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2.1动与静 学案
请你练习：
1．在物理学中，把_______物体相对于___________物体位置的_________称为机械运动。研究机械运动时，被事先选作参照标准的物体，叫做____________。如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是__________的；如果一个物体________参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是__________的。
2．如图护士用三轮车推病人散步，选择地面为参照物病人
是__________的；选择三轮车为参照物病人是_________的。
由此可见，说病人是运动还是静止的是由选取的参照物确
定的，因此我们说物体的“运动”与“静止”是_________的。
拓展与提升：
小红坐在行驶的公共汽车内
（1）以她坐的汽车为参照物，小红是________________。
（2）以地面上的房屋为参照物，小红是________________。
（3）驾驶员说小红是静止的，参照物是________________。
（4）马路上的行人说小红是运动的，参照物是______________。
巩固提高：
1．我们确定物体是否运动．必须先选定________；从早晨到中午，阳光下日晷(图1)晷针的影子相对日晷的盘面是________（填“运动”或“静止”）的；做匀速圆周运动的地球同步卫星（图2），相对地面是________（填“运动”或“静止”）的．
2．如图3所示,是山区的孩子们在攀登木制云梯上学的情景.当他们以相同的速度同时往云梯顶端上爬时，他们之间是相对 的，他们相对于地面是 的.
3．乘坐室外的观光电梯上升时，你如果看着地面，会感觉到地面在下降。原因是你选取了 作为参照物。
4．小明坐在行驶的船中，看到河岸的青山往后运动，他是以下列哪个物体为参照物（ ）
A．河岸上的树 B．河岸 C．小明 D．迎面驶来的船
5.（09安顺）观光电梯从一楼上升到十楼的过程中，下列说法正确的是 （ ）
A．相对于电梯来说，乘客是运动的
B．相对于乘客来说，楼房的窗户是向上运动的
C．以电梯为参照物，乘客是静止的
D．以电梯为参照物，楼房的窗户是静止的
2.4 科学探究 速度的变化学案
一、诊断补偿
1．汽车司机座位前，安装着速度计，它可以指出汽车的行驶速度，如果速度计的指针如图１所示，汽车用这个速度行驶30min通过的距离是 ( )
A．2100km B．35km C．70km D．32.5km
2．中国“子弹头”列车的科学名称是“动车组”。这种新型列车在动力、材料和内部结构上都使用了最新的机车技术，投入使用的CRH—Z型电力动车组，最高时速可达250km/h，以南京—苏州为例，从南京9：30发车，11：06到达苏州，全程218km，则此动车组的平均速度为 km/h。
二、科学探究：
1．探究步骤
2．．探究速度的变化（以小组为单位探究）
⑴提出的问题： 。
⑵我们组的实验方案（请写在下面）
(3)我们组的实验数据
路程ｓ/ｍ
时间ｔ/ｓ
速度ｖ/ｍ／ｓ
⑷我们的探究结论为
三、巩固提高：
运动会进行 100m决赛时，同学们测量了运动员到达距离起点 20m、 80m、 100m时各自所用的时间。其中三名同学的时间如表格所示。 算出这三位同学分别在0— 20m、20— 80m、80— 100m区间内的平均速度，设计表格将计算结果填入其中（不要求有计算过程）。
图3
图2
图1
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2.2长度与时间的测量学案
自主学习：阅读课本P21－22［测量单位］
1．要进行测量，就要有一个大家公认的测量标准――测量单位。在国际单位制中，长度的基本单位是________，表示符号是________；时间的基本单位是________，表示符号是________。
2．写出长度和时间的其它单位、符号及换算关系：
长度：__________________________________________________________________
时间：___________________________________________________________________
请你探究：
1．观察课本图2－12、2－13及图上方文字，了解人们对不同的测量结果的精确度要求是不同的。当精确度要求不高时，可以借助自然现象或身边的物品进行___________；列举你知道哪些估测时间和长度的办法？
估测时间：__________________________________________________
估测长度：__________________________________________________
2．阅读课本P24［信息窗］，了解怎样估测长度，讨论怎样做可使估测结果更准确。
你们小组讨论的结果是：
3．当精确度要求较高时，则要选择适宜的测量工具进行_________。测量长度的基本工具是__________。测量时间的工具有__________________。
巩固提高：
1．在生活和工作中经常进行估测。以下估测比较接近实际的是 （ ）
A．学生课桌的高度大约在1.2m~1.5m之间 B．一百元人民币的长度约15cm
C．这张试卷的厚度大约为2cm D．新的2B铅笔的长度为30mm
2．下列各长度最接近4cm的是( )
A．乒乓球直径 B．新铅笔的长度
C．钢笔的直径 D．一枚壹角硬币的厚度
3．下列过程经历的时间最接近1s的是 ( )
A．人步行10m所需的时间 B．骑自行车走10m所需的时间
C．在正常情况下，人体心脏跳动一次的时间 D．普通手表的秒针转一周的时间
请你探究：
认识刻度尺：
认真仔细观察你的刻度尺，说说你有那些发现:____________________________
使用刻度尺：
1．用刻度尺测量时刻度尺要放正，对照课本图2－15说说如何做才能做到刻度尺放正。
2．观察课本图2－16，说出读数时视线如何？
3．观察课本图2－17，说出测量结果应包括几部分，每部分应如何读出
应用刻度尺：
请你正确用刻度尺测出物理课本的长与宽，测3次把测量结果记入下表，并与同组交流。
第1次 第2次 第3次 平均值
长度/cm
宽度/cm
请你阅读：阅读课本P25［信息窗］，回答：
误差就是_________值和_____________值之间的偏差。它的产生是由于客观或主观因素导致的，如测量工具、___________、____________等。因此误差是不可避免的，但可以减小，减小误差的方法通过校准测量工具、选用精度高的测量工具、改进________、多次测量_______等。
巩固提高：
1．如图，读数时视线正确的是 (选填“A”或“B”)，物体的长度为 cm。
2．上图中物体的长度是_______________cm。
3．右图中物块的长度为 cm。
4．关于误差的说法，正确的是 ( )
A．误差是没有遵守操作规则所造成的
B．采用精密的测量仪器就能消除误差
C．只要认真、规范、并经多次测量取平均值就能避免误差
D．无论如何误差都是不可避免的
4．测量是科学研究的基础和前提，测量的真实性和精确程度直接决定了研究的成败。在下列关于测量的几种说法中，选出你认为最优的一项 （ ）
A．测量前要观察测量工具的量程，以选择合适的测量工具
B．测量前要观察测量工具的分度值，以满足测量精度的要求
C．测量前要观察零刻度，以确定是否有零误差
D．测量前上述三种做法都是必要的
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2.3快与慢学案
请你探究:
一、运动快慢的比较
1．观察课本P26图2—20看谁跑得快并思考：
⑴在运动会上跑100m的时候是怎样比运动员快慢的
⑵如果张华同学骑车，李明同学步行，同时运动2min，哪个走得远？谁运动的快？
⑶如果一运动员跑100m，另一运动员跑60m，如何比较他们的快慢
2．速度
⑴意义：表示 的物理量。⑵定义：物体在 内通过的 。⑶公式： 。⑷两个变形公式：①s= ；②t= 。⑸单位：①基本单位： 、符号 或m·s-1，读作： 。②常用单位： 、符号 或km·h-1，读作： 。③换算关系：1m/s= .
请你练习：
1.怎样把“10m/s”换算成“km/h”？（师先点拨：“m/s”和“km/h”之间的换算关系）
2.人骑自行车的速度是5m/s读作__________，它表示__________________________。
3.声音在空气中的传播速度约为340m/s。需要多长时间才能听到距你1km处产生的雷声？
拓展与提升
1、下列物体运动的速度哪个大？（ ）
A.蜗牛：1.5mm/s B.炮弹：1000m/s C.发射人造卫星的最低速度：7.9km/s D.火车：360km/h
2.光在真空中传播速度为3×108m/s;为实现我国的探月计划，向月球发射的激光到达月球并返
回地面共需2．56s、则地球和月球间的距离是___________m。
巩固提高
1.一物体做匀速直线运动，其速度v=s/t，由此判定（ ）
A．物体运动的时间越少，其速度越大 B．物体运动的路程越长，其速度越大
C．物体运动的速度大小与物体运动的路程和时间无关 D．以上说法都不对
2.速度是52km/h的运动物体可能是（ ）
A．行人 B．卡车 C．飞机 D．人造地球卫星
3.汽车在平直高速路上行驶,1min通过1200m路程汽车速度是( )
A．1200m/s B．72m/s C．60m/s D．20m/s
4．短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是__________________________________
二、直线运动
1．匀速直线运动
⑴定义：物体运动速度 的直线运动。
⑵特点：在任意相等的时间内，通过的路程是 。
2．变速直线运动
请你探究：
1．阅读课本P28页图2—25探究小汽车行驶时速度的变化，完成以下表格
200m 200m 200m
10s 10s 10s
v1= _____ v2= ______ v3=_______
通过计算分析：小汽车做直线运动时，在各段路程中，它的速度变化情况是怎样的？
2．阅读课本P28页图2-26探究天鹅飞行时速度的变化，完成以下表格
150m 200m 300m
15s 15s 15s
v 1=_______ v 2=_______ v 3=_______
通过计算分析：天鹅在空中沿直线飞翔时，在各段路程中，它的速度变化情况是怎样的？
3．试结合以上探究思考一下问题：
⑴平均速度：表示 的快慢程度。
⑵平均速度粗略的反映物体（变速）运动的快慢，在求解时v=s总/t总，t与s要一一对应。
请你练习：
1．在物理学中，我们把物体运动______保持不变的_______运动称为匀速直线运动，物体在做匀速直线运动时，在任何一段相等的时间内，通过的路程是________的。
2．我们把_____变化的______运动称为变速直线运动；在变速直线运动中，由速度公式计算出的是物体通过这段路程的____________。
3.在匀速直线运动中，下面的各种说法不正确的是： （ ）
A.在相等的时间间隔内，通过的路程总是相等的
B.在任何相等的时间间隔内，通过的路程总是相等的
C.从速度单位中可以看出，凡每秒内通过的路程相等的运动都是匀速直线运动
D.匀速直线运动是运动方向不变且运动快慢不变的运动
4．是利用每秒闪光10次的照相装置分别拍摄到的四个小球的频闪照片，其中哪幅照片表示小球在做匀速直线运动 （ ）
5. 2004年雅典奥运会上，我国运动员刘翔以12.91s的成绩夺得男子110m栏金牌，他跑完全程的平均速度是多少m/s
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