第16课《秋天》同步练习（鲁教版六年级上）

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鲁教《秋天》同步练习
四基达标
1．给下列加粗字注音
（1）丁丁（　　　 ）　 （2）肥硕（　　　 ）
（3）鳊鱼（　　　 ）　 （4）乌桕（　　　 ）
（5）栖息（　　　 ）　 （6）寥阔（　　　 ）
（7）枯涸（　　　 ）　 （8）清洌（　　　 ）
（9）芦篷（　　　 ）　 （10）梦寐（　　　 ）
2．解释加粗的字
（1）栖息（　　　 ）　 （2）肥硕（　　　 ）
（3）枯涸（　　　 ）　 （4）寥阔（　　　 ）
3．填空
（1）本诗作者________，四川万县人。现代________、________，代表诗集________等。
（2）作者通过一个个生动的画面，表达了对秋天的________的感情。
4．品味下列句中加粗词语。
“震落了清晨满披着的露珠，
伐木声丁丁下地飘出幽谷。”
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能力提高
1．你最喜欢这首诗的哪些句子，为什么？
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2．请默写出你所掌握的写秋的古诗词（不少于3句）
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开放探究
1．熟读李清照的《怨王孙》体味诗中词人所表达的思想感情。
　
怨王孙
李清照
　
湖上风来波浩渺，秋已暮、红稀香少。
水光山色与人亲，说不尽、无穷好。
莲子已成荷中老，清露洗、?花汀草。
眠沙鸥鹭不回头，似也恨、人归早。
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2．古人云：“诗中有画，画中有诗。”在背诵何其芳《秋天》的基础上，试根据诗的意境作一幅画，或写一篇叙事散文。
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参考答案
　
　[四基达标]
1．（1）zh5ng zh5ng （2）shu^
（3）bi1n　 （4）ji)　 （5）q9
（6）li2o　 （7）h6　 （8）li8
（9）p6ng　 （10）m8i
2．（1）休息　 （2）大　 （3）水干　 （4）高远
3．（1）何其芳　 诗人，评论家《预言》
（2）热爱与赞美
4．“满披”形象生动，“飘”字贴切传神。共同构成一幅清净润泽的形、声兼具的画面。
[能力提高]
1．只要言之有理即可。
2．参考答案：①停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。②月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。③枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。
[开放探究]
1．对秋天的喜爱的赞美。
2．略
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