11.1 从闪电谈起

课件17张PPT。11.1从闪电谈起11.1从闪电谈起学习目标：1.记住带电体的性质。2.记住正、负电荷的规定。3.记住正、负电荷间的相互作用的规律。4.掌握检验物体是否带电的方法。5.能列举电现象的应用与防护。1.摩擦过的物体，如果能吸引轻小物体，
则说它带了电，或带了电荷。一.摩擦起电2.用摩擦的方法使物体带电的现象叫摩擦起电。3.摩擦起电的原因：☆带电体的基本性质是_____________。不同物质的原子核对核外电子的束缚能力
不同，有的强，有的弱。4.摩擦起电的实质：在摩擦过程中，强的将得到电子而带____电，
弱的将失去电而带________电。互相摩擦的两个物体同时带等量的异种电荷。摩擦起电的实质是：电子从一个物体转移到另
一个物体上，从而使正负荷分开，使物体带电
。并不是创造了电荷。二.两种电荷：1.自然界中只有______、_____两种电荷。其中把__________________规定为正电荷，
把_________________规定为负电荷。2.电荷间的相互作用规律：
同种电荷___________________；
异种电荷_____________________。三.检验物体是否带电的方法。1.利用带电体的基本性质。2.利用电荷间的相互作用规律，用已知的
带电体去检验。3.利用验电器检验。验电器的原理是______________。四.电现象的应用与防护。1.应用：静电喷涂、静电复印。2.防护：避雷针、油罐车的铁链。 1. A、B、C、D四个带电体，已知A吸引B，A排斥C，C吸引D，若D带负电，那么B将带 电。 2. 用带电体靠近吊在细线上的通草球时，由于带电体能够___________，所以通草球会被带电体吸引过来，但接触后立即就离开了，这是因为它们都带上 电荷，互相_______的缘故。 3. 用毛皮摩擦过的橡胶棒去靠近悬吊着的轻质小通草球时，发现互相吸引。由此可知在悬吊着的轻质小通草球（ ）
（A）带有正电荷 （B）带有负电荷（C）不带电荷（D）可能带电，也可能不带电 4.图所示，是四个吊在细丝线上的通草球所表现出的情况。可以断定 _____图中两个通草球一定都带电。
5. 有3个轻质小通草球，任何两个靠近时均相互吸引，则（ ）
（A）3个小球都带正电 （B）两个小球带异种电荷，另一 个小球不带电 （C）两个小球带同种异荷，另一 个小球不带电 （D）3个小球都带电，其中两个带 同种电荷6.市场上出售一种能滚动的毛刷，当毛刷在毛料衣服上 滚动时，可以将灰尘及微小赃物吸入刷内，这是因为 （ ）。
7、经常使用的电风扇，扇叶表面往往会带上一些灰尘，其原因是（ ）毛刷与衣物摩擦带了电 吸引微小赃物扇叶与空气摩擦带了电吸引灰尘1（08昆明）用与橡胶棒摩擦过的毛皮靠近与丝绸摩擦过的玻璃棒，
则毛皮与玻璃棒??? （ ）?
A．相互吸引??? B．相互排斥?
? C．无相互作用??? D．无法判断?中考真题：2（08襄樊）有些化纤布料做成的衣服穿在身上很容易脏，着主要是因为化纤布料容易发生______现象而吸引细小的灰尘所造成的。
3（08临沂） 我们经常在加油站看到一条醒目的警示：“严禁用塑料桶运汽油”。这是因为在运输过程中汽油会不断与筒壁摩擦，使塑料桶带________，造成火灾隐患。4（08厦门）有A、B两个带电体，若A与B相互排斥，而A又与带正电的C相互吸引，那么A一定带_______电，B与c一定能相互_______。
5.（08上海）通草小球在带正电的物体附近被排斥，则小球? ???????????
? A．一定带正电??? B．一定带负电??
?? C．可能带负电????? D．一定不带电..