《中考说明文理解判断型选择题阅读复习》教学设计
案例名称
《中考说明文理解判断型选择题阅读复习》教学设计
科目
语文
教学对象
初三学生
课时
一课时
执教者
一、教材内容分析
内容结构分析：本设计的范例从摸底测试文章和中考题中选取，通过讲解、分析和判断，使学生在范例中观察发现特点，获得范例呈现的知识，进一步过渡到对“类”的认识，推论出特点，进而掌握规律。再通过设计不同文章相似题型的练习让学生训练，使学生当堂巩固本节课的知识和技能，获得迁移的能力。
内容特点分析：本设计有两个环节具有创新的亮点：一是导入部分，针对学生阅读过程中没有圈点勾画、纵览全文的问题，设计“快速记忆”这一小游戏，生动形象地引出课题，加深学生对圈点勾画这一习惯的认识，纠正不良阅读习惯，吸引学生参与课堂学习。二是主体部分，以往很多教师都是自己设置一个问题，让学生回答。笔者却把提问这一环节抛给学生，让学生自己发现问题，自己探讨解题的方法，然后笔者才根据文章具体举例，讲授阅读方法和解题技巧，这样巧妙地将固化的知识点渗透到文章的阅读与讲解中，最后让学生自己思考解题的方法。通过朗读、辨析的方式感染学生，集中学生注意力，突破难点。
二、教学目标
1.知识与技能
认知说明文的基本知识，明确圈点勾画的习惯。
2.过程与方法
学会从题目、文章、关键词句入手掌握说明文选择题的答题方法。
3.情感态度与价值观
感受说明文的语言特点。
三、学习者特征分析
1.起点水平：课前笔者把《台风》这篇说明文发给学生训练，其中第2题设计考纲第2点：阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。这道题目的得分较低，平均分为1.71分。从摸底题的得分和问卷调查发现：学生原来具有的知识、技能、态度处于一个中等浮动水平。
2.认知结构：所谓认知结构，就是指学生现有知识的数量、清晰度和组织结构。对文章整体把握的意识，对文章重要信息圈点勾画的习惯，很多学生是不清楚的，也是没有养成良好习惯的，知识点模糊不能迁移。
3.学习态度：一部分学生不能静心看文章，一部分学生愿意看文章但不知文章内容，大部分学生希望掌握理解判断型选择题的解题方法。
四、教学方法选择与设计
1.启发式教学方法，调动学生学习的积极性和主动性，掌握说明文选择题的方法。
2.讲授法和学生发现式学习法相结合，引导学生明确说明文阅读的方法，在范例中观察发现选择题的特点，分析归纳答题方法。
3.自主——合作方法，在题目练习中，学生独立完成与合作学习，锻炼思维和沟通能力。
4.示范教学法，把中考说明文例题与摸底测试题结合起来，将方法具体化，让学生在文章中掌握说明文选择题的方法。
五、教学环境及资源准备
（一）学生准备
1.回顾说明文基本知识。
2.说明文摸底测试。
综合以上两点：阅读说明文时，要抓住说明对象、重要信息句等，理清文章结构和脉络。
总结以往中考题答题方法。
（二）教师准备
1.准备以往广东省中考说明文阅读文章及试题。
2.独立设计一套说明文练习发给学生做限时训练。
3.课堂练习材料和课件。
六、教学过程
教学过程
教师活动
学生活动
设计意图及资源准备
“快速记忆”游戏，激趣导入
感知中考题型
疑难题型说一说
走进题型看一看
五、七嘴八舌论一论
老师先给大家做一个小游戏，快速记忆下面出现的内容。（盐放在瓶子里，油放在罐子里，醋放在坛子里，酱放在盆子里，茶放在杯子里）
出示中考说明文考题：
1.了解中考题型。
2.明确考察理解运用能力。
出示：
1.失分最严重的是哪种题型？
2.失分题难在哪里？
展示摸底测试班级得分情况。
出示近几年广东省中考说明文试题。
问：拿到一篇说明文，你是如何着手做这种选择题的？
看字快速记忆。
看和思考。
1.看和思考。
2.思考、发言。
各自说出自己的疑难题型。
看和思考。
思考和发言。
生动形象地引出课题，加深学生对圈点勾画重要性的认识，纠正看文章不做标记的不良阅读习惯。
了解中考说明文题型，明确筛选信息、理解运用能力的考察。
1.让学生明确自己在阅读和答题方面存在的问题。
2.激发学生解决问题的主动性。
3.明确该堂复习课的重点复习内容。
明确理解判断型选择题的题型，为后面环节的开展奠定基础。
让学生讲自己答题的方法，既是给其他学生一个借鉴的机会，同时又是给发言学生整理答题思路的机会。
六、我有方法和技巧
七、当堂练习试一试
八、课堂总结
（一）以《台风》一文为例，教师具体向学生展示自己阅读说明文和答题的方法：
分析文章。
对比原句与选项。
判断答案。
归纳常见陷阱
增减扩缩。
鱼目混珠。
无中生有。
总结理解判断型选择题答题技巧
一比。
二找。
三判断。
总结：阅读说明文并作答，不仅需要掌握方法和技巧，也对学生的心理素质和心理状态提出要求，需要大家耐心、细心、专心。
1.完成《能源植物新秀--芒草》第1、2题。
2.完成《给抗生素“把把脉”》一题。
结语
今天的课主要讲了说明文理解判断型选择题的答题方法和技巧，我们着重强调要仔细阅读文章，圈点勾画，把选项与原句做对比，希望大家运用今天所学的知识技巧进行说明文阅读训练，培养说明文语感。祝各位同学在今年中考硕果累累。
学生根据教师提示读文章。
学生对原句与选项阅读并对比，发现差异。
学生回顾中考题，归纳常见陷阱和错误类型。
学生发言，做笔记。
1.独立完成。
2.合作交流学习。
思考、梳理这节课学习的知识。
将各个选项和原句分别找出对比，让学生在读的过程中培养语感，又找出句子之间的差异，从而达到确定答案的目的。
学生实战演练，巩固所学内容，迁移技能，进一步提升说明文阅读的能力，突破本课的难点。
课件30张PPT。快速记忆盐 放 在 瓶 子 里
油 放 在 罐 子 里
醋 放 在 坛 子 里
酱 放 在 盆 子 里
茶 放 在 杯 子 里
圈点勾画 盐放在瓶子里
油放在罐子里
醋放在坛子里
酱放在盆子里
茶放在杯子里盐放在瓶子里
油放在罐子里
醋放在坛子里
酱放在盆子里
茶放在杯子里提取关键信息 中考说明文阅读指导（1）失分最严重的是哪种题型？
（2）失分题难在哪里？疑难题型说一说班级得分情况理解判断型 说明文理解判断型
选择题答题方法探讨（2011年·广东省中考卷）
1.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
（2012年·广东省中考卷）
1.下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
（2014年·广东省中考考纲示例）
2.根据文意，下列理解不正确的一项是（ ）（3分）
中考题型看一看
拿到一篇说明文，你是如何着手做这种选择题的？ 七嘴八舌议一议
拿到一篇说明文，你是如何着手做这种选择题的？基本概念 一、分析文章 关键词过渡句
重要信息段落
中心句 ?台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
?盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，这对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。说明文测试题目 ?台风是发生在热带或副热带洋面上急速旋转的热带气旋，它像在流动江河中前进的涡旋一样，一边绕自己的中心急速旋转，一边随周围大气向前移动。由于台风带来的狂风和暴雨常常会造成人类重大的生命或财产损失，因此，人们提起台风总是望而生畏。然而多数人并不了解，如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。客观地说，台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。我国东南沿海地区民间流传的“台风来了怕台风，台风不来想台风”，正是对台风的客观评价。
?盛夏时节，我国由于受副热带高压控制，严重干旱，造成大片农作物干枯，这时人们会盼望台风带来降水。台风降水是我国东南沿海地区夏季降水的主要来源，而包括我国在内的东南亚各国和美国，台风降雨量占这些地区总降雨量的1/4以上，这对改善上述地区的淡水供应和生态环境都有十分重要的意义。未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少，而台风带来的暴雨性降水和丰富的风能资源量所占比重将增大。定义、评价 作用?台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风最高时速可达200千米以上，巨大能量的流动在直接给人类造成灾难的同时，也使地球保持着热量平衡。台风发展和维持的主要能量来源是水汽凝结释放出的潜热能，其水汽主要来自低纬度的热带洋面;随着台风从热带向中高纬度地区的移行，由其携带的大量热量和水汽即从热带输送至中高纬度地区，它给酷暑难熬的人们带来了清凉。
?台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了因防暑降温支出的生活用水和用电量，缓解了电力的紧张程度;也使大、中、小型水库蓄满水，使水力发电机组正常运转，从而节约了大量原煤;而且台风登陆时，陆地下垫面会迅速削弱其风速，因此风害也被大大减轻，甚至不再成害而可以被人们用于风力发电。说明文测试题目 作用台风可调节地球温度，维持全球热量平衡。台风一方面通过缓解高温酷暑，节约了缓解了节约了风力发电说明文测试题目
?台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨
大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，江海
底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地
震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一
两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数
分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发
了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自
然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻
地震带来的损害。
?台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨
大风力和强烈的气流旋转迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，江海
底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
⑥除了上面提到的这些益处外，台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地
震”，使地壳中的能量逐渐释放，避免产生大型地震。慢地震是以数小时到一
两天的时间，用温和的断层滑动方式，释放地底能量，与一般地震在数秒、数
分钟间产生剧烈的震动方式完全不同。2009年6月，英国《自然》杂志上刊发
了我国台湾地区一个研究团队的论文，该文首次将地震与台风这两种不同的自
然灾害联系起来，表明台风与慢地震具有相关性，且台风发生其实有助于减轻
地震带来的损害。 作用台风?定义、评价????⑥作用说明文测试题目圈点、勾画很重要
?如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
A.如果没有台风，人类就会遇到巨大的生存危机。
A.如果没有台风，人类就会遇到巨大的生存危机。
?如果没有台风，人类可能会遇到巨大的生存危机。
意思不同×二、对比原句与选项
?未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少。
B.由于气候变化的影响，目前自然降水已越来越少。
?未来，由于受气候变化的影响，自然降水将越来越少。
B.由于气候变化的影响，目前自然降水已越来越少。
意思不同×二、对比原句与选项?台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转,迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
C.台风造成的海水上翻，将江海底部的浮游生物和营养物质卷上来，使鱼饵增多，有利于鱼群生长。
?台风过后海洋表面温度明显下降，其原因是台风中心的低气压、近海面的巨大风力和强烈的气流旋转,迫使海浪剧烈运动、海水上翻。由于海水上翻，江海底部的浮游生物和营养物质会被卷上来，鱼饵增多，自然有利于鱼群生长。
意思相同√二、对比原句与选项
⑥台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”
，使地壳中的能量逐渐释放。
D.台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”
，使地壳中的能量迅速释放。
⑥台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”
，使地壳中的能量逐渐释放。
D.台风的气压会引发地面上无法察觉的“慢地震”
，使地壳中的能量迅速释放。
意思不同×二、对比原句与选项
2.下列说法符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A．台风有过亦有功，而且台风的功甚至大于过。如果没有了台风，人类就会遇到巨大的生存危机。
B．由于气候变化的影响，目前自然降水已越来越少，而台风带来的暴雨性降水和风能资源比重增大。
C．台风造成的海水上翻，将江海底部的浮游生物和营养物质卷上来，使鱼饵增多，有利于鱼群生长。
D．台风的气压引发地面上无法察觉的“慢地震”，使地壳中的能量迅速释放，从而避免产生大型地震。 三、判断答案 C表程度：“比较”“几乎”“相当”等
表估计：“大约”“可能”“左右”等
表数量：“多”“有余”等
表范围 ：“全”“都”“在...情况下”等
表频率：“常常”“屡次”等
表时间：“最近”“一直以来”等修饰限制性词语归纳：常见选项陷阱 选项错误类型一、增减扩缩：增加或减少某些字，扩大或缩小说明范围。二、鱼目混珠：用似是而非的词语或句子代替正确的，造成意思的变化。三、无中生有：利用考生的思维惯性，误导考生用想当然代替理性思考。归纳：选择题答题技巧一找：找出原句二比：咬文嚼字三判断：意思变化与否耐心、细心
1、完成《能源植物新秀--芒草》第1、2题。
2、完成《给抗生素“把把脉”》一题。
当堂练习试一试1、下列有关“芒草”的表述不准确的一项是（ ）
（3分）
A.芒草在分类学上属于被子植物的禾本科，全世界共有14个野生种，中国拥有7个种，分布几乎贯穿了全国整个气候带，是芒草自然资源最为丰富的国家。
B.芒草具有碳四光合作用途径，与大多数植物具有的碳三途径相比，碳四植物能够利用较少的水和肥合成同等量的生物质。
C.芒草具有发达的地下茎，可以无性繁殖，大大增强了抗旱、越冬和地下碳封存能力。
D.芒草地上茎、叶部分每年秋天干枯，使养分回流到地下茎中储存，以供来年生长所用，增强了芒草对肥料、特别是氮肥的利用效率。能源植物新秀--芒草（节选）A原文是：全世界共有约14个野生种增减扩缩D能源植物新秀--芒草（节选）2、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.化石能源日益紧缺，污染日趋严重，在寻找新能源的过程中，芒草逐渐进入人们的视线。
B.用已有的模型估算，芒草可以燃烧发电1458万亿瓦小时，并减少约17亿吨由煤炭火力发电排放的二氧化碳。相当于2007年全国电力总输出的45%和二氧化碳总排放量的28%。
C.美国伊利诺伊州科研人员在耕地上进行种植试验，研究结果表明，在几乎不施肥的情况下，巨芒草的干生物质产量达到了平均每公顷30吨。
D.以芒草为主的能源作物已经在我国可再生能源发展中扮演了重要角色，可是我们绝对不能忽视了大规模种植能源作物可能带来的负面生态影响。D.以芒草为主的能源作物已经在我国可再生能源发展中扮演了重要角色，可是我们绝对不能忽视了大规模种植能源作物可能带来的负面生态影响。⑥我们有理由相信，以芒草为主的能源作物完全有潜力在中国可再生能源发展中扮演重要角色。然而，我们绝对不能忽视大规模种植能源作物可能带来的负面生态影响。⑥我们有理由相信，以芒草为主的能源作物完全有潜力在中国可再生能源发展中扮演重要角色。然而，我们绝对不能忽视大规模种植能源作物可能带来的负面生态影响。用似是而非的句子代替原有句子，导致意思不同。×鱼目混珠1、阅读第①段，下列说法符合文意的一项是（ ）（3分）
A.在抗生素投入使用至今的60多年间，细菌都对抗生素产生了严重的耐药性。
B.很多耐药细菌毒力很强，所有高效抗生素战胜不了。
C.如今肺炎球菌出现了新种，数百万单位的青霉素也征服不了它们。
D.人感染超级细菌CRKP后的死亡率达到了35%左右。《给抗生素“把把脉”》（节选）原文是：很多细菌对抗生素产生了严重的耐药性（增减扩缩）大多数高效抗生素战胜不了（鱼目混珠）死亡率达到35%以上（鱼目混珠）C细菌所有左右归纳：选择题答题技巧一找：找出原句二比：咬文嚼字三判断：意思变化与否耐心、细心祝各位同学中考硕果累累 能源植物新秀--芒草（节选）
①化石能源日益紧缺，污染日趋严重，新能源的形成和利用成为时代的迫切要求。在寻找新能源的过程中，芒草逐渐进入人们的视线。
②与谷物类粮食作物一样，芒草在分类学上属于被子植物的禾本科，全世界共有约14个野生种，大多分布在亚洲，少量产于非洲。中国拥有7个种，分布几乎贯穿了全国整个气候带，而且包括了生物质产量最高的种类，是芒草自然资源最为丰富的国家。
③美国伊利诺伊州的科研人员对芒草作为能源植物这一课题已经研究了好多年。最近他们的研究结果表明，在几乎不施肥的情况下，巨芒草的干生物质产量达到了平均每公顷30吨，这一芒草种植试验是在耕地上进行的。在人口众多的中国，耕地面积本来就有限，还面临由于盐碱化和城市化加速而减少的威胁，芒草该如何发展呢？
④首先我们来看芒草的生理特性和生态适应能力。芒草具有碳四光合作用途径，与大多数植物具有的碳三途径相比，碳四植物能够利用较少的水和肥合成同等量的生物质。在温带，特别是气候寒冷地区，碳四植物自然分布较少。而芒草却一直分布到中国最东北端，是能够适应寒冷气候、年产生物质最高的多年生草本。不仅如此，芒草还具有发达的地下茎，可以无性繁殖，大大增强了抗旱、越冬和地下碳封存能力。芒草地上茎、叶部分每年秋天干枯，到年末或第二年初收割时，养分已经回流到地下茎中储存，以供来年生长所用，这更加增强了芒草对肥料、特别是氮肥的利用效率，从而减少了能源作物生产过程中的能量投入。
⑤如果芒草在中国的种植面积达到一亿公顷，产量达到每公顷平均10吨干生物质，每年就可收获10亿吨可供生物质能源生产的原料。用已有的模型估算，这些芒草可以燃烧发电1458万亿瓦小时，并减少约17亿吨由煤炭火力发电排放的二氧化碳。这相当于2007年全国电力总输出的45%和二氧化碳总排放量的28%。
⑥我们有理由相信，以芒草为主的能源作物完全有潜力在中国可再生能源发展中扮演重要角色。然而，我们绝对不能忽视大规模种植能源作物可能带来的负面生态影响。我们应该确定和保护地方和区域性的生物多样性特点，为野生动、植物设计并建立保护区和迁徙通道，从而在生物质能源生产景观上有效地保护生物多样性。（选自《生命世界》2011年第1期，有删改，网址：
http://www.lifeworld.com.cn/life/productInfo.htm?id=c84fb4ab4c824d74a437728bea8f1920）
下列有关“芒草”的表述不准确的一项是（ ）（3分）
A.芒草在分类学上属于被子植物的禾本科，全世界共有14个野生种，中国拥有7个种，分布几乎贯穿了全国整个气候带，是芒草自然资源最为丰富的国家。
B.芒草具有碳四光合作用途径，与大多数植物具有的碳三途径相比，碳四植物能够利用较少的水和肥合成同等量的生物质。
C.芒草具有发达的地下茎，可以无性繁殖，大大增强了抗旱、越冬和地下碳封存能力。
D.芒草地上茎、叶部分每年秋天干枯，使养分回流到地下茎中储存，以供来年生长所用，增强了芒草对肥料、特别是氮肥的利用效率。
参考： A （“全世界共有14个野生种”应改为“全世界共有约14个野生种”）
2、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）（3分）
A.化石能源日益紧缺，污染日趋严重，在寻找新能源的过程中，芒草逐渐进入人们的视线。
B.用已有的模型估算，芒草可以燃烧发电1458万亿瓦小时，并减少约17亿吨由煤炭火力发电排放的二氧化碳。相当于2007年全国电力总输出的45%和二氧化碳总排放量的28%。
C.美国伊利诺伊州科研人员在耕地上进行种植试验，研究结果表明，在几乎不施肥的情况下，巨芒草的干生物质产量达到了平均每公顷30吨。
D.以芒草为主的能源作物已经在我国可再生能源发展中扮演了重要角色，可是我们绝对不能忽视了大规模种植能源作物可能带来的负面生态影响。
参考：D （“以芒草为主的能源作物已经在我国可再生能源发展中扮演了重要角色”应改为“以芒草为主的能源作物完全有潜力在中国可再生能源发展中扮演重要角色。”）
根据文章介绍的芒草的特点，请你说说在人口众多的中国，如何科学地发展以芒草为主的能源作物？（4分）
参考：芒草在中国一直分布到最东北端，具有发达的地下茎和地上茎、叶部分，是能够适应寒冷气候、年产生物质最高的多年生草本；芒草燃烧产生的电力多，且排放的二氧化碳相对少，所以，在人口众多的中国，可在东北寒冷地区大规模种植芒草。（2分）
同时，我们应重视大规模种植芒草可能带来的负面生态影响。我们要确定和保护地方和区域性的生物多样性特点，为野生动、植物设计并建立保护区和迁徙通道，在生物质能源生产景观上有效地保护生物多样性。（2分）
