物理：四、来自地球的力同步练习（沪科版八年级）

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来自地球的力 智能训练题
学习目标
1．知识与技能：知道重力是如何产生的；知道重力的大小和方向；知道重心的概念。
2．过程与方法：通过观察和实验，感知重力的弹簧弹簧 通过探究，了解重力与质量的关系。
3．情感、态度和价值观：了解实际生活中提高稳度的方法，认识到物理是有用的。
智能训练 A组：
1．重力是由于地球对物体的___________而产生的，重力的施物体是__________，地面附近的物体都要受到重力作用，地面附近的物体也给地球一个_______力。
2．电灯悬挂在电线下端，电线悬挂在天花板上，其中电灯受到______和_______的作用，则上述两个力的施物体分别是__________和_________。
3．下列说法正确是的（ ）
A．竖直上抛的物体不受重力。
B．在空中高速飞行的飞机不受重力的作用
C．自由下落物体所受重力在增大
D．放飞的风筝没有重力
E．地球附近的物体在时候要向地面降落，这是由于物体受到重力的作用的缘故
4．物体所含物质的多少叫___________，用字母_______表示，质量的国际单位是________，此外还有_____________。
5．重力的大小用___________来测量，物体所受重力的大小简称为________，重力与质量的关系式可以写作___________，其比值约等于_________，在粗略计算时，g的值可以取__________.
6．对于g=9.8N/kg的理解，正确的是（ ）
A．质量是1kg的物体所受的力是9.8N B．1kg=9.8N
C．在地球上，质量为1kg的物体所受的重力大小为9.8N
D．受力为9.8N的物体其质量一定是1kg
7．下列物体所受的重力最接近0.5N的是（ ）
A．一只鸡蛋 B．一个中学生 C．一个铅球 D．一只蚂蚁
8．一个物体在月球上的重力为地球上的六分之一，有人在地球上的质量是60kg，到月球上他的体重为（ ）
A．98N B．10kg C．588N D．60kg
9．甲、乙两个物体的质量之比是1∶3，则它们受到的得重力之比是_______，这是因为物体受到的________跟__________成正比。
10．质量是10kg的物体，受到的重力大约是_________，一个物体受到的重力是1N，则它的质量是________。（g取10N/kg）
11．甲、铁球的质量之比为3∶2，甲球60N，则乙球重_______N。
12．熟透的苹果从树上落下来，下列说法中正确的是（ ）
A．地球对苹果有吸引力，而苹果不吸引地球
B．地球对苹果的吸引力大于苹果吸引地球的力
C．地球对苹果的吸引力等于苹果吸引地球的力
D．地球对苹果的吸引力小于苹果吸引地球的力
13．重力的方向是_____________，重力的作用点在物体的__________。
14．人们常在细线下挂一个重锤，可以做成__________，建筑工人可以用它来检查墙壁是否_____________，它是利用了_______________________的原理制成的。
15．质量为5kg的铅球，被运动员推出去后在空中飞行，如果不计空气阻力，则铅球受________力的作用，其大小为__________，方向是___________，作用点在__________上，这个力的施力物体是_____________。
16．在图5.4-1中画出此时木块所受重力的示意图。
17．如图5.4-2所示，重6N的小球正在摆动，请画出小球所受重力的示意图
18．重为2N的小球抛出后的运动轨道如图5.4-3所示，画出小球在A位置所受重力的示意图。
19．有一个质量是600g的金属块，能否用测量范围是5N的弹簧测力计测量其重力？为什么？
20．一辆汽车最多运2.9×104N的货物，现要将29t的砂子运完，要运多少趟？
A组：1、吸引，地球，吸引；2、拉力，重力，电线，地球；3、E；4、质量，m，千克，t、g、mg；5、弹簧测力计，物重，G=mg，9.8N/kg，10N/kg; 6、C；7、A；8、A；9、1∶3，重力，质量；10、100N，0.1kg；11、40；12、C；13、竖直向下，重心；14、重锤线，竖下；重力的方向始终竖下向下；15、重力，49N，竖直向下，球心，地球；16、略；17、略；18、略、19、不能；20、10。
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