1.2 力 同步练习（含解析）

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1.2 力 同步练习
一．选择题（共10小题）
1．（2018 五原县校级一模）下列关于力的说法中，正确的是（　　）
A．力可以离开物体单独存在
B．有力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体
C．力的作用效果只与力的大小和方向有关
D．物体只有接触时才可能发生力的作用
2．（2018 邵阳一模）手握绳子从井中提水桶，手受到竖直向下的拉力，此拉力的施力物体是（　　）
A．水桶 B．手 C．绳子 D．水
3．（2018 绵阳）辽宁号航母的舰载机歼﹣15着舰时在拦阻索作用下停下来，这个过程中（　　）
A．拦阻索对战机的作用力使拦阻索发生形变
B．拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变
C．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的受力物体相同
D．战机对拦阻索作用力与拦阻索对战机作用力的作用效果相同
4．（2018 江西一模）下列关于一些体育项目的说法中，正确的是（　　）
A．“引体向上”：在身体下降时，重力没有做功
B．“篮球运球”：拍球的力可以改变球的运动方向
C．“50米短跑”：速度越大的同学，越过终点时，惯性越大
D．“排球垫球”：手对球的力与球对手的力是一对平衡力
5．（2018 邵阳一模）如图所示，小华用矿泉水瓶做实验：他用水平力轻推底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了。他验证的是力的作用效果与（　　）
A．力的方向有关 B．力的大小有关
C．力的作用点有关 D．力的大小、方向、作用点都有关
6．（2017春 东明县期中）如图所示的几幅图中，能说明力的作用效果与力的作用点有关的图是（　　）
A．甲、乙 B．乙、丙 C．甲、丙 D．丙、丁
7．（2018 青岛二模）下列作图正确的是（　　）
A．同名磁极的磁场 B．螺线管周围的磁针
C．桌子上的书所受的力 D．下滑的物体所受的力
8．（2017 越秀区校级二模）如图所示，壁虎在竖直玻璃面上斜向上匀速爬行，关于它在此平面内的受力分析，下列图示中正确的是（　　）
A． B． C． D．
9．（2018 游仙区模拟）如图是女排运动员训练排球时的情景，下列有关说法中正确的是（　　）
A．球垫起后继续向上运动，是因为球始终受到向上的惯性大于竖直向下的重力
B．球垫起后，上升到最高点时，处于平衡状态
C．垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的
D．球在上升的过程中重力势能转化为动能
10．（2018 临淄区模拟）5月12日，在2018国际田联钻石联赛上海站男子百米飞人大战中，苏炳添在最后冲刺的瞬间被英国选手反超，以10秒05的成绩获得亚军。下列分析正确的是（　　）
A．苏炳添跑鞋的鞋底凹凸不平，这样可以减小跑步时地面给鞋底的摩擦力
B．起跑时用力向后蹬地，苏炳添会加速前进，说明了力的作用是相互的
C．在领奖台上，苏炳添抬起一只脚时，他对领奖台的压强减小
D．站在领奖台上领奖时，苏炳添受的重力和他对地面的压力是一对平衡力
二．填空题（共5小题）
11．（2017秋 繁昌县期末）用手向上提水桶，手对水桶有力的作用。其中　 　是施力物体，　 　是受力物体；同时手会感到水桶向下拉手，这里的施力物体是　 　，受力物体是　 　。
12．（2018 金山区二模）2018年冬奥会于韩国平昌举行，冰壶运动是其中一个项目。如图所示，一名运动员用力将冰壶推出，说明了力可以改变物体的　 　，冰壶由于　 　继续向前运动。冰壶前进过程中，以冰面为参照物，冰壶是　 　的（选填“运动”或“静止”）。
13．（2018春 无锡期中）如图所示，分别在A、B处用同样大小、同样方向的力推门，可以感受到在　 　（选填“A”或“B”）点用力容易把门推开。这说明力的作用效果与力的　 　有关。
14．（2018春 渝北区校级月考）微信小游戏“跳一跳”中的小棋子跳到凳子上静止不动时，棋子受到　 　和　 　两个力的作用，并画出这枚棋子所受力的示意图。
15．（2018 长春模拟）2016年10月17日，神舟十一号飞船在酒泉卫星中心发射成功。起飞时火箭对喷出的燃气施加一个向下的力，由于　 　燃气同时对火箭施加一个向上的力，使火箭上升。火箭在上升过程中，力改变了火箭的　 　。
三．实验探究题（共1小题）
16．为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，某实验小组设计了如图甲所示的实验装置，整个装置放在水平桌面上，其中A、B两木块叠放在一起，两个轻质弹簧秤C、D的一端与两木块相连，另一端固定在铁架台E、F上，后来经过讨论，完善了实验装置，如图乙所示，（实验过程中用手托住弹簧秤使之与细线保持在同一水平直线）
（1）在B下面放细圆木条的目的是　 　。
（2）在理想情况下，B对A的静摩擦力的大小等于弹簧秤　 　的示数（填“C”或“D”）
（3）按图乙进行实验，初始状态时两个弹簧秤示数均为零，请写出后面的实验操作：　 　
（4）分析实验数据，若　 　，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
四．解答题（共1小题）
17．如图所示，是一辆静止在水平面上的小车，在其支架的杆上固定一个质量为m的小球，求：
（1）小球受到的拉力的大小
（2）在图中作出小球受到的力的示意图。
　
1.2 力 参考答案
一．选择题（共10小题）
1．【答案】：B。
【解答】解：
A、B、力是物体对物体的作用，产生力的作用时，一定既有施力物体，又有受力物体，力不能离开物体单独存在。选项A错误，选项B正确；
C、力的大小、方向和作用点合称力的三要素，都能影响力的作用效果。此选项错误；
D、没有相互接触的物体之间利用产生力的作用，如重力。此选项错误。
2．【答案】：C。
【解答】解：力是物体对物体的相互作用，拉力是绳子和手之间的相互作用。受力物体是手，施力物体是绳子。
3．【答案】：B。
【解答】解：A、力可以改变物体的形状，拦阻索对战机的作用力使战机发生形变，故A错误；
B、可以改变物体的运动状态，拦阻索对战机的作用力使战机运动状态改变，故B正确；
C、战机对拦阻索作用力受力物体为拦阻索，拦阻索对战机作用力的受力物体为战机，故受力物体不相同，故C错误；
D、作用效果不同，战机对拦阻索作用力使拦阻索发生形变，拦阻索对战机作用力使战机运动状态发生变化，故作用效果不相同。故D错误。
4．【答案】：B。
【解答】解：A、身体下降时，在重力的方向上移动了距离，重力做功，故A错误；
B、“篮球运球”：拍球的力可以改变球的运动方向；故B正确；
C、惯性仅与物体的质量有关，运动员跑步过程中速度变化，质量不变，所以惯性不变。故C错误；
D、“排球垫球”：手对球的力与球对手的力是一对相互作用力，故D错误。
5．【答案】：C。
【解答】解：用水平力推动底部时，瓶子沿桌面平稳地移动；用大小、方向都相同的水平力轻推瓶盖时，瓶子翻了；两种情况下，推力的作用点不同，力的作用效果不同，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
6．【答案】：C。
【解答】解：影响力作用效果的三大因素为：大小、方向、作用点，
我们要看力的作用效果与力的作用点的关系，必须利用控制变量法，
在力的大小、方向均不变的情况下，只改变作用点的不同，我们可以看出只有甲丙合适。
7．【答案】：C。
【解答】解：A、同名磁极的磁感线方向都是从N极到S极，而图中正好相反，故本选项错误；
B、右手握住螺线管，四指指向电流的方向，大拇指指向螺线管的左端，则左端为N极，由磁极间的相互作用可知小磁针的左端应为S极，右端为N极，故本选项错误；
C、桌子上的书受重力和桌面对它的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，是一对平衡力，故本选项正确；
D、从斜面上滑下来的物体受到竖直向下的重力G，与斜面平行向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN．故本选项错误；
8．【答案】：A。
【解答】解：壁虎在竖直玻璃面上匀速爬行，属于匀速直线运动，对壁虎进行受力分析：
由图可知，F与mg大小相等，方向相反。
9．【答案】：C。
【解答】解：
A、球在空中继续向上运动，是由于球具有惯性，惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，不是力，不能与力比较大小，故A错误；
B、球上升到最高点时，速度为零，处于瞬间的静止，但是由于受重力的作用会向下落，因此此时不是平衡状态，故B错误；
C、垫球时，手感觉疼，说明球与手之间的作用力是相互的，故C正确；
D、球在上升过程中，球质量不变，速度减小，动能减小；高度增大，重力势能增大，所以球在上升时，动能转化为重力势能，故D错误。
10．【答案】：B。
【解答】解：
A、鞋底表面制成凹凸不平的花纹，增大了鞋与地面的粗糙程度，从而增大了摩擦力，故A错误；
B、起跑时用力向后蹬地，脚给地面一个力的作用，同时地面给人一个力的作用，人会加速前进，说明物体间力的作用是相互的，故B正确；
C、双脚站立与单脚时对地面的压力相等（等于自身重力），人站立在地面双脚着地时，受力面积等于两只脚的面积大小，单脚着地时，受力面积等于一只脚的面积大小，由于受力面积减小，所以对地面的压强变大，故C错误；
D、站在领奖台上，苏炳添受到的重力与她对领奖台的压力，二力方向相同，因此二力不是平衡力，故D错误。
二．填空题（共5小题）
11．【答案】：手，水桶，水桶，手。
【解答】解：一个物体在施力的同时必然也受力，另一个物体在受力的同时必然也是施力物体，用手向上提水桶，手对桶有一个向上的作用力，施力物体是手，受力物体是水桶；物体间力的作用是相互的，同时感到水桶对手有一个向下拉的作用力，施力物体是水桶，受力物体是手。
12．【答案】：运动状态；惯性；运动。
【解答】解：
（1）运动员用力将冰壶推出，冰壶由静止变成运动，说明力可以改变物体的运动状态；
（2）运动员用力将冰壶推出，推出的冰壶由于冰壶具有惯性，继续保持运动状态，所以在冰面上继续滑行；
（3）冰壶前进过程中，以冰面为参照物，冰壶位置不断变化，所以是运动的。
13．【答案】：B；作用点。
【解答】解：
由图知，A、B两处的位置不同，力的作用点不同，用手推B处比推A处更容易将门打开，这表明力的作用效果与力的作用点有关。
14．【答案】：重力；支持力；示意图见解答。
【解答】解：小棋子跳到凳子上静止不动时，处于平衡状态，棋子受到重力和支持力两个力的作用，并且这两个力大小相等；过棋子的重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条有向线段，并分别用G和F表示，注意两条线段的长度要相等，如图所示：
15．【答案】：物体间力的作用是相互的；运动状态。
【解答】解：
（1）火箭起飞时火箭对喷出的气体有向下的力，同时气体对火箭产生了向上巨大的推力，使火箭上升，这说明物体间力的作用是相互的；
（2）火箭在上升过程中，运动速度和方向不断发生变化，因此运动状态不断的改变。
三．实验探究题（共1小题）
（2）A受弹簧测力计D的拉力和B对A的摩擦力，故B对A的静摩擦力的大小等于弹簧测力计D的示数；
（3）本实验是为了探究静摩擦力作用的相互性，并比较一对相互作用的静摩擦力的大小，故实验中需向右缓慢移动铁架台F，使A、B保持相对静止，整个装置静止后，读取两个弹簧测力计的示数F1、F2。
（4）分析实验数据，若F1=F2，则静摩擦力的作用是相互的，且一对相互作用的静摩擦力大小相等。
四．解答题（共1小题）
17．【答案】：（1）小球受到的拉力的大小为F=G=mg
（2）见下图：
【解答】解：小球静止在杆子的底端，所以小球处于平衡状态受到平衡力的作用。在竖直方向上，小球受到竖直向下的重力，根据二力平衡的条件可知，必然有一个力来平衡这个重力，所以可以确定杆子给小球一个竖直向上的力。且F=G=mg，由于小球的周围没有其他的物体，而力不能离开物体而存在，所以可以确定小球不再受其它的力，如图所示。
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