物理：二、乐音与噪音同步练习（沪科版八年级）

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第二节 乐音与噪音
一、选择题（40分）
1、一只电铃放置在玻璃罩内，接通电路，电铃发出声音。用抽气机把玻璃罩内的空气抽去，使玻璃罩内成为真空，则（ ）
A、电铃的振动停止了 B、电铃继续振动，但听不到声音
C、电铃的声音更加响亮 D、电铃停止振动，但能听到声音
2、在敲响大古钟时会发现，停止撞击后大钟“余音未止”，主要原因是（ ）
A、钟声的回声 B、大钟还在振动
C、钟停止振动，空气还在振动 D、人的听觉发生“延长
3、邮局的长途电话亭大都是用玻璃做的，隔音效果好，这主要是因为玻璃（ ）
A、能较好地吸收声音 B、能较好地反射声音
C、不能传播声音 D、以上都不对
4、我们听到物体发出声音，是因为（ ）
A、 发声体在空气中振动，空气振动压迫耳膜振动
B、发声体振动就会引起耳膜振动
B、 只要人们看到发声体在振动，就会听到声音
D、只要有发声体，人就会听到声音
5、弦乐队在演奏前，演奏员都要调节自己的乐器——拧紧或放松琴弦，这样做主要是改变乐器发出声音的（ ）
A、音调 B、响度 C、音色 D、传播方向
6、噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的方法中可行的是（ ）
A、 通过科学研究，使噪声源不发生振动
B、 将所有噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰
C、在道路两旁植树种花，在高速公路两旁建隔音墙
D、建筑工地不允许使用大型机械
7、宇航员在太空中谈话时常用一根棒接触，原因是（ ）
A、防止两人分开 B、示意谈话内容 C、作传声介质 D、防止意外事故
8、不带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动440次；带花蜜的蜜蜂，飞行时翅膀每秒钟振动300次，不带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声比带花蜜的蜜蜂发出的嗡嗡声（ ）
A、音调高 B、音调低 C、响度大 D、响度小
9、以下说法正确的是（ ）
A、 声音的响度和音色在传播过程中是不发生改变的
B、 振动快的物体能够发声，振动慢的物体不能发声
C、 发声体的振动停止后，还会发出很弱很弱的声音
D、 利用声音的反射可以使声音的响度增大
10、站在桥洞里说话时，听不到回声的原因是（ ）
A、 桥洞两端是开口的，不能产生回声 B、桥洞反射产生的回声从洞口跑了
C、桥洞窄小，回声与原声混在一起 D、桥洞两侧的回声正好抵消
二、填空题（15×3分）
11、在鼓面上撒些小纸团，敲击一下鼓面，在听到鼓声的同时，观察到小纸团在跳动，这一现象说明发声的物体在 。想象一下若在月球上做此实验，观察到的现象是 。
12、动画片《星球大战》中，神鹰号太空船将来犯的天狼号击中，听到天狼号“轰”的一声被炸毁，神鹰号宇航员得意地笑了，你觉得这样描写符合科学道理吗？ （填“符合或不符合”），原因是 。
13、牛的叫声和小鸟的叫声不同，小鸟的叫声 高，说明它发声部位振动的 高；牛的叫声 大，说明其发声部位振动的 大；另外牛叫声和小鸟叫声的 也不相同。
14、古人用“余音绕梁，三日不绝”来形容优美的琴声，用夸张的语言表达物理学上的道理，在物理学上，“余音”指 ，“三日不绝”指 。
15、小明蒙上眼睛，让妈妈把正在发声的收音机放在屋中不同的地方，此时他仍然能指出收音机的大致位置，他是利用了 来判断的。
16、向海底发射超声波，经4s后听到回声，已知海水中的声速是1500m/s，则海底的浓度为 ；这种方法能否用来测量月亮与地球之间的距离？ （填“能或不能”）其原因是 。
17、蛇是没有耳朵的，如果蛇将头贴在地面上，蛇头中的一块骨头就会接收到接近它的动物活动时发出的声音，由此可见，蛇是利用 传声去“倾听”敌人和猎物的。
三、实验探究题（15分）
18、声与光是生活当中常见的现象，通过声现象的学习我们知道声的传播需要介质，那么光的传播是否也需要介质昵？据此，完成以下实验报告。
提出问题：光的传播是否需要介质？
猜想或假设：
设计实验：
（1）、实验器材：
（2）、实验步骤：
分析和论证：如果猜想正确，在刚才的实验中你会看到什么现象？
1、B ；2、B ；3、B ； 4、A ；5、A ；；6、C ；7、C ；8、A ；9、D； 10、C；11、振动 ；小纸团依然跳动但听不到任何声音；12、不符合 、太空中没有传声的介质，所以不可能听到天狼号被炸的声音 ； 13、单调、 频率 、 响度、 振幅 、 音色； 14、回声 、声音的不断反射 ；15、人的双耳效应； 16、3000m 、不能 、地球与月球之间是真空、发出的超声波不能到达月球 ；17、固体（骨）；18 、猜想或假设：光的传播不需要介质；实验器材：灯泡、真空罩、抽气机、电源、电线、开关；实验步骤：（1）把灯泡放在未抽气的真空罩内，接通电源，观察灯泡是否发光（2）用抽气机逐步抽去真空罩内的空气，观察灯泡的亮度是否有变化（3）当真空罩内变成真空时，观察灯泡是否依然发光。实验结果：灯泡的亮度一直没有变化。
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