体育运动与学生身心健康课件

课件179张PPT。体育运动与学生身心健康专 题学生健康新理念
体适能的类别
学生行为修正
学生健康体适能计划2018-9-2722018-9-2732018-9-2742018-9-2752018-9-2762018-9-2772018-9-2782018-9-279教育部关于2013年全国学生体质与健康调研结果公告 　检测项目包括:
身体形态
生理机能
身体素质
健康状况2018-9-2710　1．形态发育水平继续提高
　
2．肺活量水平出现上升拐点(一)学生体质与健康状况总体有所改善2018-9-27113．营养状况继续改善
　　　
4．乡村小学生蛔虫感染率持续降低2018-9-27125．中小学生身体素质下滑趋势开始得到遏制

爆发力素质（立定跳远）出现好转
　 柔韧素质（坐位体前屈）出现好转
　 耐力素质显现止“跌”
　 力量素质（握力）继续提高2018-9-2713(二)学生体质与健康存在的主要问题
　　大学生身体素质继续呈现缓慢下降，但 下降幅度明显减小。
　　
　　 视力不良检出率继续上升，并出现低龄化倾向。2018-9-2714肥胖检出率继续增加
龋齿患病率出现反弹2018-9-2715高中生健康新理念2018-9-2716◆ 概念
健康：
指个体在身体、心理和社会各方面都处于良好的状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。体育是促进健康的重要手段。 2018-9-2717 身体健康：
指个体处于体能良好、机能正 常、精力充沛的状态。《新标准》要求高中学生了解营养、环境、疾病预防等知识，全面发展体能，提高身体健康水平。2018-9-2718 心理健康：
包括两层含义：一是指心理健康状态，个体处于这种状态时，不仅自我感觉良好，而且与社会处于契合和谐的状态；二是指维持心理健康、减少行为问题和精神疾病的能力。体育活动对于促进人的心理健康具有积极的影响。本《标准》要求高中学生提高调控情绪的能力，增强积极的自我价值感，形成坚强的意志品质，预防心理障碍的发生，保持性心理健康，提高心理健康水平。 2018-9-2719 社会适应：
指个体为了适应社会生活环境而调整自己的行为习惯或态度的过程。在社会生活中，每一个体都有自己独特的为人处世、待人接物的方式，都有人际交往、合作、友情、尊重和被尊重、名誉及取得成就的愿望和需要，所有这些需要的满足，都依赖于个体的社会适应，同时，它们又能促进个体的社会适应。个体的社会适应包括一系列自主的适应性行为，通常表现为自制、同化、遵从、服从等具体的／顷应方式。经常参加体育活动的人，其社会适应能力会提高。本《标准》要求高中学生形成和谐的人际关系，培养良好的合作精神和体育道德，增强社会责任感。2018-9-2720 运动参与：
指学生主动参与体育活动的态度与行为表现。学生经常参与体育活动，可以培养和发展运动爱好，养成体育锻炼的习惯，使体育活动成为生活中的重要组成部分。要求高中学生具有自觉参与体育活动的态度和行为，应用科学的方法参加体育锻炼，养成坚持体育锻炼的习惯。
运动技能：
指在体育运动中有效完成专门动作的能力，包括神经系统调节下不同肌肉群协调工作的能力。要求高中学生获得和应用运动知识和技能，形成一定的运动爱好和专长，为终身体育奠定良好的基础。 2018-9-2721 体适能：
指人体各器官系统的机能在身体活动中表现出来的能力。体能包括与健康有关的体能和与运动技能有关的体能。前者包括心肺耐力、柔韧性、肌肉力量、肌肉耐力、身体成份等，后者包括从事运动所需要的速度、力量、灵敏性、协调性、平衡、反应等。其中一些体能成份既是与健康相关的体能，又是提高运动技能水平所需要的体能。体能是体质的重要组成部分。
新兴运动类项目：
新兴的运动类项目是指国际上体育与健康课程标准比较流行但在我国开展不久的或国内新创的、深受青少年喜爱并适合在学校开展的运动项目。 2018-9-2722◆体质与健康的关系
二者区别
＊体质表示一个人身体方面的内在机能和由这些机能所决定的现实状态以及综合反映，外延较小，范畴较窄，具有长期性、相对稳定性等特征。
健康表示一个人身心、社会方面的良好状态及良好的适应能力，外延较大，但健康的状态通常是短期的，具有流动性、易变性等特点。2018-9-2723＊体质是身体状况和身体能力的反映，具有客观性。
健康表示一个人对自身身体、心理和社会方面的自我感觉和这方面的实际状况的一致、符合，是主观意识和客观实际的统一。
＊体质是一个中性词，它只表示一个人身体的客观状态及实际能力，而不表示一个人的本质。
健康是一个褒义词．如果—个人健康，除了说明他有较好的体质外还表示他勇于进取，具有良好的社会责任感等，是对一个人各个方面积极认可。2018-9-2724＊评价体质状况多可定量，通过对各项测试指标的评定来确定一个人的体质状况，也可作一定程度的定性评价，如根据一个人的形态结构，运动能力等来评价。
健康状况则要定性和定量相结合，才能真实反映一个人的健康水平。
＊从体质与健康的内涵来看，健康要比体质高一个层次，即健康包含体质，而体质只是健康的一个方面。健康是目的，体质是手段，我们通过身体锻炼和医疗保健，使体质得到增强，但最终的目的却是改善自己的健康状态，使生活更幸福。2018-9-2725 二者联系
＊体质是健康的前提和基础。
失去了良好的体质，健康是无源之水，无本之木，一个人要想拥有健康，首先必须有良好的体质；
健康是良好体质的归宿和最终目标。我们通过多种手段增强体质，最终是为了增进健康，享受生活。
＊从体质与健康的外延来看，健康内在地包含着体质，体质只是健康的一个方面，增强体质与增进健康具有一致性，增强体质最终是为了增进健康，增进健康是人们的最终目标。 2018-9-2726＊体质与健康呈现一定的相关性，但两者并非线形关系。
体质的状况在一定程度上能反映出健康水平，如果一个人有良好的体质，就表示他有良好健康的可能性，或者说，他可能会有较高的健康水平，因为较高的健康水平是建立在良好的体质基础上的，
但有良好的体质却未必就有健康，健康与体质并不成正相关。
健康与否也能在一定程度上反映出体质的强弱。
同是健康的人，其体质可能干差万别；体质差不多的人，其健康状况也可能大相径庭。
2018-9-2727 ◆ 健康四维观
☆ 身体健康
走得快
说得快
睡得快
吃得快
便得快
2018-9-27282018-9-2729 ☆ 心理健康
＊良好的
个人性格
＊良好的
处事能力
＊良好的
人际关系
2018-9-2730☆ 良好的社会适应能力
☆ 道德健康
2018-9-2731中国堵车与德国堵车的区别-德国2018-9-27322018-9-27332018-9-2734◆ 健康五维观
2018-9-2735 1 身体健康
(1) 身体健康不仅指无病，而且还包括体适能。
(2) 体适能是一种满足生活需要和有足够的能量完成各种活动任务的能力。
(3) 亚健康
亚健康阶段
轻度身心失调状态
潜在临床状态
前临床状态2018-9-2736亚健康在不同人群的表现
年龄
地区
个性特征2018-9-27372 情绪健康
情绪稳定性：个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。
3 智力健康
其指在长期的学习和工作中，大脑始终保持活跃状态。2018-9-27384 精神健康
其指理解生活基本目的的能力，以及关心和尊重所有生命体的能力。
5 社交健康
其指形成与保持和谐人际关系的能力，此能力使其在交往中有自信感和安全感。
2018-9-27392018-9-27402018-9-27412018-9-2742
1 生理健康有助于心理健康
2 生理异常或疾病引起心理或行为方面疾病
3 心理健康影响生理◆ 身心关系2018-9-2743体适能的类别2018-9-2744◆ 良好体适能的相关因素
☆ 体能通过体育锻炼获得。
☆ 体能的保持与长期的锻炼密不可分。
☆ 体能与科学的饮食方法、良好的口腔卫生、足够时间的休息和放松相关。
2018-9-2745体适能的分类

1 与运动技能有关的体适能
2 与健康有关的体适能
2018-9-2746竞技体适能
1 速度
快速移动的能力。
2 力量
短时间内克服阻力的能力。
3 灵敏性
活动过程中，快速而准确地变化身体移动方向的能力。2018-9-2747 4 神经肌肉协调性
反映一个人的视觉、听觉和平衡觉与熟练的动作技能相结合的能力。
5 平衡
运动或禁止站立时保持身体稳定性的能力。
6 反应
对某些外部刺激作出的生理应答。
2018-9-2748 健康体适能
1 心肺耐力：
一个人持续身体活动的能力。
2 柔韧性：
身体各个关节的活动幅度及跨过关节的肌肉、肌腱、韧带、皮肤和其他组织的弹性和伸展能力。
2018-9-27493 肌肉力量：
一块肌肉或肌肉群一次竭尽全力从事抵抗阻力的活动能力。
4 肌肉耐力：
一块肌肉或肌肉群在一段时间内重复进行肌肉收缩的能力。
5 身体成分：
包括肌肉、骨骼、脂肪和其他成分。2018-9-27502018-9-27512018-9-27522018-9-27532018-9-27542009.3.10 美国
俄亥俄州
哥伦布市
国际
健美小姐
大赛2018-9-27552018-9-27562018-9-27572018-9-27582018-9-27592018-9-27602018-9-27612018-9-27622018-9-27632018-9-27642018-9-27652018-9-27662018-9-27672018-9-27682018-9-27692018-9-27702018-9-27712018-9-27722018-9-27732018-9-27742018-9-27752018-9-27762018-9-27772018-9-27782018-9-27792018-9-27802018-9-27812018-9-27822018-9-27832018-9-27842018-9-27852018-9-27862018-9-27872018-9-27882018-9-27892018-9-27902018-9-27912018-9-27922018-9-27932018-9-27942018-9-27952018-9-27962018-9-27972018-9-27982018-9-2799学生行为修正2018-9-27100◆ 遗传因素
☆ 形态
☆ 机能
☆ 体能
☆ 疾病2018-9-271012018-9-271022018-9-27103◆ 后天因素 ☆ 环境
＊ 自然环境
原生环境
次生环境
＊ 社会环境 2018-9-271042018-9-271052018-9-271062018-9-271072018-9-271082018-9-27109◆ 生活方式
1) 健康生活方式的概念：
有规律的体育锻炼
营养适宜
消除不良习惯
控制精神压力
2018-9-271102) 我国几种主要死因与四类因素的关系2018-9-271113）健康的生活方式 俄罗斯：
经常运动+情绪稳定+合理饮食
健康长寿=
懒惰+烟+酒

2018-9-27112 美国：
每天有规律的三餐
每天吃早餐
每周三次适量运动
不抽烟
保持适当体重
保持适当睡眠
不喝或少量喝酒
情绪稳定 2018-9-271132018-9-27114＊ 消极情绪
忧郁、焦虑、愤怒、紧张、怨恨、悲伤.
植物性神经紊乱
免疫力下降
内分泌失调2018-9-27115＊ 积极情绪
愉快、高兴
＊ 自我调节
自尊心
调整期望值
转移注意
角色互换
提高自我修养
权衡利弊 2018-9-27116 要有目标和追求2018-9-27117 经常保持微笑2018-9-27118 学会和别人一块分享喜悦2018-9-27119 乐于助人2018-9-27120 并保持自己的一颗童心2018-9-27121 要学会和各种人愉快的相处2018-9-27122保持幽默感 2018-9-27123 要能处乱不惊2018-9-27124 学会宽恕他人2018-9-27125 有几个知心朋友2018-9-27126 常和别人保持合作,并从中获得乐趣 2018-9-27127 享受你的天伦之乐2018-9-27128 保持高度的自信心2018-9-27129 尊重弱者2018-9-27130 偶尔放纵自己一下2018-9-27131 具备胆识和勇气2018-9-27132最后，不要财迷2018-9-27133学生健康体适能计划2018-9-27134◆ 体育锻炼的健康益处
☆ 预防心血管病
☆ 改善呼吸系统的功能
☆ 提高消化系统的功能
☆ 改善神经系统的功能2018-9-27135☆ 预防骨裂
☆ 降低糖尿病发生的危险性
☆ 保持身体活动的能力
☆ 控制体重与改善体型
☆ 减缓心理应激
☆ 延年益寿2018-9-27136◆ 体育锻炼应注意的几个问题

1 知晓自己目前的体能与健 康状况
2 了解自己的锻炼动机
3 设置锻炼目标的关键在于：2018-9-27137设置短期和长期的目标。
写下锻炼目标，并放在每天看到的地方。
设置的目标应是可以测量。
设置可达到的目标。
设置达到目标的具体日期。
当实现一个目标后，设置另一个可达到的目标 。
当完成每一个目标后，应奖赏自己 。
2018-9-27138◆ 增强健康体适能锻炼原则1 超负荷原则
1）超负荷原则的意义
指在进行体育锻炼时身体或特定肌肉所受到的刺激强于不锻炼时。
2）超负荷原则的应用
负荷的内容2018-9-27139负荷负荷量负荷强度时间距离次数重量负重量难度密度速度2018-9-27140超负荷原则的应用
根据锻炼者所处的锻炼阶段、体能水平、当前的健康状况和承担的负荷能力，适当地确定锻炼负荷的大小。
负荷量与负荷强度的关系互成反比。
2018-9-27141 2 循序渐进原则1）循序渐进原则的意义
在实施增强某种体能的锻炼方案时应 逐渐增加负荷。
2）循序渐进原则的应用
百分之十规则
维持方案
用尽废退规律 2018-9-271423 专门性原则1）专门性原则的意义
锻炼时针对身体的某一部位或某一机能进行反复的练习。
2）专门性原则的应用
提高心肺功能
提高力量素质
提高力量耐力 2018-9-271434 恢复性原则1）何谓恢复性原则
人体机能的提高是通过负荷、疲劳、恢复、提高等这样一个循环往复的过程而实现的。
两次锻炼之间的休息阶段为恢复阶段。2018-9-271442）恢复性原则的应用
一般人休息一至两天即可。
过度锻炼者应增加两次锻炼之间的休息时间和锻炼时降低运动强度。
过度锻炼：指在锻炼过程中的总负荷超过了锻炼者的机体所能正常承受的能力。
症状：锻炼后的第二天，锻炼者的肌肉会酸痛僵硬或感到疲劳，即“锻炼的延续效应”.
原因：运动负何过大是造成过度锻炼症状的主要原因，但饮食不平衡也可能引起“锻炼的延续效应”
2018-9-27145
严重的过度锻炼者除了增加休息时间和降低运动强度之外，还应增加营养、接受理疗和按摩。
症状：严重的过度锻炼除“锻炼的延续效应”外，还产生一些心理症状，如注意力涣散、睡眠不好、食欲不振等。
2018-9-27146锻炼效果的可逆性原则何谓可逆性原则：由于停止锻炼而引起体能水平的下降。
注意：虽然锻炼之间的休息对获得最大锻炼效果至关重要，但休息时间过长则会降低体能水平。2018-9-271476 大小运动负荷相结合原则1） 交叉采用大小运动负荷能使锻炼者从一种锻炼方案中获得最大的收益。
2） 注意：
不要连续几天进行高强度锻炼。
高强度锻炼一周最多只能进行三次。
每周安排一次超强度锻炼，让身体尽全力活动。
了解自己身体状况，合理安排活动内容。
肌肉疼痛不断或疼痛加剧，应立即停止锻炼。
大运动负荷锻炼时，应逐渐增加运动强度。
2018-9-27148◆ 科学地进行体育锻炼科学地进行体育锻炼，才能健身强体、防病治病随着现代生活水平的提高，余暇时间的增多，人们越来越意识到参加体育锻炼的必要性。但是，人们在从事体育锻炼前经常遇到的共同问题是：怎样进行体育锻炼?对于一般人来说，在开始参加体育锻炼前，除了进行一般的身体检查和必要的咨询外，首先要培养锻炼兴趣。
2018-9-27149在从事体育锻炼前，应首先培养锻炼者对体育活动的兴趣，这是长期进行体育锻炼的前提。培养体育锻炼兴趣的方式有很多，如观看体育比赛、与亲朋好友进行体育活动等。有了浓厚的体育锻炼兴趣，就能自觉地投入到体育锻炼之中，从而取得理想的体育锻炼效果。2018-9-27150运动处方包括：
锻炼目标、准备活动、锻炼模式、整理等活动。
运动处方设置的锻炼目标
短期目标
长期目标
维持目标2018-9-27151设置短期与长期目标2018-9-27152设置的锻炼目标用书面形式写出
识别出达到锻炼目标的障碍2018-9-27153准备活动：
准备活动指：
在锻炼前进行的短暂的练习活动（5~15 min).
准备活动的内容：
小运动负荷的健美体操、低强度的跑步或伸展性练习。
2018-9-27154（1）准备活动的主要作用
1) 提高肌肉温度，预防运动损伤。体育锻炼前进行一定强度的准备活动，可使肌肉内的代谢过程加强，肌肉温度增高。肌肉温度的增高，一方面可使肌肉的粘滞性下降，提高肌肉的收缩和舒张速度，增强肌力；另一方面还可以增加肌肉、韧带的弹性和伸展性，减少由于肌肉剧烈收缩造成的运动损伤。2018-9-27155 2) 提高内脏器官的机能水平。内脏器官的机能特点之一为生理惰性较大，即当活动开始，肌肉发挥最大功能水平时，内脏器官并不能立即进入“最佳”活动状态。在正式开始体育锻炼前进行适当的准备活动，可以在一定程度上预先动员内脏器官的机能，使内脏器官的活动一开始就达到较高水平。另外，进行适当的准备活动还可以减轻开始运动时由于内脏器官的不适应所造成的不舒服感。2018-9-27156 3) 调节心理状态（提高神经兴奋性）。体育锻炼不仅是身体活动，而且也是心理活动，现在越来越多的研究认为心理活动在体育锻炼中起着非常重要的作用。体育锻炼前的准备活动可以起到心理调节作用，接通各运动中枢间的神经联系，使大脑皮层处于最佳的兴奋状态投身于体育锻炼之中。
2018-9-27157 4）增加工作肌肉的血流量

5）降低大运动负荷对心脏的压力
2018-9-27158（2）如何进行准备活动
1) 内容
一般准备活动主要是一些全身性身体练习，主要包括跑步、踢腿、弯腰等。一般性准备活动的作用是提高整体的代谢水平和大脑皮层的兴奋状态，减少运动损伤的发生；
1~3min轻松的健美操练习。
1~3min的步行，心率控制在高于平时 20~30次/分。
2~4min的拉伸练习。
2~5min的慢跑并逐渐加速。
5~15min的舒缓运动。2018-9-27159专门性准备活动是指与所从事的体育锻炼内容相适应的运动练习，如打篮球前先投篮、运球，跑步前先慢跑等。除非进行一些专门性运动和比赛，一般体育锻炼时只需进行一般性准备活动，即可进行正式的体育活动内容。 2018-9-271602)时间和量
准备活动的量和时间随体育锻炼的内容和量而定。以健身为目的的体育锻炼量较小，所以准备活动的量也相对较小，时间不宜过长，否则，还未进行体育锻炼身体就疲劳了。半小时的体育锻炼，其准备活动的时间一般为10分钟左右。气温较低时，准备活动的时间可适当长一些，量可大一些。气温较高时，时间可短一些，量可小一些。2018-9-271613)时间间隔
运动员准备活动后适当的休息是为了使身体机能有所恢复，以便在比赛中创造优异成绩。而一般人参加体育活动是为了增强体质，不是创造成绩，所以准备活动后接着进行体育锻炼即可。
2018-9-271622 锻炼模式：个体从事某种专门性的身体练习活动
(1) 锻炼方式
选择自己喜欢的运动
考虑可行性与安全性
采用综合性的锻炼方式
青少年活泼好动，可以选择一些强度较大、带有游戏性质的活动项目，如打篮球、踢足球、爬山、游泳、健美操等；
老年人身体机能较差，应选择一些活动量相对较小、而且不容易出现运动损伤的活动项目，如太极拳、跑步等；2018-9-27163为预防或治疗某些疾病而进行的康复性体育活动，应根据锻炼者的身体状况选择锻炼项目，并且应在医生或运动医学工作者的指导下进行。
锻炼者根据不同的季节、气候条件确定体育锻炼项目，如冬季可进行长跑、足球、滑冰等运动，夏季可进行游泳、篮球、排球等活动。
总之，运动项目可多样化，选择的运动项目要对整体机能产生良好影响。2018-9-27164(2)锻炼频率
每周2次的锻炼可获得心肺适应能力
每周3~5次的锻炼可获得心肺最大的适应水平
每周超过5次的锻炼不引起心肺适应水平的进一步提高2018-9-27165(3) 怎样选择体育锻炼的时间
清晨锻炼
清晨起床后大脑皮层处于抑制状态，通过一定时间的体育锻炼，可适度提高大脑皮层的兴奋性，从而有利于一天的学习与工作。经常参加体育锻炼的人多有这样的体会，如果清晨不进行体育锻炼，一天都觉得无精打采，提不起精神。
早锻炼时，凉爽的空气刺激呼吸道粘膜可增强机体的抵抗力，以适应外界环境的变化，不易发生感冒等病症。所以有人说，“早晨动一动，少闹一场病”。
对于清晨时间较宽松的离退休老同志来说，清晨不失为理想的锻炼时间。2018-9-27166对工作学习紧张、习惯于晚起床的人来说，没有必要每天强迫自己进行早锻炼。
由于清晨锻炼多在空腹情况下进行，所以运动量不要太大，时间也不宜长。否则，长时间的运动会造成低血糖，不仅影响锻炼效果，而且会使身体产生不适应。
清晨进行体育锻炼，不要选择在树林或低洼地带。2018-9-27167 下午锻炼
主要适合有一定空余时间的人进行体育锻炼，特别适合大、中、小学的师生。
经过一天紧张的工作后，下午进行一定强度的体育锻炼，不仅可以增强体质，而且可使身心得到调整。
下午进行体育锻炼时，运动强度可大一些，青年学生可打球、做游戏，老年人可打门球，跑步。
对心血管病人来说，下午运动最安全。医学研究表明，心血管的发病率和心肌劳损的发生率均在上午6—12时最高，所以，为了避免这一“危险”时辰，运动医学工作者认为，心血管病人的适宜锻炼时间应在下午。 2018-9-27168 傍晚锻炼
对清晨和白天工作、学习十分忙的人来说，傍晚是体育锻炼的大好时光。
傍晚进行适当的体育锻炼，即可以健身强体，又可以帮助机体消化吸收。
傍晚运动的主要形式为散步，北方一些地区在傍晚集体扭大秧歌，也适合于中老年人的活动特点。
傍晚进行体育活动的时间可长可短，但一般不要超过1小时，运动强度也不可大，心率应控制在120次／分。强度过大的运动会影响胃肠道的消化吸收。
傍晚锻炼结束与睡觉的间隔时间要在1小时以上，否则，会影响夜间的休息。2018-9-27169(4) 体育锻炼时如何控制运动量
1）运动强度：锻炼时人体承受的生理负荷。
测运动时脉搏
在体育锻炼时或体育锻炼后即刻，立即测10秒钟的心率和脉搏，就一般体育锻炼者来说，运动后即刻的心率最好不要超过25次／10秒。脉搏次数过快，主要是发展机体的无氧代谢能力，这对一些专项运动员来说是十分重要的，但对提高身体的健康水平意义不大，而且运动量过大会增加心脏负担，可能会出现一些意外事故。即使是特殊需要，体育锻炼者运动时的心率也不要超过30次／10秒。
2018-9-27170目标心率：只有超过一定强度的运动才能有效地引起机体的适应，该强度所对应的心率称之。
目标心率=60~80%的最大心率
最大心率=220-年龄（年）
15岁锻炼者的目标心率
最大心率 = 220-15=205次/分
205 ? 60%= 123次/分
205 ? 80% =164 次/分
目标心率（带）：123~164次/分 2018-9-27171目标心率：只有超过一定强度的运动才能有效地引起机体的适应，该强度所对应的心率称之。
目标心率=60~80%的最大心率
最大心率=220-年龄（年）
15岁锻炼者的目标心率
最大心率 = 220-15=205次/分
205 ? 60%= 123次/分
205 ? 80% =164 次/分
目标心率（带）：123~164次/分 2018-9-27172 根据第二天“晨脉”调节运动量
“晨脉”是指每天早晨清醒后(不起床)的脉搏数，一般无特殊情况，每个人的晨脉是相对稳定的。如果体育锻炼后，第二天晨脉不变，说明身体状况良好或运动量合适；如果体育锻炼后，第二天的晨脉较以前增加5次／分以上，说明前一天的活动量偏大，应适当调整运动量；如果长期晨脉增加，则表示近期运动量过大，应该减少运动量，或暂时停止体育锻炼，待晨脉恢复正常时，再进行体育锻炼。2018-9-27173主观感觉
体育锻炼与运动员训练不同，其基本原则为：
锻炼时要轻松自如，并有一种满足感。
如果锻炼后有一种适宜的疲劳感，而且对运动有浓厚的兴趣，则说明运动量适合机体的机能状况。
如果运动时气喘吁吁、呼吸困难，运动后极度疲劳，甚至厌恶运动，则说明运动量过大，应及时调整运动量。2018-9-271742）持续时间
提高心肺适应水平最有效的一次锻炼时间是20~60min。
适应水平低的锻炼者需20~30min 。
适应水平高的锻炼者需40~60min。
低强度的练习时间应长于高强度的练习时间。
2018-9-271753 整理活动
1）整理活动：指在主要锻炼阶段结束后立即进行5~15min的低强度的练习。
2）整理活动的意义
使血液从肌肉返回心脏
减低因运动而引起的肌肉酸痛的程度
有助于体温的逐渐降低2018-9-271763）时间：
至少应有5min的小强度练习
4）方式：
步行、柔韧性练习等
2018-9-27177思考：
简述健康体适能的分类
简述心肺功能的锻炼计划2018-9-27178更感谢你的专心！谢谢你的耐心！2018-9-27179