《骑马上天山》课件 (共25张PPT)

课件25张PPT。语文A版 六年级 语文 上册 第二单元
骑马上天山请同学们自读课文，把字音读准确，把句子读通顺。
Yī lí sà yān qí piē chù duàn
伊犁 哈萨克马 焉 耆 撇下 矗 立 白 缎
wō yìn ān lín kǎo fǔ
回水涡 饮 马 马鞍 鱼鳞 烤 火 俯 视
tí chù mǎ nǎo lán
马蹄 触 摸 玛 瑙 五彩斑斓
Wān yán
蜿 蜒无尽多音字：
yǐn( )
饮
yìn ( )饮料饮马 1.碧野先生仿佛是我们的向导，带着我们畅游
天山，你能找到提示我们游览路线的句子吗？ 先写天山外“戈壁滩炎暑逼人”
再写“进入天山……立刻会使你感到像秋天似的凉爽”
再写“再往里走，天山显得越来越优美”，“再往里走就像是春天” 顺着这条线路，作者饱赏了天山哪些景物？选
择你所喜欢的一两处景物美美地读一读，勾画出你认
为优美的句子，谈谈你的理解与收获，或者是疑问。学习 交流学习第二自然段：请同学们自读第二自然段，想想这个自然段主要描写了天山的哪些景物？雪峰：
蓝天衬着高高矗立的巨大的雪峰，在太阳下，几块白云在雪峰间投下云影，就像白缎上绣了几朵银灰的暗花。
你觉得作者笔下的雪峰怎么样？
作者是怎样把雪峰的美丽写出来的？
你是从哪些地方感受到了雪峰的壮观？
有感情地朗读课文，读出它的美丽、壮观。
雪水：那融化的雪水，从高悬的山涧、从峭壁断崖上飞泻下来，似千百条闪耀的银链。这飞泻下来的雪水，在山脚汇成冲激的溪流，浪花往上抛，形成千万朵盛开的白莲。可是每到水势缓缓的洄水涡，却有鱼儿在跳跃。
你觉得作者笔下的雪水怎么样？从哪感受到的。
有感情地朗读。
溪水：当这个时候，饮马溪边，你坐在马鞍上，就可以俯视那洒满阳光的水底。在五彩斑斓的水石间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山添上了无限生机。
你觉得天山的溪水怎么样？
有感情地朗读。
请同学们再读第二自然段，想想作者是按什么顺序在描写天山美景的？学习第三自然段请同学们自读第三自然段，思考：这个自然段主要描写了天山的什么景物？这个景物有什么特点？
找出体现这些特点的词句来。
有感情的朗读，读出森林的这些特点。讨论：文中说马蹄溅水、几声鸟鸣“增添了密林的幽静”，这样写是不是互相矛盾？学习第四自然段：请同学们自读第四自然段思考：作者抓住了野花的哪些特点进行描写？
有感情地朗读这个自然段。天山留给你的整体感受是什么呢？ 奇美 天山是亚洲中部的一条大山脉，横贯中国新疆的
中部，西端伸入哈萨克斯坦。长约2500公里，宽约
250--300公里，平均海拔约5000米。最高峰是托木
尔峰，海拔为7435.3米，汗腾格里峰海拔6995米，
博格达峰的海拔5445米。这些高峰都在中国境内，
峰顶白雪皑皑。新疆的三条大河----锡尔河、楚河
和伊犁河都发源于此山。
天山的雪峰----博格达峰上的积雪终年不化，
人们叫它雪海。在博格达的山腰上，有一个名叫天
池的湖泊，海拔1901米，深约90米。池中的水都是
由冰雪融化而成，清澈透明，像一面大镜子。洁白
的雪峰，翠绿的云杉倒映湖中，构成了一幅美丽的
图画，是新疆著名的旅游胜地。
“明月出天山，苍茫云海间。”
——唐·李白
“地脉至此断，天山已包天。日月何处栖，总挂青松巅。”
——清·洪亮吉
“苍苍浮紫气，天山真雄伟。陵谷分阴阳，不假皴擦美。初阳照积雪，色如胭脂水。”
——汪曾祺诵读积累有关天山的诗句板书设计： 炎暑 秋天 春天
雪峰：高大、壮观、美丽 上
雪水：壮观、美丽
奇、美 溪水：清澈、美丽 下
密林：广大、稠密、幽静、富饶
野花：艳、大、多、高