《探究 模拟保护色的形成》实验报告
组长 组员 记录员
提出问题 动物的保护色是怎样形成的呢？
做出假设 动物保护色的形成与 有关。
制定计划
实验类型：常规实验
环境色彩：
第一代
第二代
第三代
第四代
第五代
青蛙颜色
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
??
20
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20
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20
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20
实施计划、记录数据
数据分析（表达和交流）
1、第一代中的幸存者数量最多的是 色，第五代的幸存者数量最多的是 色。对此数据的分析结论是 。
2、最先被淘汰的是 色，原因是 。
3、如果只进行三代的实验，可以形成保护色吗？ 这说明 。
4、仔细分析数据后，我们小组还发现
。
得出结论
我们小组的结论是 。
《探究 模拟保护色的形成》实验报告
组长 组员 记录员
提出问题 动物的保护色是怎样形成的呢？
做出假设 动物保护色的形成与 有关。
制定计划
实验类型：创新实验
开始的环境色彩： ，从第 代开始将环境色彩改变为 。
实施计划、记录数据
第一代
第二代
第三代
第四代
第五代
青蛙颜色
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
开始数目
幸存者数
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20
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20
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20
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20
数据分析（表达和交流）
1、改变环境色彩前，幸存者数量最多的是 色，改变环境色彩后，这种色彩的青蛙数量变化趋势是 ，原因是 。
2、改变环境色彩后，现在与环境色彩颜色一致的青蛙幸存者变化趋势是 ，这说明 。
3、如果从第四代开始改变环境的颜色，第五代后可以形成保护色吗？
为什么？
如果想最终形成保护色，应该怎么做？
4、仔细分析数据后，我们小组还发现
。
得出结论
我们小组的结论是 。
课件30张PPT。小动画：生物进化的历程推动生物不断进化的原因是什么呢？第三章 生命起源和生物进化第三节 生物进化的原因
分析生物进化的一个实例1850年1950年 18世纪的英国曼彻斯特地区，林木葱茏，空气清新，到处郁郁葱葱。 这里的森林中生活着一种桦尺蛾，它们夜间活动，白天栖息在长满地衣的树干上。1850年，一些生物学家来这里考察，发现桦尺蛾的颜色有深有浅。多少常见类型变异类型 1950年，曼彻斯特变成了一个工业城市，到处工厂林立，烟雾弥漫。 工厂排出的煤烟杀死了地衣，结果使树皮裸露并被熏成黑褐色。这时又有一些生物学家来考察，发现此时的桦尺蛾还是有深色和浅色的。 多少生物学家很惊讶：什么原因使浅色的桦尺蛾变少了？ 科学家做了这样一个实验：他们先把数量相等的浅色桦尺蛾和深色桦尺蛾同时放到树干上，然后用望远镜观察树干上所发生的情况。 一群爱吃虫的鸟儿飞过之后，他们发现，浅色桦尺蛾所剩无几，而大部分深色桦尺蛾却逃过了这场灾难。有趣的现象1850年，树干是 色的，
桦尺蛾 色居多。
1950年，树干是 色的，
桦尺蛾 色居多。
浅浅深深桦尺蛾能否生存与 有关。环境色彩
动物的体色与周围环境的色彩非常
相似，这种体色称为保护色。动物的保护色你能举例吗？1、提出问题2、作出假设 生物保护色的形成与 有关。 环境
快速阅读课本上的探究步骤环境动物体色变异的各种类型捕食者幸存者的后代3、制定计划：我们的计划 组长：组织、发令
组员（捕食者）：捕食猎物小青蛙
随机捕食，每代捕食30次，每次捕食1个。
记录员：记录每代开始数和幸存者数
记录表：
环境色彩： 。
4、实施计划：我们的计划5、数据分析6、得出结论： 保护色的形成过程是与环境颜色相适应的结果。 再回首：桦尺蛾体色变化的原因如果……
如果……当年的桦尺蛾种群中没有出现变异的深色桦尺蛾，那么……曼彻斯特的环境没有变化，始终山清水秀，那么…… 请你归纳：
桦尺蛾体色变化的关键因素是 和 。遗传变异环境变化小结生物进化的原因： 内因： 遗传和变异
外力：环境的变化 生物只有适应不断变化的环境
才能生存和繁衍。 如果要使英国曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾又重新恢复为常见的类型，你认为应该怎么做？
生物适应环境的多样性拟态枯叶蝶生物适应环境的多样性叶修拟态生物适应环境的多样性拟态兰花螳螂生物适应环境的多样性尺蠖拟态竹节虫生物适应环境的多样性警戒色箭毒蛙银环蛇生物适应环境的多样性警戒色课后延展试一试：
你能用今天学过的知识解释拟态和警戒色的形成原因吗？
