物理：电磁转换测试（苏科版九年级）

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第十六章 电磁转换单元练习
一、填空题(每空2分,共22分)
1.如图(1)所示的实验现象表明 。
图(1) 图(2) 图(3)
2.如图(2)，将分别载有一根条形磁铁的两辆小车同时释放后，小车向相反方向运动，最后静止。此现象说明的物理知识有：同名磁极相互排斥， ______________________， ___________ ，磁极间作用力的大小随磁极间距离的增大而 （增大/减小/不变）。
3.在“装配直流电动机模型实验”中，要改变电动机的转动方向，除了改变磁
场方向外，可以采用的方法是______。完成实验后，取下电源接上小灯泡，
在模型的转轴上绕上细线,如图(3)所示，然后快速拉动细线，使线圈转动起来，
结果小灯泡发光，此时这模型就成为___________。
4. 6.在一次课外活动中，小红和小刚设计了如图甲所示的实验,当他们闭合开关S后， 发现小磁针发生了偏转，这说明__________________________________的周围存在着磁场。接着小红又想用该电路判断电源的正负极。经过讨论小刚找来了一个小铁钉，把导线的一部分绕在上面，制成了一个电磁铁连在电路中，当再次闭合开关S后，小磁针静止时N极的指向如图乙所示。据此他们判断出电源的______________端是正极（选填”a 或“b”）
5.科学家发现地磁场磁性正在逐年减弱。请你想象，假如地球没有了磁性，我们的生活将会怎样？写出两个合理的场景：场景1 。场景2 。
6.新建的居民住宅大多安装了自动空气开关。其原理如图， 当电路由于电流过大时，电磁铁的磁性将变 （填“强”或“弱”），吸引衔铁的力变大，使衔铁转动，闸刀在弹力作用下自动开启，切断电路，起到保险作用。某周末，文强同学在家开着空调看电视。妈妈打开电饭锅做饭时，家里的自动空气开关“跳闸”了。则此时“跳闸”的原因最可能是 。
二、选择题(每空3分,共42分)
7.下列设备与电流的磁效应的应用有关的是( )　
A.磁悬浮列车 B.电磁继电器 C.电动机 D.发电机
8.以下说法错误的是( )　　　　　　　　　　
A.磁体间只有相互接触才能产生相互作用 　　
B.不管将磁体分成多少段,每段都有N、S两个磁极 　
C.磁体中部的磁场最弱
D.磁针能指南北是由于受到地磁场的作用
9.下列关于电和磁的说法正确的是 ( )　
A.磁体周围的磁感应线是真实存在的
B.电磁铁的磁性强弱与通过其中的电流大小无关
C.只要导体在磁场中运动，就能产生感应电流
D.电动机是根据通电线圈在磁场中转动的原理制成的
10.如图所示，通电螺线管与条形磁铁相互吸引的是（ ）
11.下列装置中，没有用到电磁铁的是（ ）
A.电磁起重机 B.电磁继电器
C.电铃 D.电热毯
12.要增强电磁铁的磁性，可采用的方法是（ ）
A.增大线圈中的电流 B.减少线圈的匝数
C.降低线圈两端的电压 D.改变线圈中的电流方向
13.如图所示，当闭合开关S ，且将滑动变阻器滑片P 向右移动时，图中的电磁铁（ ）
A．a端是N极，磁性增强极 B．a 端是S 极，磁性增强
C．b 端是N ，磁性减弱 D．b 端是S 极，磁性减弱
14.我们每一位同学家中所使用的电冰箱、洗衣机、电风扇等用电器都装配有电动机。电动机是根据下列哪种现象制成的：( )
A .通电导体在磁场中受到力的作用 B.电流周围存在磁场
C .磁场对放人其中的磁体产生磁力的作用 D.电磁感应现象
15. 安装正确的直流电动机模型。在接通电源，线圈中有电流时，电动机不转，不可能造成这一现象的原因是（ ）
A、线圈刚好处在平衡位置 B、轴受到的摩擦力太大
C、电源的正负极反了 D、电源电压太低
16.科学家探索自然界的秘密，要付出艰辛的努力，十九世纪英国科学家法拉第，经过十年坚持不懈的努力，发现了电磁感应现象，图中能表明这一现象的实验是：（ ）
A B C D
17. 判断两根钢条甲和乙是否有磁性时，可将它们的一端靠近小磁针的N极或S极．当钢条甲靠近时，小磁针自动远离；当钢条乙靠近时，小磁针自动接近．由此可知 （ ）
A．钢条甲一定有磁性，钢条乙可能有磁性 B．两根钢条均有磁性
C．钢条甲一定有磁性，钢条乙一定无磁性 D．两根钢条均无磁性
18.如图是磁带录音机录音原理的示意图。录音时，动圈话筒将声信号转换为电信号送到录音磁头；录音磁头是一个蹄形电磁铁，它的磁性强弱随电信号变化，将电信号转换为磁信号；录音磁带贴着录音磁头移动，上面的磁粉被磁化，声音信号被记录在磁带上。关于磁带录音机录音过程，下列说法正确的是 ( )
A.话筒将声信号转换为电信号利用了电流的磁效应
B.录音磁头将电信号转换为磁信号没有利用电流的磁效应
C.话筒将声信号转换为电信号利用了电磁感应现象
D.录音磁头将电信号转换为磁信号利用了电磁感应现象
19.某同学探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置如图所示，ab是一根直铜丝，通过导线接在量程为3A电流表的两接线柱上，电流表指针指零．当把ab迅速向右运动时，并未发现电流表指针明显偏转．你认为最可能的原因是（ ）
A.感应电流太小，无法使指针明显偏转
B.铜丝太细，换用铜棒便能使指针明显偏转
C.应把ab改为向左运动 D.应把ab改为上下运动
20.电磁炉是利用高频电流在电磁炉内部线圈中产生磁场，磁化铁质铁锅，从而形成无数个小涡流（即
电流），加速锅底分子运动，使锅底自身发热达到加热食品
的目的，它具有安全可靠、节能环保等优点，是现代家庭中
的理想灶具，其工作原理如图所示。下列有关电磁炉的说
法中正确的是 （ ）
A.电磁炉在使用中利用了电流的磁效应和化学效应
B.电磁炉在使用中会产生烟尘和废气
C.电磁炉加热食物时把电能转化为内能
D.铁、铝、铜锅均可在电磁炉上使用
3、 识图与作图题(每题4分,共12分)
21.试根据下列小磁针的静止时的指向，标出磁体的南极和北极，并画出相应的通过小磁针所在位置的一条磁感线。
22.王海同学将一通电的轻质螺线管用细线沿中间悬挂起来（可自由转动）发现其指向如图所示，请你在图中标出导线中的电流方向和电源的正极位置
23.将汽车钥匙插入仪表板上的钥匙孔，转动钥匙相当于闭合开关，汽车启动。请在下连接好控制汽车启动的电路图。
4、 实验与设计题(24题4分 , 25题18分,共22分)
24.小明不小心将数百个小铁钉洒落了一地。他手中有小铁棍、铜丝一捆、干电池数个，请你帮他想出一个较好的办法很快将小铁钉收集起来，并说明其中的物理学道理。
25.如图所示，是某学习小组同学设计的研究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图。
（1）要改变电磁铁线圈中的电流大小，可通过 来实现；要判断电磁铁的磁性强弱，可观察 来确定。
（2）下表是该组同学所做实验的记录：
电磁铁(线圈) 50匝 100匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流 / A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引铁钉的最多数目 / 枚 5 8 10 7 11 14
①．比较实验中的1、2、3（或4、5、6），可得出的结论是：电磁铁的匝数一定时，通过电磁铁线圈中的电流 ；
②．比较实验中的1和4（或2和5或3和6），可得出的结论是：电磁铁线圈中的电流一定时，线圈匝数 ；
⑶、在与同学们交流讨论时，另一组的一个同学提出一个问题：“当线圈中的电流和匝数一定时，电磁铁的磁性强弱会不会还与线圈内的铁芯大小有关？”
①．你对此猜想是： ；
②．现有大小不同的两根铁芯，利用本题电路说出你验证猜想的方法：
P
R
A
S
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