课件22张PPT。日常生活中存在着各种各样的声音，有的使人愉快，有的却使人心烦！1.3 令人厌烦的噪声幻灯片 5来源危害一.噪声的定义乐音和噪声的波形差别我们平常听到的噪声有三大主要来源：
工业噪声
交通噪声
生活噪声
工业噪声有机器、机械的撞击和摩擦引起。
交通噪声有汽车、火车等一些交通工具发出的声音。
生活噪声有电视机等一些家用电器，鞭炮、人们的呼叫、哭笑等发出的声音。二.噪声的来源我们身边的噪声主要来源有哪些？交通噪声：工业噪声：生活噪声：三.噪声的危害：心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍
睡眠和休息，影响工作效率。
生理效应：头痛、记忆力衰退，损害人的听 力等.
物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。影响工作、学习及身体健康声音的强弱用分贝（dB）为单位来表示。三.噪声的危害声音的级别和人的感觉(1) 0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限(2) 保证休息睡眠，控制噪声不超过50dB；
保证工作和学习，控制噪声不超过70dB；
保护听力，控制噪声不超过90dB 。
2.声音的级别和人的感觉三.噪声的危害四.减弱噪声的途径1、控制噪声声源减弱噪声的途径2、阻断噪声传播减弱噪声的途径3、在人耳处减弱噪声归纳：四.减弱噪声的途径：
1、控制噪声声源：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气管处加消声器。
2、阻断噪声传播：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。
3、在人耳处减弱噪声：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。补充说明：从环境角度看，凡是影响人们正常学习、工作和休息的声音都属于噪声。一.噪声的定义(广义)生活 物理 社会以声消声体验活动3:比较材料的隔声性能所给的器材：小闹钟、鞋盒、衣服、报纸、锡箔纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料要求：第一：你和同学们不妨预测一下各种材料隔声性能的好与差
第二：用尽可能相同的方式阻隔小闹钟指针走动时的嚓嚓声
第三：设计一种简易的方法测试各种材料的隔声效果
第四：根据测试结果，按隔声效果最好到最差的顺序列出你所使用的材料
第五：你的预测对吗？与伙伴们总结交流一下，什么样的材料隔声性能较好？以下视频中控制噪声的方法分别属于哪一种？讨论：这是以哪种方式来减弱噪声的？从环保角度看，凡是影响人们正常学习、工
作和休息的声音，凡是人们在某些场合“不需
要的声音”，都属于噪声！
