2.2 光的反射

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第9课时
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课题： §2-2 光的反射 总序：11
课标要求：
1．知道光在任何物体表面都会反射。认识光的反射规律，了解法线.入射光线.反射光线，反射角、入射角等的含义，理解反射现象中光路的可逆性。
了解镜面反射和漫反射。
2．在探究“光反射时的规律”过程中，培养科学态度乐于用学过的知识解决日常生活中的问题.。
重点：1.光的反射
2.反射定律的内容
难点：镜面反射和漫反射
教具准备：1.平面镜
2.多功能光学演示仪
教程：
一．引导学生阅读P40背景材料：
太空照明——太空太阳伞，太空太阳伞利用的原理是光的反射，人类利用科学改造自然，充分享受宇宙能源。
二．新授
（一）提出问题
1．光在传播过程中怎样才能发生反射？反射时还是直线传播吗？
2．光在反射时有什么样的规律？
（二）引导讨论→实验探究→归纳小结
1．光在传播过程中遇到两种物质的交界面时会发生反射，反射时光的传播方向发生改变。
我们能够看见不发光的物体，是因为物体反射的光进入了我们的眼睛。
光遇到任何物体的表面上都会发生反射。
2．要探究光在反射时遵循的规律，首先必须明确以下几个物理名词的含义。（边画图边讲述然后板书） O
入射光线：射到反射面的光线（AO）。
反射光线：被反射出去的光线（OB）。
法线：经过入射点，垂直于反射面的直线，
它是条辅助线，通常用虚线表示（ON）
入射角：入射光线跟法线的夹角 ∠AON A N B
反射角：反射光线与法线的夹角 ∠BON
要特别注意：反射角和入射角是两条光线跟法线之间的夹角，而不是与界面的夹角。
3． 实验探究：光的反射定律
探究原理和方法
我们探究光的反射时，要研究射出的反射光线和入射光线之间存在着什么必然的联系，它们在位置上有何关系，在探究时，我们要注意把一个平面镜放在桌面上，再把一张纸竖直地立在平面镜上，纸板上确定入射光线的路径，并标出入射点O，纸板上的直线ON垂直于镜面。
使一束光沿着线板上的入射光线的路径，沿某一角度射到O点，经平面镜的反射，沿另一方向射出，在纸板上用笔描出入射光和反射光的路径。
改变光束的入射方向（即入射角），再重做一次，并换上另一种颜色的笔，记录光的径迹。
取一纸板，用量角器测量法线两侧的角i和Y比较两个角的大小，找出光线位置的关系。
记录表格 角（i） 角（Y）
第一次 300 30 0
第二次 450 450
相互交流
归纳小结
从上面的探究我们发现，当ON两侧白纸板在同一平面上时，能看到反射光线，当不在同一平面上时，不能看到。这说明：反射光线跟入射光线和法线在同一平面内。
实验中你还发现，反射光线跟入射光线分居在法线的两侧。
比较入射角与反射角的大小，你将得出：反射角等于入射角。
光的反射定律是：反射光线、入射光线和法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居在法线的两侧，反射角等于入射角。
老师演示：光在反射时光路是可逆的。
4． 漫反射和镜面反射
漫反射：光线射到凹凸不平的表面时，反射光线向着四面八方，显得很浪漫。如图2.2.7-乙。
镜面反射：光线射到平面光滑的表面上，反射光线只朝某一个方向。如图 2.2.7-甲。
提醒注意：无论是镜面反射，还是漫反射，都遵守光的反射定律。
三．课堂小结
按板书进行
四．巩固练习
P41 （一）、（二）、（三）
五．作业
基训P16-18 1-12
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