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教科版小学科学四年级下册第四单元第七课时教学设计
课题 岩石、矿物和我们 单元 第四单元 学科 科学 年级 四年级
学习目标 科学概念：岩石、矿物的特性决定了它们的用途。岩石、矿物在生产和生活中用途很广，人类的生存离不开岩石和矿物资源岩石和矿物是地球上的宝贵资源，我们要很好地保护和利用过程与方法通过调查、查阅资料等形式，了解岩石和矿物的用途情感、态度与价值观岩石和矿物是宝贵的资源，要很好地保护和利用通过交流、合作、查阅等方式拓宽学习的途径，喜欢和同学交流合作，增加对岩石、矿物的认识
重点 通过交流、整理有关信息，知道岩石、矿物的特性决定了它们的用途，知道岩石对我们人类来说有很重要的意义
难点 认识岩石、矿物在生产和生活中的广泛用途，懂得保护和合理利用岩石、矿物资源
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 展示最近所学的岩石、矿物，在生活中有哪些作用？ 学生积极辨认图中展示的岩石、矿物 旧知新学，为学好本节课的内容打好知识铺垫
讲授新课 一.岩石和矿物的用途1.提问：你知道岩石和矿物的哪些用途呢？展示记录表，引导学生说出生活中认识的岩石和矿物2.提问：你是怎样知道岩石和矿物的用途的呢？3. 我们人类在生产、生活的很多方面都用到了岩石和矿物，你调查到的有哪些？4.播放生活中常见到的岩石和矿物的物品，引导学生积极回答这些材料是取自哪种岩石和矿物？5. 岩石和矿物真的很重要，自古至今，我们生活中的很多东西取自矿物。6. 根据岩石和矿物的用途来将其分类！二.保护岩石和矿产资源1.岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。它被开采后就不能再生了，因此我们要很好地保护；合理地利用岩石和矿物。2. 出示我国矿产资源分布图，请你说说你从这一幅图中读懂了哪些信息？3.我国是一个岩石、矿物资源比较丰富的国家，我们的生活离不开岩石和矿物，那么岩石和矿物是取之不尽的吗？说说你的想法。4.教师出示《矿产资源法》封面图片，讲解“保护和合理利用矿产资源”的知识5.展示矿物开采及冶炼图片并同时出示开采矿物时环境被破坏的图片，看了这些图片，你有什么想法？三.知识拓展1.了解我们的家乡都有哪些矿产资源，人们是怎样进行开采、利用和保护的？2. 学习怎样制作岩石矿物标本——阅读课本83页——84页，学习需要准备的东西及其注意事项课堂练习：1.下列说法正确的是（ ）。A.岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的B.岩石和矿物在自然界中是不变的C.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了2.下列岩石中，有不同的颜色，很坚硬，可用作建筑材料的是（ ）。A.板岩 B.花岗岩 C.石灰岩3.我们要合理利用、节约有限的矿物资源。（ ） 4.我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。（ ） 5.原始人制造的石器实际上就是人类对矿物资源的一种应用。（ ） 一.岩石和矿物的用途1.认真搜集生活中的岩石和矿物，并记录在表格中。展示自己的学习结果2.学生展示交流自己获取知识的途径：通过调查；通过上网查阅等方式3.请一两位学生说说他们收集的信息，教师指导交流的语句表达：岩石、矿物的名称是什么？生产、生活中我们用来做什么？我们从中提炼出了什么来做成什么？4.小组内交流，小组各成员相互交流自己在课前收集到的岩石、矿物和我们生活相关的资源，小组内统计一下共记录了几条信息，并按教师指导的语句来表达、记录收集的信息。5.同学们七嘴八舌总结岩石和矿物的用途6.完成记录信息的汇总二.保护岩石和矿产资源1.阅读老师展示的资料，了解岩石和矿物的重要性。2.认真阅读老师展示的中国矿产资源图，学会看矿产资源图——看图例，看分布；了解我国丰富的矿产资源。3.学生在老师的引导下慢慢了解不可再生资源，然后七嘴八舌列举我国的不能再生的矿产资源。并说出我们今后应该怎么做。4.了解我国的矿产资源的法律知识。5.观看我国矿产资源的开采和冶炼过程，同时观看图片知道我国一些非法开采和开采不当导致的环境问题。学生积极准备，展示交流 让学生在课堂中展示自己思考的结果，充分调动学生的积极性引导学生把自己的生活经历和生活经验展示出来，培养学生用心观察生活，建立时刻学习的意识老师引导，借助小组内的力量，完成对生活中的岩石和矿物应用的科学认识，学生在交流和展示环节中获得更清晰的科学知识，体现自己的主体地位学会看地图，培养学生从地图中获取信息的能力通过举例知道我国很多资源是不可再生的，引起学生保护矿产资源的意识学习法律知识，让学生知道资源是全中国人的，不是个人的，树立全局意识
课堂小结 这节课学会了什么？2.我知道了保护岩石和矿产资源的重要性，并了解我国的矿产资源的特点3.通过小组合作，我们自己掌握了研究岩石和矿物的用途的方法4.通过学习我知道了制作岩石和矿物标本的方法 学生总结分享组内学师补充组外学友补充
板书教学反思 很多同学在课前对岩石、矿物和我们的关系认识得不够。认为岩石、矿物都在野外。通过课件让同学们知道岩石、矿物就在我们身边。离我们的生活很近。学生知道了我们住的房子，我们用的笔，我们的很多生活用品都有岩石和矿物质的成分。从而对岩石和矿物产生了浓厚的兴趣。接下来的游戏我把同学们熟悉的岩石的特征慢慢报出来。学生知道答案就可以抢答。最后让学生看一些图片，让他们知道这些自然资源是有限的，因此我们要很好地保护、利用岩石和矿物。
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《岩石、矿物和我们》课堂练习
一、 填空题
1.岩石和矿物是组成地球的重要（ ），也是地球上宝贵的（ ），我们要很好地（ ）和（ ）。
2.我国已发现的矿产资源有（ ）种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，其中（ ）、（ ）（ ）等20多种矿产储量居世界前列。
3.你是通过（ ）和（ ）方式获得岩石和矿物的用途的。
4.我们可以通过观察矿物的（ ）、检测矿物的（ ）和观察（ ）等方法研究矿物。
5. 我国矿产资源丰富，但是这些矿产资源属于（ ），任何（ ）和个人不得私自开采。
二、判断题
1.我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。 （ ）
2.岩石和矿物很多，我们可以随意开采。（ ）
3.我们身边使用的金首饰、吃的盐都是从岩石矿物中获得。（ ）
4.矿产资源是取之不尽，用之不竭的可以随便采挖。（ ）
5.岩石和矿物是自然界中存在的，不需要人类的保护。（ ）
三、选择题
1.下列说法错误的是（ ）
A.矿产资源是不可再生的 B.矿产资源是有限的，我们要保护 C.矿产不会污染环境
2.下面的几种矿物的粉末可以用来制作我们使用的铅笔芯的是（ ）。
A.长石 B.石墨 C赤铁矿
3.很多岩石用于装饰材料，我们的客厅、厨房和洗手间的地面选用的是（ ）
A.页岩 B.花岗岩 C.大理岩
4.下图所示的岩石属于化石的是（ ）。
5.下列说法正确的是（ ）。
A.岩石只能按形状、色泽来分类
B.岩石形成需要很长时间，我们无法推测它的成因
C.岩石是由一种或几种矿物组成的
四、填表题——将生活中用到的岩石和矿物按分类写到下面的表格中
生活、生产用途 岩石和矿物名称
冶炼金属
建筑材料
生活用品
医药
装饰
五、简答题
为什么说岩石和矿物对人类的生产和生活有重要意义？请举例说明。
参考答案：
一.
1、物质、资源 、保护、合理利用；
2、171、稀有金属、钨矿、锡矿；
3、通过调查知道的， 上网查阅；
4、光泽、硬度、条痕；5、国家、组织
二.1、√；2、×；3、√；4、×；5、×；
三. 1、C；2、B；3、C；4、A；5、C；
四.
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岩石、矿物和我们
教科版科学 四年级下
导入新知
还记得这些岩石和矿物吗？它们在生产和生活中都有什么用途？
新知讲解
岩石和矿物的用途
你知道岩石和矿物的哪些用途呢？
我的调查记录 岩石或矿物名称 用途
新知讲解
你是怎样知道岩石和矿物的用途的呢？
我是通过调查知道的。
我是通过上网查的。
新知讲解
互动交流——我们身边的岩石矿物
花岗岩：质地坚硬，色泽美丽；建筑雕刻材料
新知讲解
矿物提炼金、钻石等——做首饰和收藏投资
新知讲解
铁矿石中冶炼钢铁——用于先代各种交通运输工具
新知讲解
石膏
朱砂
硼砂
它们广泛于用于医药
新知讲解
我们身边的很多东西来自岩石矿物
新知讲解
使用石器的猿人
猿人使用的各式石器
新知讲解
岩石和矿物真的很重要，自古至今，我们生活中的很多东西取自矿物。
你来归纳它的众多用途吧
新知讲解
保护岩石和矿产资源
根据岩石和矿物的用途来将其分类！
冶炼金属
建筑材料
医药
生活用品
装饰材料
新知讲解
岩石和矿物是宝贵的资源
分类标准 岩石或矿物名称
冶炼金属
建筑材料
生活用品
医 药
装 饰
赤铁矿 方铅矿 黄铜矿 金矿
大理石 花岗岩 板岩 石灰岩
食盐 石英 铜 铝
石膏 朱砂 硼砂
水晶 金刚石 铂金 黄金
归纳总结
新知讲解
岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。它被开采后就不能再生了，因此我们要很好地保护；合理地利用岩石和矿物。
岩石和矿物对人类的意义是什么？
新知讲解
说一说我国有哪些矿产资源？
新知讲解
我国已发现矿产资源171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一。其中稀有金属、钨矿、锡矿等20多种矿产探明储量居世界前列。
《矿产资源法》规定：矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
新知讲解
岩石和矿物开采及冶炼
新知讲解
岩石和矿物开采及冶炼
新知讲解
非法采矿造成的地陷
采矿造成的环境恶化
非法采矿小矿井
非法的土法加工
非法采矿和加工的危害
知识拓展
了解我们的家乡都有哪些矿产资源，人们是怎样进行开采、利用和保护的？
知识拓展
怎样采集制作岩石、矿物标本？
阅读课本83页——84页，学习需要准备的东西及其注意事项
1.下列说法正确的是（ ）。
A.岩石和矿物是取之不尽、用之不竭的
B.岩石和矿物在自然界中是不变的
C.岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了
2.下列岩石中，有不同的颜色，很坚硬，可用作建筑材料的是（ ）。
A.板岩 B.花岗岩 C.石灰岩
巩固练习
做一做
C
B
巩固练习
判断正误
3.我们要合理利用、节约有限的矿物资源。（ ）
4.我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。（ ）
5.原始人制造的石器实际上就是人类对矿物资源的一种应用。（ ）
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课堂小结
这节课你学会了什么？
1.通过学习知道了岩石和矿物的用途：
建筑材料、冶炼金属、医药、装饰等
2.我知道了保护岩石和矿产资源的重要性，并了解我国的矿产资源的特点
3.通过小组合作，我们自己掌握了研究岩石和矿物的用途的方法
4.通过学习我知道了制作岩石和矿物标本的方法
谢谢
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