进礼部右侍郎,掌祭酒事。濬以真德秀《大学衍义》于治国平天下条目未具,乃博采群书补之。孝宗嗣位,上表其书,帝称善,赉金币,命所司刊行。特进礼部尚书,掌詹事府事。修《宪宗实录》,充副总裁。弘治四年,书成,加太子太保,寻命兼文渊阁大学士参预机务。尚书入内阁者自濬始,时年七十一矣。濬以《大学衍义补》所载皆可见之行事,请摘其要者奏闻,下内阁议行之。帝报可。明年,濬上言:“愿陛下体上天之仁爱,念祖宗之艰难,正身清心以立本而应务。谨好尚不惑于异端,节财用不至于耗国,公任使不失于偏听。禁私谒,明义理,慎俭德,勤政务,则承风希宠、左道乱政之徒自不敢肆其奸。”因列时弊二十二事。帝纳之。六年以目疾免朝参。濬在位,尝以宽大启上心,忠厚变士习。顾性褊隘尝与刘健议事不合至投冠于地言官建白不当意辄面折之与王恕不相得至不交一言六年大计群吏,恕所奏罢二千人。濬请未及三载者复任,非贪暴有显迹者勿斥,留九十人。恕争之不得,求去。逾年,加少保。八年卒,年七十六。赠太傅,谥文庄。濬廉介,所居邸第极湫隘,四十年不易。性嗜学,既老,右目失明,犹披览不辍。议论好矫激,闻者骇愕。至修《英宗实录》,有言于谦之死当以不轨书者。濬曰:“己巳之变,微于公社稷危矣。事久论定,诬不可不白。”其持正又如此。正德中,以巡按御史言赐祠于乡。曰“景贤”。?
(节选自《明史·卷一百八十一·列传第六十九》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.顾性褊隘/尝与刘健议事不合/至投冠于地/言官建白/不当意辄面折之/与王恕不相/得至不交一言/
B.顾性褊隘/尝与刘健议事/不合至投冠于地/言官建白不当意/辄面折之/与王恕不相/得至不交一言/
C.顾性褊隘/尝与刘健议事/不合至投冠于地/言官建白/不当意辄/面折之与王恕不相得/至不交一言/
D.顾性褊隘/尝与刘健议事不合/至投冠于地/言官建白不当意/辄面折之/与王恕不相得/至不交一言/
解析:D　选择题答题时注意选项的对比,然后结合文意进行分析。此题“不合”是“议事”的补充,不要断开,“辄”表转折,前面断开,“与王恕不相得”另一事件,前面断开。
2.下列对文中加点词的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.“孤”指幼年丧父,“独”指老而无子的人,“鳏”指老而无妻或丧偶的人;“寡”指妇人丧夫,“寡妇”又称“嫠妇”。
B.“两广”,明清时把广东、广西两地合称,两朝都设有两广总督。经常提到的两地合称还有明清代时的湖北、湖南合称的“湖广”。
C.“秩满”,“秩”指官员的俸禄,也可指官员的官阶、品级;“秩满”指交还官职,即退休,与 “致仕”意思相同。
D.“实录”,文中的“实录”是编年体史书的一种,按年月日记载某一皇帝统治时期政治、军事、 经济、文化、灾祥等大事。
解析:C　“秩满”指官吏任期届满,“致仕”才是交还官职,退休。
3.下列对原文有关内容的概括分析,不正确的一项是(　　)
A.邱濬天资聪颖,好学不辍。幼年读书过目成诵,家贫无书,为了借书走到几百里外,即使年老右眼失明,仍手不释卷。
B.邱濬学识广博,见解不凡。两次担任编修史书的副总裁,直接向宪宗皇帝上书,陈述形势,深得皇帝欣赏,命抄录给其他大臣。
C.邱濬关心国事,多次献言献策。上书给孝宗,列举二十二种时弊,希望皇帝清心修身,勤于政务;又补足有利于治国的《大学衍义》呈给 皇帝。
D.邱濬廉洁正直,敢于直言。常年住在低矮狭小的府邸里;主持正义公开为于谦在己巳之变中的功绩正名。
解析:B　邱濬只是在编修《宪宗实录》时才担任副总裁,另外他是上书给大学士李贤。
4.把文中画横线句子翻译成现代汉语。
(1)濬既官翰林,见闻益广,尤熟国家典故,以经济自负。
译文:?
?
(2)及是,课国学生尤谆告诫,返文体于正。
译文:?
?
解析:注意重点词语“经济”“典故”“课”“返”的翻译。
答案:(1)邱濬在翰林院任职后,见闻更加广博,尤其熟悉国家旧的典章制度,把经世济民作为自己的责任。
(2)到这时,他督促国子监的学生,特别恳切地告诫他们使文体回归 正道。
　　参考译文:邱濬,字仲深,海南琼山人。幼年失去父亲,母亲李氏教他读书,他看一遍就能背诵。家中贫穷没有书,曾经走数百里路借书,一定要将书借到才罢休。考取乡试第一名,景泰五年考中进士。改任庶吉士,授予编修的职务。邱濬在翰林院任职后,见闻更加广博,尤其熟悉国家旧的典章制度,把经世济民作为自己的责任。成化元年(1465),两广有战事,邱濬向大学士李贤上书,指明陈述形势,几千字井井有条。李贤认为他的谋划写得很好,向皇帝禀报,宪宗命人将邱濬的谋划抄写下来,让总兵官赵辅、巡抚都御史韩雍看。韩雍等攻破贼军,虽然没有全用邱濬的计谋,但邱濬因此在朝臣中颇有威望。任职期满,晋升为侍讲。参与撰写《英宗实录》,升为侍讲学士。《续通鉴纲目》成书后,提升为学士,调任国子祭酒。当时研究经学的书生写文章,喜好崇尚奇险怪异的文风,邱濬在主持南畿的乡试时,分考和会试中他都沉痛恳切地抑制这种文风。到这时,他督促国子监的学生,特别恳切地告诫他们使文体回归正道。不久晋为礼部右侍郎,掌管祭酒事务。邱濬认为真德秀著的《大学衍义》对于治国平天下的条目叙述得不完备,就博采群书补充了一些内容。孝宗继位,他向孝宗呈上此书,孝宗认为该书不错,赏赐金银财物奖励邱濬,并命令有关部门刊印发行。特别提升为礼部尚书,掌管詹事府的事务。修撰《宪宗实录》,充任副总裁。弘治四年,此书完成,加封邱濬为太子太保,不久兼任文渊阁大学士参预机要事务。尚书入内阁任职从邱濬开始,邱濬这一年七十一岁。他认为《大学衍义补》所撰述的都可以体现在行动上,请求摘其要点奏报皇帝,并下内阁商议付诸实行。孝宗批准他的请求。第二年,邱濬上言道:“希望陛下体会上天的仁爱,想到祖宗创业的艰难,修身清心以立根本,而适应政事的需要。谨慎对待自己所喜好、崇尚的东西,而不被异端迷惑,节约财物,不至于耗费国家财富,公正地任用人才,不偏听偏信。禁止以私事拜见请托,明确义理,保持节俭的品行,勤于政务,那么,阿谀求宠、邪门旁道的乱政之徒就不敢为非作歹。”接着列举二十二种时弊。孝宗都采纳他的意见。六年由于眼病免去上朝。邱濬在位时,曾经用宽大为怀的思想启发孝宗,以忠厚的思想来改变士风。只是生性心胸狭窄,曾与刘健在商议事情时,因意见不合,竟把帽子摔下地。言官说话不中他意,邱濬总是当面驳斥。他与王恕关系紧张,以至于不说话。六年考核群吏,王恕上奏章要罢免二千人。邱濬则请求未满三年的仍任原职,无特别贪婪残暴等明显劣行的官吏仍留任,留下九十人。王恕争辩无结果,要求离职。过了一年,加封邱濬少保职。八年,邱濬去世,终年七十六岁。追赠太傅,谥号文庄。邱濬清廉不苟取,所居府邸低矮狭小,四十年不换。生性嗜好学问,年老右眼失明,仍手不释卷。所发议论喜好偏激,听者感到惊骇。到修撰《英宗实录》的时候,有人说对于于谦之死应该按不轨判罪来记载,邱濬说:“土木堡之变,如果没有于谦,国家就很危险。事情久已有了定论,于谦所受的冤枉不能不辩白清楚。”他如此主持正义。正德年间,明武宗按巡按御史的建议,赐在邱濬家乡为邱濬建立祠堂。起名叫“景贤”。
二、语言运用
5.下面是一段介绍中医的材料,请筛选信息,保留各方面的主要内容,压缩成一段文字,不超过60字(含标点符号)。
　　医药学是人类医疗理论和实践经验的总结。中医因深受中国古代的阴阳、五行思想的影响,在世界医学体系中显得特色鲜明。中医认为人是气、形、神的统一体,人与自然也是一个统一体,特别强调和谐与平衡的整体性。因此,它没有西医那么细致的科室划分,不是“头痛医头、脚痛医脚”,甚至还有可能“头痛医脚、脚痛医头”。中医还有“同病异治、异病同治”之说,同一病症的人可能采用不同的药方,而有时候不同的病症却会用相同的药方,这种个体化的辩证施治,是中医的神奇特色。在传统中医那里我们往往看不到各种检测仪器,医生也不让我们去进行各种化验检查,他们通过望、闻、问、切四种诊察疾病的方法,综合分析,归纳症型。在具体治疗时,中医灵活使用中药、针灸、推拿、按摩、拔罐、气功、食疗等多种手段,最终使人体达到阴阳调和而康复。
?
?
解析:解答本题可采用“分层法”。首先给段落划分层次,概括层意;然后辨别主次,留主舍次;最后压缩语段,连缀语句。本段一共七句话,一、二句为第一层,讲中医受阴阳、五行思想的影响;三、四句为第二层,讲中医强调整体观念;五句为第三层,讲中医遵循辩证施治原则;六句为第四层,讲中医采用望闻问切四诊法;七句为第五层,讲中医使用多种治疗手段。
答案:中医受阴阳、五行思想的影响,强调整体观念,遵循辩证施治原则,采用望闻问切四诊法,使用多种治疗手段。
6.“唇枪舌剑斗秦王,宽容大度让廉颇”一联高度概括出了蔺相如的事迹和性格。下面这副对联的下联概括了廉颇的事迹和性格,请写出上联,对蔺相如的事迹和性格作简要概括。
上联:凭智勇,?
下联:能屈伸,袒背负荆,戍能安邦,无愧丈夫品格
解析:要结合人物的事迹,要注意对联对仗的特点。
答案:(示例)完璧归赵,文能守土,真乃英雄本色
7.(2017·云南昭通高三二模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15 个字。
人们养生的最高境界是“养心”,良好的情绪既是维护人体气血阴阳和脏腑机能的前提,①　　　　　　　　　 　　　　　　　。研究表明,健康的精神状态是祛病延年抗衰老的要素,只有有良好的情绪,才可能延缓衰老的过程。②　　　　　　　　　　　　　　　　,如苦闷、沮丧、愤怒、忧愁、焦虑、抑郁、担心、多疑、忧思、悲伤、恐惧等,均可以导致气滞血瘀,阴阳失衡,脏腑不和。因此,③　　　　
　　　　　　　　　　 　　　。?
解析:①处根据前文“良好的情绪既是维护人体气血阴阳和脏腑机能的前提”,这表明情绪对于人身体的重要作用,可以填写为“又是防病抗衰的重要因素”;②处根据“苦闷、沮丧、愤怒、忧愁、焦虑、抑郁、担心、多疑、忧思、悲伤、恐惧等”这些不良情绪的具体表现,可以填写为“人们如果长期处于不良情绪之中”;③处根据前文“均可以导致气滞血瘀,阴阳失衡,脏腑不和”,表明调节情绪的必要性,可以填写为“调节情绪是人们抗衰防老的首要举措”。
答案:①又是防病抗衰的重要因素　②人们如果长期处于不良情绪之中　③调节情绪是人们抗衰防老的首要举措
鸿门宴
一、课外阅读
(2017·辽宁部分重点中学协作体高三5月模拟)阅读下面的文言文,完成1～4题。
　　庞籍,字醇之,单州成武人。及进士第,知州夏竦以为有宰相器。预修《天圣编敕》,擢群牧判官,因转封言:“旧制不以国马假臣下,重武备也。今日圣断乃异于昔,臣窃惑焉。若是,则清强者沮矣。”久之,出知秀州,召为殿中侍御史,章献太后遗诰:章惠太后议军国事。籍请下阁门,取垂帘仪制尽燔之。又奏:“陛下躬亲万机,用人宜辨邪正,防朋党,擢进近列,愿采公论,毋令出于执政。”孔道辅谓人曰:“言事官多观望宰相意,独庞醇之,天子御史也。”
为开封府判官,尚美人遣内侍称教旨免工人市租。籍言:“祖宗以来,未有美人称教旨下府者,当杖内侍。”诏有司:“自今宫中传命,毋得辄受。”数劾范讽罪,讽善李迪,皆寝不报,反坐言宫禁事不得实,以祠部员外郎罢为广南东路转运使。又言范讽事有不尽如奏,讽坐贬,籍亦降太常博士。寻复官,徙福建转运使。自元昊陷金明、承平,破五龙川,边民焚掠殆尽。籍至,稍葺治之。戍兵十万无壁垒,皆散处城中,畏籍,莫敢犯法。金明西北有浑州川,土沃衍。川尾曰桥子谷,寇出入之隘道。使部将狄青将万余人,筑招安砦于谷旁,数募民耕种,收粟以赡军。周美袭取承平砦,王信筑龙安砦,悉复所亡地,筑十一城。及开癿名、平戎道,通永和、乌仁关,更东西阵法为方阵,颇损益兵械。元昊遣李文贵赍野利旺荣书来送款,籍曰:“此诈也。”乃屯兵青涧城。后数月,果大寇定川,籍召文贵开谕之,遣去。既而元昊又以旺荣书来,会帝厌兵,因招怀之,遣籍报书,使呼旺荣为太尉。籍曰:“太尉三公非陪臣所得称使旺荣当之则元昊不得臣矣今其书自称宁令或谟宁令皆其官名也于义无嫌。”朝廷从之。
仁宗不豫,籍尝密疏,请择宗室之贤者为皇子,其言甚切。徙定州,召还京师,上章告老,寻以太子太保致仕,封颍国公。薨,年七十六。时仁宗不豫,废朝、临奠皆不果,第遣使吊赙其家。赠司空,加侍中,谥 庄敏。
(节选自《宋史·庞籍传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一组是(　　)
A.太尉三公/非陪臣所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今其书自称宁令或谟宁令/皆其官名也/于义无嫌
B.太尉三公非陪臣/所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今其书自称/宁令或谟宁令皆其官名也/于义无嫌
C.太尉三公非陪臣/所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今其书自称宁令/或谟宁令皆其官名也/于义无嫌
D.太尉三公/非陪臣所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今其书自称/宁令或谟宁令皆其官名也/于义无嫌
解析:A　本题考查学生文言文断句能力。文言断句有其规律可循。一是句末语气词,比如“也、耶、乎……”;二是句首发语词,比如“若夫、至若、盖、唯……”;三是名词或代词,一般在句中作主语或宾语;四是排偶的句式;五是顶真的修辞。先浏览选段,了解大意;然后先易后难。断后要通读,一是检查意思是否讲得通;二是检查内容是否合理。本句大意是:太尉三公,不是陪臣所能称呼的(官职),假使旺荣成为太尉,那元昊就不能做臣子了。如今他的来信自称‘宁令’或‘谟宁令’,都是官名,在意义上没有什么疑忌。据此句子可以断开为:太尉三公/非陪臣所得称/使旺荣当之/则元昊不得臣矣/今其书自称宁令或谟宁令/皆其官名也/于义无嫌。故选A。
2.下列对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.进士,指古代科举殿试及第者,根据成绩分为三甲,依次为状元、榜眼、探花。
B.群牧判官,是主管国家公用马匹的机构群牧司的判官。
C.致仕,指的是古代官员正常退休,源于周代,汉以后形成制度。
D.薨,古代称诸侯或有爵位的大官死去,也可用于皇帝的高等级妃嫔。
解析:A　该题考查学生识记文化知识的能力。回答此类题目,必须尽可能多地了解中国古代文化知识的主要内容,区分文化知识的概念,仔细察看题干中的修饰限制成分。A项错误,进士经殿试后,及第者皆赐出身,称进士。且分为三甲:一甲3人,赐进士及第;二、三甲,分赐进士出身、同进士出身。一甲三人,依次是状元、榜眼、探花。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.庞籍治军有方。他为解决数万士兵军用物资问题,招募百姓就地耕种,以供军粮,戍兵纪律严明,虽分散驻扎在城中,却无一人犯法违禁。
B.庞籍长于吏事。他劝谏皇帝使用人才应当辨明奸邪和正直,防止朋党,提拔亲近大臣,要听取众大臣的意见,不要只听信于执政大臣。
C.庞籍不畏权贵。在担任群牧判官时,力阻章惠太后垂帘听政,烧掉垂帘礼仪制度,面对后宫干政,要求杖打内侍,拒绝听从命令。
D.庞籍足智多谋,他识破了元昊的外交手段,断定李文贵带着野利旺荣的书信投诚是欺骗,并在青涧城驻扎军队,以抵挡敌人大举进犯。
解析:C　本题考查对文章内容的概括和分析能力。解答此题要在准确把握文意的基础上,带着选项回到原文进行比较分析,作出判定。C项,“在担任群牧判官时,力阻章惠太后垂帘听政”有误,应为“出知秀州,召为殿中侍御史”时。故选C。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)数劾范讽罪,讽善李迪,皆寝不报。
译文:?
?
?
(2)时仁宗不豫,废朝、临奠皆不果,第遣使吊赙其家。
译文:?
?
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解析:本题考查理解并翻译文中句子的能力。解答本题要先读懂文章,注意重点词语的翻译。在翻译时,要注意直译为主,意译为辅,对重点字词要做到字字落实。第(1)句关键词为“数”“善”“寝”。第(2)句关键词为“豫”“第”“赙”。
答案:(1)(庞籍)多次弹劾范讽的犯罪之事,范讽与李迪要好,都扣留没有上报朝廷。
(2)这时仁宗身体不适,废朝、临奠都未实现,只派遣使者吊唁并资助其家办理丧事。
　　参考译文:庞籍,字醇之,是单州成武人。考中进士,知州夏竦认为庞籍有宰相的才能。(庞籍)参与朝廷编修《天圣编敕》,升为群牧判官,于是请他人代为转达奏章说:“过去的制度规定臣下不能使用国家所养之马,这是一种重视装备的表现。如今皇上决断不同于过去,臣私下觉得很迷惑。如果这样,那么清廉的官吏就会感到丧气。”很久后,庞籍离开京师任秀州知州,奉召任殿中侍御史,章献太后颁布遗诏:章惠太后参议军国大事。庞籍请求交付阁门,取来垂帘礼仪制度全部烧掉,又上奏说:“陛下亲自处理国家事务,使用人才应当辨明奸邪和正直,防止朋党。提拔近亲大臣,要听取众大臣的意见,不要使它取决于执政大臣。”孔道辅对人说:“言事官大多看宰相的眼色,揣摩宰相的意图,唯有庞醇之,是天子的御史。”
任开封府判官时,尚美人派遣内侍声称教旨(上对下的告谕)免除工人市租。庞籍说:“宋朝建国以来,还没有美人声称教旨下达州府的,应当杖打内侍。”诏令有司:“从今以后宫中传命,不要马上接受。”(庞籍)多次弹劾范讽的犯罪之事,范讽与李迪要好,都扣留没有上报朝廷,反而说庞籍上奏宫禁之事不实,(庞籍)从祠部员外郎罢免为广南东路转运使。庞籍又说范讽没有将事情全部上奏,范讽因此而贬官,庞籍也降为太常博士。不久(庞籍)又官复原职,调任福建转运使。自从元昊攻陷金明、承平,攻破五龙川,边境百姓被焚烧掠夺几乎殆尽。庞籍到任后,才稍稍修治好。戍兵十万没有坚壁完垒,都分散驻扎在城中,由于畏惧庞籍,没有一人犯法违禁。金明西北边有浑州川,土地平坦肥沃。在浑州川的尽头有个叫桥子谷的地方,是敌寇出入的狭窄的道路。庞籍派部将狄青率领万余人,在桥子谷的旁边修筑招安砦,多次招募百姓进行耕种,将收获的粮食来作为军需之用。周美偷袭攻取承平砦,王信修筑龙安砦,将所有失地全部收复,修筑十一座城池。到开癿名、平戎之道,沟通永和、乌仁关,将东西阵法更换为方阵,这样减少了不少兵械,元昊派李文贵带着野利旺荣的书信说前来投诚,庞籍说:“这其中有诈。”于是在青涧城驻扎军队。数月后,元昊果然大举进犯定川,庞籍召见李文贵进行劝导晓谕,将他遣送走。不久元昊又让野利旺荣修书一封,正值仁宗厌恶战争,于是对元昊进行招安安抚,派遣庞籍回报书信,称旺荣为太尉。庞籍说:“太尉三公,不是陪臣所能称呼的(官职),假使旺荣成为太尉,那元昊就不能做臣子了。如今他的来信自称‘宁令’或‘谟宁令’,都是官名,在意义上没有什么疑忌。”朝廷听从了庞籍的建议。
仁宗身体不适,庞籍曾秘密上疏,请求选择宗室中的贤俊之士为皇太子,言辞十分恳切。(庞籍)被调往定州,奉召回到京师,上书朝廷告老还乡,不久以太子太保的职位退休,被封为颍国公。后去世,终年七十六岁。这时仁宗身体不适,废朝、临奠都未实现,只派遣使者吊唁并资助其家办理丧事。追赠司空,加侍中,谥号“庄敏”。
二、语言运用
5.仿照下面的话,借助对某一人物或事物既肯定又否定的语言形式,写两句耐人寻味的话。
例句:项羽轻易地放走了刘邦,不,那不是刘邦,那是楚霸王的千秋 基业。
(1)?
(2)?
答案:(示例)(1)范增气愤地击碎了玉斗,不,那不是玉斗,那是范增功败垂成的计划。
(2)黑色的天幕上镶嵌着星星,不,那不是星星,那是妈妈期盼孩子回家的眼睛。
6.(2017·江西上饶四校高三联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
清正的文化品格虽然为世人所赞扬,①　　　　　　　　　　　　
　　　 　,是很困难的。一是因为纷繁复杂的社会关系。在各种关系的牵制之下,影响了自我的判断与抉择。二是因为人生在世,②　　　
　　　　　　　　　　。欲望本无可厚非,但欲望多了往往被迷住心窍。因此,只有坚守原则,克制欲望,才能做到清正持守。海瑞敢于批评皇帝,那是把求生之欲看淡了,才有这份勇气;董宣面临湖阳公主的干涉,宁愿不要乌纱帽,也要顶住压力、坚持原则,③　　　　　　　　
　　　　　　　,才有这份担当。一个人只有能克制自己的私欲,才能像孟子说的那样:“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。”有了这样的大丈夫人格,才能锤炼出为官清正的文化品格。?
解析:①处结合首尾两句不难判断。②处考虑到下句围绕“欲望”展开,结合第一条原因可确定答案。③处注意句式的齐整以及“乌纱帽”。(前两句整体语意对即可,第③处要注意句式特点。)
答案:①然而要真正做到这一点
②难免有各种各样的欲望
③那是把权势之欲看淡了
专题4 寻觅文言津梁
(时间:150分钟　分值:150分)
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1～3题。
母语怎可成为“繁盛的荒原”
杨　早
月是故乡明,话是乡音亲。“母语是一个民族的精神故乡”,这句论断大概无需讨论,只是生活实践中容易健忘,就像如果不是遍地雾霾,很少有人会觉得好空气比好手机更重要。有些东西失去或即将失去时会显得弥足珍贵,我们的母语虽然并未消亡,但当下也颇多不尽如人意之处。
一个好的社会语言体系,或者说,一种母语,应当是丰富而多元的。俗语有亲切之益,雅言有出尘之美。跟方言与共同语的并存一样,雅言俗语也要能共冶一炉,才是美好的语言生态。不过近一百年来,母语的生态破坏相当严重,一方面,是“雅言”有异化为“大话”“空话”“套话”之弊,不管是80后还是90后,多新的时代都会在学校里、社会上习得一套高越而空洞的宏大叙事;另一方面,在日常生活中,“俗语”的重口味化与单调化也甚嚣尘上。
我并不反对语言日新月异的变化,不过常常对其中某些趋向保持警惕。以年轻人表达情感的主流形式来说,一是语言的重口味化,人人都滥用表面无害却含意粗俗的语言,习以为常之后,会让轻微细腻的表达变得无感;二是语言的可视化,这里不只指年轻人爱用的颜文字、表情包,还包括“挠墙”这样情感的通用表达式,虽然动态十足情感鲜明,但也会让个体不同的复杂的情感变成有限的模式化表达。再加上流行语的滥用,既反映了现代生活反个性的模式化倾向,同时也让我们本来丰富多彩的母语变成“繁盛的荒原”。
现代社会新的“雅言”应该是什么样子?我可不赞成以所谓的“古雅”为美,尤其是用半通不通的文言书写时事。从清末到民初,很多脱胎自文言文传统的启蒙知识分子都曾惋叹自己不能写一笔流利清晰又不乏美感的白话文章,而只能是半文半白的“半大解放脚”。中国现当代文学众多作者一百年于此不懈探索,才让白话也有成为“雅言”的可能。而当书写变得过于容易,语言便容易汗漫无所依,像今天的网络小说动辄数百万言,日更六千或万字,有多少作者还顾得上在语言方面下功夫?在此背景下,重视语感,讲求炼字,便成为一种难得的 自觉。
进入新媒体时代,前进的道路上仍然荆棘密布。上千万的微信公众号写作,如何在保持语言鲜活平易的同时,避免“文艺腔”“鸡汤腔”这种新的陈词滥调,避免“读文章变成读标题”的碎片化阅读,又变成了语言自净的重大命题。一种闻一知十,热衷套用,惊叹号满天飞的语言,无论如何称不上优美的母语。
理想中的母语,应该既有合理的分层分域,让表达得体而有效,又有着无垠的更新资源,任何语种、任何创造都可以冲击表达的习惯,同时又能拥有强大的自净能力。更重要的是,母语应该包含尽可能自由的表达,以促进自身的多元化。比如在我们的母语中,一个生动的词汇或短语出现了,我们高兴,但又知道它使用时的边界,满屏“洪荒之力”“友谊的小船”也委实让人厌烦。能写出新鲜时尚的语句,也能转换典雅或平实的风格。
食无定味,适口为佳,美好语言的标准无非两条:有效,悦耳。在人人想着创新的年代,自觉认知与坚守语言的底线,才能让我们的母语故乡变得更加美好。
(选自2017年02月21日《人民日报》,略有删改)
1.下列关于“母语”的表述,不正确的一项是(　　)(3分)
A.母语是一个民族的精神故乡,但在日常的生活实践中,人们却常常忽略这一点,以致出现很多不尽如人意之处。
B.母语,应当是丰富而多元的:既要有俗语,也要有雅言;既要有共同语,也要有方言。多种形态并存,才是美好的语言表达。
C.母语应该包含尽可能自由的表达,以促进自身的多元化,要善于接纳一些新出现的生动的词汇或短语,但不能滥用。
D.母语要有着丰富的更新资源以保持活力,同时也要有强大的自净能力,能够经得住任何语种、任何创造的冲击。
解析:A　“以致”强加因果,与“出现很多不尽如人意之处”没有直接关联。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是(　　)(3分)
A.近一百年来,我们的母语生态破坏相当严重,其表现之一就是在日常生活中,“俗语”的重口味化与单调化十分严重。
B.人人都滥用表面无害却含义粗俗的语言,或者颜文字、表情包等,会让个体不同的复杂的情感变成有限的模式化表达。
C.受语言的重口味化、可视化和流行语的滥用等因素的影响,我们本来丰富多彩的母语变成“繁盛的荒原”。
D.在这个人人想着创新的年代,如果要让我们的母语故乡变得更加美好,我们就必须做到自觉认知,坚守语言的底线。
解析:B　张冠李戴。将“语言的重口味化”与“语言的可视化”的结果混为一谈,原文第三段表述为“我并不反对语言日新月异的变化……这里不只指年轻人爱用的颜文字”。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(　　)(3分)
A.语言就像空气一样,和我们每个人的生活息息相关,我们每个人都有责任和义务好好使用它,让它健康发展。
B.我们的母语发展到今天,经历了由文言到白话的长期的演变过程,其间,众多的作家学者做出了不懈的努力。
C.一些网络小说作者出于经济利益的考虑,作品动辄几百万字,每天更新几千字甚至上万字,这样就很难对语言进行精心锤炼。
D.在网络语言满天飞的当下,我们对一些好的网络语言应当接受,而对“卧槽”“草泥马”等粗俗不堪的语言应当加以摒弃。
解析:C　“网络小说作者出于经济利益的考虑”属于无中生有。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,14分)
阅读下面的文字,完成4～6题。
活着的手艺
王　往
他是一个木匠,是木匠里的天才。很小的时候,他便对木工活感兴趣。曾经,他用一把小小的凿子把一段丑陋不堪的木头掏成一个精致的木碗。他就用这木碗吃饭。
他会对着一棵树说,这棵树能打一个衣柜、一张桌子。面子要多大,腿要多高,他都说了尺寸。过了一年,树的主人真的要用这棵树了,说要打一个衣柜,一张桌子。他就站起来说,那是我去年说的,今年这棵树打了衣柜桌子,还够打两把椅子。结果,这棵树真的打了一个衣柜、一张桌子,还有两把椅子,木料不多不少。
长大了,他学了木匠。他的手艺很快超过了师傅。他锯木头,从来不用弹线。木工必用的墨斗,他没有。他家的榫子,就是不用油漆,你也看不出痕迹。他的雕刻最能显出他木匠的天才。他的雕刻能将木料上的瑕疵变为点睛之笔,一道裂纹让他修饰为鲤鱼划出的水波或是蝴蝶的触须,一个节疤让他修饰为蝴蝶翅膀上的斑纹或是鲤鱼的眼睛。树,因为木匠死了,木匠又让它以另一种形式活了。
做家具的人家,以请到他为荣。主人看着他背着工具朝着自家走来,就会对着木料说:“他来了,他来了!”是的,他来了,死去的树木就活了。
我在老家的时候,常爱看他做木工活。他疾速起落的斧子砍掉那些无用的枝杈,直击那厚实坚硬的树皮;他的锯子有力而不屈地穿梭,木屑纷落;他的刻刀细致而委婉地游弋……他给爱好写作的我以启示:我的语言要像他的斧子,越过浮华和滞涩,直击那“木头”的要害;我要细致而完美地再现我想象的艺术境界……多年努力,我未臻此境。
但是,这个木匠,他在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠。他是懒,除了花钱请他做家具,他二话不说;可要请他做一些小活,他不干。比如打个小凳子,打扇猪圈门,装个铁锹柄什么的,他都回答:没空。村里的木匠很多,别的木匠好说话,一支烟,一杯茶,叫做什么做什么。
有一年,恰逢大雨,家里的厕所满了,我要把粪水浇到菜地去。找粪舀,粪舀的柄坏了,我刚好看见了他,递上一支烟:你忙不忙?他说不忙。我说,帮我安个粪舀柄。他说,这个……你自己安,我还有事儿。他烟没点上就走了。村里另一个木匠过来了,说:“你请他?请不动的,我帮你安上。”这个木匠边给我安着粪舀子,边告诉我说:“他啊,活该受穷,这些年打工没挣到什么钱,你知道为什么?现在工地上的支架、模具都是铁的,窗子是铝合金的,木匠做的都是这些事,动斧头锯子的少了。他转了几家工地,说,我又不是铁匠,我干不了。他去路边等活儿干,等人家找他做木匠活儿,有时一两天也没人找。”
我很少回老家,去年,在广州,有一天,竟想起这个木匠来了。
那天,我躺在床上,想着自己的事,一些声音在耳边聒噪:
——你给我们写纪实吧,千字千元,找个新闻,编点故事就行。
——我们杂志才办,你编个读者来信吧,说几句好话,抛砖引 玉嘛。
我什么也没写,一个也没答应。我知道得罪了人,也亏待了自己的钱包。我想着这些烦人的事,就想到了木匠。他那样一个天赋极高的木匠,怎么愿意给人打猪圈门,安粪舀柄?职业要有职业的尊严。他不懒,但他比谁都孤独。
春节回去,听人说木匠挣大钱了,两年间就把小瓦房变成了两层小楼。我想,他可能改行了。我碰见他时,他正盯着一棵大槐树,目光痴迷。我恭敬地递给他一支烟。问他:在哪儿打工?他说:在上海,一家仿古家具店,老板对我不错,一个月开5 000元呢。我说:好啊,这个适合你!他笑笑说:别的不想做。
4.下列对作品有关内容的分析和概括,不正确的一项是(　　)(3分)
A.开篇写“他”小时候就能用凿子制作精致的木碗,显示了“他”的木匠天赋,也为后文表现“他”的性格做了铺垫。
B.懒木匠“他”从小就对木工有兴趣和天赋,随着年龄的增长,凭借他精湛的雕刻技艺,很善于将木料上的瑕疵变为点睛之笔。
C.在广州,“我”拒绝了一些人让“我”写胡编乱造的东西的要求,主要是懒,懒得去做这些烦人的琐碎小事,正如木匠懒得做一些小活儿一样。
D.本篇小说中“我”对木匠“他”由不理解到理解,最后到敬重的转变过程,可以使读者看出现代人在迷茫中寻求自我的心理路程。
解析:C　“我”和木匠都是因为对自我追求的一种坚守,并不是懒。
5.作者笔下的木匠“他”是一个极具个性的人物,请简要概括其性格特征。(5分)
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解析:小说中塑造人物的手法主要是正面和侧面,正面主要是肖像、语言、动作、心理,侧面主要是环境的烘托,对他人的影响以及他人的评价等。文中主要的句子“是木匠里的天才”“这个木匠,他在我们村里人缘并不好。村里人叫他懒木匠”“职业要有职业的尊严。他不懒,但他比谁都孤独”“他笑笑说:‘别的不想做’”。
答案:①不惧世俗。自信而不随波逐流。②有坚定的人生追求,即便生活贫困,也对自己的传统手艺一如既往地热爱和敬重。(第一点2分,第二点3分)
6.小说标题为“活着的手艺”,而工业文明、科技的进步,带来的却是传统手工艺的日趋式微,请结合文本内容和你的认识,谈谈如何才能让这些传统手工艺永远“活着”。(6分)
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解析:这是一道探究的题目,既涉及文章的内容,又要拓展,首先立足文本,如何让这些传统手工艺永远“活着”,可以从社会环境、手艺的传承者、手艺的本身等方面分析。
答案: ①手工艺者不仅要有自己的坚守,有时还要懂得与时俱进,推陈出新;②世上的手艺都有着自己的尊严和生命,我们必须像敬重生命一样敬重“活着的手艺”;③在全社会范围内,创造良好的适应民族民间文化的生存环境。(每点2分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成下列问题。
材料一
我认为一个健康的中国,需要一个健康的文艺市场,中国的崛起,更离不开科学家。
明星片酬越来越高,高得离谱。2014年,李连杰被问到其片酬高达6 000万一事,不屑地称:“太低了,2000年我就拿到1 000万美金,按当时汇率相当于8 000万。”这个世界真是太疯狂了!
那些终生投身科研的科学家,大多都是身居陋室,连钱学森都是住百八十平方米的旧房子。而大明星们,住豪宅开豪车,广告收入动辄七八位数,像天上掉馅饼一样容易。这种现象的存在,让成长过程中的孩子难以形成正确的价值观、人生观。孩子们都已经变得很现实,觉得搞科研是没有出息的,他们的人生目标不是升官就是发财,而当明星更是名利双收。这就是我们当今的社会,价值观严重的扭曲。科学家地位远不如演艺明星,是时代的悲哀。
一个浮躁的社会,人们追逐的都是表面的光鲜亮丽。于是各种包装炒作,让人们失去了自然和本真,浮躁的气息扩散到每一个角落,使得现代人已经不再关注社会的本源,而是追求虚无的奢侈浮华。中国正处于转型时期,互联网变革的洪流又让人们惴惴不安,人们都在寻找精神依托。我们需要能够给国人做正确价值导向的“名人”,而恰恰社会上又非常缺少这种角色的存在,有文化、有担当、有历史责任感的名人太少了。正是因为没有真正的思想舵手,才使很多明星、网红爬到了时代之巅,负面影响将非常深远。人们不得不思考:中国精神在哪里?中国复兴从何谈起?
(选自陈中华博客)
材料二
经济合作与发展组织(OECD)公布了2015年的国际学生能力测试(PISA),结果显示,美国将来期望进入科学相关行业从业的学生比例为38%,中国只有16.8%,还不及OECD国家的平均值。
去年,物理学家霍金开通了个人微博,短短半个月粉丝数量突破了350万。事实上,霍金之所以在全世界拥有数量巨大的粉丝,不光因为他对广义相对论的贡献,还来自于以下趣事:他在美国热门电视剧《生活大爆炸》中扮演他自己,利用电子发声器与美国的摇滚乐团录制歌曲。写得了论文,做得了网红,酷劲十足,这就是霍金的魅力,也是科学家的魅力。
整日埋头于实验室,甚至抱病工作,英年早逝,在我们的宣传中,仿佛科学家不历经坎坷,他们的道德形象就不高大。而事实上,有血有肉、有喜怒哀乐的科学家形象更能凸显人生的高度和厚度。科学家对于孩子们的吸引力,除了科学本身的魅力,很大一部分是要靠科学家来具体化和人格化的。
对青年人来说,收入和地位等现实因素也极大地影响了职业理想的选择。科学家的经济回报和社会地位似乎不如明星、企业家也是当下的现实。现在,我国的国家最高科技奖奖金每人500万元人民币,由国家主席亲自颁发,正在创造良好的社会效益。我们应以此反拨社会潮流,让科技人员真正感到既有“面子”,又有“里子”。
让科学家成为我们这个时代的明星,成为孩子们争相崇拜的偶像,唯有如此,当科学家才能重新成为孩子们的职业理想。
(摘自2017年1月19日《光明日报》第6版)
材料三
社会发展到今天,必须承认和接受其多元性和复杂性。各行各业都出精英,只不过用的评价标准不同罢了。把屠呦呦和黄晓明放在一起比较,是一种危险的逻辑。正如一提援外、减免他国债务,就有人提我国的贫困人口一样,如此对比似乎已成为一种万能诡辩术。如果用北京的房价来衡量青蒿素的学术价值,会得出什么结论呢?如果用一些方法降低“黄晓明们”的收入,限制“黄晓明们”婚宴和礼金规模,这又会是怎样的情形?
市场与行政力量当各归其位,各司其职,各尽其力。屠呦呦的反面教材,不是连结婚都会躺枪的黄晓明,也不是娱乐圈这个花花世界。演艺明星即使再奢华,也不会让科学家们眼红。反而是学术界内的各种失范现象,如学术造假、学术浮躁、科研体制僵化、收入分配不合理、科研机构衙门化、人才培养机制受阻等,才是阻碍科学家发挥更大作用的环境因素,从长远说,也损害了科学家在国人心目中的形象。
(摘自2015年10月13日《新华每日电讯》)
7.下列针对上述材料的理解,最为准确的一项是(　　)(3分)
A.三则材料都关注当下中国科学家的社会地位相对不高的问题,从材料对此的分析来看,原因不仅在社会对名利的追逐,科学界自身也有很多地方需要反思。
B.材料三说明学术界内的各种失范现象才是阻碍科学家发挥更大作用的根本原因,而明星片酬高等社会问题微不足道。
C.材料一论述了我国科学家地位不如娱乐明星的现象,材料二通过对比分析说明了中国科学家缺乏人格魅力。
D.三则材料都试图从内因、外因两方面引导读者思考中国科学家地位不如明星的问题,体现了论者对中国科学发展的认真反思和良好 期待。
解析:A　B项,“各种失范现象才是阻碍科学家发挥更大作用的根本原因”错;C项,“通过对比分析说明了中国科学家缺乏人格魅力”错,于文无据;D项,“从内因、外因两方面”错,材料一并未分析内因。
8.下列针对上述材料的分析,较为合理的两项是(　　)(5分)
A.关于科学家的地位不如明星的问题,材料一归因于社会,材料二归因于科学家与大众的疏离,材料三甚至认为只是科学界的内部问题,都有失偏颇。
B.三则材料所持观点不尽相同,各有依据,这是论者基于自己的眼光和立场表达的见解,均能激发读者从不同的角度思考社会事件。
C.对于同一社会现象,三则材料关注点各有侧重,材料一重在原因分析,材料二重在如何改善,材料三重在为明星高收入作辩解。
D.三则材料对科学家和明星地位的论说,有些地方针锋相对,一定程度上体现了“百家争鸣”,由此可看出当下社会价值观的多元化。
E.从三则材料来看,对社会现象的评论,不能止于现象,应该探究其背后深刻的社会原因,如果没有提出解决办法,这样的评论就没有价值。
解析:BD　A项,“都有失偏颇”理解有误,材料一将“科学家的地位不如明星的问题”“归因于社会”理解无误,材料二、三的理解有失偏颇;C项,“材料三重在为明星高收入作辩解”理解有误,材料三重在谈各行各业评价标准不同,应该各司其职;E项,“如果没有提出解决办法,这样的评论就没有价值”过于绝对。
9.怎样才能让“当科学家”重新成为年青一代的“职业理想”?根据上述材料,谈谈你的理解。(4分)
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解析:本题强调对同类信息的归类整合,比如“提高科学家的经济待遇和社会地位,正确引导年青一代的价值观人生观”是从职业选择心态归类;“营造求真务实的社会氛围,让科学家成为时代明星”是从社会氛围方面归类。
答案:①整治学术界内的各种失范行为,让科学家发挥更大作用,提升科学家在国人心中的形象。②提高科学家的经济待遇和社会地位,影响年青一代的职业理想的选择。③充分展现科学家的魅力,让科学家成为时代的明星,成为年轻一代崇拜的偶像。④社会各界各司其职,各尽其力,正确引导青年一代的价值观和人生观,使之成为有文化、有担当、有历史责任感的思想舵手。
二、古代诗文阅读(35分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
阅读下面的文言文,完成下列各题。
朔方节度使牛仙客,前在河西,能节用度,勤职业,仓库充实,器械精利;上闻而嘉之,欲加尚书。张九龄曰:“不可。尚书,古之纳言,唐兴以来,惟旧相及扬历中外有德望者乃为之。仙客本河湟使典,今聚居清要,恐羞朝廷。”上曰:“然则但加实封可乎?”对曰:“不可。封爵所以劝有功也。边将实仓库,修器械,乃常务耳,不足为功。陛下赏其勤,赐之金帛可也。裂土封之,恐非其宜。”上默然。李林甫言于上曰:“仙客,宰相才也,何有于尚书!九龄书生,不达大体。”上悦,明日,复以仙客实封为言,九龄固执如初。上怒,变色曰:“事皆由卿邪?”林甫退而言曰:“苟有才识,何必辞学!天子用人,有何不可!”十一月,戊戌,赐仙客爵陇西县公,食实封三百户。
初,上欲以李林甫为相,问于中书令张九龄,九龄对曰:“宰相系国安危,陛下相林甫,臣恐异日为庙社之忧。”上不从。时九龄方以文学为上所重,林甫虽恨,犹曲意事之。侍中裴耀卿与九龄善,林甫并疾之。是时上在位岁久渐肆奢欲怠于政事而九龄遇事无细大皆力争林甫巧伺上意日思所以中伤之。林甫日夜短九龄于上,上浸疏之。
林甫引萧炅为户部侍郎。炅素不学,尝对中书侍郎严挺之读“伏腊”为“伏猎”。挺之言于九龄曰:“省中岂容有‘伏猎侍郎’!”由是出炅为岐州刺史,故林甫怨挺之。九龄与挺之善,欲引以为相,尝谓之曰:“李尚书方承恩,足下宜一造门,与之款昵。”挺之素负气,薄林甫为人,竟不之诣。林甫恨之益深。挺之先娶妻,出之,更嫁蔚州刺史王元琰,元琰从赃罪下三司按鞫,挺之为之营解。林甫因左右使于禁中白上。上谓宰相曰:“挺之为罪人请属所由。”九龄曰:“此乃挺之出妻,不宜有情。”上曰:“虽离乃复有私。”
于是上积前事,以耀卿、九龄为阿党,并罢政事。
(选自《资治通鉴?二百一十四》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)(3分)
A.是时/上在位/岁久渐肆奢欲/怠于政事/而九龄遇事无细大皆力争/林甫巧伺上意日思/所以中伤之
B.是时/上在位岁久/渐肆奢/欲怠于政事/而九龄遇事无细大皆力争/林甫巧伺上意/日思所以中伤之
C.是时/上在位岁久/渐肆奢欲/怠于政事/而九龄遇事无细大皆力争/林甫巧伺上意/日思所以中伤之
D.是时/上在位/岁久渐肆奢/欲怠于政事/而九龄遇事无细大皆力争林甫/巧伺上意/日思所以中伤之
解析:C　“岁久”为时间状语,修饰“在位”,其后断句,排除A、D两项。“奢欲”为“奢侈腐化”的意思,中间不可断,排除B项。句子翻译为:这时玄宗做皇帝已有多年,生活逐渐奢侈腐化,懒于处理政事。而张九龄遇到事情,不论大小,觉得有不对之处,就要与玄宗争论;李林甫却善于窥伺玄宗的意图,每天都在想着如何陷害、中伤张九龄。
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　) (3分)
A.干支是天干地支的合称,干支纪年法是中国历法上自古以来就一直使用的纪年方法,如甲申年、丁酉年等。本文中的“戊戌”即戊戌年。
B.隋唐时爵位分王、公、侯、伯、子、男。公爵是比王爵低一级的爵位,分为国公、郡公和县公。文中牛仙客被封为陇西县公的爵位。
C.庙,宗庙,古代帝王、诸侯祭祀祖宗的场所。社,古代指土神和祭祀土神的地方、日子和祭礼。庙社,用以指代国家和政权。
D.三司,东汉称司马、司徒、司空为三司,唐以御史大夫、中书、门下为三司,主管刑狱。武则天当政后,改为以尚书刑部、御史台、大理寺杂按为三司。
解析:A　 “本文中的‘戊戌’即戊戌年”错,文中是纪日。
12.下列对原文有关内容的理解与分析,表述不正确的一项是(　　)(3分)
A.张九龄反对加封牛仙客为尚书和对其实封,李林甫向唐玄宗进谗言,最终玄宗还是加封了牛仙客陇西县公的爵位。
B.李林甫引荐萧炅为户部侍郎,但萧炅是一个白字先生,中书侍郎严挺之讥笑他为“伏猎侍郎”,将他调出京城,任岐州刺史。
C.李林甫是一个曲意奉承的奸佞小人,张九龄反对他担任宰相,他虽然内心不满,表面上却“曲意事之”。
D.严挺之的前妻被休后又嫁给了王元琰,跟从王元琰获罪,严挺之解救了她。李林甫让人告诉玄宗,玄宗认为严挺之这样做是出于和前妻的私情。
解析:B　根据原文为“挺之言于九龄曰:‘省中岂容有”伏猎侍郎!”由是出炅为岐州刺史”可知,调萧炅出京担任岐州刺史的不是严挺之,而是张九龄。
13.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)封爵所以劝有功也。边将实仓库,修器械,乃常务耳,不足为功。
译文:?
(2)时九龄方以文学为上所重,林甫虽恨,犹曲意事之。
译文:?
答案:(1)封爵是用来奖赏有战功的人。牛仙客作为边将,充实仓库,修理军器,都是他应该做的事,谈不上什么功劳。(得分点:“所以” “劝”“实”)
(2)当时张九龄因为有才学被玄宗器重,李林甫虽然怨恨他,但表面上还不得不奉承他。(得分点:“方”“为……所”“曲意”)
参考译文:朔方节度使牛仙客,以前在河西镇时,能够节约费用,勤于职守,所以河西镇仓库中的物资充实,军用器械精利;唐玄宗听说此事后,想要嘉奖他,任命他为尚书。张九龄说:“不能这样做。尚书就是古代的纳言之人,唐朝建立以来,只有曾经做过宰相和在朝野内外有名望有德行的人才能担任。而牛仙客原来是河湟地区节度使判官,现在突然要任命他为这么显要的官职,恐怕有辱于朝廷。”玄宗说:“那么只封给他有实封户数的食邑可以吗?”张九龄回答说:“这也不可以。封爵是用来奖赏有战功的人。牛仙客作为边将,充实仓库,修理军器,都是他应该做的事,谈不上什么功劳。陛下如果要奖赏他勤于政事,赐给他黄金和丝绸就可以了。而分土封爵,恐怕不合适。”玄宗沉默不语。李林甫对玄宗说:“牛仙客具有宰相的才能,尚书又有什么呢!张九龄是一介书生,不懂得从大局考虑。”玄宗听后十分高兴,第二天,又说要封给牛仙客食邑,张九龄仍然坚持说不可以。玄宗极为愤怒,脸色大变说:“朝廷大事都要由你来做主吗?”李林甫退朝后说:“只要有才能,何必一定要会写文章!天子要重用一个人,又有什么不可以呢!”十一月戊戌(二十三日),玄宗赐牛仙客陇西县公爵位,并赏赐食邑三百户。
先前,玄宗想要任命李林甫为宰相,征求中书令张九龄的意见,张九龄回答说:“宰相身系国家安危,陛下如果任命李林甫为宰相,(臣)恐怕(他)以后要成为国家的祸患。”玄宗不听。当时张九龄因为有才学被玄宗器重,李林甫虽然怨恨他,但表面上还不得不奉承他。侍中裴耀卿与张九龄关系密切,所以也受到李林甫的嫉恨。这时玄宗做皇帝已有多年,生活逐渐奢侈腐化,懒于处理政事。而张九龄遇到事情,不论大小,觉得有不对之处,就要与玄宗争论;李林甫却善于窥伺玄宗的意图,每天都在想着如何陷害、中伤张九龄。李林甫一有机会就在玄宗面前说张九龄的坏话,所以玄宗逐渐疏远张九龄。
李林甫引荐萧炅为户部侍郎。萧炅一向不学无术,有一次在中书侍郎严挺之面前把“伏腊”读为“伏猎”。严挺之对张九龄说:“尚书省怎么能有‘伏猎侍郎’呢!”于是萧炅被调出京城,为岐州刺史,因此李林甫怨恨严挺之。张九龄与严挺之关系亲密,想要推荐严挺之为宰相,曾经对他说:“李尚书正受到皇帝器重,你应该去登门拜访,与他搞好关系。”而严挺之素来傲气,看不起李林甫的为人,竟不去拜访。李林甫就更加恨他。严挺之先前娶的妻子,被休掉后改嫁给蔚州刺史王元琰,王元琰因为贪污钱财罪被御史大夫、中书省和门下省逮捕审问,严挺之为他说情。李林甫就乘机让左右的人到宫中告诉了玄宗。玄宗对宰相说:“严挺之在有关官吏面前为罪人说情。”张九龄说:“王元琰娶的是严挺之休掉的妻子,不可能有私情。”玄宗说:“虽然已被休掉,但还有私情。”
玄宗又联想到以前的事情,认为裴耀卿与张九龄庇护自己的党羽,二人一起被罢免参政知事。
(二)古代诗歌阅读(本题共2小题,11分)
阅读下面这首宋词,完成后面题目。(11分)
西江月①
苏　轼
照野弥弥②浅浪,横空隐隐层霄③。障泥④未解玉骢骄,我欲醉眠芳草。　　　可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶。解鞍欹枕绿杨桥,杜宇⑤一声春晓。
【注】①此词为苏轼被贬黄州时作。其春夜行蕲水边,过酒家,饮醉,乘月至一溪桥上,解鞍,枕臂醉卧少休。拂晓,见乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境,书此词于桥柱上。②弥弥:水波翻动的样子。③层霄:弥漫的云气。④障泥:马鞯,垂于马两侧以挡泥土。⑤杜宇:指杜鹃鸟。
14.下列对本词的理解,正确的两项是(　　)(5分)
A.“障泥未解玉骢骄,我欲醉眠芳草”,写词人临溪流,即从马上下来,等不及卸下马鞯,就欲眠于芳草。既侧面描绘出月下溪景之美,又表现了词人的喜悦心情。
B.“可惜一溪风月,莫教踏碎琼瑶”一句运用了借代的修辞手法。琼瑶,本是美玉,这里指月色;水月交辉,有如晶莹剔透的珠玉。此句传神地写出水月之静美。
C.“解鞍欹枕绿杨桥,杜宇一声春晓”一句用“解鞍欹枕”这个特写镜头表现出词人的随意豁达,而“杜鹃春晓”写出空山春晨的喧闹和生机。
D.诗人于拂晓被杜鹃鸟吵醒,见“乱山攒拥,流水淙淙,宛如仙境”,便书此词,却未写此景,只用“杜宇一声”概之,这是留白写法,让人顿生无限遐想。
E.本词写作者爱惜一溪风月,不让马踏碎溪月,解鞍酣眠直至春晓,描写了一个醉心自然、随性洒脱、乐观豁达的诗人形象。
解析:AE　B项,是借喻,不是借代。C项,“喧闹和生机”不对,应为“表现了空山春晨的万籁俱寂”。D项,“被杜鹃鸟吵醒”无根据,且不合诗歌意境。
15.请从表达手法的角度简要赏析“照野弥弥浅浪,横空隐隐层霄”两句的妙处。(6分)
?
?
解析:表达手法包括描写手法、抒情手法、修辞手法等。这两句从描写手法上分析是侧面烘托,从抒情手法上分析是借景抒情,从修辞手法上分析是叠词和对仗。手法题的答题有三个步骤,一点(点手法),二释(释手法),三析(析作用)。
答案:①侧面描写(或侧面烘托):写月下细浪涟漪层层涌起,空中云朵依稀,侧面烘托月光朗照,月色美好。②借景抒情,通过写景营造出清爽明丽的意境,凸显诗人愉悦之情。③叠词,“弥弥”“隐隐”表现了水之盛、云之淡,音律和谐,朗朗上口,声声悦耳。④对仗,“照野”对“横空”,“弥弥”对“隐隐”,“浅浪”对“层霄”,对仗工整,富于音韵之美。(每条3分,任选两条作答)
(三)名篇名句默写(5分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)从李白《蜀道难》一诗中“　　　　　　　　,　　　　　　　　,
　　　　　　　　!”的长叹中,我们似乎也感受到了诗人对功业难成的一声叹息。?
(2)《岳阳楼记》中以“上下天光,一碧万顷” 写洞庭湖水天一碧的良辰美景,又用“　　　　　　　　,　　　　　　　　” 两个四字短句,写出鱼鸟欢悦的明丽美景。?
答案:(1)蜀道之难　难于上青天　侧身西望长咨嗟
(2)沙鸥翔集　锦鳞游泳
三、语言文字运用(20分)
17.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(　　)(3分)
①近期,我校举办了演讲比赛,在比赛中,各位选手激情四射,感情饱满,巧舌如簧,给师生们留下深刻的印象。
②一份调查报告显示,用户对于WiFi的需求与日俱增,甚至超过了对电视等的需求,已经高居第二位。
③现在,人的生活压力越来越大,所以很多人想要逃离快节奏的城市生活,到乡下去瓜田李下的慢生活。
④昨天高考揭榜,小演员关晓彤曝出高考成绩552分,很多网友评论说,小丫头果然才貌双全,不孚众望!
⑤如果有人需要你帮助,你是无动于衷,还是伸出援手?对于有良知的人来说,应该是毫不犹豫选择后者。
⑥一位老农看似无心的回答,让我对困扰自己多年的问题,有一种醍醐灌顶的感觉,看来我对生活的理解还是浮浅的。
A.①②④ B.①③④ C.②⑤⑥ D.③⑤⑥
解析:B　①巧舌如簧:形容花言巧语,能说会道,善于狡辩,含贬义。感彩不对。②与日俱增:随着时间一天天地增长。形容不断增长。③比喻容易引起嫌疑的地方,或指比较容易引起嫌疑, 让人误会,而又有理难辩的场合。望文生义。④不孚众望:不能使大家信服,未符合大家的期望。与“果然才貌双全”矛盾。⑤无动于衷:心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心,置之不理。⑥醍醐灌顶:比喻听了高明的意见使人受到很大启发。也形容清凉舒适。
18.下列各句中,没有语病的一句是(　　)(3分)
A.“十二五”期间,我国文物事业、特别是文化遗产保护事业发展迅速,成果显著,这些成绩靠的是全体文物工作者的共同努力取得的。
B.就备受关注的非法经营疫苗案,国家相关部门召开新闻发布会,通报案件调查处置的进展情况,并回答了记者提出的诸多问题。
C.曹文轩的作品是独特的,虽然发生在中国,但它的主题关乎全人类,这是他荣获世界儿童文学最高奖——国际安徒生奖的最重要原因。
D.面对猛烈的反腐风暴,许多官员心里自然不会无动于衷,惴惴不安者有之,患得患失者有之;当然,为官清廉内心坦荡的也大有人在。
解析:B　A项,“这些成绩靠的是全体文物工作者的共同努力取得的”句式杂糅,改为“这些成绩的取得靠的是全体文物工作者的共同努力”或者“这些成绩是靠全体文物工作者的共同努力取得的”;C项,“发生在中国”搭配不当,把“发生”改为“产生”;D项,“心里自然不会无动于衷”成分赘余,“无动于衷”就有“内心”的意思,去掉 “心里”。
19.下列各句中,表达最为得体的一句是(　　)(3分)
A.咱们分别时你送给我的礼物,我一直惠存着。
B.你的文章,我已经看了,对其中不妥的几处,我斗胆加以斧正。
C.大作已拜读,唯几处有疑,特致函垂询。
D.拙作奉上,自己总觉得惶恐不安,望哂笑之余,不吝赐教。
解析:D　A项,“惠存”是敬辞,表示请(对方)保存;B项,“斧正”表示请别人修改文章;C项,“垂询”也是敬辞,表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过18个字。(6分)
噪音是妨碍人们正常学习、工作和休息的声音。①　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　,如街道上的汽车声、图书馆里的说话声、建筑工地的机器声、邻居电视机过大的声音等,都是噪音。②　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,噪音能导致听力损伤,引起心脑血管伤害,影响睡眠和人的正常心理。因此,我们在治理水污染和大气污染的同时,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　。?
解析:整个语段共有四句话,第一句说明什么是噪音,第二句说明噪音的产生,第三句说明噪音的危害,第四句说明噪音的治理。根据以上分析可以看出,①后的“如”字表示举例,与①为分总关系,抽象出“如”字后的文字的要点,也就得到了①的答案。②后的文字谈的都是噪音的危害,“危害”之意是②的补写要点。③前的“因此”表示该处为总结句,要注意“……的同时”的提示作用。
答案:①噪音的来源很多　②噪音对人体健康危害(影响)很大　③也要大力消除噪音污染
21.下面文字有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处问题。(5分)
腐败问题已经对党,对国家和社会构成了潜在的威胁。反腐败要靠法治,“十八大”以后反腐已经取得了重大成果。可见,近阶段反腐工作可以不作为国家工作的重点去抓,反腐要依靠法治,政府各级官员要自律,不需要进行道德品质修养方面的教化。腐败问题对国家和社会构成的潜在的威胁已经解除。
①近阶段反腐工作仍然作为国家工作的重点去抓。
②　 。?
③　 。?
解析:注意题干“参照①的方式”,内容出现在①句后,写出正确推断即可。
答案:②反腐工作仍然需要对政府各级官员进行道德品质修养方面的教化
③腐败问题仍然对国家和社会构成潜在的威胁
四、写作(60分)
22.阅读下面的材料,按要求作文。
今年,参加香港中文大学(深圳分校)综合评价测试中未被录取的同学,收到了一封特别的“未录取通知书”,内有校长徐杨生的一封信和一本印着香港中文大学(深圳分校)徽标的紫色笔记本。笔记本上还印有徐杨生的书法作品“天下无难事亦无易事,人生有苦时方有 乐时”。
读完这则材料,你有何感受?根据你的联想和感悟写一篇作文。
要求:明确立意,自定文题,自拟标题,不少于800字,不要套作,不得抄袭。
写作提示:材料作文的审题立意要扣中心,材料有两句话,第一句可概括为:未被录取的同学收到“未录取通知书”。第二句话重点介绍“未录取通知书”的内容(是对第一句的补充、解说)。由此可判断“收到(发放)‘未录取通知书’”是中心事件。
①从学校的角度:打破只发录取通知书的规矩,对未考上的学生发放未录取通知书是一种进步,是教育方式的创新,是对失败者(失意者、弱者)的一种安慰、鼓励、尊重、爱护,是一种难能可贵的人文关怀。②从学生的角度:勇敢接受失败;失败面前,努力应对;乐观面对失败;革命尚未成功,同志仍需努力等。需要注意的是未被录取意味着失败、失意、挫折、痛苦、柔弱……学生写鼓励、尊重、勇敢、乐观等话题,不可完全抛开这一语境。③有很多同学从“天下无难事亦无易事,人生有苦时方有乐时”一句立意,宽泛地讲也是可以的,因为这一句是对核心事件的解说,但要理解正确。“天下无难事亦无易事”可以理解为只有努力、拼搏、付出,天下无难事,反之,天下无易事。“人生有苦时方有乐时”强调先苦后乐,能吃苦方有乐。一些学生理解成人生有苦有乐,要坦然面对,是不准确的,把苦乐的关系理解错了(是条件关系,不是并列关系)。
学生的作文较好的标题有《人性化教育熠熠生辉》《人生因拼搏而美丽》《不再气馁,勇往直前》《有苦方有乐》《梅花香自苦寒来》《阳光总在风雨后》《社会需要人文关怀》《为“未录取通知书”叫好》《为徐校长点赞》《人生需要鼓励》等。
有问题的标题有《赠人玫瑰,手有余香》《坚守自我,笑对人生》《亲力亲为》《苦亦有乐亦有》《苦乐,处之泰然》《苦中有乐,乐中有苦,才是人生》《体悟人生》《善于拒绝》《为不成功喝彩》《坚持不懈》等。
例文:
人性化关怀
近日,香港中文大学“未录取通知书”让人倍感温暖,以往只有录取的同学才能收到通知书,未录取的同学常被人漠视。现在这种做法,是教育、社会人性化关怀的体现,值得点赞。
对于教育而言,不仅仅要有威严,更要有温度。古时孔子设立学堂,有教无类。不因为贫富、贵贱、智愚等原因把一些人排除在教育对象之外,这是多么高的人文关怀。他对“一箪食,一瓢饮”的颜回大加赞赏,让贫寒、困顿的学子看到了希望。孔子这样的圣人让人感到的不仅仅是严格和敬畏,更多的是温暖和力量,是令人感动的人性化关怀。
对于社会而言,不仅仅要有规章制度,更要有关心帮助。一本书里写到:如果有天堂,天堂应该是图书馆的模样。杭州图书馆十年不拒乞丐,对这些特殊读者的唯一要求,就是要把手洗干净再阅读。知识面前人人平等,杭州图书馆被网友热赞为“史上最温暖图书馆”。而呼伦贝尔一新华书店却将看书不买书的孩子全部赶走,并说那里是卖书的不是免费让人看书的,眼里只有金钱和利益,温情自然就没有了,书店的做法实在让人心寒。人性化管理与运营带给我们的不仅仅是对他人的关怀,更是自己声誉的提高,社会和谐的营造。
生活中的温暖是这个社会最大的力量,人性化的设计更让我们感受到温暖的存在。公路两侧设置有人行道、盲道,公共厕所里有专门为残疾人设计的马桶,电影院也有为残疾人开设的专门通道和放轮椅的专用区。这些看似简单的设计,却体现了社会对弱者的尊重和关怀,体现出一个国家的文明程度。
香港中文大学的“未录取通知书”体现出来的,不单单有教育的进步,还有社会的发展、国家的文明。也许有时生活给了我们很多苦难和伤害,但是只要有温情在,只要有人性化的关怀,我们就能看到希望和方向,最终走出那片迷雾。
虽然未被录取,但是带着徐杨生校长的“天下无难事亦无易事,人生有苦时方有乐时”的激励,伴着人性的光辉,学子们也定会走得 更远。
点评:此文的亮点主要有:①立意准确。未录取学生收到“未录取通知书”,这是一种人性化关怀。②材料典型。孔子有教无类,杭州图书馆不拒乞丐,社会基础设施人性化设计,与作文所给材料相似度极高。③结构清晰,正反论证。首尾呼应,正文从教育到社会到社会基础设施,思路清晰。杭州图书馆与呼伦贝尔新华书店形成对比,加深了说理的力度。④语言干练、优美。整句的使用,有气势;比喻的运用,更生动。⑤行文紧紧围绕作文材料核心事件,频繁点关键词。
寻觅文言津梁
因声求气
烛之武退秦师
一、课外阅读
(2017·全国Ⅱ卷)阅读下面的文言文,完成1～4题。
赵憙字伯阳,南阳宛人也。少有节操。从兄为人所杀,无子,憙年十五,常思报之。乃挟兵结客,后遂往复仇。而仇家皆疾病,无相距者。憙以因疾报杀,非仁者心,且释之而去。顾谓仇曰:“尔曹若健,远相避也。”更始即位舞阴大姓李氏拥城不下更始遣柱天将军李宝降之不肯云闻宛之赵氏有孤孙憙信义著名愿得降之更始乃征憙。憙年未二十,既引见,即除为郎中,行偏将军事,使诣舞阴,而李氏遂降。光武破寻、邑,憙被创,有战劳,还拜中郎将,封勇功侯。邓奉反于南阳,憙素与奉善,数遗书切责之,而谗者因言憙与奉合谋,帝以为疑。及奉败,帝得憙书,乃惊曰:“赵憙真长者也。”后拜怀令。大姓李子春先为琅邪相,豪猾并兼,为人所患。憙下车,闻其二孙杀人事未发觉,即穷诘其奸,收考子春,二孙自杀。京师为请者数十,终不听。时赵王良疾病将终,车驾亲临王,问所欲言。王曰:“素与李子春厚,今犯罪,怀令赵憙欲杀之,愿乞其命。”帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。其年,迁憙平原太守。时平原多盗贼,憙与诸郡讨捕,斩其渠帅,余党当坐者数千人。憙上言:“恶恶止其身,可一切徙京师近郡。”帝从之,乃悉移置颍川、陈留。于是擢举义行,诛锄奸恶。后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。二十七年,拜太尉,赐爵关内侯。时南单于称臣,乌桓、鲜卑并来入朝,帝令憙典边事,思为久长规。建初五年,憙疾病,帝亲幸视。及薨,车驾往临吊。时年八十四。谥曰正侯。
(节选自《后汉书?赵憙传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不 肯/云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/
B.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤孙憙/信义著名/愿得降之/
C.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不肯云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/
D.更始即位/舞阴大姓李氏拥城不下/更始遣柱天将军李宝降之/不 肯/云/闻宛之赵氏有孤/孙憙信义著名/愿得降之/
解析:A　本题考查文言文的断句能力。赵憙是赵氏的后人,“孤”和“孙”断开则变成了“孙憙”。不当。“不肯”指的是“不肯降”,如果和“云”连在一起,则变成了“不肯说”。本句的意思是:更始即位,舞阴(地名)大户人家李氏拥城不降,更始遣柱天将军李宝去招降他们。李氏不肯,说:“听说宛人赵氏有孤孙赵憙,以信义闻名,愿意向他投降。”
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.下车,古代可以代指新任官吏就职,后来又常用“下车伊始”表示官吏初到任所。
B.收考,指先行将嫌犯拘捕关进监狱,然后再作考察,进行犯罪事实的取证工作。
C.车驾,原指帝王所乘的车,有时因不能直接称呼帝王,于是又可用作帝王的代称。
D.京师,古代指国家的都城,《三国演义》中就经常提到“京师”,现代泛指首都。
解析:B　本题考查对古代文化知识的理解能力。“收考”即“收捕拷问”。此项解释错误。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.赵憙耿直磊落,为人光明正大。他自小有节操,从兄被害,为给从兄报仇,他有备而往,但知道仇家患病后,不愿乘人之困,因而暂时放过仇家。
B.赵憙忠于朝廷,除恶得到支持。他虽与邓奉友善,但屡次谴责邓谋反,最终受到皇上赞赏。担任怀令时,坚持诛杀李子春,皇上也拒绝了赵王求情。
C.赵憙制止祸患,大力推崇义行。他担任平原太守时,诛杀盗贼首领,但对待余党却能区别处理,只是将他们迁往异地,并教导他们应该弃恶从善。
D.赵憙忠于职守,身后深享哀荣。他官拜太尉时,南单于称臣,乌桓等来朝,于是受命对边事作长久规划。他患病去世期间,皇上亲自前往慰问吊唁。
解析:C　本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。原文有“余党当坐者数千人”的句子,同时“并教导他们应该弃恶从善”原文 无据。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)帝曰:“吏奉法,律不可枉也,更道它所欲。”王无复言。
译文:?
?
?
(2)后青州大蝗,侵入平原界辄死,岁屡有年,百姓歌之。
译文:?
?
?
解析:本题考查翻译文言句子的能力。在翻译时要注意直译和意译相结合。
答案:(1)皇帝说:“官吏依法行事,法律才不会被歪曲,你说个别的吧。”赵王没有再说话。(关键点:“枉”“更”“它”“复”,被动句式。)
(2)后来青州闹蝗虫闹得很厉害,这些蝗虫一进入平原郡就死了,平原境内丰收了很多年,百姓歌颂赵憙。(关键点:“大”“界”“辄”“屡”“之”,省略句)
参考译文:赵憙字伯阳,南阳宛郡人。年轻时就有节操。他的堂兄被别人杀死,堂兄没有儿子,那年赵憙十五岁,常想为堂兄报仇。就携带兵器集结朋友,前去复仇。可是仇人都患了疾病,无法抵抗。赵憙认为趁着别人患病报仇,不是仁者之道,就放了他们离开。回头对仇家说:“你们这些人要是身体好了,远远的逃避吧。”更始即位,舞阴(地名)大户人家李氏拥城不降,更始遣柱天将军李宝去招降他们。李氏不肯,说:“听说宛人赵氏有孤孙赵憙,以信义闻名,愿意向他投降。”更始就征召赵憙。赵憙不到二十岁,已经被人引见了,于是把赵憙任命为郎中,行使偏将军的职务,让他到了舞阴,李氏就投降了。光武帝攻下寻、邑二地的时候,赵憙受了伤,立下了战功,回京后被任命为中郎将,封为勇功侯。邓奉在南阳谋反,赵憙平时和邓奉关系好,多次写信严厉地责备他,可是进谗言的人因此说赵憙和邓奉合谋造反,皇帝也因此怀疑他。等到邓奉失败,皇帝得到了赵憙写给邓奉的书信,才大惊说:“赵憙真是个品德高尚的人啊。”后来赵憙被任命为怀县县令。大户人家李子春原先做过琅琊相,好强不守法度,掠夺兼并,大家都很怕他。赵憙到任后,听说李子春的两个孙子杀了人没有被查出来,就不断地追问其奸情,并把李子春收捕拷问,他的两个孙子都自杀了。京城里有很多人为李子春求情,最终赵憙都没有理会。当时赵王刘良快病死了,(皇帝)亲自来到赵王身边,问他还想要说什么。赵王说:“我平时和李子春关系不错,现在他犯了罪,怀县县令赵憙要杀了他,希望能让他活命。”皇帝说:“官吏依法行事,法律才不会被歪曲,你说个别的吧。”赵王没有再说话。这年,赵憙升任平原太守。平原有很多盗贼,赵憙与其他各郡追捕他们,杀了他们的大帅,余党受株连的有好几千人。赵憙上书说:“恶人做了坏事只要控制住他们的身体就行了,可以把所有人都迁移到京城边上的郡里。”皇帝听从了他的意见,把他们安置到颍川、陈留。于是赵憙推荐有义行的人,除掉奸恶。后来青州闹蝗虫闹得很厉害,这些蝗虫一进入平原郡就死了,平原境内丰收了很多年,百姓歌颂赵憙。二十七年,赵憙被任命为太尉,封为关内侯。当时南单于向大汉称臣,乌桓、鲜卑也一同入朝朝见,皇帝命令赵憙主持边境事宜,考虑制定长久规划。建初五年,赵憙病重,汉章帝亲自前往探视。五月二十日,赵憙去世,汉章帝前去祭吊。时年八十四岁,谥号正侯。
二、语言运用
5.(2017·吉林实验中学高三五模)在下面一段文字横线处补写出恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处(不含标点)不超过20个字。
命运总是与人一同存在的。不要惧怕命运的神秘,①　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　 ;不要惧怕命运的无常,虽然有时它来去无踪。因为②　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。当你绝望的时候,别忘了你手里有一半的命运;③　　　　　　　　　　　 　　　　,别忘了上帝手里还有另一半的命运。人生的意义就在于:用你手中拥有的去获取上帝掌握的。?
解析:这是一道语言运用的综合考核题,首先应浏览语段,把握主要内容,然后要注意上下文的衔接和前后的照应。第①处依据“不要惧怕命运的神秘”可以推测;第②处依据“别忘了你手里有一半的命运”可以推测;第③处依据后文“别忘了上帝手里还有另一半的命运”可以推测。
答案:①虽然有时它深不可测　②命运有一半在你的手里,另一半才在上帝的手里　③在你得意忘形的时候
6.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处 问题。
宰相是中国封建社会辅助帝王、掌管国事的最高行政长官的通称,可以说是“一人之下,万人之上”。只要宰相制尚未废除,宰相就会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主,君主就不会肆无忌惮,君臣相契,国家就会长治久安。
①不是所有宰相都会用古代圣人贤君的德行来劝谏君主。
②　 。?
③　 。?
解析:①出现在结论性文字中,所以其他两处也在段末的文字中。“就不会肆无忌惮”“就会长治久安”的说法都太片面和太绝对。
答案:②不是宰相劝谏后,君主就不会肆无忌惮　③不是君臣相契,国家就会长治久安
谏太宗十思疏
一、课外阅读
(2017·全国Ⅲ卷)阅读下面的文言文,完成1～4题。
许将字冲元,福州闽人。举进士第一。神宗召对,除集贤校理、同知礼院,编修中书条例。初选人调拟先南曹次考功综核无法吏得缘文为奸选者又不得诉长吏将奏罢南曹辟公舍以待来诉者士无留难契丹以兵二十万压代州境,遣使请代地,岁聘之使不敢行,以命将。将入对曰:“臣备位侍从,朝廷大议不容不知。万一北人言及代州事,不有以折之,则伤国体。”遂命将诣枢密院阅文书。及至北境,居人跨屋栋聚观,曰:“看南朝状元。”及肄射,将先破的。契丹使萧禧馆客,禧果以代州为问,将随问随答。禧又曰:“界渠未定,顾和好体重,吾且往大国分画矣。 ”将曰:“此事,申饬边臣岂不可,何以使为? ”禧惭不能对。归报,神宗善之。明年,知秦州,又改郓州。上元张灯,吏籍为盗者系狱,将曰:“是绝其自新之路也。”悉纵遣之,自是民无一人犯法,三圄皆空。父老叹曰:“自王沂公后五十六年,始再见狱空耳。”郓俗士子喜聚肆以谤官政,将虽弗禁,其俗自息。召为兵部侍郎。上疏言:“治兵有制,名虽不同,从而横之,方而圆之,使万众犹一人。”及西方用兵,神宗遣近侍问兵马之数,将立具上之;明日,访枢臣,不能对也。绍圣初,入为吏部尚书,章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。哲宗以问将,对曰:“发人之墓,非盛德事。”知颍昌府,移大名。在大名六年,数告老,召为佑神观使。政和初,卒,年七十五。赠开府仪同三司,谥曰文定。?
(节选自《宋史·许将传》)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
B.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸选者/又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
C.初选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
D.初/选人调拟/先南曹/次考功/综核无法/吏得缘文为奸/选者又不得诉长吏/将奏罢南曹/辟公舍以待来诉者/士无留难/
解析:D　本题考查文言文断句的能力。句子有表示时间的词“初”,表示先后顺序的词,如“先、次”和表示人物的词,如“吏、选者、将”,根据这些标志,比较容易确定答案。
2.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.状元是我国古代科举制度中一种称号,指在最高级别的殿试中获得第一名的人。
B.上元是我国传统节日,即农历正月十五日元宵节,是春节后第一个重要节日。
C.近侍是指接近并随侍帝王左右的人,他们不仅职位很高,对帝王的影响也很大。
D.告老本指古代社会官员因年老辞去职务,有时也是官员因故辞职的一种借口。
解析:C　本题考查了解、掌握常见的古代文化知识的能力。“职位很高”错,他们职位一般。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.许将初至北境,尽灭契丹威风。他入仕不久,取代岁聘使前往代州,契丹想要宋朝割让代州,蓄意挑衅。他坚决予以反击,使对方未占得便宜而返回。
B.许将善于治理,境内牢狱皆空。他在郓州任上,因治理得法,当地没有犯法之人。当地士人爱好议论官政,他未加禁止,而是宽松应对,此俗自然止息。
C.许将任职兵部,熟悉兵部事务。他担任兵部侍郎时上疏提出,治兵之道在于灵活用兵,才能做到万众犹如一人。神宗问及兵马之数,他也能作出回答。
D.许将秉持公正,反对无德之举。其时司马光已去世,却受到朝廷权臣的不公平对待,当皇上征询许将对此事的意见时,他回答说这一做法是不道德的。
解析:A　本题考查筛选并整合文中信息的能力。“取代”指代替别人或别的事物而占有其位置。原文是“岁聘之使不敢行,以命将”而非“取代”。“使对方未占得便宜而返回”于文无据。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)将曰:“此事,申饬边臣岂不可,何以使为?”禧惭不能对。
译文:?
(2)章惇为相,与蔡卞同肆罗织,贬谪元祐诸臣,奏发司马光墓。
译文:?
解析:本题考查理解并翻译文中的句子的能力。第(1)句关键点是“申饬、岂、对”反问句“岂不可”和宾语前置句“何以”。第(2)句关键点是“同肆、贬谪、诸、发”。
答案:(1)许将说:“这件事,指示边地官员办理不就行了,要派使者做什么呢?”萧禧羞愧不能回答。
(2)章惇担任宰相,与蔡卞一起恣意罗织诬陷,贬斥元祐旧臣,奏请开挖司马光坟墓。
参考译文:许将字冲元,福州闽县人。考中进士第一名。神宗召他入对,任集贤校理、同知礼院,编修中书条例。当初,选拔调动人才,先要经过南曹,接着是考功。综合考察没有法度,官吏得以改动,选人不能向上级官吏诉说。许将上奏罢免南曹,设公堂接待前来上诉的人,士人没有无理阻拦刁难的。契丹以二十万的兵力逼近代州,派遣使者要求代州的土地,每年派遣出使的使者不敢去,就任命许将去。许将入朝对答说:“我在侍从的职位,朝廷的重要决定不能不知道。万一契丹谈到代州的事情,不对他们驳斥,就会伤害国家大体。”于是命令许将到枢密院查阅文书。等到了契丹境内,当地住的人骑在房梁上聚众观看,说道:“看看南朝的状元。”等到练习射箭,许将先射中。契丹派萧禧在宾馆以礼迎接,萧禧果然拿代州来提问,许将随问随答。萧禧又说:“界线没有定下来,以和好为重,我将到贵国去进行划分。”许将说:“这件事,指示边地官员办理不就行了,要派使者做什么呢?”萧禧羞愧不能回答。回来报告,神宗称赞他。第二年,他知秦州,又改郓州。元宵节点灯,官吏登记那些偷盗的人把他们抓入狱中,许将说:“这就断绝了他们改过自新的路了。”都把他们释放,从此百姓没有一个人犯法,很多监狱都空了。父老感叹道:“从王沂公之后五十六年,又看到监狱空了。”郓州的俗人士子喜欢聚集诽谤官方,许将虽然没有禁止,但他们的风俗也自动消失了。召任兵部侍郎。许将上疏说:“治理军队有(各种)方法,名称虽然不同,(但是)纵横方圆(灵活变化),可以让万人犹如一人(一样)。”等到西部边疆用兵的时候,神宗派身边的人问许将兵马之数,许将立马对答;第二天,询问枢密院大臣,不能够回答出来。绍圣初年,章惇担任宰相,与蔡卞一起恣意罗织诬陷,贬斥元祐旧臣,奏请开挖司马光坟墓。哲宗拿这件事问许将,许将回答说:“挖别人的墓,不是盛德的人所做的事。”(许将)担任颍昌府知府,后来改任大名,在大名的六年里,多次请求告老还乡,被任命为佑神观使。政和初年,去世,年七十五岁,赠为开府仪同三司,谥号文定。
二、语言运用
5.(2017·广西名校高三模拟预测)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每空不超过15字。
中国古代园林艺术的基本意思是可游,可居,可望。其中,①　　　　
　　　　　　　　　　　　 　　　　。一切美术都是“望”,都是欣赏。不但“游”可以发生“望”的作用,即便是“居”,也同样要“望”。一切亭台楼阁,都是为了“望”,都是为了得到和丰富对于空间的美的感受。在园林建筑艺术中,②　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　,有了窗子,内外就能发生交流。窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。而且同一个窗子,从不同的角度望出去,③　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,于是引发人们不同的联想。这样,画的境界就无限地丰富了。如“窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船”,诗人从一个小房间“望”到千秋之雪、万里之船,以小见大,从而获得了丰富的审美的感受。?
解析:解答此题,可先整体感知文段内容,文段主要阐述“望”的重要性,由第一句话“可游,可居,可望”与下文“也同样要‘望’”,可得出①处应填:“望”最重要。在园林建筑艺术中后面几句是谈窗子在“望”中的作用,根据上下语境,②处可填:窗子起着“望”的重要作用。③前有“从不同的角度望出去”句,是指从不同的角度透过窗户所看到的景色,因而此处可填:景色都不尽相同。
答案:①“望”最重要　②窗子起着“望”的重要作用　③景色都不相同
6.下面是一次班会的主题图案,请用简练的语言说明图案的内容,并概括其寓意。
(1)内容:?
(2)寓意:?
解析:本题是图文转换题。对于图文转换题,首先是要看懂图的内容,这是一个“人”字,“人”字由一撇一捺组成,一撇代表一个人的“能力”,一捺代表一个人的“责任”。说明图案内容时,要简明扼要,同时不要忘记图案中的文字;寓意的概括,要从具体到抽象,“人”不再是一个汉字,而是一种人,这种人应该有能力,又要有责任。
答案:(1)“人”字由一撇一捺组成,一撇代表一个人的“能力”,一捺代表一个人的“责任”。
(2)要想成为一个大写的人,必须既要有能力,又要有责任,两者缺一不可。
*融会贯通
秋水(节选)
一、课外阅读
(2017·广西名校高三考模拟预测)阅读下面的文言文,完成1～4题。
原杰,字子英,阳城人。正统十年进士。巡按江西,捕诛剧盗,奸宄敛迹。复按顺天府。大水,牧官马者乏刍,马多毙,有司责偿,杰请免之。开中盐引入米振饥。疏入,为部所格,景帝卒从杰议,超擢江西按察使。发宁王奠培淫乱事,革其护卫。治行闻,赐诰旌异。
成化二年就拜右副都御史,巡抚其地。岁凶振救,民无流移。召为户部左侍郎。时黄河迁决不常,彼陷则此淤。军民就淤垦种,奸徒指为园场屯地,献王府邀赏,王府辄据有之。杰请献者谪戍,并罪受献者。江西盗起,以杰尝再莅其地得民,诏往治。捕戮六百余人,余悉解散。
荆、襄流民数十万,朝廷以为忧。祭酒周洪谟尝著《流民图说》,谓当增置府县,听附籍为编氓,可实襄、邓户口,俾数百年无患。都御史李宾以闻帝善之遂命杰出抚遍历山溪宣朝廷德意诸流民欣然愿附籍。其初至,无产及平时顽梗者,驱还其乡,而附籍者用轻则定田赋。民大悦。因相地势,以襄阳所辖郧县居竹、房、上津、商、洛诸县中,道路四达,去襄阳五百余里,山林阻深,将吏鲜至,猝有盗贼,府难遥制。乃拓其城,置郧阳府,以县附之。又于西安增山阳,南阳增南召、桐柏,汝州增伊阳,各隶其旧府。制既定,荐知邓州吴远为郧阳知府,诸县皆择邻境良吏为之。流人得所,四境安。将还,以地界湖广、河南、陕西,事无统纪,因荐御史吴道宏自代。诏即擢道宏大理少卿,抚治郧阳、襄阳等六府。郧阳之有抚治,自此始也。杰以功进右都御史。
杰数扬历于外,既居内台,不欲出。荆、襄之命,非其意也。事竣,急请还朝。会南京兵部缺尚书,以杰任之。杰疏辞。不许。遂卒于南阳,年六十一。郧、襄民为立祠,诏赠太子太保。
(选自《明史,卷一百五十九·列传第四十七》,有删改)
1.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.都御史李宾以闻帝/善之/遂命杰出抚/遍历山溪宣朝廷德意/诸流民欣然愿附籍。
B.都御史李宾以闻/帝善之/遂命杰出抚/遍历山溪/宣朝廷德意/诸流民欣然愿附籍。
C.都御史李宾以闻/帝善之/遂命杰出抚/遍历山溪/宣朝廷/德意诸流民欣然愿附籍。
D.都御史李宾以闻帝/善之/遂命杰出抚遍历山溪/宣朝廷德意/诸流民欣然愿附籍。
解析:B　本题考查学生文言断句的能力。首先把语句放入文本,结合上下文理解句子的含义,“都御史李宾以闻/帝善之/遂命杰出抚/遍历山溪/宣朝廷德意/诸流民欣然愿附籍”,这句话的含义是“都御使李宾将该书上奏朝廷,皇上认为好,就命原杰出朝廷巡视。原杰走遍山川溪谷,宣传朝廷仁德的意旨,流民们都欣然愿意附入当地的户籍”,这段话主要是叙述事情,句中出现的人名较多,比如“都御史李宾”“帝”“杰”,其他名词有“山溪”“朝廷德意”“诸流民”等。
2.下列对文中加点词的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.按察使,明代“三司”之一,负责地方刑法诉讼政务,兼有司法和监察的职能。
B.谪戍,因犯罪而流放到边远地区,担任守卫。《过秦论》中有“谪戍之众”一说。
C.知府,中国古代州府最高长官,主要职能为宣布国家政令、地方守卫和征收赋税。
D.赠,追赠、赠谥,指古代皇帝对已死的官员及其亲属的加封,可赠予称号或官职。
解析:C　本题考查文学常识和文化常识。平常的学习中,考生应有意识地进行分类识记。C项,“主要职能为宣布国家政令、地方守卫和征收赋税”有误;知府职能不包括地方守卫,明代官制中,地方守卫归都御使负责。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.原杰执法严明,惩治盗贼从不手软,先后两次在江西捕诛剧盗,捕戮众贼,解散从犯,保障地方安宁。
B.原杰执法公正,不畏豪强。在担任江西按察使时曾揭发宁王淫乱罪行,并革除他的护卫,受到皇上表彰。
C.原杰注重实地考察,政绩显著。在安抚荆襄流民时,考察地势设置府县,有政绩却不自夸,把功劳归于吴道宏。
D.原杰关注民生,深得百姓爱戴。江西水灾致马匹饿死,他请求减免赔偿;荒年开仓赈济,使百姓免于流亡。
解析:C　本题考查学生对文本内容的理解和辨析。考生应找出选项对应的语句,然后与选项进行比较分析。C项,“有政绩却不自夸,把功劳归于吴道宏”说法错误,原杰举荐吴道宏代替自己,是因为郧阳地处湖广、河南、陕西交界,事情没有头绪,才推荐吴道宏代理。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)江西盗起,以杰尝再莅其地得民,诏往治。捕戮六百余人,余悉 解散。
译文:?
?
(2)山林阻深,将吏鲜至,猝有盗贼,府难遥制。乃拓其城,置郧阳府,以县附之。
译文:?
解析:本题考查文言文翻译能力。拿到句子之后,应先回归文本,然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语,然后按照不同的句式进行调、换、删,再采取对译法,逐字进行翻译。(1)再,两次;莅,到,到某地做官;诏,皇上下旨。(2)鲜,很少;猝,一旦,突然;遥制,在远处控制。
答案:(1)江西盗贼起事,因原杰曾两次到那里做官,很得民心,皇上下诏派他去治理。原杰逮捕并杀了六百余人,其他的全部解散。
(2)山林阻隔,官吏很少抵达,一旦有盗贼发生,官府难以在远处控制。于是拓展该城,设置郧阳府,使这些县附属于它。
参考译文:原杰,字子英,阳城人。正统十年考中进士。巡按江西时,捕获诛杀强悍的大盗,违法作乱的人收敛了自己的行为。他又巡按顺天府。顺天府发大水,放牧官家马匹的人缺乏草料,许多马匹死去,官吏责令他们赔偿,原杰上书请求免于赔偿。建议用输送粮食换取食盐运销权的方式,发给盐引凭证输入米来赈济饥荒。他的奏疏呈入后,被户部阻止,但景帝最后还是听从了原杰的建议,破格提升他为江西按察使。原杰揭发宁王朱奠培淫乱的事情,革去他的护卫。原杰的政绩上报到朝廷,赐诰命奖赏。
成化二年,他在山东就任为右副都御史,巡抚该地。遇到荒年,他设法赈济救灾,使百姓没有流离迁徙。他被召回任户部左侍郎。当时黄河崩决改道没有规律,那里淹没就这里淤塞。军民在淤塞的地区开垦种植,奸徒却说那些地方是园场屯地,就献给王府以邀赏赐,王府便总是据为己有。原杰奏请将献出田地的人贬去戍边,并给接受土地的人加罪。江西盗贼起事,因原杰曾两次到那里做官,很得民心,皇上下诏派他去治理。原杰逮捕并杀了六百余人,其他的全部解散。
荆、襄地区有流民几十万,朝廷很忧虑。祭酒周洪谟曾著有《流民图说》,说应当增设府县,听任流民附入本地户籍的外地人为本地平民,这样可以核实襄阳、邓州户口,使几百年没有祸患。都御史李宾将该书上奏朝廷,皇上认为好,就命原杰出朝廷巡视。原杰走遍山川溪谷,宣传朝廷仁德的意旨,流民们都欣然愿意附入当地的户籍。那些刚到此地的流民,平时虚妄不顺从的就驱逐返回他的家乡,附入本地户籍的按轻的制度来确定田赋。百姓非常高兴。原杰又察看地形走势,因襄阳府所辖的郧县,在竹山、房、上津、商、洛五县之中,道路四达,离襄阳有五百余里,山林阻隔,官吏很少抵达,一旦有盗贼发生,官府难以在远处控制。于是拓展该城,设置郧阳府,使这些县附属于它。又在西安增设山阳县,南阳增设南召、桐柏县,汝州增设伊阳县,各隶属其旧府。制度定下后,他推荐邓州知州吴远为郧阳知府,各县知县都选择邻境的良吏来担任。流民各得其所,四境平安。他将要回来时,因该地处湖广、河南、陕西交界,事情没有头绪,便推荐御史吴道宏来代替自己。诏令马上提升吴道宏为大理寺少卿,巡抚治理郧阳、襄阳等六府。郧阳有巡抚,即从这时开始。原杰以此功劳升为右都御史。
原杰多次任职在外,入居都察院后,便不想再出朝廷。他受命赴荆、襄,不是出于自己的意愿。事情办完后,马上请回朝。正好南京兵部缺尚书,便委任原杰。原杰上疏推辞。皇上不许。他最后死于南阳,终年六十一岁。郧阳、襄阳百姓给他立祠,诏令赠他为太子太保。
二、语言运用
5.(2017·河南新乡高三三模)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
一个健全的行业监督机制,应当是①　　　 　　　　　　　
　　　　 　。自律的长期绵软或缺失,②　　　　　　　　　　
　　　　　,转而侧重于通过他律进行行业监管。③　　　　　　　　
　　　　　　　,他律的滞后性和较强的约束性,也会对行业的发展起到一定抑制作用。因此,行业自身首先要在国家法律和规定的框架下,做好行业自律,让公众信任自己,从而促进整个行业的健康发展。?
解析:这是一道补写题,此类试题一般根据上下文的语境,填上与前文或后文相照应的语句即可。题中第一句是中心句,根据后面整体信息可知,①处应填“他律和自律的结合”的内容;②处根据前后的信息以及后面“做好行业自律,让公众信任自己”的信息,可知这里要填“自律的长期绵软或缺失”之后的结果,如“势必引起公众对其自律的不信任”等内容;③处,根据前后两句的信息,可知这里是与自律相比较,应填“而相比于自律”的相关内容。
答案:(1)他律和自律的结合　(2)势必引起公众对其自律的不信任　(3)而相比于自律
6.下面文段有三处推断存在问题,请参照①的方式,说明另外两处 问题。
智能手机正深刻地改变着我们,在偏远的乡村也能买到书籍和商品,足以说明城乡消弭了距离。实名、守信的朋友圈,实现了所有个体与个体之间的“邻里守望”。曾有人预言,互联网技术会让人们变得空前冷漠,成为一个个孤立的原子个体,成为无法交流的怪物;但我们看到的,却是它已让社会交往变得进步而美好。
①在偏远的乡村也能买到书籍和商品,不足以说明城乡消弭了距离。
②　 。?
③　 。?
解析:关注文段中的绝对化词语和表条件关系的关联词语,如①中的“消弭了距离”说法绝对,“所有个体与个体之间”扩大了范围,“已让社会交往变得进步而美好”则不符合社会实际。
答案:②实名、守信的朋友圈,很难实现“所有”个体间的“邻里守望”　 ③互联网技术并未已让社会交往变得进步而美好,各种网络引发的问题也很多
非攻(节选)
一、课外阅读
(2018·南昌摸底调研)阅读下面的文言文,完成1～4题。
谯国夫人者,高凉冼氏之女也。世为南越首领,跨据山洞,部落十余万家。夫人幼贤明,多筹略,在父母家,抚循部众,能行军用师,压服诸越。每劝亲族为善,由是信义结于本乡。海南、儋耳归附者千余洞。
梁大同初,罗州刺史冯融闻夫人有志行,为其子高凉太守宝娉以为妻。融本北燕苗裔三世为守牧他乡羁旅号令不行至是夫人诫约本宗使从民礼每共宝参决辞讼,首领有犯法者,虽是亲族,无所舍纵。自此政令有序,人莫敢违。
夫人总兵与长城侯陈霸先会于灨(编者注“灨”同“赣”)石。还谓宝曰:“陈都督大可畏,极得众心。我观此人必能平贼,君宜厚资之。”及宝卒,岭表大乱,夫人怀集百越,数州晏然。至陈永定二年,其子仆年九岁,遣帅诸首领朝于丹阳,起家拜阳春郡守。后广州刺史欧阳纥谋反,召仆至高安,诱与为乱。仆遣使归告夫人,夫人曰:“我为忠贞,经今两代,不能惜汝,辄负国家。”遂发兵拒境,帅百越酋长迎章昭达,内外逼之,纥徒溃散。仆以夫人之功,封信都侯。
后遇陈国亡,岭南未有所附,数郡共奉夫人,号为圣母,保境安民。高祖遣总管韦安抚岭外,陈将徐璒以南康拒守。至岭下,逡巡不敢进。初,夫人以扶南犀杖献于陈主,至此,晋王广遣陈后主遗夫人书,谕以国亡,令其归化,并以犀杖及兵符为信。夫人见杖,验知陈亡,集首领数千,尽日恸哭。遣其孙魂帅众迎,入至广州,高祖追赠宝为广州总管、谯国公,册夫人为谯国夫人。皇后以首饰及宴服一袭赐之,夫人并盛于金箧,并梁、陈赐物各藏于一库。每岁时大会,皆陈于庭,以示子孙,曰:“汝等宜尽赤心向天子。我事三代主,唯用一好心。今赐物具存,此忠孝之报也!愿汝皆思念之。”
《隋书·列女传》
1.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(　　)
A.融本北燕苗裔/三世为守/牧他乡羁旅/号令不行/至是夫人诫约/本宗使从民礼/
B.融本北燕苗裔/三世为守牧/他乡羁旅/号令不行/至是/夫人诫约本宗/使从民礼/
C.融本北燕苗裔/三世为守牧/他乡羁旅/号令不行/至是/夫人诫/约本宗/使从民礼/
D.融本北燕苗裔/三世为守/牧他乡羁旅/号令不行/至是夫人诫约/本宗使从民礼/
解析:B　原文标点为:融本北燕苗裔,三世为守牧,他乡羁旅,号令不行。至是,夫人诫约本宗,使从民礼。
2.对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(　　)
A.娉:古代婚礼“六礼”之一。即男方家请媒人问女方名字及出生年月日。
B.刺史:地方主政官员,兼有检核问事及监察之职。刺史制度是维护皇权的有力手段。
C.岭南:指中国南方的五岭之南的地区。相当于现在的广东、广西、海南全境。
D.册:册封,皇帝以封爵授给属国君主、少数民族首领、异姓王、宗族、妃嫔等的制度。
解析:B　刺史不是地方主政官员。
3.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(　　)
A.谯国夫人贤明通达,深孚众望。出嫁前在父母家时,就经常勉励亲族做善事,凭借信义在本乡形成凝聚力,以至海南、儋耳两地千余洞部落前来归附。
B.谯国夫人决断诉讼,法纪严明。协助丈夫冯宝处理政务,即使自己部族的头领犯法也决不宽容姑息,依法处置。此后政令顺畅有序,无人 敢违。
C.谯国夫人深明大义,以国事为重。广州刺史欧阳纥谋反,挟持其子冯仆一起作乱。谯国夫人不顾冯仆安危,率领酋长章昭达内外夹攻,最终平定了欧阳纥的叛乱。
D.谯国夫人忠于朝廷,诚心归顺。得知陈朝亡国后,召集首领几千人终日恸哭。每年部族大会时,她都以赤心忠君之意告诫子孙。
解析:C　率领百越酋长和陈朝将领章昭达,内外夹攻。
4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)及宝卒,岭表大乱,夫人怀集百越,数州晏然。
译文:?
(2)晋王广遣陈后主遗夫人书,谕以国亡,令其归化,并以犀杖及兵符为信。
译文:?
答案:(1)等到冯宝去世后,岭南大乱,夫人团结百越各部落,几个州都平安无事。(关键词:“及,卒,怀集,晏然”)
(2)晋王杨广让陈后主送信给夫人,把陈亡国的消息告诉夫人,让她归顺隋朝,并且用犀杖和兵符作为凭证(信物)。(关键词:“遣,遗, 谕,信”)
参考译文:谯国夫人,是高凉冼氏的女儿。(冼家)世代都担任南越的首领,各部落跨据山洞居住,多达十余万家。夫人幼年时就贤德聪明,多谋略,出嫁前在父母家时,就能安抚部众,能够行军用兵,镇抚越族各部落。(她)经常勉励亲族做善事,因此凭信义在本乡形成了凝聚力。(以至)海南、儋耳两地归附的部落多达千余洞。
梁大同年间,罗州刺史冯融得知夫人有志向有品行,给他的儿子高凉太守冯宝娶为妻子。冯融本是北燕后代,三代担任守牧,在他乡做官,号令推行不畅。至此,夫人告诫约束本族族人,使他们遵守公共礼制。常与冯宝一起参与决断诉讼,部族头领有犯法的,即使是自己亲族,也决不放过宽纵。从此政令顺畅有序,无人敢违。
夫人率领部队与长城侯陈霸先在灨(编者注:“灨”同“赣”)石会师。回来后对冯宝说:“陈都督很可敬畏,很得人心。我看这人一定能平定乱贼,你应当大力资助他。”等到冯宝去世后,岭南大乱,夫人团结百越各部落,几个州都平安无事。到了南朝陈永定二年,她的儿子冯仆九岁时,(她就)派冯仆率领各部首领到丹阳朝拜皇帝,(冯仆)开始被授予阳春郡守。后来广州刺史欧阳纥谋反,把冯仆叫到高安,引诱(冯仆)跟他一起作乱。冯仆派使者回去禀告夫人,夫人说:“我为人忠贞,经历现在两个朝代,不能因为顾惜你,就辜负国家。”于是发兵到边境拒敌,率领南越各部的酋长与陈将章昭达配合,内外相逼,欧阳纥的军队溃败了。冯仆因夫人的功劳被封为信都侯。
后来又遇到南朝陈亡国,岭南没有所依附的,几个郡共同尊奉夫人,号称圣母,保境安民。隋文帝派总管韦洸安抚岭外,陈将徐璒凭借南康据险坚守。韦洸到了南岭脚下,逡巡不敢向前进。当初,夫人把扶南国产的犀杖献给了陈后主(陈叔宝),到这时候,晋王杨广让陈后主送信给夫人,把陈亡国的消息告诉夫人,让她归顺隋朝,并且用犀杖和兵符作为凭证(信物)。夫人见到犀杖,验明后知道陈已经灭亡了,召集首领几千人,终日恸哭。夫人派她的孙子冯魂率领众人前去迎接韦洸进入广州,隋文帝追赠冯宝为广州总管、谯国公,册封夫人为谯国夫人。皇后把首饰及一套日常闲居时穿的衣服赐给她,夫人把这些都放在金箱里,连同南朝梁、陈所赏赐的东西,都各藏在一个库里。每年部族大会时,(夫人把赐物)都陈列在庭院,让子孙看,(对他们)说:“你们应该竭尽诚心归顺天子。我侍奉三个朝代的君主,只有一颗赤心。如今朝廷赏赐的东西都保存在这里,这是对我竭尽忠心的回报!希望你们都能念念不忘。”
二、语言运用
5.(2017·江西南昌三校联考)在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15 个字。
2015年的夏天,很多“压力山大”的都市白领纷纷购买被称为“减压神器”的成人版涂色书——《秘密花园》。但实际上,①　　　　
　　　　　　　　　　　,同样用彩色笔涂涂画画,有人会觉得身心愉悦,也有人反而觉得更压抑了,满足于专注静心的创作过程以及色彩带来的心理安抚,②　　　　　　　　　　　　　　　,但如果太过于追求作品的成功,涂色后反而会感觉压力更大。因此,心理学家建议,想通过《秘密花园》减压的朋友,不要有太强的目的性,自然而然地享受这个过程就好。如果生活中真的遇到问题③　　 　　　　
　　　　　　　 　　,而不是通过涂画来逃避现实。?
解析:第①空是对“减压神器”效果的总结,可以抓住前文“但实际上”和后文“有人……”“也有人……”进行解答。第②空,根据前文“满足于”解说的内容可知,应填写好的效果。第③空,根据前文假设的前提和后文“而不是”的转折提示,应联想到积极面对。
答案:(1)“减压神器”的减压效果却不一样　(2)会使人身心放松　(3)还需要自己积极面对
6.(2017·广东肇庆高三三模)下面是一幅标题为“高不成,低不就”的漫画。在甲和乙中,你会劝说谁去应聘就业岗位呢?请你针对该人物的特点写一段劝说辞。要求:符合情境,表达得体,语言连贯,不超过170个字。
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解析:解答此题需要准确细致理解题目的基本意图,特别是要结合题目中的内容要点进行具体分析,重点把握图片的具体内容。图片中有两类人,一类是文凭极高的博士生,面对普通的岗位,博士嗤之以鼻,埋怨掉价;另一类人是没有文凭的人,想工作,但是没有文凭。在表达的时候要注意结合社会实际进行,针对人物的身份、心理等特点劝说,注意语言表达要准确、生动,内容要具体。
答案:(示例一)甲博士,你这种“高学历低就业有掉身价”的观点是片面的。在当前就业难的形势下,低就业比不就业,比待在家中啃老,比无所事事,要好要强。更重要的是低就业能够积累人生经验、职场经验。如果你一味孤芳自赏,待价而沽,高不成低不就,那才是真的浪费人才。万丈高楼平地起,低就业不丢人,请放下身段去应聘那个能磨炼自己的工作岗位吧!
(示例二)乙先生,没有文凭,并不代表你没有职业技能。其实,随着社会经济的多元发展以及人才结构性矛盾的日益突出,“以学历论英雄”的招聘模式受到了巨大的冲击,文凭的吸引力大不如前,不少企业都表明在招聘中他们更为看重人才的岗位技能和综合素养。只要具备了娴熟的岗位技能和职业素养,就不要妄自菲薄,你应该勇敢地去应聘那个理想岗位!