猫课件 (共60张PPT)

课件60张PPT。猫人教版小学语文四年级15 猫 老舍 (1899—1966)，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《龙须沟》《茶馆》等。其作品大多取自城市下层市民生活，人物性格鲜明，细节刻画真实。他能熟练地驾驭语言，善于运用精确流畅的北京方言，行文幽默风趣，用语机智俏皮，被授予“人民艺术家”的荣誉称号。1.学会本课的生字、新词，正确读写新词。
2.理解课文内容，体会作者是如何把猫的特点写具体，并表达出自己对猫的喜爱之情的。背诵自己喜欢的部分。（重点）
3.激起热爱生活的情趣，激发课外观察动物的兴趣。（难点）生字精析xìng性1.要求会写的字【读音提醒】后鼻音，不要读成“ｘìｎ”。
【生字释义】①事物的性质、特征。②性格；脾气。本课“性格”的“性”字应取义项②。
【辨字组词】
性(性命)(性质)(性格)
姓（xìng）（姓名）（百姓）
【巧记有方】心(忄)记小生。
【例句展示】他任性的脾气，经常受到爸爸的批评。
【成语在线】性命攸关、怡情养性
【谚语链接】养生治性，行义求志。
【歇后语】蛇入筒中——曲性在
【书写指导】“忄”要比“生”稍长，“生”末横宜长。gé格【生字释义】①格子。②品质；风度。③规格；格式。本课“性格”的“格”字应取义项②。
【辨字组词】
格(格言)(格局)（规格）
恪（kè）(恪守)(恪尽职守)
【巧记有方】楼左阁中。
【例句展示】久别重逢，大家格外亲热。
【成语在线】格格不入、别具一格
【谚语链接】人有人格，店有店风。
【歇后语】下棋走孔——格格不入
【书写指导】“木”横短竖长，“口”的横折稍向左内倾斜。píng凭【读音提醒】不要读成“ｐíｎ”。
【生字释义】①靠着。②证据。③倚靠；倚仗。④连词，任凭；无论。本课“任凭”的“凭”字应取义项④。
【辨字组词】
凭(凭据)(凭借)（文凭）
秃(tū)(秃顶)(光秃秃)
【巧记有方】几任干部。
【例句展示】这是一本财务记账的凭单。
【成语在线】空口无凭、无凭无据
【谚语链接】天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。
【歇后语】蒸鱼不沾水——全凭一口气
【书写指导】“任”中的第一横长于第二横。tān贪【生字释义】①欲望不满足，求多；②利用职务、权力的便利非法取得财物。③片面追求；贪图。本课“贪玩”的“贪”字应取义项①。
【辨字组词】
贪(贪玩)(贪财)（贪污）
贫（pín）（贫困)（清贫）
【巧记有方】今下有贝。
【例句展示】他这个人很贪婪。
【成语在线】贪得无厌、贪赃枉法
【歇后语】猪八戒的嘴——贪吃贪喝
【书写指导】上部“今”撇、捺舒展，下部“贝”最后一笔是长点。zhí职【读音提醒】不要读成“ｚí”。
【生字释义】①职务；责任。
②职位。本课“尽职”的“职”字应取义项①。
【辨字组词】
职(职责)（职称）(尽职尽责)
耻(chǐ)(耻辱)(可耻)
【巧记有方】一物生得丑，一耳八张口。
【例句展示】爸爸的职务是报社的总编。
【成语在线】恪尽职守、各有所职
【谚语链接】文从字顺各识职。
【歇后语】铁打的衙门，流水的县官——有职不愁无权
【书写指导】左部“耳”的两竖平行，右部“口”上开下合。yǎng痒【读音提醒】不要读成“ｙǎｎ”。
【生字释义】①皮肤或黏膜受到轻微刺激时引起的想挠的感觉。②想做某事的愿望强烈。本课“抓痒”的“痒”字应取义项①。
【辨字组词】
痒(痒痒)(挠痒)（手痒）
疗(liáo)(疗伤)(疗效)
【巧记有方】羊在病中。
【例句展示】他看到别人踢球，脚不觉发痒。
【成语在线】隔靴搔痒、头痒搔跟
【谚语链接】痒处有虱，怕处有鬼。
【歇后语】纸上画刀——无关痛痒
【书写指导】“疒”要大些，“羊”三横间距均匀，第三横稍长。gǎo稿【生字释义】①稿子。②谷类植物的茎。本课“稿纸”的“稿”字应取义项①。
【辨字组词】
稿（稿费）（稿纸）（文稿）
搞(gǎo)(搞鬼)(搞好)
【巧记有方】一棵禾苗长得高。
【例句展示】写作文时，我习惯先列提纲，再写草稿。
【歇后语】黛玉焚稿——忍痛割爱
【书写指导】左窄右宽。“禾”的横短且稍向右上倾斜。cǎi踩【读音提醒】不要读成“ｃｈǎi”。
【生字释义】脚接触地面或蹬在物体上。
【辨字组词】
踩(踩水)(踩点)(踩踏)
睬（cǎi）(理睬)(不理不睬)
【巧记有方】采字一直(止)上口。
【例句展示】春天是花草生长的季节，请同学们不要随意踩踏。
【歇后语】鸭子踩水——暗使劲
【书写指导】“?”的“口”不要太大，竖要写中正。méi梅【读音提醒】不要读成“huǐ”。
【生字释义】①落叶乔木。②这种植物的花。
③这种植物的子。本课“梅花”的“梅”字应取义项②。
【辨字组词】
梅(梅雨)（腊梅)(杨梅)
悔(huǐ)(悔恨)(悔改)
【巧记有方】林海无边。
【例句展示】我家院子里种了许多梅树。
【成语在线】梅妻鹤子、望梅止渴
【谚语链接】闭门不管庭前月，分付梅花自主张。
【歇后语】三九天吃梅子——寒梅
【书写指导】左窄右宽，右部中横长。shé蛇【生字释义】爬行动物。
【辨字组词】
蛇(蛇胆)(毒蛇)（蛇蝎)
驼（tuó）(驼铃)(驼色)
【巧记有方】穴中无一点，匕首赶虫出。
【例句展示】他是个蛇蝎心肠的人。
【成语在线】虎头蛇尾、画蛇添足
【谚语链接】打蛇打头，钓鱼钓口。
【歇后语】窝里的蛇——不知长短
【书写指导】“它”第二画起笔在竖中线上，竖弯钩要圆润。diē跌【生字释义】①摔。②(物体)落下。③（物价）下降。本课“跌倒”的“跌”字应取义项①。
【辨字组词】
跌(跌价)(跌落)（跌倒）
秩（zhì）(秩序)(加官进秩)
【巧记有方】一失足，矮了半截。
【例句展示】长江的水位已经开始跌落。
【成语在线】跌足捶胸、跌宕起伏
【歇后语】醉汉走路——跌跌撞撞
【书写指导】左窄右宽。书写时左短右长，末笔捺要舒展。zhuàng撞【生字释义】①碰见。②莽撞地行动。本课“撞疼”的“撞”字应取义项①。
【辨字组词】
撞(撞见)(撞击)（撞车）
憧（chōng）(憧憬)
【巧记有方】拉土筑田。
【例句展示】他把撞倒的小朋友扶了起来。
【成语在线】横冲直撞、招摇撞骗
【谚语链接】做一天和尚撞一天钟。
【歇后语】野马脱缰——横冲直撞
【书写指导】左窄右宽，“扌”底横上提，“立”上横短下横长。ｐì辟【生字释义】①开辟。②透彻。③驳斥或排除。本课“开辟”的“辟”字应取义项①。
【辨字组词】
辟（开辟）(精辟)（辟谣）
僻（pì）(僻远)(偏僻）（僻静）
【巧记有方】无人不算偏僻。
【例句展示】这个城市在郊区开辟了一块经济开发区。
【成语在线】开天辟地、鞭辟入里
【歇后语】新辟的航道——通行无阻
【书写指导】左部撇要写舒展，右部末笔为悬针竖。2.要求会认的字
（注：“凭、职、痒、辟”见“要求会写的字”）读写错混提示1.“淘”不能念成“ｔāｏ”；“辟”在本课中读“ｐì”，不读“ｂì”。
2.“凭”字的上半部分是“任”，最后一笔稍短；“贪”字的上半部分不能多加一点写成“令”。一字多音同音字词新词解释尽职：尽力做好本职工作。
屏息凝视：指屏住呼吸，聚精会神地看。屏，抑制。凝，注意力集中。
变化多端：变化多样。本课指猫的叫声长短不同，粗细各异，富有变化。
生气勃勃：充满生机与活力。
性格：在对人、对事的态度和行为方式上所表现出来的心理特点。古怪：跟一般的情况很不相同，使人觉得诧异的；稀奇罕见的。
任凭：无论；不管。
淘气：顽皮，不听话。
开辟：打开通道。本课指小猫扩大了活动范围，找到了新的玩耍的地方。
左顾右盼：向左右两边看。“顾”和“盼”都是看的意思。
高傲：自以为了不起，看不起人；极其骄傲。
郑重：严肃认真。
叫嚣：大声叫喊吵闹。
引吭大叫：伸着脖子敞开喉咙大叫。吭，喉咙。近反义词近义词：古怪——奇怪 开辟——开创 呼唤——呼喊 尽职——尽责 勇猛——勇敢 淘气——顽皮 变化多端——千变万化
反义词：尽职——失职 淘气——乖巧 老实——狡猾 温柔——粗暴 丰富——单调 勇猛——怯懦 天真——世故 生气勃勃——死气沉沉词义辨析古怪——奇怪猫的性格实在有些古怪。①［句解：“古怪”在本文中指猫的性格让人难以捉摸。］说它老实吧，它的确有时候很乖(ɡｕāｉ)。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。［句解：这句话是对猫老实性格的具体描述。］课文解读可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭(píng)谁怎么呼唤，它也不肯回来。［句解：“任凭”是“无论、不管”的意思，这句话用“任凭……也……”这组关联词语，突出了猫的极其贪玩，一玩起来就要玩个痛快。］说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢?②可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职(ｚｈí)。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!
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猫须 猫的胡须和它的生存息息相关。猫须可以作为衡量能否进出鼠洞的一把尺子。如果猫在探鼠洞时，胡须左右撞不着洞口，这就意味着它可以自由入洞，直捣鼠窝；若胡子与洞口两边碰撞，它就索性不进，守洞待鼠。［句解：通过写猫“工作”时认真负责，可以一连几个小时屏息凝视，下定决心地等，来突出它是多么尽职；“非……不可”，写出了猫等老鼠的决心与耐心，突出地表现了猫的尽职尽责。］
段析：作者从猫既老实又贪玩，既贪玩又尽职两个方面写出了猫性格古怪的特点。它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒(ｙǎｎɡ)，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。③它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕(ɡū)噜(ｌū)咕噜地给自己解闷。［句解：这几句都是写猫高兴时的表现。前面一个“蹭”字表现出猫对人的感情深；后面一个“印”字表现出人对猫的宠爱；接着说它叫唤的声音简直就是音乐家，表现出人对猫的欣赏；最后通过猫给自己“解闷”表现出这是一只善解人意的猫。］这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。［句解：“无论”用来表示条件不同而结果不变。这句话用“无论……也……”写出了猫在不高兴时极端冷漠的表现，与“任凭……也……”有异曲同工之妙。］
段析：写猫高兴时温柔活泼，不高兴时一声不出。用截然相反的表现说明猫的性格“古怪”。它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。④
段析：作者一方面写猫“总想藏起来”，另一方面又写它敢和小虫、老鼠甚至是蛇“斗一斗”，说明这是一只“什么都怕”却又“勇猛”“敢斗”的猫。第一部分（第1～3自然段）：作者通过有时老实、有时贪玩、有时尽职；高兴时温柔活泼，不高兴时一声不出；有时无比胆小，有时无比勇猛这三方面极端矛盾的性格体现，充分说明了这是一只“古怪”的猫。小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘（táo）气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟(ｐì)新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭（zāｏ）了殃(yāng)。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所过之处，枝折（shé）花落。［句解：这句话描写的是小猫“蹂躏”盆花的行为，体现了小猫自娱自乐、天真可爱的特点。］你见了，绝不会责打它，它是那么生气勃（bó）勃，天真可爱！⑤第二部分 （第4自然段）：作者讲猫小时候十分淘气。一是刚满月，腿脚还站不稳就爱玩；二是大一点胆子越来越大，也更淘气。从字里行间流露出作者对猫的喜爱之情。①这句话有什么作用？
这句话是前三个自然段的中心句，是对猫的性格的总体概括。
②这是个什么问句？表达了作者怎样的感情？
这是个反问句，这句话连用了三个语气词，实实在在地突显了作者对猫的关切爱怜之情，担心、翘望、心疼、着急，种种情态尽在其中。释疑解惑③文中几朵小梅花换成“几个小脚印”好不好？为什么？
不好。这里用的是比喻的修辞手法，把黑乎乎的猫爪印说成是美丽的小梅花，不仅写出了脚印的形状，更体现了作者对猫的宠爱。④这段话中说猫“什么都怕”，又说它“勇猛”、敢斗蛇，前后矛盾吗？为什么？
这段话前后不矛盾。本文开头便揭示了猫的性格特点——古怪，胆大与胆小同时体现在猫的身上不足为奇。 ⑤本自然段中，作者是从哪几方面来展现满月时小猫的淘气可爱的？
作者从小猫什么东西都玩；玩起来不怕摔跟头，也不怕撞疼；胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所三方面来写满月时小猫的淘气可爱。 写本文通过细致、生动地描述猫的古怪性格和它满月时的淘气可爱，表达了作者对猫的喜爱之情。出鹅的高傲，表达了作者对白鹅的喜爱之情。1.作者观察细致，选材典型，全文构思精巧。
2.先总后分，先果后因。每段都以中心句开头，而后分别描写猫的“古怪”“淘气”的特点。3.动态描写和静态描写相结合，将猫的生气勃勃、天真可爱的性格充分地表现了出来。作者笔下的猫真是个既古怪又淘气的小家伙。老舍先生对猫的爱如同对儿女的爱一般，因此无论猫是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出了一个非常美好的境界。课内：尽职 解闷 开辟 屏息 凝视 变化多端 生气勃勃
课外：奶奶家有一只活泼可爱的小花猫，它的眼睛圆圆的，小小的鼻子下有一张三角嘴，小嘴两边有一个漂亮的“八”字胡，圆圆的脑袋上竖起两只尖尖的耳朵，显得特别神气。谢谢观看 人教版小学语文四年级