七年级下册第三单元课外古诗词诵读课件

课件15张PPT。首页末页语文课外古诗词诵读
一、竹里馆
王 维
独坐幽篁里，
弹琴复长啸。
深林人不知，
明月来相照。课外古诗文诵读首页末页深林人不知，明月来相照。
赏析：此句意境清新淡泊、宁静悠然。特别是结束句“明月来相照”，诗人赋予了明月以人的思想情感，对于诗人来说，那一轮明月仿佛就是陪伴着他的知己，是他琴声的欣赏者。 课外古诗文诵读理解默写：
1.描写出诗人弹着古琴以抒寂寞的情怀的诗句是： ， 。
2.描写夜静人寂，明月相伴的诗句是： ， 。课外古诗文诵读独坐幽篁里 弹琴复长啸深林人不知 明月来相照二、春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声，
散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，
何人不起故园情。课外古诗文诵读此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
赏析：“此夜曲中闻折柳”是全诗诗眼。“折柳”运用了典故，“折柳”含有惜别怀念之意。此时远离家乡的诗人还没入睡，倚窗独立，眼望明月，耳听笛声，便是《折柳》曲，陷入了沉思，“何人不起故园情”自然而然地点染了诗人浓浓的思乡之情。课外古诗文诵读理解默写：
1.《春夜洛城闻笛》一诗中渲染笛声仿佛无处不在、无处不闻的句子是：
， 。
2.李白《春夜洛城闻笛》一诗中，表达诗人对家乡的依恋和思乡之情的两句是： ， 。
课外古诗文诵读谁家玉笛暗飞声 散入春风满洛城此夜曲中闻折柳 何人不起故园情三、逢入京使
岑 参
故园东望路漫漫，
双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，
凭君传语报平安。课外古诗文诵读马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
赏析：这两句是写遇到入京使者时欲捎书回家报平安又苦于没有纸笔的情形，完全是马上相逢行色匆匆的口气，写得十分传神。最后一句诗，处理得很简单，收束得很干净利落，但简净之中寄寓着诗人的一片深情，寄至味于淡薄，颇有韵味。课外古诗文诵读理解默写：
1.岑参《逢入京使》一诗中，写诗人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表达怀亲之情的两句是： ， 。
2.《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： ， 。课外古诗文诵读马上相逢无纸笔 凭君传语报平安故园东望路漫漫 双袖龙钟泪不干四、晚 春
韩 愈
草树知春不久归，
百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，
惟解漫天作雪飞。课外古诗文诵读杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
赏析：本诗用拟人化的手法描绘了晚春的繁丽景色，其实，它还寄寓着人们应该乘时而进，抓紧时机展示自己的意思。正如榆荚杨花，虽缺乏草木的“才思”，但不因此藏拙，而为晚春增添一景，虽然不美，但尽了努力，这种精神是值得赞扬的。课外古诗文诵读理解默写：
1.《晚春》一诗写得工巧奇特，别开生面。诗人不写百花稀落、暮春凋零，而写出草木为留春而呈万紫千红动人情景的一句是“ ， ”。
课外古诗文诵读草树知春不久归 百般红紫斗芳菲2.“ ， ”给人以启示：一个人“无才思”并不可怕，要紧的是珍惜光阴，不失时机。 课外古诗文诵读杨花榆荚无才思 惟解漫天作雪飞首页末页语文