物理：一、力同步练习（沪科版八年级）

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沪科版《5.1 力》同步研学和测试
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1、从一些与力相关的日常生活现象中抽象、概括出力的概念。
2、通过实验感受力的作用是相互的。
3、通过常见事例和实验认识力的作用效果。
快乐自主研学
一、选择题
1．下列关于力的看法，正确的是（ ）
A、没有接触的两个物体，一定没有力的作用
B、相互接触的两个物体，一定有力的作用
C、物体间发生力的作用，不一定有受力物体和施力物体
D、施力物体同时也一定是受力物体
2．俗话说“一个巴掌拍不响”，这是因为（ ）
A、一个巴掌的力太小
B、力是物体对物体的作用
C、人不会只有一个巴掌
D、一个物体也能产生力的作用
3．人游泳时，使人前进的力是（ ）
A、手臂划动的力
B、手臂推水的力
C、水对手臂的推力
D、手和脚拍打水的力
4．以下是我们生活中常见到的几种现象：
①用力揉面团，面团形状发生变化
②篮球撞击在篮板上被弹回
③用力握小皮球，球变瘪了
④一阵风把地面上的灰尘吹得漫天飞舞
在这些现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A、①② B、②④ C、③④ D、②③④
5．不同的力所产生的效果不同。关于力的作用效果，下列说法中错误的是（ ）
A、改变物体运动的快慢
B、改变物体的形状
C、改变物体运动的方向
D、改变物质的状态
二、填空题
6．在物理学中，力是指________________________。力不能离开__________而单独存在。物体间力的作用是________________。
7．用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中__________是施力物体，__________是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是_________，受力物体是__________。
8．有下列现象：穿了旱冰鞋的小孩推墙，他由静止向后运动；游泳的人用手向后划水，他会前进。根据以上现象可以得出两个共同的结论：
（1）_____________________________________________________。
（2）_____________________________________________________。
探索与实践
9．人站在小船上用竹竿推岸，船就会离岸而去，这是为什么？
生活拓展
10．体育课上，同学们在排球场上练习排球中的扣球动作，排球撞击地面的“砰、砰”声引起了小强同学的注意，地面对排球的作用力有多大呢？小强通过仔细的观察，猜想地面对排球作用力的大小可能与排球撞击地面的速度有关，也可能与撞击时排球与地面之间的接触面积的大小有关。
请你帮助小强设计一个实验粗略测量出地面对排球的作用力，写出你所使用的实验器材及实验方法和步骤。


参考答案
第一节1、D 2、B 3、C 4、B 5、D 6、物体对物体的作用 物体 相互的 7、手 水桶 水桶 水 8、（1）力的作用是相互的（2）力可以改变物体的运动状态 9、提示：根据力的作用是相互的 10、略
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