江苏省张家港市2017-2018学年九年级上学期期末考试历史试题（无答案）

2017-2018学年第一学期初中阳光指标学业水平测试调研试卷
初三历史 2018. 1
A.加强文化控制 B.加强经济管理 C.加速思想控制 D.巩固国家统一
5.杨宽在《战国史》中写道:“‘士’原是贵族的最低阶层……由于经济和政治的变革，文化学术相应地发生变革，得到进一步发展，士就大为活跃起来……”这带来的后果是
A.推动了思想上的“百家争鸣” B.有利于唐诗宋词的发展
C.有利于儒学独尊地位的形成 D.推动了科举制度的改革
6.右图是《汉代讲学图》，请判断他们讲学的内容应该是
A.儒家学说
B.法家学说
C.兵家学说
D.墨家学说
7.随着“一带一路”(丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路)建设大幕的正式开启，人们对其历史更加关注。下列关于“一带一路”史实与结论的搭配，正确的是
8.“经过差不多70年的努力，葡萄牙人终于从非洲最北端沿非洲西海岸南下到达最南端，其中的艰难险阻是难以想象的……进入印度洋后，下面的路程就比较顺利了，随后葡萄牙人依靠阿拉伯人的帮助很快来到东方。”材料中“来到东方”的葡萄牙人是
A.迪亚士 B.达·伽马 C.哥伦布 D.麦哲伦
9.“大工业创造了现代化的世界市场，首次开创了世界历史，因为它使每个文明国家以及这些国家中每一个人的需要的满足都依赖于整个世界，因为它消灭了以往自然形成的各国的孤立状态。”这段话的作者认为
A.世界各国的孤立有利于大工业发展 B.大工业不利于世界市场的形成
C.世界市场的形成阻碍了历史的进步 D.工业革命促进了整体世界的形成
10.一学者这样评价某国政治制度的演进:“通过政治妥协和变革，以议会立法的形式肯定两个基本原则:一是限制王权，二是议会权力至上。”他评价的是
A.英国君主立宪制 B.德国君主立宪制 C.美国联邦共和制 D.法国共和制
11.美国前总统布什发表过一次著名的演讲:在人类历史上，“最为珍贵的不是令人炫目的科技，不是浩瀚的大师们的经典著作，不是政客们天花乱坠的演讲，而是实现了对统治者的驯服，实现了把他们关在笼子里的梦想。因为只有驯服了他们，把他们关起来，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话”。美国总统之所以会被“关在笼子里”主要是由于
A.总统仅是国家元首而非政府首脑 B.总统的权力受到国会和最高法院的制约
C.执政党随时会被在野党击败 D.最高法院和国会经常联合起来对付总统
12.阅读历史书籍需要关注章节标题，从而把握内容的主旨。根据下图示中的内容，为其选择一个最适当的标题

第一节 告别中古:文艺复兴
第二节 向教会权威挑战
第三节 十七世纪，沉思的世纪
第四节 启蒙运动:理性之光
A.资产阶级革命 B.技术革新 C.殖民扩张 D.思想解放
13.麦克莱恩在《日本史》“明治维新”一章中引用下图，用以说明
A.废藩置县 B.殖产兴业 C.文明开化 D.富国强兵
14.列宁说:“当正面攀登受到阻碍，不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难、危险的下山路，去寻找能够登上山顶的新路线。”当时苏联(俄)“走一段困难、危险的下山路”的具体做法是
A.允许多种经济并存，鼓励商品经济发展
B.强制劳动，实行“不劳动者不得食”的原则
C.实行排斥市场的指令性计划经济
D.允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地和饲养一定数量的牧畜
15.第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称:“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说:“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”有关该“和约”的下列说法错误的是
A.是对德国的一次宰割
B.暂时确立了地区新秩序
C.为世界和平埋下隐患
D.能够保障世界持久和平
16.一个伟人就是一座丰碑，他们在各个领域取得了突出的成就，下列组合不正确的是
A.但丁—文艺复兴的先驱—《神曲》
B.牛顿—近代物理学的奠基者—力学三定律
C.伏尔泰—近代生物学的奠基者—《物种起源》
D.梵高—近代有世界影响的画家—《向日葵》
17.下面图1和图2分别宣传20世纪前期苏联、美国的某项措施。这两项措施的实施都
23. 1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，标志着工业革命的完成。率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治。
24.《英雄交响曲》是奥地利音乐家贝多芬的代表作之一，也是他第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品。
25.慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰，影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，也极大削弱了反法西斯力量，加速了二战的爆发。
26. 1993年欧盟成立以后，成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展，也有利于提高他们的国际地位，但不利于世界政治格局朝多极化方向发展。
三、填空题: (本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分)
27.闻名世界的都江堰消除了岷江水患，使 获得了“天府之国”的美称。
公元前60年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务，标志着今 地区开始隶属中央政府的管辖。
28.在第二次工业革命后，帝国主义国家之间的矛盾十分尖锐，尤其是后起之秀与欧洲传统强国之间的矛盾即 两国矛盾。巴黎和会暂时调整了帝国主义国家在西方的关系，但在亚太地区的矛盾仍然十分尖锐，尤其 两国之间的矛盾尤为激烈。
29. 1848年《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义理论即 诞生。1936年苏联通过新宪法，标志着苏联 的经济政治体制形成。
四、材料解析题:结合材料以及所学知识，根据设问，回答问题(本大题共3小题，每小题6分，共18分)
30.古今中外，战争是国力的较量，有时也是新旧势力的较量，战争有正义与非正义之分，但无论什么战争都会使社会动荡、生灵涂炭。前事不忘后事之师。
材料一 赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢言兵事，奢不能难，不谓善。括母问奢其故，奢曰:“兵，死地也，而括易言之。使赵不将括，即已;若必将之，破赵军者必括也!” —《史记·廉颇蔺相如列传》
材料二 秦北有胡宛之利，南有巴蜀之饶，东控潼关之险，奖励耕战，故战争经济十分雄厚，各种战略物资的储备非常充足。且水利发达，常以水道运送军需。 —百度百科
材料三 拿破仑战争是大革命的继续，拿破仑帝国是法国革命的最后阶段。它不仅敲响了几个世纪以来在欧洲居于支配地位的“王朝秩序”的丧钟，而且使欧洲大陆各国面临自罗马帝国崩溃以来最为严重的霸权威胁。 —《大国崛起》
材料四 战后欧洲合作与发展，是一个让人心动的选项，合作是从法国和德国这两个欧洲中西部面积最大的国家开始的，这两国是宿怨深厚的部居，……历史给这两个持续对杭了几个世纪的国家两致俱伤的惨痛教训，也启迪了他们相逢一笑泯恩仇的政治智慧。
—摘自《大国崛起》解说词
(2)据材料三并结合所学知识，指出拿破仑战争带来的双重影响。(不得照抄原文)(2分)
(3)据材料四并结合所学知识，指出体现他们“相逢一笑泯恩仇的政治智慧”的举措。(1分)
(4)综合以上材料，请你就如何维护和平防止战争提出一条合理化建议。(1分)
(5)综合上述材料并结合所学知识，指出各朝各国制度的变动有何共同的本原精神?(1分)
32.提升史学素养落实于历史学习过程。阅读材料，回答问题。
(1)时空定位与按时空排序以形成历史线索，是必备核心素养之一。请将以下三幅图按出现的先后顺序正确排列: (1分)
(2)史料是提升史学素养的重要载体。用史料证明史实的客观性是其
任务之一。右图是出自河南安阳殷墟的文物，证明我国有文字可考的历
史是从哪个朝代开始的?(1分)
(3)历史解释是以史料为依据，以历史理解为基础，对历史事物进行理性分析和客观评判的态度与能力。
从以下示意图可见美国在20世纪90年代经济保持较为平稳的增长率，请结合所学知识指出这一时期美国经济发展的主要特征是什么?(1分)并概括指出从50年代到90年代美国经济发展的特点。(1分)
(4)历史价值观是对历史的事实判断与价值判断的辩证统一，是从人文研究的真、善、美追求中凝练出来的价值取向。下列图片说明科技是一把双刃剑，请根据图片任意列举一项科技进步带来的负面影响，并有针对性地提出合理化建议。(2分)