课件25张PPT。《呼吸道对空气的处理》人教版七年级下册生物人教版七年级下册第四单元第三章第一节
呼吸道对空气的处理塘沽一中初中部 李飞飞通过本节学习，你将知道：一、呼吸系统的组成气体进出肺的通道是进行气体交换的场所①②③④⑤⑥鼻咽喉气管支气管肺呼吸道二、呼吸道的作用呼吸道都有骨或软骨做支架，围成腔壁或管壁，以防止因外界压力而塌陷，是保证气体畅通的一种适应性结构。
探究呼吸道对空气的处理大扫除后，用手抠鼻会有什么发现？
由此推测鼻发挥了什么作用？二、呼吸道的作用鼻腔前部生有鼻毛，可以阻挡、过滤吸入气体里的灰尘、异物，是我们忠诚的“边防卫士”！
鼻腔内表面的黏膜可以分泌黏液，粘住并杀灭空气中的病菌，使吸入的空气更清洁。当异物进入鼻腔，鼻粘膜受到刺激，就会引起一种保护反射——打喷嚏。气管中的纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。
二、呼吸道的作用在寒冷的冬季，外界温度与体温相差很大，但我们为什么没有感觉到肺部受到冷空气的刺激呢？
由此推测呼吸道发挥了什么作用呢？二、呼吸道的作用鼻腔黏膜中还分布着丰富的毛细血管。
人体内的温度一般恒定在37.5℃左右，但外界环境的温度变化不定。体温的相对恒定对于生命活动是非常重要的。北欧的冬天非常寒冷，在那里生活的人和在赤道附近生活的人相比，鼻子的形状可能有什么特点？为什么？二、呼吸道的作用学以致用鼻、咽、气管等有黏液腺分泌黏液，给空气加湿。二、呼吸道的作用体验感受
用鼻呼吸和用口呼吸各10次在患重感冒时，往往要用嘴呼吸，早上醒来时会感到口干舌燥，而正常用鼻子呼吸时没有这种感觉。二、呼吸道的作用中国呼吸PM2.5的危害呼吸道对空气的处理能力是有限的！面对雾霾，我们能做些什么？与呼吸系统相关的疾病吞咽与呼吸的关系呼吸时：
吞咽时：
会厌软骨会厌软骨抬起，使空气畅通会厌软骨放下，盖住喉口，防止食物进入气管吞咽与呼吸的关系气 管食 道喉声音是由喉部的声带发出的。呼吸时，两条声带是分开的，当两条声带拉紧，中间的空隙缩小时，从肺部呼出的气流振动了声带，就发出了声音。温馨提示：青少年处在变声期，声带很容易受伤，应避免大声喊叫，避免长时间说话，不吸烟、不喝酒。养成良好习惯，争做文明学生21D22D23A24A各抒己见谈收获
通过这节课，我知道了
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