课件9张PPT。5.3 密度知识的应用邹城四中物理组荣誉出品 学 习 目 标
1.了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用。（重点）
2.能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和体积。 （难点）
3.会测量固体、液体的密度。(难点) 预 习 提 纲
1.密度的公式是什么？有哪些变形公式？
由这些公式你能联想到密度的哪些应用？
2.看“密度表”：
①你能说出各种物质密度的物理意义吗？
②观察3个“密度表”，你能发现哪些规律？
③你对“密度是物质的一种特性”又有哪些新的理解？
3.测物质密度的原理是什么？需测哪些物理量？
①如何测一外形规则物体的密度？
②如何测一外形不规则物体的密度？4.如何鉴别一块奖牌是否是纯金的？
5.怎样用刻度尺巧妙“测”出教室内所有空气的质量？
6.如何快速知道一把大铝勺（或铁钉）的体积？ 达 标 提 升
一、密度：
1.公式：_______；变形1______；变形2______
2.应用：①________ ② ________ ③ ________
二、密度表：
1.规律：
①_______________ ② ________________
③_______________ ④ ________________
2.物理意义：
ρ水＝________；表示“_________________”
ρ铜＝________；表示“_________________”ρ= m/vm =ρvv = m/ρ鉴别物质求质量求体积三、测物质的密度：
1.原理：_______________
2.需测的物理量：________、_______
3.简述测一长方体铁块密度的方法。
4.简述测一不规则石块密度的方法。
四、应用:
1.鉴别物质：
〔例1〕一奖牌质量为45g,测得其体积为5cm3,请判断它是否由纯金制成。（ρ金＝19.3g/cm3)2.求质量：
〔例2〕一教室长、宽、高分别为10m、8m、3m。试求：教室内空气的质量。（ρ空＝1.29kg/m3)
3.求体积：
〔例3〕一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？ （ρ铝＝2.7g/cm3)
五、拓展：
<练1> 学校体育课上用的铅球,称其质量为2.5kg，测其体积为316cm3。请判断它是铅做的吗？<练2> 人的密度与水的密度近似相等，你能估算出自己的体积吗？请写出简要的实验方案，并计算出来。
<练3> 一巨石，体积约50m3,查其密度为ρ石＝2.8×103kg/m3，则其质量为多少t?
<练4> 有一大卷细铜丝，不准全拆开，你能用天平、刻度尺测算出其总长度吗？
方案一：
方案二：再见谢谢二○○七年十二月学 案
§5.3 密度知识的应用
学习目标
1．了解密度知识在生产、生活和科学研究中的一些应用。（重点）
2．能运用密度知识鉴别物质，计算物体的质量和体积。（难点）
3．会测量固体、液体的密度。（难点）
预 习 提 纲
1.密度的公式是什么？有哪些变形公式？
由这些公式你能联想到密度的哪些应用？
2.看“密度表”：
①你能说出各种物质密度的物理意义吗？
②观察3个“密度表”，你能发现哪些规律？
③你对“密度是物质的一种特性”又有哪些新的理解？
3.①测物质密度的原理是什么？需测哪些物理量？
②如何测一外形规则物体的密度？
③如何测一外形不规则物体的密度？
4.如何鉴别一块奖牌是否是纯金的？
5.怎样用刻度尺巧妙“测”出教室内空气的质量？
6.如何快速知道一把大铝勺（或铁钉）的体积？
合 作 探 究
主动讨论、交流“自学提纲”中的疑难问题，以及学习中遇到的其它疑惑吧！力争组内解决之！
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达 标 提 升
一、密度：
1.公式：_________；变形1__________；变形2__________
2.应用：①_____________ ② ___________③ ___________
二、密度表：
1.规律：
①______________________ ② ______________________
③______________________ ④_______________________
2.物理意义：
ρ水＝___________；表示“__________________________”
ρ铜＝___________；表示“__________________________”
三、测物质的密度：
1.原理：_________ 2.需测的物理量：_______、________
3.简述测一长方体铁块的密度的方法。
4.简述测一不规则石块的密度的方法。
四、应用:
1.鉴别物质：
〔例1〕一奖牌质量为45g，测得其体积为5cm3，请判断它是否由纯金制成。（ρ金＝19.3g/cm3 )
2.求质量：
〔例2〕一教室长、宽、高分别为10m、8m、3m。试求教室内空气的质量。（ρ空＝1.29kg/m3 )
3.求体积：
〔例3〕一大铝勺，称其质量为540g，求它的体积是多少？
（ρ铝＝2.7g/cm3 )
五、拓展：
<练1> 学校体育课上用的铅球,称其质量为2.5kg，测其体积为316cm3。请判断它是铅做的吗？
<练2> 人的密度与水的密度近似相等，你能估算出自己的体积吗？请写出简要的实验方案，并计算出来。
