《撒哈拉以南的非洲》教学设计
一·教学目标:
知识目标:1、利用非洲地形图说出撒哈拉以南的非洲的范围和位置，读图说出该地区的纬度位置特点。
2、知道撒哈拉以南的非洲是世界上黑种人的故乡，曾经创造出灿烂的文化。
能力目标：1、认识撒哈拉以南的非洲主要的气候类型；结合相关资料，分析说明热带草原气候的主要特点及其对农牧业生产和生活的影响。
2、了解撒哈拉以南的非洲主要的矿产和热带经济作物，探讨单一商品经济对本地区经济发展的不利影响。
德育目标：激发学生对不同地域丰富多彩的文化的喜爱之情，从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界，从而提升生活品味和体验层次，增进学生对地理环境的理解力。
二、教学分析： 1．教材的地位、作用：本节教学内容是在学生已学东南亚、中东这些各具特色地区的相关知识的基础上学习的，是不同于前面所学内容的。对于学生了解非洲、甚至世界有个轮廓。
同时为学生学习后面的国家和地区提供方法论指导。
教学重点：
（1）结合相关资料，分析说明热带草原气候的主要特点及其对农牧业生产和生活的影响。
（2）通过查阅资料，说明单一商品经济的形成原因，在国际贸易中的不利地位，以及对本区经济发展的影响。 3．教学难点：热带草原气候对农牧业生产和生活的影响。 4．教材的创造性运用： ① 运用录像资料进行启发引导，创设情境。 ② 运用多媒体进行教学，让学生了解一些撒哈拉以南的非洲的自然景观和人文环境，促进教学目标的实现。 ③组织学生在分析单一商品经济形成原因的基础上，讨论如何应对单一商品经济。培养学生分析问题、组织语言的能力。 5．教学方法：直观法、启发法、观察法、归纳法、讨论法
教具：有关撒哈拉以南的非洲的录像、多媒体课件等。
学具：七年级下册地理教科书
三·教学设计
导入阶段 教师播放视频《非洲大地》片段，请学生观看有哪些生物
生：略
师：老师还看到了水牛、角马、猎豹、狮子，这里简直是野生动物的乐园，所以撒哈拉以南的非洲有一个响亮的名字叫“天然野生动物园”。今天就让我们一起走进撒哈拉以南的非洲。
（二）新授阶段
分别讲各个地理环境要素，以读图和讨论为重点，从自然环境、黑种人的故乡、热带草原气候的影响、单一商品经济四个方面详细讲解。
1·撒哈拉以南的非洲概况
（1）·出示撒哈拉以南的非洲在世界的位置图，请学生阅读并分析其地理位置。提示学生位置从半球位置、纬度位置、海陆位置三方面着手。
教师总结：因大部分位于热带，被称为“热带大陆”。
（2）出示 撒哈拉以南的非洲地形图，请学生阅读并分析其自然环境。提示学生地形从地形、地势两方面着手。
教师总结：因地形以高原为主，被成为“高原大陆”。
（3）·出示撒哈拉以南的非洲气候图，请学生分析刚果河水量大的原因。提示学生自然环境的三方面是相互影响的。
转折：气候的分布我们学过，不再赘述。现在听一句话：“大部分位于非洲的中部和南部”，是什么人种？
2·黑种人的故乡
（1）·出示撒哈拉以南的非洲黑种人口比例，及不同形式的文化让学生观看，教师强调无论哪种形式都反映了当地的生活现状
（2）·问：但这种美好的状态却在15世纪中断了，为什么？
生：略。
教师出示图片解释奴隶贸易的行径和路线。
转折：好在，这是一个坚强的民族、忍耐的民族、有信仰的民族，在第二次世界大战后兴起了轰轰烈烈的民族解放运动。如今，撒哈拉以南的非洲复苏了，又充满生机。尤其是这---热带草原气候区。
3·热带草原气候的影响
（1）出示热带草原气候的直方图，分析其特点。提示全年高温，季节只能靠不同时间降水量的多少来划分。
(2)出示干湿季动物迁徙的景观图片，请同学们分析热带草原气候对动物的影响。
(3)出示马赛人一年只游牧方向变化示意图，请同学们分析热带草原气候对牧业的影响。
(4)出示热带草原气候干湿季异常的动态图，及旱灾的影响图片，请同学们分析热带草原气候对农业的影响。
教师总结：热带草原气候使动物具有定期迁徙的习性；使牧民有游牧的生活方式；使农业常受旱灾影响。
转折：不幸中的万幸，这里资源丰富。
单一商品经济
自学课本第38页，了解撒哈拉以南的非洲有哪些资源，完成表格。教师核对答案。
师：由于长期的殖民统治，还是形成了畸形的经济方式，单一商品经济。
出示“主要商品占本国出口商品总额的百分比图”，让同学们讨论分析单一商品经济的特点及在国际贸易中的地位。提示从进出口产品的类型、价格方面着手。
教师总结：其在国际贸易战中处于不利地位。
小组讨论：形成这种经济方式的原因有哪些，该如何改变这种现状。
教师总结。
（三）课堂检测阶段
读图，回答1-2题。
1.根据图中信息，可以把该大洲称..（ ）
A.“干旱大陆” B.“高原大陆”
C.“富饶大陆” D.“饥饿大陆”
2.该大陆的地势特征是 ...................（ ）
A.西高东低 B.中部高，四周低
C.东南高，西北低 D.北高南低
读马赛人迁移路线图，回答4-5题。
3.根据东非高原基塔莱和多多马的降水量资料，可知两地属于..............................（ ）
A.热带雨林气候 B.热带草原气候
C.热带沙漠气候 D.热带季风气候
4.每年5~10月份，马赛人的游牧方向.（ ）
A.由多多马向北 B.由多多马向南
C.由基塔莱向北 D.由基塔莱向南
5.读撒哈拉以南的非洲政区图和非洲气候图，回答问题。
（1）刚果共和国位于______盆地，流经该盆地的河流水量居世界第二位，其气候原因是_________________________。
(2)本区多数国家最突出的经济特点是____________，导致这一特点的最主要原因是________________________。
（3）该地区物产富饶，素有“____________”之称，矿产资源种类多、储量大，其中______、_______产量居世界首位。
（四）课堂小结
这节课我们了解了撒哈拉以南的非洲，因为独特的自然环境被赋予了很多的称号，如今独立了的撒哈拉以南的非洲正积极努力的振兴经济，但不可否认，其在社会经济发展方面仍有漫长的路要走。希望撒哈拉以南的非洲明天更美好。
评测练习
读图，回答1-2题。
1.根据图中信息，可以把该大洲称..（ ）
A.“干旱大陆” B.“高原大陆”
C.“富饶大陆” D.“饥饿大陆”
2.该大陆的地势特征是 ...................（ ）
A.西高东低 B.中部高，四周低
C.东南高，西北低 D.北高南低
读马赛人迁移路线图，回答4-5题。
3.根据东非高原基塔莱和多多马的降水量资料，可知两地属于.......................（ ）
A.热带雨林气候 B.热带草原气候
C.热带沙漠气候 D.热带季风气候
4.每年5~10月份，马赛人的游牧方向...........................................（ ）
A.由多多马向北 B.由多多马向南
C.由基塔莱向北 D.由基塔莱向南
5.读撒哈拉以南的非洲政区图和非洲气候图，回答问题。
（1）刚果共和国位于______盆地，流经该盆地的河流水量居世界第二位，其气候
原因是_________________________。
(2)本区多数国家最突出的经济特点是____________，导致这一特点的最主要原因是________________________。
（3）该地区物产富饶，素有“____________”之称，矿产资源种类多、储量大，其中______、_______产量居世界首位。
课件27张PPT。撒哈拉以南的非洲一、撒哈拉以南的非洲概况1、地理位置
半球
纬度
海陆热带大陆1?撒哈拉以南的非洲在世界的位置太 平 洋北 冰 洋大
西
洋大
西
洋印 度 洋东2?撒哈拉以南的非洲地形一、撒哈拉以南的非洲概况2、自然环境
地形
河流
气候高原大陆地形：以高原为主，地表平坦
地势：东南高，西北低1、流经刚果盆地，便于集水
2、热带雨林气候区，降水多ABCDEbadc二、黑种人的故乡90%以上是黑种人远古人类的发源地,
创造了灿烂的文化二、黑种人的故乡90%以上是黑种人远古人类的发源地,
创造了灿烂的文化万恶的奴隶贸易?二、黑种人的故乡民族解放运动全年高温，
分干湿两季三、热带草原气候的影响干季湿季30010（月）10（月）3?马赛人一年中的游牧路线三、热带草原气候的影响降水量（mm）三、热带草原气候的影响300
200
100
01 4 7 10 （月） 热带草原气候降水资料图“饥饿的大陆”全年高温，
分干湿两季动物定期迁徙牧业游牧生活农业容易发生旱灾四、单一商品经济四、单一商品经济世界原
料仓库热带雨林多大黄金金刚石可可咖啡香蕉油棕四、单一商品经济1、单一商品经济的特点2、国际贸易中的
初级产品价格低
工业制成品价格高出 口进口不利地位3、根源：长期的殖民统治思想奴化；
行动受限
出口原材料
技术落后4、解决措施(1)利用资源优势，进行深加工(3)加强区域合作(2)重视教育，发展科技课堂检测 读图，回答1-2题。
1.根据图中信息，可以把该大洲称..（ ）
A.“干旱大陆” B.“高原大陆”
C.“富饶大陆” D.“饥饿大陆”
2.该大陆的地势特征是 ...................（ ）
A.西高东低 B.中部高，四周低
C.东南高，西北低 D.北高南低
课堂检测 读图，回答1-2题。
1.根据图中信息，可以把该大洲称..（ ）
A.“干旱大陆” B.“高原大陆”
C.“富饶大陆” D.“饥饿大陆”
2.该大陆的地势特征是 ...................（ ）
A.西高东低 B.中部高，四周低
C.东南高，西北低 D.北高南低
BC 读马赛人迁移路线图，回答4-5题。
3.根据东非高原基塔莱和多多马的降水量资料，可知两地属于..............................（ ）
A.热带雨林气候 B.热带草原气候
C.热带沙漠气候 D.热带季风气候
4.每年5~10月份，马赛人的游牧方向.（ ）
A.由多多马向北 B.由多多马向南
C.由基塔莱向北 D.由基塔莱向南 读马赛人迁移路线图，回答4-5题。
3.根据东非高原基塔莱和多多马的降水量资料，可知两地属于..............................（ ）
A.热带雨林气候 B.热带草原气候
C.热带沙漠气候 D.热带季风气候
4.每年5~10月份，马赛人的游牧方向.（ ）
A.由多多马向北 B.由多多马向南
C.由基塔莱向北 D.由基塔莱向南BA5.读撒哈拉以南的非洲政区
图和非洲气候图，回答问题。
（1）刚果共和国位于_____
_盆地，流经该盆地的河流
水量居世界第二位，其气候
原因是_________________
_________。
(2)本区多数国家最突出的
经济特点是____________，导致这一特点的最主要原因是________________________。
（3）该地区物产富饶，素有“____________”之称，矿产资源种类多、储量大，其中______、_______产量居世界首位。5.读撒哈拉以南的非洲政区
图和非洲气候图，回答问题。
（1）刚果共和国位于_____
_盆地，流经该盆地的河流
水量居世界第二位，其气候
原因是_________________
_________。
(2)本区多数国家最突出的
经济特点是____________，导致这一特点的最主要原因是________________________。
（3）该地区物产富饶，素有“____________”之称，矿产资源种类多、储量大，其中______、_______产量居世界首位。刚果 流经热带雨林气候区，降水多单一商品经济长期的殖民统治世界原料仓库黄金金刚石小结?撒哈拉以南的非洲“世界原料仓库”
单一商品经济
再见
