电阻和变阻器教案

第十四章 探究电路
第1节 电阻和变阻器（1课时）
【教学目标】
知识与技能
1、知道电阻的概念、单位及换算、电路图符号。
2、理解决定电阻大小的因素。
过程与方法
利用“控制变量法”和“归纳法”对决定电阻大小的因素进行实验探究，在探究过程中使学生经历从猜想到制定实验方案，然后进行实验的探究过程。
情感态度与价值观
培养实事求是的科学探究态度和表达自己观点、尊重他人的意识。
【教学重点】
使学生经历从猜想到制定实验方案，然后进行实验的探究过程，理解决定电阻大小的因素
【教学难点】
控制变量法的运用
【教学方法】
实验探究法、讲授法、实验验证法、类比分析法。
【教学准备】
演示用：电池、各种电阻器、开关、电流表、电阻率演、示器、导线。
多媒体课件
学案
【教学过程】
一 、导入新课
1、 展示电路板的一部分，告诉学生电路板上有一种重要的元件叫电阻
1、 展示一些电阻
要想了解有关电脑、电视等电器的原理，请随老师一起进入这节新课的学习吧。
二、达标导学
（一） 电阻的概念、符号、单位，电路图符号。
1、电阻的概念。
问：水在不同的管中流动有何区别？
答：粗的、内表面光滑的水管中水流更快。说明水管对水流有阻碍 作用。
类比：导体对电流有阻碍作用，这种阻碍作用就叫电阻。
2、符号：R
3、单位及换算。
欧姆，简称欧。 用符号“Ω”表示。
千姆（KΩ） 兆姆（MΩ）
1KΩ=1000Ω 1MΩ=1000000Ω
4、电路图符号
实物展示，了解他们常用在收音机中、电视机等电器中。
实物投影几种用电器的电路图图纸，让学生找出其中的电阻。
5、电阻的作用：调节电器中的电流和电压。
（二） 电阻大小的影响因素。
引入：问： 你家的输电线用什么材料制成？为什么不用铁丝？
你家安装的电线为何比总电线细？
师： 是因为对电阻大小的要求不同，哪么影响电阻大小的因素有哪些呢？
猜想：（由学生回答）
1.可能与长度有关，越长电阻越大。
2.可能与粗细有关，越粗电阻越大。
3.可能与材料有关。
4.可能与电流，电压有关。
制定计划与进行实验：
问： 为了验证猜想1可以怎样来实验呢？
为了避免如粗细，材料等影响，我们用相同粗细，相同材料的不同长度 的导线，当电压一定时，看哪一根流过的电流大，则它的电阻就小。
导线 AB CD
材料 相 同
长度 1 0.5
截面积 相 同
电流
电阻
教师请两个同学配合进行演示，然后分析得出结论，填写教材P65的空 白。
同样的办法得出横截面积、材料对电阻的影响。
为了验证猜想2可以怎样来实验呢？
导线
材料 相 同
长度 相 同
截面积
电流
电阻
为了验证猜想3可以怎样来实验呢？
导线
材料 锰铜 镍铬
长度 相 同
截面积 相 同
电流
电阻
课件展示探究实验。
问： 刚开灯的时候灯泡亮些或暗些？
要亮一些。
问： 说明这时灯丝的电阻较大或者较小？
较小。
问： 这前后变化了的只是灯丝的温度，说明电阻的大小还与什么因素有关？
介绍电阻如何受温度的影响：大多数的电阻随温度的升高而增大。
介绍电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压等因素无关。
得出探究结论:
导体的电阻大小与长度有关,导线越长,电阻越大
导体的电阻大小与横截面积有关,导线越粗,电阻越小
导体的电阻大小与导体的材料有关
(以用怎样的水管对水流的阻碍小些类比来加深理解)
巩固探究结论：回答引入部分的两个问题，特别强调电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压等因素无关。指导学生阅读并了解不同材料的电阻率。
三、课堂练习设计（投影展示）
1.电阻是导体本身的一种（ ），导体的电阻由它的（ ）、（ ）、（ ）决定的，还与（ ）有关。
2.一般导体被均匀拉长后，它的电阻将（ ），这是因为（ ）变大，且（ ）变小的原故。
3.白炽灯的灯丝断了一截，若搭上以后仍能使用，则灯丝的电阻将（ ）。
A。 增大 B 减小 C 和原来一样 D 无法判断
四、小结：由学生回答
1 .电阻的概念，符号，单位。
2.决定电阻大小的因素。
五、作业
1.教材P67 1、2、3题
2、（不同学生分别完成不同组习题）
（A组）
（1） 叫电阻，电阻的符号是 ，其单位是 。
（2）电阻是导体本身的一种属性，影响电阻大小的因素有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
（3）350Ω= KΩ= MΩ 0.7 MΩ= KΩ= Ω
（B组）
（1）、在相同电压下，把长度、横截面积均相等的锰铜线和镍铬合金线分别接入电路中，通过锰铜线的电流（ ），表明锰铜线对电流阻碍作用（ ）。
（2）、将一段导线对折后接入电路中，对折后导线的电阻与原来相比（不考虑温度对电阻的影响）（ ）
A、变大 B、变小 C、不变 D、无法判断
（C组）
（1）、有两只定值电阻分别标有“2A，10Ω”和“1A，5Ω”字样，若将它们串联起来使用，则电路中允许通过的最大电流应为（ ）
A、1A B、2A C、3A D、1.5A
(2 )、把甲、乙两段电阻线接在相同的电压下，甲线中的电流大于乙线中的电流，不计温度对电阻的影响，下列判断中错误的是( )
A、当它们材料、粗细都相同时,甲线长乙线短
B、当它们材料、长度都相同时,甲线粗乙线细
C、当它们长度、粗细都相同时,两线的材料一定不同
D、甲乙两线的材料、长度、粗细不可能 完全相同
（3） 将一段导体均匀地拉长为原来的两倍，则它的电阻变为原来的 倍。
【板书设计】
第一节 电阻和变阻器
一、电阻的概念、符号、单位，电路图符号。
1.概念:导体对电流的阻碍作用
2.符号:R
3.单位:欧姆(Ω)
千姆（KΩ）
兆姆（MΩ）
1KΩ=1000Ω
1MΩ=1000000Ω
4. 电路图符号、示意图
二、电阻大小的影响因素。
1.长度:
2.横截面积:
3. 材料:
4. 温度保
【教学反思】教师课后完成。