课件22张PPT。交响乐“黄河”你听到了什么？
你能否描述你所听到的声音的特点？音乐欣赏我们听到的声音可以说是千差万别的,有小号声、小提琴声、大提琴声、钢琴声……
声音有强有弱，时高时低，有的浑厚，有的清脆。听了这些音乐，我们会沉浸在美的享受之中。我们身边的声音丰富多彩，各有各的特点。我们今天一起来研究声音的特征。我们的感觉和感受1.2声音的特征怎样使鼓声更响？想一想一.响度1、响度的定义：声音的强弱（大小）。
提出问题：响度跟什么因素有关？扬声器纸盆里纸屑的跳动观察扬声器发声时纸屑跳动的情况，在什么情况下纸屑跳得高？什么情况下跳得低？动手做一做保持伸出桌面的长度相同，改变振动幅度影响声音响度的因素效果 现象 原因 鼓的响度大 乒乓球被弹的远鼓面振动幅度大 声音的响度与声源的振幅有关；
振幅越大，声音越响。歌的响度大 纸屑被弹的高 扬声器振动幅度大 声源的振动幅度叫做声源的振幅尺的响度大 尺摆动幅度大 尺的振动幅度大 2.影响声音响度的因素描写响度的词语引吭高歌勿高声喧哗震耳欲聋用来形容二.声音音调活动：
大家来试唱一首歌曲：《青藏高原》。
试唱中，你感到什么时候最难唱？
是要求声音响度大而使你无法胜任，还是其他原因？1.音调的定义：表示声音的高低。活动：探究影响声音音调的因素演示：用卡片拨梳齿动手做一做保持振动幅度相同，改变伸出桌面的长度活动：探究影响声音音调的因素 音调高低跟振动的快慢有关，振动快音调高，振动慢音调低。频率：每秒钟振动的次数。（振动的快慢）。 单位 赫兹。符号 HZ信息快递：例如，某人的心跳每分钟为72次，合每秒1.2次，其频率就是1.2Hz。 (1)声源每秒钟振动的次数叫频率（频率反映声源振动的快慢）
(2)频率的单位：赫兹（Hz）。体会不同频率的声音 音调的高低与振动的频率有关，频率越大，音调越高。2、影响声音音调的因素说明：弦乐器3.弦乐器音调的高低(振动的频率)跟什么因素有关？(1)弦的长短； (2)弦的松紧；(3)弦的粗细。通过刚才的实验我们发现：
弦越短，音调越高
弦越紧，音调越高
弦越细，音调越高
改变弦乐器音调的方法3.弦乐器音调的高低(振动的频率)跟什么因素有关？(1)弦的长短； (2)弦的松紧；(3)弦的粗细。描述音调的词语这首歌音太高，我唱不上去脆如银铃铁轨裂开或者螺丝松动涉及瓷器的水牛哞哞的叫是响度大，蚊子嗡嗡的叫是音调高[听一听] 请听下面几种声音，看你能不能辨别出发声体分别是什么？上述四种乐器，由于它们的材料、结构不同，发出声音的音色也不同。它们发出声音的波形也各不相同。但它们的声波的波形都很有规律。 三.音色1．音色是由发声体自身决定的，反映声音的品质。2.音色的决定因素(1)发声体的材料；(2)结构。
（三）音色二胡，钢琴，提琴，笛子等乐器区别未见其人先闻其声口技演员模仿动物发声音色好用“悦耳动听”来形容描述音调的词语及应用曾侯乙编钟课堂小练习“引吭高歌”指的是 大；
“男低音，女高音”指的是 ；
“请你高声一点”指的是 大；
弦越 、越 、越 ，音调越高 。
