2018版高中语文专题1向青春举杯光阴的故事《错误》课件苏教版必修1

课件29张PPT。错　误书香晨读课前预习课堂探究文本总结时文赏读书香晨读 开卷有益国学讲堂1.玉不琢,不成器;人不学,不知道。(《礼记·学记》)
【译文】 玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。
【领悟】 人生在世,无论是资质聪明还是普通平凡,只要肯虚心地学习,耐心地接受别人的意见和建议,经过长年累月的积累,就能够懂得很多知识。
2.道虽迩,不行,不至。事虽小,不为,不成。其为人也多暇日者,其出人不远矣。
(荀子《修身》)
【译文】 道路虽近,不走就不可能到达。事情虽小,不做就不会成功。那些整日游手好闲的人,他的成就就不会超出常人多远了。
【领悟】 脚踏实地,勤勤恳恳,从小到大,一步一个脚印慢慢来,方能成就一番大事业,做出一番大业绩。导入阅读生命就是安于途中
感觉生命总是在途中。就像候鸟,总是从南飞到北,又从北飞到南;就像花草,总是从春长到夏,又从夏长到秋。有花开就有花谢,有日出总有日落,有起点当有终点,这很自然。每一个具体的生命也都难逃此劫。
但对一些具体的生命而言,似乎出发就是为了抵达,似乎付出就要有结果,于是必经的过程成了漫长的等待,总是在途中成了生命最大的煎熬和无奈。
生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历。就像候鸟,不停地迁徙就是为经历风雨;就像花草,不息地荣枯就是为了经历孕育和收获。
尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又是那样不胜其烦,但是,恰恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这是生命最弥足珍贵的状态,每一个安于途中的生命都将尽享人生。课前预习 自主学习一、相关链接
1.走近作者
郑愁予,1933年生于山东济南,中国台湾当代著名诗人。他比较有名的诗作有《错误》《水手刀》等,其中《错误》被誉为“当代抒情诗的绝唱”。其作品大多都是以旅人为抒情主人公,他因此被称为“浪子诗人”。他的第一本诗集是《梦土上》。2.背景解读
《错误》一诗是诗人二十岁左右写的一篇脍炙人口的佳作。抗战时期,作者的父亲到前线去了,他和母亲二人生活在一起。因随战地不停地转移,他从小就懂得流亡,从江南到江北,又从江北到江南,与盼望丈夫归来的妈妈相依为命。这首诗,是作者捕捉妈妈期盼父亲归来的心理,转化而成为情真意浓的上佳构思。二、基础知识
1.字音辨识
(1)单音字答案:xù　qiónɡ(2)多音字答案:luò/là/lào　fēi/fěi2.据音写字答案:帷/惟/惟　扉/斐答案:(1)①寂寞　②落寞　 3.词语辨析
(1)寂寞·落寞
【辨析】二者都有孤单冷落的意思。“寂寞”形容一个人没有人陪伴,感到孤单,是一种介于孤独、落寞之间的思绪,它更偏重于一种孤独寂静的状态。“落寞”指冷落凄凉。它是寂寞的一个极至姿态,更偏重于一种心理感受,常用于形容人寂寞的心境或者状态。
【填空】①学生时代的我们不曾经历　　　　,为何现在想起那些年华,校园里的青春总是如此让人感慨。?
②在国家最新布局中,天津的定位是北方经济中心、航运中心和创新中心。与天津一路高歌猛进相对的,是东亚金融中心香港的日益　　　　。?答案:(2)①做客　②作客(2)做客·作客
【辨析】二者词性相同,都是动词;结构相同,都是动宾式。“做客”是指前往他处访问别人,自己是客人,不是在自己的家中。“作客”是指某人寄居在他乡,即远离自己的家乡,在别的地方工作、学习、生活。
【填空】①张教授应邀今天下午到《咬文嚼字》编辑部　　　　,与编辑部的老师们商讨该刊的发展大计。?
②他大学毕业后去了海外,后来一直　　　　加拿大,将近二十年了,我和他没见过一面。?课堂探究 合作学习一、整体把握二、文本研读
阅读《错误》一诗,思考并回答以下问题。
1.【对应考点:分析诗歌形象】“东风”“柳絮”“跫音”“春帷”这四个意象在形式上有一个什么共同的特点?这些意象对刻画人物、表现意境有什么作用?参考答案:这四个意象都是否定性的意象,而且都是跟春天密切相关的。春天本是一个热闹的季节,但这四个“不”字否定了一切,这个女子什么也没有了,热闹是他们的,在反衬中更是体现了女子的寂寞、孤独。2.【对应考点:赏析诗歌语言】请赏析“我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落”。参考答案:“那等在季节里的容颜如莲花的开落”是倒装句,为了强调“开落”。“在季节里”是说女子天天在等待,直等得红颜憔悴枯槁。从这句话可以看出女子的美丽与深情。长短句交替,长句暗示女子等待时间之长,短句暗示过客匆匆。3.【对应考点:赏析诗歌意象】《错误》一诗中意象是怎样运用的?参考答案:《错误》这首诗中的意象新奇而独特。“莲花的开落”,喻指美丽的容颜经历过希望和失望的表情。“东风不来”“柳絮不飞”,春天里柳絮因风起舞,无风则不舞,这个意象与亲人不归、女主人公久久等待的心情暗合。还有,傍晚时分的江南小城,“青石的街道向晚”,清冷,沉闷、没有生机,即如诗中的“跫音不响”。“春帷不揭”“窗扉紧掩”的意象,恰如其分地衬托了主人公的寂寞心情。这些意象的运用,不仅使诗的感情表达得充分、丰满,而且使诗富有美感。4.【对应考点:概括人物形象】诗中的“你”是一个怎样的形象?参考答案:《错误》一诗中,诗人主要用了“东风”“柳絮”“青石”“街道”“春帷”“窗扉”等意象,描写了一个倦守春闺,苦苦等候出远门的亲人,一颗心像江南小城一样寂寞,又像不揭的春帷和紧掩的窗扉那样的江南女子形象。三、探究争鸣
《错误》,一直以来都被当作抒写闺怨的思妇诗:“错误”可指诗中女子错认“我”为她的“归人”,也可指“我”的误入江南,带给思妇以希望和失望;但还有一种理解,是把它理解为浪子诗,描写一个浪子的情怀,是一个男子对中国传统闺怨诗的回答:我是一个浪子,在你生命里注定只是一个过客,对不起,我有我的选择,请忘掉我……对于文学作品的欣赏,向来是见仁见智,对诗歌的体会,更是众说纷纭,莫衷一是。你怎么看?请谈谈自己的理解。思路提示一:《错误》就是以“我”为主体的浪子宣言。“我”为女子爱慕、相思,“我”心里很清楚。“我”不但知道女子在寂寞中等待,也知道她已等了很久,等得是如此痛苦和绝望。“我”知道这一切,但“我”或许是“葡萄美酒夜光杯,欲饮琵琶马上催”的战士,要投入战斗;或许是三过家门而不入的“大禹”,要投入工作;或许只是一个志在四方的任侠之士、浪子旅人……总之,女子爱上了一个不回家的人。女子有情,仅仅成了男子铁石心肠的陪衬。忠贞的女子爱上了铁石心肠的男人,这是“错误”的根源所在。思路提示二:这是一首闺怨诗,独守空闺的女子,夜以继日地等待、期盼丈夫的归来,而“我”只是一个路过的过客,我的来而又去,让女子心生希望,又满怀失望,原来苦等的人还没有到来。四、主旨归纳
《错误》一诗的主旨是什么?参考答案:本诗写了两个人,“我”和“你”,“你”在闺中苦苦地等候心目中的“白马王子”,“我”是一个过客,从江南经过,“我”的马蹄声让“你”产生了“我”就是“你”的“白马王子”的错觉,但可惜的是一瞬间的“惊喜”换来了难以用语言来表达的“失望”。文本总结 巩固学习一、技法归纳
1.意象传统
诗歌的意象都是很传统的、中国的。“东风”“柳絮”“青石街道”“窗扉”“春帷”等意象,营造出别具感彩的意境,尽力渲染浓重的愁绪,把亲人久别的抑郁和不得相聚的惆怅,曲折地表现了出来。
2.表达含蓄委婉
《错误》继承了中国闺怨诗含蓄不露,不违温柔敦厚的风格,明快而不直露,含蓄而不晦涩,委婉地抒写了离愁别绪,表达了一段缠绵悱恻的情怀。如写女子心情的时候,连用了两个“小小”,更写出了这种离情缠绵迷离的特点,体现了含蓄、温柔敦厚的特点。3.妙用比喻、衬托手法
作者并没有直接去描写人物的心情,而是用了比喻、衬托的手法,把内在的抽象的情感具象化,使之真实可感。如“莲花”“寂寞的城”“窗扉”对女子的形象和心境作了比喻。“东风”“柳絮”是春天的象征,诗人以春天的烂漫反衬思妇的落寞。二、微型写作
《错误》一诗并没有直接去描写人物的心情,而是用了比喻、衬托的手法,把内在的抽象的情感具象化,使之真实可感。
请你发挥想象,运用衬托手法,写一段200字左右的情景交融的文字,来描写一个送别的场景。写作示例:
残阳如血,斜挂在西天,余晖洒在易水上,如同血染一般。群山如铁,静默无语,山的轮廓被夕阳染得殷红。不一会儿,秋风萧萧,搅动了漫天的阴霾,天空变得灰蒙蒙的,几只乌鸦发出“呀呀”的叫声,传得很远很远。易水波涛翻滚,巨浪拍打着水岸,水鸟在低空盘旋。这时,一队人马渐渐出现在易水之滨,在空旷的天幕下,白马素衣与灰暗的天地背景形成了鲜明的反差。风更猛烈了,波涛更大了,枯树枝丫被摇得像喝醉的酒鬼一样,快要支撑不住了。这一队人马就这样出发了,渐渐消失在天边。三、素材积累
素材一
郑愁予思维敏捷,感慨殊深,融合古今体悟,汲取国内外经验,创作力充沛。他的诗婉约犹如李商隐,但豪放起来酷似李白,处处流淌着古典韵味。他的诗作以优美、潇洒、富有抒情韵味著称,意象多变,温柔华美,自成风格。
他自觉地淘洗、剥离和熔铸古典诗中有生命力的部分,生成的“愁予风”,确已成为现代诗歌感应古典辉煌的代表形式:现代的胚胎,古典的清釉;既写出了现时代中国人(至少是作为文化放逐者族群的中国人)的现代感,又将这种现代感写得如此中国化和东方意味。
适用话题:“融合”“风格”“传统”“吸收”“积淀”。素材二
我打江南走过/那等在季节里的容颜如莲花的开落/东风不来,三月的柳絮不飞/你底心如小小的寂寞的城/恰若青石的街道向晚/跫音不响,三月的春帷不揭/你底心是小小的窗扉紧掩/我达达的马蹄是美丽的错误/我不是归人,是个过客……(郑愁予《错误》)
适用话题:“错误”“期待”“希望”“思念”“漂泊”。
素材三
第一样事,我要教你们勇敢地笑啊/君不见,柳条儿见了我笑弯了腰啊/石狮子见了我笑出了泪啊/小燕子见了我笑斜了翅膀啊
第二样事,我还要教你们勇敢地笑/那旗子见了我笑得哗啦啦地响/只要旗子笑,春天的声音就有了/只要你们笑,大地的希望就有了(郑愁予《雨说》选段)
适用话题:“笑对生活”“乐观与悲观”“希望与绝望”“面对挫折”“心态(境)”。素材四
静览一缕春风,郑愁予,你在坚守你心中的信念之岛。我仿佛听见你三月里达达的马蹄声,踏过芬芳;我仿佛听到你说“我只是一个过客”。我张望,你拖着疲惫的身躯,向更远方走去,去寻找你的精神小屋。我张望,我看到了你心中的信念之岛在风雨之中给了你宁静,你就这样坚守着这信念的岛,什么苦难化成的刀枪都无法进入。信念是落叶飘零还被涂抹阳光的颜色。我想,它是最美的。我们要活得无悔,就必须坚守心中的信念之岛,才能风雨兼程,无悔地说:“我活得有意义。”
适用话题:“坚守信念”“信念”“人生价值”。时文赏读 延伸学习【思维借鉴】
开篇连用三个比喻,以生动形象的语言点出“人生的有些际遇,即使错了,也错得那么美丽”这一观点。
化用郑愁予的诗境,诠释思妇对游子的期盼是个“美丽的错误”。只如惊鸿照影来化用陆游的诗歌,诠释陆游与唐婉的悲剧爱情是个“美丽的错误”。
化用苏轼的诗歌,诠释渴望建功立业的苏轼被放逐黄州是个“美丽的错误”。
“美丽的错误”的
意义。紧扣中心观点,以一生动形象的比喻句作结,照应开头,结构圆和。 在这个过分讲究是非对错的时代,有些不伤原则也不伤大雅的小错误,恰恰成就了人生的美丽。美丽的错误,让你拥有怦然心动的巧合,让你珍惜生命里的点点滴滴,让你包容命运中深深浅浅的缘分。
生命,本是一潭静水,小小的错误,像是照影的鸿雁,只用羽翼轻轻一点,便留下了美丽的涟漪。 谢谢观赏！