课件17张PPT。9 枫树上的喜鹊1、会写“游、戏”2个字。
2、有感情地朗读课文。
3、能根据情景展开想象,把想到的内容写下来。学习目标渡口 树荫 遮蔽 撑船 拼音 字母
山冈 懂得 答案 认读词语 我们村的渡口旁有一棵枫树,我很喜欢它。 枫树上有一个喜鹊的窝,我喜欢极了。 我真是喜欢极了。 我喜欢站在枫树下,抬头看喜鹊的窝。 默读课文5到12自然段,思考:我看到了什么? 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做
,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……游戏游 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做
,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……游戏戏 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做
游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟 ,
一会儿教他们 ,一会儿教他们 。 我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做
游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 一会儿 ,
一会儿 ,一会儿 。
。“鹊,鹊,鹊……”“鹊!鹊!鹊!”“鹊,鹊,鹊……”“鹊!鹊!鹊!”“鹊 鹊鹊鹊 ”“鹊 鹊鹊 鹊鹊鹊 ”“看!那是什么?”“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”!?!!! 我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来,站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道:“鹊!鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,他们的意思是:“______________
____________________________________”看到下面的情景,你会想到什么? 喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里,叫起来:“鹊,鹊,鹊鹊鹊……”
我知道,她是在说:“_________________
____________________________________”我真高兴啊!一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……一会儿……