物体的运动全章课件含练习资料(精品)

文档属性

名称 物体的运动全章课件含练习资料(精品)
格式 rar
文件大小 21.0MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2009-08-18 18:12:00

文档简介

课件45张PPT。长度和时间的测量猎 豹 追 捕 羚 羊速 滑姓名:姚明(Yao Ming)
生日:1980年09月12日
身高:2.26米
体重:125公斤
籍贯:上海
单位:休斯敦火箭队(11号)
位置:中锋
国家队号码:13号
奥运会报名项目:男篮 刘翔是中国运动员的骄傲,他在雅典奥运会上以12秒91的成绩平了由英国名将科林-杰克逊保持的世界纪录。06年,刘翔在瑞士洛桑国际田联超级大奖赛上又以12.88S的成绩勇夺男子110m栏冠军,打破了世界记录。长度的单位及测量活动 5.1 比较课桌的长、宽、高1.请你目测一下课桌的长、宽、高,比较它们的长度.
2.不用尺,你如何证实自己目测的结果?记录你的做法.方法: 测量就是将待测的量与一个公认的标准量进行比较.这个标准量就称为单位.(1)长度的国际单位是米,符号m.(2)其它常见的长度单位及符号。千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米 k m d m c m m m μ m n m1m=10-3km=10dm=102cm=103mm=106 μm=109nm换算关系:1dm=0.1m=10-1m 1km=1000m=103m 1cm=0.01m=10-2m1mm=0.001m=10-3m1μm=0.000001m=10-6m1nm=0.000000001m=10-9m常用长度单位之间的换算单位换算的格式500m=_______ μm500m= 500×106 μm= 5×108 μm42cm=_______nm42cm= 42×107 nm= 4.2×108 nm原 子 直 径 10-10米人 头 发 的 直 径10-4米哈雷彗星彗尾的长度1012米病 毒 直 径10-7米地 球 赤 道 周 长107米可观测到的宇宙距离1027米1、长度测量是最基本测量。 2、刻度尺是测量长度的基本工具。 活动 5.2 观察刻度尺认清刻度尺的单位、零刻度线的位置、量程、分度值.会认:3、正确使用刻度尺单位零刻度线量程分度值 会放: 刻度尺的“0”刻度线与被测物体的一端对齐;使刻度尺有刻度的边贴紧待测物体,与所测长度平行,不能倾斜。 会看:视线与刻度尺尺面垂直。 会读:2.78cm读数时,要估读到分度值的下一位. 会记: 记录的测量结果应由准确值、估读值和单位组成。2.78cm活动 用刻度尺测量物理课本的长和宽做一做:信息快递:在测量时要进行估读,估读有时偏大,有时偏小,这时就会产生误差。多次测量取平均值,可以减小误差。还可以采用更精密的仪器。 会选: 在实际的测量中,并不是分度尺越小越好,测量时应先根据实际情况确定需要达到的程度,再选择满足测量要求的刻度尺.例如:现有卷尺(分度值1cm)和游标卡尺(分度值0.1mm)根据需要选择测量下述物体所用的工具:
1、测量跳远长度需用_________.
2、测量铜丝的直径需用_________.
活动 5.3 用刻度尺测量纸张的厚度想一想:如何测出一张纸的厚度?与同学交 流,确定自己的方案做一做: 3.误差不是错误:注意:1.误差是不可避免的,误差不可能消
除,只能尽量的减小。 2.减小误差的办法:
(1)多次测量取平均值
(2)使用精密的测量工具
(3)改进测量方法 错误是由于不遵守测量仪器的使用规则,或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的,是可以避免的 1、测量时,要用眼睛估读出最小刻度值 的下一位数字,是估读就不可能非常准确。
2、仪器本身不准确 。
3、环境温度、湿度变化。误差的来源:
(测量工具、测量方法、测量者) 测量长度的特殊方法(1)辅助工具法
适于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高1、测较短的曲线,例如地图册上的铁路线长
2、测较长的曲线例如运动场的跑道(2)化曲为直测纸的厚,细丝直径(3)累计法1min=60s1h=60 min四、时间的单位及测量1、时间的国际单位是秒,符号s2、时间单位的换算活动 5.4 学会使用秒表取一块秒表,仔细观察:
1.大表盘指针运动一周所表示的时间是 ,大表盘的分度值是 .
2.小表盘指针运动一周所表示的时间是 ,小表盘的分度值是 .
3.随身携带的生物钟生活 物理 社会 日晷是古代的一种计时工具,它由晷盘和晷针组成.针影随太阳运转而运动,刻度盘上的不同位置表示不同的时刻. 沙漏是第一个摆脱天文现象的计时工具 荷兰物理学家惠更斯根据伽利略发现的“摆振动的等时性”发明了摆钟石 英 钟 1.哪个使用方法正确?练 习 2. 用最小刻度是毫米的刻度尺,测量一木块的长度,如图1所示,则此木块长度是( )
A、1.8厘米 B、1.85厘米
C、7.85厘米 D、7.8厘米
B
练 习3.木块A的长度是_______厘米2.35练 习2.44.木块A的长度是_________ 厘米练 习练 习5.木块长 m.0.01656.有一位同学用毫米刻度尺先后四次测量一个物体的长度。测量结果是1.41厘米,1.52厘米,1.42厘米,1.44厘米,根据记录分析,刻度尺的分度值 测量结果有错误的是_________厘米,物体的长度是___________厘米。
1.421.52练 习1mm练 习练 习练 习练 习课件20张PPT。男子一百米决赛成绩公布
  第一道:9秒95 吉姆·海恩斯(南非)
  第二道:9秒93 卡尔文·史密斯(英国) 
  第三道: 9秒90 勒罗伊·布勒尔(俄罗斯)
  第四道:9秒85 勒罗伊·伯勒尔(美国)
  第五道:9秒77 阿萨法·鲍威尔(牙买加)
第六道:9秒84 多诺万·贝利(加拿大)
  第七道:9秒79 毛瑞斯·格林(法国)   
第八道: 9秒78 蒂姆·蒙哥马利(美国)   第二节 速度 南化二中 包成洲猜猜看活动 1 哪个纸锥下落的快呢?方法一:相同的路程比时间方法二:相同的时间比路程 活动 2 能否让2个纸锥同时落地?问题二:如果纸片下落的高度和时间都不相同,如何比较它们下落的快慢呢?速度——表示物体运动快慢的物理量1、定义:物体在单位时间内通过的路程
2、公式:v=s/t
式中: s—路程—米(m)
t—时间—秒(s)
v—速度—米每秒(m/s或ms-1)
3、单位:米/秒(m/s)
千米/小时(km/h)等
例1 :读出下列物体的速度,并说出表示的含义
(1)正常人步行的速度为1.4m/s
(2)小汽车正常运动的速度为28m/s
(3)声音在150C的空气中的速度大约为
340m/s
(4)光在真空中的速度为3.0×108m/s
活动二:测量纸锥下落速度1.要测定纸锥下落速度,你认为应测量哪些量?
2.你选用的 实验器材:
秒表、刻度尺、纸锥3实验表格例2 :上图描述了一辆汽车在沪宁高速公路上行驶的情形,如果速度不变,该汽车到达上海还需要多少时间?
解:由v=s/t得
t=s/v=180km/100km/h=1.8h
答 :该汽车到达上海还需要1.8h
计算题解题步骤
1、分析题意,用规定物理符号写出“已知”“求”,单位可在“已知”这一步中进行统一。
2、用公式解题,在解中写出所依据的公式,公式如需变形,还应写出变形公式,代入数据和单位。
3、需对计算结果作出说明。第二节速度小结 一 比较物体运动的快慢
相同时间比较路程
相同路程比较时间
二 速度
表示物体运动快慢的物理量(物理意义)
定义:物体在单位时间内通过的路程
公式:v=s/t
单位:m/s km/h
三 计算
练习1 物体的运动快慢与它运动的____和____有关,物理学中用_____表示运动的快慢.
2 田径运动员的百米赛跑和职业足球运动员的12min跑的体能测试,都是比较运动的快慢,前者是在_____一定情况下,比较___的长短,后者是在____一定的情况下比较的_____长短.物理学中常用速度来表示物体运动的快慢.速度的大小等于物体_____________________.路程时间速度路程时间时间路程单位时间内通过的路程 3. 1km/h和1m/s 相比较,则 ( )
A 1km/h的速度大 B.1m/s的速度大
C 两个速度一样大 D.1km/h=3.6m/s
4. 如果速v1=1cm/s,v2=1dm/min,v3=1km/h,则它们的大小关系,
下列正确的是( )
A v1运动与静止
信息快递:参照物
用来判断一个物体是否运动的另一个物体,叫做参照物。世界是运动的二、机械运动
一个物体相对于参照物位置的改变叫机械运动,简称运动。以地板为参照物,运动员是_____ 的,因为______;墙是____的,因为_______.世界是运动的
判断下列物体是运动还是静止的?
地球同步卫星是在地球同步轨道上运行的。以地球为参照物,通信卫星都是静止还是运动的?认为云朵向西运动,是以____参照物的;
认为月亮向东运动,是以____参照物的.运动的相对性两个蜗牛的说法怎么会不一致??
由于参照物选取的不同,对于同一个物体,有时我们说它是运动的,有时我们又说它是静止的。机械运动的这种性质叫运动的相对性。
我们在描述物体运动还是静止的时候,应该说:物体相对于哪个参照物是运动的或是静止的。通常我们默认地面为参照物 。
想一想,你还知道那些关于运动的诗句?它们所选的参照物分别是什么?
无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来。 运动相对性在日常生活中的应用1、空中加油
2、风洞中的飞机 将飞机放在风洞中固定不动,让风迎面吹来,可模拟飞机在空中的飞行情况。 “911”事件中被劫持的飞机撞上世贸中心大楼后怎么会在瞬间将大楼摧毁? 动能?
物体由于运动而具有的能量,称之为动能。世界是运动的请同学们自己找找生活中有关运动的物体具有能量的例子!!