第19课 《人类进入电气时代》 (练习)

文档属性

名称 第19课 《人类进入电气时代》 (练习)
格式 doc
文件大小 25.0KB
资源类型 试卷
版本资源 岳麓版
科目 历史
更新时间 2018-07-04 14:00:58

图片预览

文档简介

21世纪教育网 –中小学教育资源及组卷应用平台
《人类进入电气时代》练习
一、选择题
1.第二次科技革命中发明的新的通讯手段是(  )
A.邮政 B.电报 C. 手机D.互联网
2.“科学技术是第一生产力。”下列对人类历史科技革命的评述不正确的是( )。
A.第一次工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用
B.飞机是第二次科技革命的重要成果
C. 第二工业革命后,人类进入“电气时代”
D.第一次工业革命中石油成为重要能源
3.1931年10月18日夜,无数美国家庭纷纷将明亮的电灯关闭,用这种方式来哀悼一位发明家的逝世。这位发明家是(  )
A.瓦特 B.爱迪生 C.法拉第 D.卡尔 本茨
4.“一个苹果让牛顿吸引了世界,一壶沸水让瓦特转动了世界,一个元素让爱迪生点燃了世界。”这句话中的“爱迪生点燃了世界”是指爱迪生 ( )
A.改良了蒸汽机 B.设计出内燃机
C.研制出发电机 D.研制出耐用碳丝灯泡
5.第一、二次工业革命分别把人类社会带人(  )
A.电气时代和信息时代 B.蒸汽时代和电气时代
C.蒸汽时代和自动化时代 D.蒸汽时代和信息时代
6. 下列表述最能体现第二次工业革命特征的是( )
A.钢铁时代 电气时代 B.蒸汽时代 火车时代
C.蒸汽时代 棉花时代 D.电气时代 网络时代
7.下列用于工厂机器的主要动力,其出现的先后顺序是( )
A.水力——电力——蒸汽 B.水力——蒸汽——电力
C.蒸汽——水力——电力 D.电力——水力——蒸汽
8.美国著名的“发明大王”,若请你为他配音,可以选择的台词是(  )
A.“天才,不过是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”
B.“我要扼住命运的咽喉,它决不能使我完全屈服”
C.“如果我看得远,那是因为我站在巨人的肩上”
D.“如果我们选择了最能为人类谋福利而劳动的职业,我们就不会为它的重负所压倒”
9.发现了电磁感应现象并提出了电磁感应理论的科学家是( )
A. 狄塞尔 B. 马可尼 C. 格拉姆 D. 法拉第
10.如今汽车已逐渐走进中国寻常百姓家。追根溯源,这得益于20世纪初第二次工业革命中诞生的“流水线生产方式”,由此开始大批量生产汽车。为此作出突出贡献,被称为“汽车大王”的是
A.卡尔·本茨 B.亨利·福特
C.莱特兄弟 D.法拉第
二、阅读题
11.阅读下列材料
材料一:1851年,首届世博会在英国举办,展品有蒸汽机、火车模型、纺纱机等。
材料二:1893年芝加哥世博会上,“电灯”成为此届世博会中最耀眼的“明星”。
请回答:
(1)材料一中的展品是哪次科技革命的成果?18世纪60年代,经过多次试验,完成对蒸汽机的改进,提高了热效率,此人是谁?火车的发明者是谁?此种工具给人类社会和生活带来了什么影响?
(2)材料二中的展品是哪次科技革命的成果?人类开始进入电气时代的标志是什么?电灯的发明者是谁?
(3)飞机是那次科技革命的成果?历史上第一个实现人类飞上蓝天的梦想的是谁?它给人类社会生活带来了什么影响?
(4)比较上述科技革命的成果,想一想它们能够给我们哪些有益的启迪?
12.在近现代世界各国的文明发展道路上,科技扮演着越来越重要的角色,有力的推动了人类社会的发展与进步。阅读下列材料,回答问题。
材料一:18世纪60年代以后,伴随着科技革命的开展,蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响,世界展现出一片崭新的景象,新的发明创造改变了人类社会的面貌,人类进入了工业文明的新时代。
(1)第一次工业革命最先在哪国发生?为什么最先发生在该国?
(2)试写出在蒸汽机的汽笛发出鸣响过程中做出突破性贡献的人物,简要叙述蒸汽机的发明在改变人类社会面貌过程中的作用。
材料二:19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术,新发明,新理论层出不穷……人类从蒸汽时代进入到电气时代。
(3)指出人类从蒸汽时代进入到电气时代的主要标志是什么?电气时代人们的交通工具发生了怎样的变化?(6分)
《人类进入电气时代》答案
选择题
1.B 点拨:考查基础知识识记再现能力。第二次科学革命中新通讯手段是有线、无线电报。
2. D 点拨:本题主要考查学生两次工业革命的准确认识,联系已学知识可知英国工业革命的标志是蒸汽机的发明和应用,使人类迈入了“蒸汽时代”,第二次工业革命以电力的广泛为主要特征,使人类进入“电气时代”,飞机是重要的发明成果,而第二次工业革命中,内燃机的发明解决了交通工具的发动机问题,还推动了石油开采业的发展和石油化工工业的产生,故选D。
3.B 点拨:电灯的发明者是爱迪生。
4.D 点拨:本题考查的是爱迪生的贡献。“爱迪生点燃了世界”是指爱迪生研制出耐用碳丝灯泡,故选D。
5.B点拨:考查第一、二次工业革命给人类社会带来的影响。
6.A 点拨:用排除法解答本题。B、C项是第一次工业革命的特征;D项网络时代是第三次科技革命的标志;所以应该选A项。
7.B点拨:两次工业革命前,人们使用的是自然力,工业革命时广泛使用蒸汽机,第二次料技革命时,电力取代了蒸汽。·
8.A 点拨:此题考查与历史人物相关联的知识,注意平时多收集有关资料。
9.D 点拨:发现了电磁感应现象并提出了电磁感应理论的科学家是法拉第
10.B 点拨:本题主要考查学生对第二次工业革命中的相关知识的准确理解与识记。依据已学知识可知,在第二次工业革命中,美国蒸汽机技术师亨利·福特于1913年创立了全世界第一条“流水线生产方式”,由此开始大批量生产汽车,使得他的公司成为20世纪世界最大的汽车公司,福特本人也被称为“汽车大王”,故选B。
二、简答题
11.(1)第一次科技革命 瓦特 史蒂芬孙 提高了生产效率,迅速扩大了人类的活动范围,便捷了交通。
(2)第二次科技革命 电的发明和使用 爱迪生
(3)第二次科技革命 莱特兄弟 扩大了人类的活动范围,便捷了人类的出行。
(4)启示:科学技术是第一生产力。
12.(1)英国;英国资本主义迅速发展,国内外市场不断扩大,工场手工业生产已经不能满足市场的需求。
(2)瓦特;成为带动机器的新能源,把人类社会带入了蒸汽时代
(3)电力的广泛应用;出现了汽车和飞机。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 版权所有@21世纪教育网(www.21cnjy.com)