第25课 黄鹤楼送别课件 (共31张PPT)
文档属性
| 名称 | 第25课 黄鹤楼送别课件 (共31张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 12.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-07-05 22:45:52 | ||
图片预览
文档简介
课件31张PPT。黄鹤楼送别苏教版 五年级上最爱小伙伴江南三大名楼滕王阁黄鹤楼岳阳楼最爱小伙伴暮孟饮暂谊唯暮春 孟浩然 饮水 暂时mù mèng yǐn zàn 友谊 唯一 飞檐 伫立yí wéi yán zhù按捺不住形容水势广大的样子。比喻依依不舍的惜别之情。 浩浩荡荡杨柳依依心里急燥，克制不住。21cnjy.com21世纪教育网21cnjy.com沙鸥点点许多色彩纷繁的鲜花，
好像富丽多彩的锦缎。繁花似锦远处的沙鸥一只一只的。课文的主要内容是什么？描写李白在黄鹤楼
上为孟浩然饯行。全文共分几部分？
每部分内容是什么？（1-3）饯行（酒送）。（4）送别（目送）。（5）吟诗 （心送 ）。找出故事发生的时间、地点、人物？ ？暮春三月时间黄鹤楼地 点李白 孟浩然人 物你怎样理解“饯行”？饯：设酒食送行。
饯行：为远行的人摆酒宴。21cnjy.com21世纪教育网21cnjy.com长江边的景色怎样？烟雨迷蒙 繁花似锦你还能想到哪些描写春天的词语？柳绿花红莺歌燕舞万紫千红绿意盎然文中是怎样描绘黄鹤楼的？黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然面对离别是怎样做的？李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。“两个一会儿”说明了什么？表现两位友人借欣赏景物
隐藏内心的离别之情。表
达了他们难舍难分，谁也
不愿离开谁的心情。能不能将“仰望、远眺”位置互换？“仰望”指向上看，
“远眺”指向远看。角度不同。你还能列出含有“看”的词语吗？两位友人的眼神和动作都流露出两位诗人深深的情谊。不能环顾张望环视巡视送君千里终须一别，
李白对孟浩然说什么？孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！李白连用几个“您”，说明了什么？6个李白非常尊重孟浩然。还有哪些词语描写了李白尊重孟浩然？兄长老师夫子令人敬仰誉满天下 你怎样理解“誉满天下”
你知道哪些关于孟浩然的诗？ 孟浩然，他诗歌创作绝大部分为五言短篇，
多写山水田园。他善于发掘自然和生活之美，
即景会心，写出一时真切的感受。《过故人庄》、
《春晓》、《宿建德江》等名篇家喻户晓，广为
流传。 名誉全天下都知道。为什么孟浩然能够得到李白的尊重？李白曾有诗“吾爱孟夫子，风流天下闻我敬重孟
浩然先生的庄重潇洒。他为人高尚，风流倜傥，
闻名天下。“红颜弃轩冕，白首卧松云。”赞誉
孟浩然少年时鄙视功名，不爱官爵车马，有了成
就后又归隐山林与青松白云相伴的高洁品质。面对李白对自己的敬仰以及不舍之情，孟浩然是如何做的？孟浩然接过酒杯，一饮而尽。 孟浩然又是如何回答的？王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。。“海内存知己，天涯若比邻”
这句话怎么理解？出自《送杜少府之任蜀州》，天下只要有一个知
心朋友，即使远在天边，也像靠在一起的邻居。这句话打破了常有的那些哀愁悲伤的送别情意，希望大家分别是能像王勃一样胸怀博大，情绪乐观，抒发了浓浓的友情。孟浩然引用这两句诗的目的是什么？1-3自然段对应的诗句是什么？故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 从哪些词语中我们可以感受
李白对孟浩然的依依惜别之情？杨柳依依沙鸥点点依然
伫立凝视
远方孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这种离别之情表达在诗中是哪两句？你怎样理解“脍炙人口”？流传广泛。你能联系课文中的有关句子，
说一说这首诗的意思吗？ 友人孟浩然与我在黄鹤楼辞别，
在烟花三月，他要顺江而下去扬州。
那远去的孤帆渐渐消失在天空的尽头，
只看见浩浩荡荡的江水向天边流去。你还知道哪些送别的古诗？李白：《赠汪伦》 《送友人》
王维：《山中送别》《送元二使安西》
高适：《别董大》
王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》1.我会写句子。
暮（ ） 孟（ ） 唯（ ）
墓（ ） 盆（ ） 准（ ）暮春墓地孟子花盆唯一准备2.读一读。
烟雾迷蒙 脍炙人口 沙鸥点点
杨柳依依 按捺不住 浩浩荡荡从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，友谊天长地久。1.有感情的朗读课文。
2.完成课后习题 。黄鹤楼送别 李白 孟浩然
依依惜别
好像富丽多彩的锦缎。繁花似锦远处的沙鸥一只一只的。课文的主要内容是什么？描写李白在黄鹤楼
上为孟浩然饯行。全文共分几部分？
每部分内容是什么？（1-3）饯行（酒送）。（4）送别（目送）。（5）吟诗 （心送 ）。找出故事发生的时间、地点、人物？ ？暮春三月时间黄鹤楼地 点李白 孟浩然人 物你怎样理解“饯行”？饯：设酒食送行。
饯行：为远行的人摆酒宴。21cnjy.com21世纪教育网21cnjy.com长江边的景色怎样？烟雨迷蒙 繁花似锦你还能想到哪些描写春天的词语？柳绿花红莺歌燕舞万紫千红绿意盎然文中是怎样描绘黄鹤楼的？黄鹤楼俯临长江，飞檐凌空。李白和孟浩然面对离别是怎样做的？李白和孟浩然一会儿仰望蓝天白云，一会儿远眺江上景色，都有意不去触动藏在心底的依依惜别之情。“两个一会儿”说明了什么？表现两位友人借欣赏景物
隐藏内心的离别之情。表
达了他们难舍难分，谁也
不愿离开谁的心情。能不能将“仰望、远眺”位置互换？“仰望”指向上看，
“远眺”指向远看。角度不同。你还能列出含有“看”的词语吗？两位友人的眼神和动作都流露出两位诗人深深的情谊。不能环顾张望环视巡视送君千里终须一别，
李白对孟浩然说什么？孟夫子，您的人品令人敬仰，您的诗篇誉满天下。自从我结识了您，就一直把您当做我的兄长和老师。今天您就要顺江东下，前往扬州，不知我们何日才能再见面，就请您满饮此杯吧！李白连用几个“您”，说明了什么？6个李白非常尊重孟浩然。还有哪些词语描写了李白尊重孟浩然？兄长老师夫子令人敬仰誉满天下 你怎样理解“誉满天下”
你知道哪些关于孟浩然的诗？ 孟浩然，他诗歌创作绝大部分为五言短篇，
多写山水田园。他善于发掘自然和生活之美，
即景会心，写出一时真切的感受。《过故人庄》、
《春晓》、《宿建德江》等名篇家喻户晓，广为
流传。 名誉全天下都知道。为什么孟浩然能够得到李白的尊重？李白曾有诗“吾爱孟夫子，风流天下闻我敬重孟
浩然先生的庄重潇洒。他为人高尚，风流倜傥，
闻名天下。“红颜弃轩冕，白首卧松云。”赞誉
孟浩然少年时鄙视功名，不爱官爵车马，有了成
就后又归隐山林与青松白云相伴的高洁品质。面对李白对自己的敬仰以及不舍之情，孟浩然是如何做的？孟浩然接过酒杯，一饮而尽。 孟浩然又是如何回答的？王勃说得好，‘海内存知己，天涯若比邻。’虽然我们暂时分别了，我们的友谊却像这长江的波涛永世不绝。。“海内存知己，天涯若比邻”
这句话怎么理解？出自《送杜少府之任蜀州》，天下只要有一个知
心朋友，即使远在天边，也像靠在一起的邻居。这句话打破了常有的那些哀愁悲伤的送别情意，希望大家分别是能像王勃一样胸怀博大，情绪乐观，抒发了浓浓的友情。孟浩然引用这两句诗的目的是什么？1-3自然段对应的诗句是什么？故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 从哪些词语中我们可以感受
李白对孟浩然的依依惜别之情？杨柳依依沙鸥点点依然
伫立凝视
远方孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。这种离别之情表达在诗中是哪两句？你怎样理解“脍炙人口”？流传广泛。你能联系课文中的有关句子，
说一说这首诗的意思吗？ 友人孟浩然与我在黄鹤楼辞别，
在烟花三月，他要顺江而下去扬州。
那远去的孤帆渐渐消失在天空的尽头，
只看见浩浩荡荡的江水向天边流去。你还知道哪些送别的古诗？李白：《赠汪伦》 《送友人》
王维：《山中送别》《送元二使安西》
高适：《别董大》
王昌龄：《芙蓉楼送辛渐》1.我会写句子。
暮（ ） 孟（ ） 唯（ ）
墓（ ） 盆（ ） 准（ ）暮春墓地孟子花盆唯一准备2.读一读。
烟雾迷蒙 脍炙人口 沙鸥点点
杨柳依依 按捺不住 浩浩荡荡从古至今，有多少文人墨客为离别而忧伤，为离别而落泪，他们用不同的方式表达自己内心的情感，友谊天长地久。1.有感情的朗读课文。
2.完成课后习题 。黄鹤楼送别 李白 孟浩然
依依惜别