18 一棵小桃树课件

课件43张PPT。课前自学课内精读学习导航首页末页语文第五单元18 一棵小桃树
学习导航首页末页学习导航一、请在书本上给生字词注音，并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。
二、整体感知
1.整体把握课文，填写以下内容。课前自学首页末页“我”的成
长经历顽强同命运抗争对人生理想执着追求2.小桃树在生长过程中经历了哪些磨难？“我”为什么那么关心爱护它？课前自学小桃树是在几乎被“我”忘却时破土而出的；一出世，大家都笑它，连奶奶也说它没出息；它在生长过程中被猪拱折过；险些被砍掉；它历经风雨的摧残。小桃树是“孕育着我的梦”而种下的，象征着“我”的幸福和希望，小桃树的坎坷经历又和“我”的相似，所以，“我”关注它、爱护它。3.找出文中运用了插叙的地方，并谈谈插叙的作用。课前自学文章第3~8段采用了插叙的方式，回忆了小桃树的生长过程和自己的人生经历。三、达标自测
1.根据拼音，写出下列句子中的词语。
(1)啊，它已经老了许多呢，瘦了许多呢，昨日楚楚的容颜全然tuì jìn( )了。
(2)我也不知道是什么怪缘故，只是常常自个儿ｃｈàｎ ｈｕǐ（ ）,自个儿安慰，说：“我是该给它写点什么了呢。”课前自学褪尽忏悔(3)我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树在风雨里duō suo( )。
(4)唉，往日多么傲慢的我，多么jīn chí( )的我，原来也是个孱头。
(5)我却不大相信，zhí zhuó( )地偏要它将来开花结果哩。
课前自学哆嗦矜持 执着(6)爷爷是喜欢fú shì( )花的，在我们的屋里、院里、门道里，摆满了各种各样的花草。
(7)它长得很慢，一个春天，才长上二尺来高，样子也极wěi suǒ( )。
(8)走出了山，来到城里，我才知道我的
miǎo xiǎo( )；山外的天地这般大，城里的好景这般多。课前自学服侍猥琐 渺小(9)我从此也有了xuè qì fāng gāng( )的hún pò( )，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要hōng hōng liè liè( )地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。
(10)但是，我慢慢发现我的yòu zhì( )，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。课前自学血气方刚 魂魄轰轰烈烈幼稚(11)我不禁有些chàn dǒu( )了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
(12)雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，羽毛渐渐剥脱，变得chì luǒ( )的了，黑枯的了。
(13)这时候，奶奶也去世了，真是
huò bù dān xíng( )。课前自学颤抖赤裸祸不单行2. 下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )
A.初冬，像一位美丽的、矜持的公主，舞动着她那神奇的面纱，送来阵阵凛冽的寒风。
B.这日新月异的变化，来自我们对美好生活的执着追求。
C. 父亲告诫儿子说，你血气方刚，凡事要忍耐，切勿跟人处处冲突。课前自学D.甲型H1N1流感病毒恣意横行，这对美国来说可
真是祸不单行啊！课前自学D(“祸不单行”指不幸的事接二连三地发生，不合句意。)3.对下列病句的修改有误的一项是( )
A.国家免收义务教育阶段学生的学杂费，这一举措降低了家长的经济负担。(把“降低”改为“缓解”)
B.有关专家建议，在前往甲型H1N1疫情发生地区时，要做好个人防护，严防病毒不传染。(把“不”字删去) 课前自学C.由于汉字电脑录入技术的广泛运用，使人们书写汉字的机会越来越少。(把“使”或者“由于”删掉)
D.我国成功发射并研制了第一颗月球探测器“嫦娥一号”卫星。(把“发射并研制”改为“研制并发射”) 课前自学A(将“降低”改为“减轻”) 4. 仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之与前后的句子构成排比。
大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；
， ；
， 。课前自学勤劳的蚂蚁抬骨头 那是在启示我们要团结晶莹的水滴穿石头 那是在启示我们要坚持 也就在这年里，我到城里上学去了。走出了山，来到城里，我才知道我的渺小；山外的天地这般大，城里的好景这般多。我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走上了社会，要轰轰烈烈地干一番我的事业了；那家乡的土院，那土院里的小桃树便再没有去想了。课内精读首页末页 但是，我慢慢发现我的幼稚，我的天真了，人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。我渐渐地大了，脾性也一天一天地坏了，常常一个人坐着发呆，心境似乎是垂垂暮老了。这时候，奶奶也去世了，真是祸不单行。我连夜从城里回到老家去，家里人等我不及，奶奶已经下葬了。课内精读看着满屋的混乱，想着奶奶往日的容颜，不觉眼泪流了下来，对着灵堂哭了一场。天黑的时候，在窗下坐着，一抬头，却看见我的小桃树了；它竟然还在长着，弯弯的身子，努力撑着的枝条，已经有院墙高了。这些年来，它是怎么长上来的呢？爷爷的花事早不弄了，一摞一摞的花盆堆在墙根，它却长着！课内精读弟弟说：“那桃树被猪拱折过一次，要不早就开花了。”他们曾嫌它长得不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。啊，小桃树，我怎么将你遗在这里，而身漂异乡，又漠漠忘却了呢？看着桃树，想起没能再见一面的奶奶，我深深懊丧对不起我的奶奶，对不起我的小桃树了。课内精读 如今，它开了花，虽然长得弱小，骨朵儿也不见繁，一夜之间，花竟全开了呢。我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去领略过马嵬坡前的蜜水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗“仙桃”的种子，却开得太白了，太淡了，那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，课内精读像是患了重病的少女，苍白白的脸，又偏苦涩涩地笑着。我忍不住几分忧伤，泪珠儿又要下来了。
……
雨还在下着，我的小桃树千百次地俯下身去，又千百次地挣扎起来，一树的桃花，一片，一片，湿得深重，像一只天鹅，课内精读羽毛渐渐剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。然而，就在那俯地的刹那，我突然看见那树的顶端，高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花苞，嫩黄的，嫩红的，在风中摇着，抖着满身的雨水，几次要掉下来了，但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。课内精读 我心里稍稍有些安慰了。啊，小桃树啊！我该怎么感激你？你到底还有一朵花呢，明日一早，你会开吗？你开的是灼灼的吗？香香的吗？我亲爱的，你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的；我还叫你是我的梦的精灵，对吗？课内精读1.请简要概括选文内容。课内精读回忆了自己坎坷的经历，而眼前的小桃树却在风雨摧残下还保留着一个花骨朵，给“我”带来了启发和激励。2.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。
(1)人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。课内精读将人世比作大书，自己对人世的认识比作连第一行文字还读不懂，表现了社会的错综复杂，自己的幼稚天真。(2)但却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。课内精读将花苞比作风浪里航道上的指示灯，闪光灯，表现了小桃树顽强的生命力，同时也给予作者希望和信念。3.选文多处写到“奶奶”，其作用是什么?课内精读一是突出了小桃树与奶奶的密切关系：有奶奶的保护才留存下小桃树。二是奶奶是作者感恩的对象，表达了作者对奶奶的感激、思念之情。4. 结尾处“你那花是会开得美的，而且会孕出一个桃儿来的”这句话有什么深层含义？课内精读尽管经历了生活的磨难，但是坚信只要不屈不挠地奋斗下去，定会创造美好的未来，实现自己的理想，定会开出美丽的花朵，结出丰硕的果实。三角梅
刘成章
①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木，其中包括一棵三角梅。我们知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花，所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方，希望无论是谁来到我家门前，一眼就能看见。课外拓展首页末页②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候，都一样认真，一样施足了底肥浇足了水，栽好之后，管理也没有偏三向四，可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条，到开花时开花，一年下来，都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿似的趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。
③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化。课外拓展④第三年，满院子的花木都长得青春勃发，高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。我和老伴感伤地想，它总有一天会死去的。但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬，心中仍存那么一丝丝的期盼。
⑤去年是栽下它的第四个年头了。课外拓展春天，当别的花木都在泛绿、发芽时，那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有。我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息，甚至责备。我们说，干脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方，还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿，也是这样的观点。至此，全家的意见都一致了，欲除之而后快。课外拓展⑥然而，事情却出现了意想不到的变化。就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见，三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽出了一枝表皮有着细致纹路的新条，而且长得很快，不久就长到二尺长了，接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝。我们高兴极了。可为什么会突然发生这么大的变化呢？课外拓展也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说，那可是个性命攸关的大事啊，于是它就拼命一搏，终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来，它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长。它身上透露出来的生机，非常生动地展现在蓝天之下，是那么醒目耐看。课外拓展这时候与其他花木相比，它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫，蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了。
⑦又过了一个多月，我出门要干什么去，忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看，才发现竟然是三角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边，正好长了一人高。课外拓展我急忙叫来老伴，让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见的美丽光彩。
⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树，比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片，只要轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候，它的每朵花都泛溢着红色的光晕；课外拓展风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。
⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！
(选自《光明日报》，有删改)课外拓展1.在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的？请结合文章内容进行梳理。课外拓展趴在那儿，停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了。仍然毫
无变化。叶片却比当初栽下时还少了好多，病恹恹的，一副要死不活的样子。2.请从修辞角度，赏析文章第⑧段中画线的句子。
风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着，奋争着，仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去。课外拓展运用比喻、拟人的修辞方法，生动传神地描绘了绽放的三角梅被风吹动时鲜艳如火、活力无限的形象，表达了作者对三角梅的喜爱和赞美之情。3.本文开头部分先写三角梅“老是婴儿似的趴在那儿”“仍然毫无变化”“病恹恹的，一副要死不活的样子”等，这种写法在全文中起什么作用？课外拓展采用了欲扬先抑(前后对比)的手法，能很好地突出它后面的“枝茂花繁”，表现出三角梅坚毅的生命力。4.文章第⑨段，作者发出了“生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用。课外拓展这一段文字总结全文，表现了作者被三角梅默默积蓄、奋力生长，最终绽放出灿烂之花的经历所震撼，表达了作者对生命所蕴藏的坚韧精神的由衷赞叹，升华了文章主旨。首页末页语文