卫星比武课件 (共22张PPT)

课件22张PPT。9.卫星比武 四年级语文下册一复习导入:课文向大家介绍了哪几种 卫星这篇课文向大家介绍了五种卫星，它们分别是侦察卫星、气象卫星、导航卫星、通信卫星、资源卫星。?二、出示课时目标
1、课文介绍了哪几种人造卫星？它们的特点和功能是什么？
2、学习作者采用拟人手法去介绍卫星的方法。三.学习新课、感知: 1. 读课文第四自然段，想想这段话先写侦察卫星的什么？再写它的什么？ 2.画出表示卫星特点和功能的句子？ 3.填写下表：搜集军事目标，拍摄飞机、潜艇、坦克、大炮等。
身插双翅、形似大鹏 4.在这个自然段中，哪句话给你印象最深？ 为什么？请谈谈你的体会。它十分得意地说：“我能看到士兵在营房里走动，人们在树荫下歇息；还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上、推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。” ①“它” 指谁呢？
② “它”说话的语气怎样呢？得意 ③ “它”为什么十分得意？
④ “它”有哪些功能呢？
四、再读质疑 读课文——找句子——填表格——谈体会
按照这种方法同桌讨论学习5—9自然段。身插双翅、形似大鹏搜集军事目标，拍摄飞机、潜艇、坦克、大炮等。扇动着双翼、慢悠悠拍摄云图、准确的将云图发给地球，还发出预告台风或飓风就要来临的紧急信号。像一只悬挂在天上的宫灯为船舶、潜艇、飞机导航。贴满太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置敏捷地把地面上发出来的各种信息，准确无误地转发出去。挺着大肚皮，捧着各种照相机和其他仪器给地球上的陆地和海洋拍照，再把得到的各种信息进行整理，发给地球上的用户。五. 深读感悟：
老师有几句体会比较深的句子，下面请大家来和我共同体会：
（1）它像一只悬挂在天上的宫灯，有节奏地摆来摆去，还不断地发出银铃般的叫声。 这一句采用什么说明方法？ [打比方]
　　
为了说明这种导航卫星的导航功能，作者采用了打比方的说明方法来说明。（2）它身上贴满了太阳能电池，头上有一个喇叭形的天线装置，在三万六千米的高空，跟地球同步运行。 找出这一句话中的数词。
说明性的文章经常用到举例子、列数字等方法来说明。六、课堂小结： 这篇课文是一篇文艺性的说明文。通过讲同学们观看《卫星比武》的电影，生动形象地介绍了几种人造地球卫星的特点和功能。课文介绍这几种人造卫星时，写法基本一致，先讲它的外形特点，再介绍它的功能，然后是自述本领。采用了拟人的手法，生动活泼，通俗易懂。 拓展延伸：
运用拟人的修辞手法
拟人手法就是使被说明的事物人格化、形象化，
说明事物的特征，增强文章的趣味性。如何运用拟人的手法？1.（第四段侦察卫星）它十分得意地说：
“我能看到士兵在营房里走动，
人们在树荫下歇息；
还能从汽车的轮迹、战马的蹄印上，
推算出部队转移的情况和指挥部所在的位置。”2.气象卫星庄重地宣布3.导航卫星4.通信卫星5.资源卫星布置作业： 你想发明什么样的卫星？ 它的特点和功能是什么？