2018年秋九年级历史上册第2课古代两河流域 课件（17ppt）

课件17张PPT。第一单元 古代亚非文明第2课 古代两河流域　　情境导入，生成问题 空中花园被誉为古代世界七大奇迹之一。你知道空中花园指的是哪里吗？空中花园的故事发生在两河流域，反映的是巴比伦国的故事。学习目标
?1、通过阅读教材，能准确说出古巴比伦的地理位置、文明发源地、奴隶制小国兴起时间、统一的奴隶制国家建立时间及名称和文明遗存。
?2、通过小组讨论，在教师提示下，归纳总结大河文明的产生与其地理环境的关系，正确分析古巴比伦文明古国的原因。
自主学习·梳理新知知识点一 古代两河流域文明
1、两河：____________________和____________。
2、地理位置：大体上是以今天伊拉克首都巴格达为中心的狭长地带
3、建国：________________________
4、统一：大约在公元前____________年，两河流域实现了初步统一
5、强大：古巴比伦王国时期，______________建立了统一、强大的奴隶制国家
知识点二 古巴比伦王国
6、统一：国王_______________完成了整个两河流域中下游的统一事业
7、制度：实行_______________制度幼发拉底河底格里斯河约公元前3500年起2400汉谟拉比汉谟拉比君主专制知识点三 《汉谟拉比法典》
8、古巴比伦分为拥有公民权的____________、无公民权的___________和__________三个严格的社会等级。
9、评价：《汉谟拉比法典》是迄今已知是世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类宝贵的文化遗产。
自由民自由民奴隶探究一 古代两河流域的文明底格里斯河
Tigris River幼发拉底河
Euphartes River合作探究·提升能力1、两河流域南部的早期奴隶制国家苏美尔人 公元前3500年2、两河流域的统一 古巴比伦国王汉谟拉比古巴比伦城想象图汉谟拉比（Hammurapi）公元前19世纪　古巴比伦王国兴起公元前18世纪
汉谟拉比统一两河流域
建立强大的中央集权制国家3、两河流域苏美尔人发明的文字为什么会被称为“楔形文字” ？ 因为这些文字是用芦杆或木棒做笔，在未干的软泥板上压刻的符号。这些符号的线条由粗到细，很像木楔，所以由这种笔画构成的文字被称为“楔形文字”。《汉谟拉比法典》石碑“君权神授”《汉谟拉比法典》
世界上第一部比较完备的成文法典探究二 汉谟拉比法典第16条：自由民藏匿宫廷或穆什钦努（指被征服地区的人）之逃奴于其家，而据不交出者，此家家主应处死。
第226条，倘理发师未告知主人而剃去其奴隶之标识者，则此理发师应断指。
第282条，倘若奴隶告其主人云：“你非吾之主人。”则此主人应证实其为自己的奴隶，而后其主人得割其耳。根据以上资料，谈谈你对《汉莫拉比法典》的看法。——《汉谟拉比法典》想一想（1）《汉谟拉比法典》严格保护奴隶主阶级利益；（2） 《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部
较为完整的成文法典（3） 《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人
类宝贵的文化遗产，表明人类社会的法制传统
源远流长。过去是热点，现在也是热点课堂小结·整体感知古代两河流域建国：公元前3500年统一：公元前2400年强盛：汉谟拉比成就：楔形文字、汉谟拉比法典课堂检测·巩固新知1、两河流域出现奴隶制小国的是在 （ ）
A.约公元前3500年 B.约公元前2400年
C.约公元前1800年 D.约公元前3100年
2、《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊
甸园”。在这里曾经孕育着的文明古国是（ ）
A.古代埃及 B.古巴比伦
C.古代印度 D.古代中国AB3、我想研究古代西亚两河流域奴隶社会的情况，请你告诉我应选哪个作为素材（ ）
A.金字塔 B.汉谟拉比法典
C.种姓制度 D.《论语》
4、统一两河流域，建立起奴隶制中央集权国家的
国王是（ ）
A.亚历山大 B.汉谟拉比
C.阿育王 D.胡夫BB