13.5 测量电压第一课时课课练

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第十三章 了解电路
第五节 测量电压
第一课时 电压和电压表的使用
知识*能力练 夯实基础 培养能力
知识点一电压的概念及单位
1、下列说法中正确的是 （ ）
A．通过导体的电压是形成电流的原因
B．电源是产生电压的必要条件
C、导体中有大量的自由电荷，只要构成通路，导体中就会有电荷通过
D．电路中只要有电压，就会有电流
知识点二电压表的使用及读数
2、 (04 · 南宁)关于电流表和电压表的使用方法，下列说法中正确的是 （ ）
A．测量电压时，电压表必须与被测电路串联
B．测量电流时，电流表必须与被测电路串联
C、不管是电流表还是电压表，连接时必须使电流从“十”接线柱流出，从“一”接线柱流进
D．电压表的量程改变后，每小格表示的值仍保持不变
3、（05·常州市）关于电流表和电压表的使用，下列说法错误的是 （ ）
A．使用前都应检查指针是否指零
B．若有两个量程，一般都先用大量程"试触"
C．两表都不能将两接线柱直接接到电源的两极上
D．接入电路时，都应使电流从正接线柱流入，从负接线柱流出
4、（04·黑龙江）在实验室练习电压表的使用时，有四位同学连接的电路分别如图13—5—1所示，其中错误的是( )。
图13—5—1
5、（05·泰安市）在图13—5—2中，电压表的示数是 V
图11—5—2
6、（05·桂林课改区）在图13—5—3所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是 （ ）
图11—5—3
7、(05·佛山市）张峰有一个标准的电压表，它有0～3V和0～15V两个量程。用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时，接线正确，但他读出的读数是10V，这显然是错误的。
（1）请你说出他出现错误的原因。
(2) 实际电压应是多少伏特？
知识点三 根据电路图连接实物图
8、请按图13—5—4所示的电路用笔画线代替导线把图13—5—5中的实物元件连接起来．
图11—5—4 图11—5—5
知识点四 电路故障分析
9、（05·天津市）如图13—5—6所示，闭合开关S后，L1 和 L2两盏电灯都不亮，电流表指针几乎没有偏转，电压表指针明显偏转，该电路的故障可能是 ( )
图11—5—6 图11—5—7
A、L1 灯丝断了
B、L2 灯丝断了
C、电流表损坏
D、L2 灯口处短路
10、灯L1与灯L2串联，先用电压表测L1两端的电压，如图13—5—7所示，再测L2两端电压时，只将电压表接A的一端改接C，这种接法 ·(填“正确”或“不正确”)理由是 ·
方法*技巧练 巧练方法 事半功倍
方法技巧一电流表必须串联在电路中，电压表必须并联在电路中
11、(04 · 兰州)在图13—5—8所示的○内填上适当的电表符号，使之成为一个正确的电 路，且闭合开关S后，两灯均能发光．
图13—5—8
方法技巧二 在设计和连接电路时，可先将电流表与被测用电器串联，将电压表放在一边，待根据电路结构连接好电路后，再将电压表并联在戴测用电器的两端。
12、（05·佛山市）在图13—5—9中，要求用电流表测量灯泡L2中的电流(0.3A)，电压表测量灯泡L1的电压， L1、 L2并联，变阻器调节L1的亮度，开关控制整个电路，将符合要求的电路图画在虚线框内，并将实物连接起来。
图13—5—9
综合*创新练 拓展思维 提升素质
能力点一 应用物理知识解决实际问题
13、(04·杭州)（创新实践题）一只小鸟落在11万伏的高压输电线上，如图13—5—10所示，虽然通电的高压线是裸露的电线，但小鸟仍安然无恙，这是因为 ( )
A．鸟有耐高压的天性
B。鸟脚是干燥的，鸟的身体不导电
C．鸟两脚间的电压几乎为零
D．鸟体电阻极大所以无电流通过小鸟
能力点二 根据实验现象分析电路故障
14、如图13—5—11所示的的电路，电源电压
6V，电灯L1、L2的电阻均为15Ω，当开关S闭合 图13—5—10
后，两灯均正常发光。在某时刻，电路出现故障。电流表和电压表的示数出现异常。造成该现象的电路故障有多种可能，如下表中1、2所列故障。请分析写出可能出现的第三种由电灯引起的故障（其中一盏灯完好），并填上与2、3对应的电流表和电压表的大约示数。
图13—5—11
能力点三 根据实验现象分析电路结构的能力
15、（05·青岛市）小马有一个电路盒，面板(如图13—5—12)上有红、绿灯各一只，两个开关S：、S：，一个电压表．
在不打开盒子的情况下，他让小组其他同学探究盒内的电路结构．为此，小张做了如下实验：
图13—5—12
根据实验情况，请你在下面的方框内画出盒内电路的电路图：
能力点四 实验探究能力和环保意识
16、(04·广东)物理课后，小南和小雄将一块铜 片和一块锌片插入西红柿，做成了一个“西红柿电池”．小南和小雄想探究“西红柿电池的电 压大小与哪些因素有关”，小雄说：“可能与两金属片之间的距离有关”；小南想了想说：“也可能与两金属片插入西红柿中的深度有关”．为了验证猜想是否正确，他们找来了电压表，连成了如图13—5—13所示的电路．
图13—5—13
(1)请你选择其中一个猜想，并提出验证的方法．
(2)目前人们乱扔废旧电池的现象非常普遍．请你针对这种现象，给有关部门提出一条合理化建议．
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