我的舞台课件 (共38张PPT)

课件38张PPT。我的舞台人教版小学语文六年级28 我的舞台吴霜 早年毕业于中央音乐学院，后留美6年学习西乐。代表作品《光明三部曲》《别为你的相貌发愁》《女人漂亮》《父女惊魂》。著有《别问我的父母是谁》《吴霜看人》等作品以及电视剧《新凤霞传奇》等。1．正确理解并熟练运用本课新词。
2．快速阅读课文，了解“我”学戏的故事。
3.感受舞台对“我”的吸引力，体会“我”学艺的艰辛和坚定的毅力。(重点）
4.感受戏剧表演艺术的神奇魅力。（难点）读写错混提示1．注意“喝彩”的“喝”读“ｈè”，不要读成“ｈē”；“抻”读“ｃｈēｎ”，不要读成“ｓｈēｎ”。
2．注意“溺”字在写的时候，右半部分是个“弱”字，不要写成了两个“弓”字。一字多音同音字词【ｂｉē】憋(憋气)(憋屈)鳖(鳖边)(鳖裙)
【ｌｉàｎ】炼(炼制)(炼丹)练(练功)(练习)新词解释不解之缘：不能分开的缘分，指亲密的关系或深厚的感情。文中指“我”与舞台不能分开的缘分。
兴味盎然：兴味，趣味，兴趣。盎然，浓厚的样子。形容兴趣很浓。
窃窃私语：私下里小声交谈。文中指表演艺术大师在下面小声地说话。
无言以对：没有话回答，无法面对。在本文中指妈妈听了“我”的话就没有话来回答了。近义词：降生——出生 喝彩——叫好 溺爱——宠爱 柔弱——纤弱 抗议——反对 炼就——造成
反义词：兴味盎然——索然无味 为所欲为——安分守己 窃窃私语——高谈阔论 无言以对——对答如流近反义词一词多义
风度：
①指人的言谈举止和仪态。
例句：他浑身上下都很清洁、整齐，保持着军人的习惯和风度。
②气概，器量。
例句：这个人很有风度，懂得谦让，特别招人喜欢。词义辨析兴味——兴趣课文解读舞台对我有着神奇的吸引力。①
第一部分(第1自然段）：写舞台对“我”有吸引力。
我还没有出生时，便和舞台结下了不解之缘。我的母亲是评剧演员新凤霞。据说，我在娘胎时，就“登台唱戏”了——母亲在台上唱，我在她肚子里唱。［句解：句中的破折号起解释说明的作用，意在说明妈妈在怀“我”的时候还登台演出，从侧面反映了母亲对艺术的执著追求。］知识链接：
新凤霞 原名杨淑敏，小名杨小凤，江苏苏州人。七岁学京剧，十三岁学评剧，十五岁任主演。经过长期的艺术实践，新凤霞逐渐形成独具特色的“新派唱腔”，尤以流利的花腔——“疙瘩腔”著称。新凤霞在十年动乱时因惨遭迫害而留下残疾以致无法再登上心仪的舞台，她便坚持写作，著有《新凤霞回忆录》《以苦为乐》《我当小演员的时候》《少年时》《新凤霞说戏》等。她是齐白石的徒弟和义女，深得老人真传。她笔下的寿桃、牡丹、菊花、梅花、白菜、南瓜等古拙厚朴，内涵雅趣。1997年获第十六届“亚洲最杰出艺人奖”。
评剧 流行于北京、天津和华北、东北各省，约有七十多年的历史。它源自河北东部一带的“莲花落”，并吸收京剧、河北梆子、皮影、大鼓等音乐和表演发展而成。唱词通俗易懂，唱腔口语化，吐字清晰易解，生活气息浓厚，深受城乡人民欢迎。著名演员有小白玉霜、喜彩莲、新凤霞、韩少云、魏荣元、马泰等。肚子里暗无天日，又无观众，没情绪，不过瘾，我便“大闹天宫”——那天，母亲唱完戏，来不及卸妆，就被送到医院迎接我的降生。为了能够早日尽情演唱，我等不及十月怀胎期满，提早来到了人间。［句解：把降生的哭当作出世的演出，语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，处处流露着乐观的态度，从中也反映了“我”对艺术的钟爱。］一出世，我就亮开了嗓门，憋了七个月，这回总算过足了瘾，全病房的观众都为我喝彩。②
段析：在娘胎时，“我”就“登台唱戏”了。
我刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。身上围着一条大毛巾，摇摇晃晃走几步，两手上下左右比画着，嘴里咿(ｙī)咿呀呀地乱唱。爷爷、奶奶还有小花猫，都是我的观众。“演出”中途，哪位观众要离开“剧场”，都会引起我的不满。一次，小花猫看得兴起，竟蹿(ｃｕāｎ)上了床。［句解：一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱。］我为赶它下“台”，脚下没留神，一个倒栽葱，摔下床来，直摔得我眼冒金星，半天没缓过劲儿来。③
段析：“我”刚会走路，就在小床上模仿母亲“演戏”。
后来，更多的时间是跟随母亲演出。无论多么远的剧场，无论演出到多晚，我是场场必到，直至演出结束。每次演出，我一定要到台上去看，即使被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，也兴味盎(àｎｇ)然。④母亲演唱的许多戏文，演唱时的身段、板眼，就这样在不知不觉中学会了。母亲的学生来我家学戏，忘词的时候，趁母亲不在，会向我请教：“小霜霜，这句词是怎么唱来着?”［句解：“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执著和热爱深深地影响了“我”，在“我”小小的心灵里埋下了艺术的种子。］
段析：“我”跟随母亲“演戏”，不知不觉中从母亲那里学到了不少东西。我六岁的时候，父母亲为了造就一个真正的小新凤霞，让我正式拜师学艺。师傅是一位身高近两米的黑脸大汉，往我面前一站，像一堵墙。［句解：“黑脸大汉”指的是师傅给人以威严的感觉。］“霜霜，鞠躬，叫师傅，以后每星期跟着师傅练三次毯子功。”母亲一反平常对我溺(ｎì)爱娇宠(ｃｈǒｎｇ)的态度，绷(ｂěｎｇ)着脸对我说。［句解：“母亲一反平常对我溺爱娇宠的态度”饱含着妈妈对“我”的厚望，是希望“我”能像她那样，成为真正的艺术家。］于是，我的舞台从床上转移到了铺着练功毯的院子里。
全家人都惊讶地发现，我这个被宠坏了的小公主，不知从哪儿来了一股狠劲儿。六岁的小女孩柔弱的身体成了黑脸大汉手中的一块生面团，翻过来、(ｚｈōｕ)过去、立起来、横过去，抻(ｃｈēｎ)、拉、压、拽，为所欲为，［句解：“生面团”写出了“我”身体的柔弱。“为所欲为”的意思是想怎样干就怎样干，大多指干坏事，这里反映了师傅对“我”的严格要求，从侧面写出“我”肯吃苦。］奶奶看不过我被整得满脸的泪水和汗水，每次都目不忍视地躲到里屋。⑤我自己倒从没叫过苦、喊过疼——让观众看我哭哭啼(ｔí)啼地演戏，像什么话呀?
段析：写“我”在练功过程中从不叫苦喊疼，令全家都很惊讶。
暑去寒来，几年后，我就可以下腰到地，双手倒抓住脚腕；或一手抓住举过头顶的脚心，做前后翻，跑虎跳，其他基本功的动作更不在话下。⑥
段析：第5～8自然段写六岁时“我”“拜师学艺”不知从哪儿来了一股狠劲儿，从没叫过苦、喊过疼，功夫学得很好。我的观众不断增多。有一次，表演艺术大师赵丹和漫画家张乐平来我家，自然要看我的表演。我演到一半时，两个人开始窃窃私语。身为主演的我大为不满，竟然出了戏，跑到他们面前，提出抗议：“不许说话，不然下次看你们演戏，我也说话。”事后妈妈批评我没有风度，我说：“您不是常说要老实做人，认真演戏吗?”妈妈听了无言以对。⑦
段析：几年后，“我”在大师面前认真演戏，做到“老实做人，认真演戏”。
第二部分(第2~9自然段）：写“我”在很小的时候就学着唱戏，六岁时拜师学艺，几年后“我”的技艺不断提高，喜欢“我”的观众也很多。
我在舞台上慢慢长大，舞台如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。⑧［句解：总结句，总结全文，发人深思。］
第三部分(第10自然段）：写“我”在舞台上慢慢长大，舞台磨炼出了“我”的勇气和力量。总结全文，发人深思。①第1自然段有什么作用？
总领全文，总起句。
②从这一自然段你感受到什么?
在娘胎时，“我”就“登台唱戏”；一出世，就亮开嗓门唱，这些精彩的描写让我们感受到“我”的艺术天分，怪不得人们把吴霜称作“天才儿童”。
释疑解惑③这段话刻画了一个怎样的“我”?
“我”的观众无处不在，就连小花猫也成了“我”的观众。一个“蹿”字生动地写出了小花猫的可爱、而对“我”的描写更是充满了童趣，一个活泼可爱、热爱艺术的孩童的形象活生生地出现在我们面前，使人忍俊不禁。
④作者怎样写出“我”对戏曲的钟爱的?
透过厚厚的幕布，我们看到了一个孩子对评剧的钟爱，不难看出“我”的成功离不开艺术的熏陶，母亲对艺术的执著和热爱深深地影响了“我”，小小年纪就随母亲到处奔波，艺术的种子早已埋在了“我”的心里，这是多么让人感动的一幕。⑤“我”练功时奶奶的反应是怎样的?
描写奶奶的反应有什么作用？“我”练功时满脸的泪水和汗水使奶奶心疼，她每次都“目不忍视地躲到里屋”。奶奶的反应从侧面烘托了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力，以及对艺术的执著追求。
⑥从课文第5～8自然段可以看出“我”是怎样学艺的?
俗话说“台上一分钟，台下十年功”，“我”的成功除了家庭的熏陶,更离不开“我”常年不懈的努力。作者抓住“翻”“立”“横”
“抻”“拉”“压”“拽”这几个动作，写出了“我”学艺的艰辛。满脸的泪水和汗水，使奶奶心疼，更能体现了“我”这个被宠坏的小公主的勇气和毅力以及对艺术的执著追求。 ⑦从“我”的这两处语言描写中你体会到什么?
充满童稚的语言真实地反映了天真的孩子对艺术的认真态度和执著追求的精神，同时也说明“我”不仅从母亲那里得到艺术熏陶，还受到思想熏陶。
⑧这段话在文中起什么作用?
为什么，把“舞台”比作“一炉火”?这段话在文中起着总结全文的作用，用“炉火”形容舞台，说明了舞台上既有荣誉，也有磨砺的特点。文章记述了“我”在“艺术和生活”舞台上成长的故事，反映了在“艺术和生活”的舞台上,勇气和力量让人走向成功的道理。同时，作者还含蓄地阐述了“老实做人，认真演戏”的道理。1．语言风趣而又充满童稚，描写细致而又生动，本课语言和描写的完美运用，既能体现艰辛，又在作者的笔下处处流露着乐观。如“我”在娘胎里就“登台唱戏”；“我”躲在厚厚的幕布里看演出等等，妙趣横生，读来意犹未尽。
2．运用四字词语，叙述详略得当，本课中运用丰富的四字短语能给人留下很深的印象。同时，在叙述许多件事时，作者运用详略得当的手法，主次分明，突出重点。 每一种吸引都是有来由的，每一次热爱都是要付出艰辛的。作者从小深受家庭影响，最终选择了舞台，但辛酸困苦伴随其间，是坚持和信念让她走向了成功。我们每个人都应该向着心中的理想不断追寻，但一定要记住带上勇气和毅力，这样你才能到达成功的彼岸。课内：降生 模仿 身段 造就 抗议 风度 炼就 毅力 不解之缘 暗无天日 眼冒金星 为所欲为 暑去寒来 不在话下 窃窃私语 无言以对
课外：有关成功的名言警句：
成功，是内心的造就。
——［美］拉尔夫．M．福特
人生在勤，勤则不匮；户枢不蠹，流水不腐。
——［元］许名奎
忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
——［宋］欧阳修
当一个人一心一意做好事情的时候，他最终是必然会成功的。
——［法］卢梭
谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。

——［德］莫扎特
谢谢观看 人教版小学语文六年级