第四章《声现象》同步练习(扫描版)

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名称 第四章《声现象》同步练习(扫描版)
格式 zip
文件大小 1.8MB
资源类型 教案
版本资源 北师大版
科目 物理
更新时间 2009-08-12 20:33:00

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文档简介

北师大版八年级物理第四章《声现象》同步练习
附参考答案
〔想北师大版八年级物理上册
同步练习
声音的产生

思考研讨
法的不
声音是由发声体的
而产生的,声音在金属中比在空气中传播得
箱中
2.声源振动的频率越大,音调越
声源振动的振幅越大,离声源的距离越近,响度
敲击


3.《黄河大合唱》歌词中的“风在吼、马在叫、黄河在咆哮”,这里的“吼”、“叫”、“咆哮”的声
件,没
源分别是
以及
4.指出下列声现象是哪个物体发生振动的结果
(1)槌击钟后听到悠扬的钟声
称。逢
(2)滚滚海浪的浪涛声
乐器
(3)气球破裂时的爆裂声
乐器中
5.关于声现象,下列说法正确的是()。

A.人说话是靠舌头振动发声的
B.只要物体在振动,人耳就能听到
他、提手
C.物体不发生振动,也可能发声
D.一切发声物体都有振动
力。另
6.敲大古钟时,停止对大钟的撞击,大钟仍“余音未已”,其原因是()
演奏
A.大钟有回声
B.有“余音”说明大钟仍在振动
电子
C.是人的听觉产生“延迟”的錄故
D.大钟停止振动,但空气的振动没有停止
延伸探究
用手按住发声的鼓面,鼓声就会消失,这是为什么
8同学两人一组,一人将橡皮筋拉长拉紧,另一人用手拨动橡皮筋
(1)能听到什么 注意观察此时橡皮筋处于什么状态。
(2)当振动停止的时候,还能听到声音吗
(3)由此,你得到什么结论
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第四章声现象
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乐器四大家族
古今中外乐器有几百种,它们都是通过让发声体振动发出美妙声音的,不过按它们发声方
法的不同,大体可以归为四大类
孩乐器它们通过拉、弹、拨、击的方法使弦振动而发声,再借取共呜箱使弦的声音在共鸣
箱中共呜而被放大。常见的弦乐器有小提琴、大提琴、吉他、二胡、琵琶等,钢琴虽然靠键盘的
离越近,响度
敲击来发音,但最终也是以弦的振动和共鸣箱来发音的,所以也可归到弦乐器中
管乐器它们是一些一端封闭另一端开口的管子,人用嘴吹动簧片或哨子之类的振动器
咆哮”的声
件,激发管内的空气柱振动而发声。西洋乐器中的单簧管、双簧管、长号、圆号、长笛、短笛等,
以及民族乐器中的笛、笙、箫、唢呐等都属于这一类。
打击乐器它们是用器物(棒、槌等)打击膜、板、棒等物体,使之振动而发声的乐器的总
称。这类乐器的激振器件与共鸣器件常常是同一件东西(如音叉、磬等),它们都是靠外力打击
乐器使之振动而发音的。这类乐器包抬西洋乐器中的定音鼓、木琴、三角音叉等,还包括民族
乐器中的锣、鼓、磬、梆子等。
电子乐器现代电子乐器可以分成两类:一类如电吉他、电提琴等,它们是在原来乐器(吉
能听到
他、提琴等)的基础上,增添电子扩音系统和音色变化装置,从而大大改善了原有乐器的表现能
力。另一类如电子琴等,完全由电子振荡器来完成音阶的组成,电子琴依靠音色合成网络,能
演奏出几十种不同音色的乐器声,电子琴的出现是对传统乐器的革命性变革。近年来出现的
电子合成器,除了能模拟各种传统乐器的演奏外,还能模拟人的歌唱声,大自然的鸟鸣、风声

等,电子合成器的出现,把电子乐器的发展推向一个新的高峰。
振动没有停止
、探究——声音是怎样传播的
思考研讨
1.下列关于声现象的认识,正确的是
A.声速在各种介质中都不变
B.声音在真空中传播速度最大
C.空气是一种能传播声音的介质
D.人说话是靠舌头振动发声的
2.邮局的长途电话亭大都是用玻璃做的,这主要是因为玻璃()。
A.不能传播声音
B.能较好地反射声音
C.能较好地吸收声音
D.以上说法都不对
3.某学校操场处一幢高楼离跑道起点170m。同学们在跑步训练时,由于回声导致先后
听到两次发令枪声。若声音在空气中的速度为340m/s那么听到两次发令枪声的时
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