《美丽的“三潭印月”》课件 (共32张PPT)

课件32张PPT。美丽的“三潭印月”绿树依依繁花似锦这些词是什么意思吗？绿树依依：绿树随风轻柔地摇动。 依依：树枝轻柔，随风摇动的样子。
繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。
繁：多而茂盛， 锦：织有彩色花纹的锦缎。
绿荫：树木枝叶在日光下所形成的阴影。
隐隐约约：指看起来或听起来模糊、不清楚，感觉不明显。苏堤三潭印月你知道是什么意思吗？亭台楼阁:泛指多种供游赏、休息的建筑物。
干裂：因干燥而裂开。
储存：积蓄存放。
优美别致你知道是什么意思吗？别致：新奇、别有情趣
镂空：在物体上雕刻出穿透物体的花纹或文字。天上一轮月，湖中影成三你知道是什么意思吗？朗照：明亮的照射。月色溶溶灯影朦胧波光闪闪欢歌笑语你知道是什么意思吗？月色溶溶：月色如同流水一般。
朦胧：月光不明。
波光闪闪：水波反射出来的光闪亮四射。
欢歌笑语：又说又笑，气氛欢快热烈。人间天堂明月如盘，光辉朗照近义词繁花似锦-花团锦簇 干裂-龟裂
储存-储蓄 浇灌-灌溉 造型—设计
优美 –优雅 标志—象征 朦胧—模糊反义词隐隐约约—清清楚楚 储存---取用
深---浅 别致—普通 薄---厚
朦胧—清晰多音字露 间
长 干
薄 似
中词语学习杭州 绿树依依 繁花似锦 绿荫 隐隐约约 亭台楼阁
干裂 储存 浇灌 长堤 观察 范围
优美别致 镂空
明月如盘 光辉朗照
月光溶溶 灯影朦胧 波光闪闪
欢歌笑语句解段析第一句介绍了岛的位置。
第二句介绍了岛上的景色。“绿树依依”、“繁花似锦”，绿树和繁花相互映衬，构成一幅美妙的图画。而亭台楼阁给这幅画增添了意境，如“人间仙境”。
段析：介绍西湖中央有一个人间仙境的小岛。
第二段第一句是设问句，制造悬念，引起下文。
第二句又故事引出小岛的形成。
第三句说明了立塔的原因和作用。
第四句由小岛、石塔引出了“三潭印月”
运用传说介绍了小岛的形成及石塔的作用。第三段第一句运用比喻介绍了石塔优美别致的造型，将石塔比作宝葫芦，形象生动。
段析：写石塔优美别致的造型，成了杭州西湖的标志。第四段第一句运用设问，引起读者的兴趣。
第二句点出"三潭印月"的由来。
段析：介绍了"三潭印月"的来历。第一部分
1---4段介绍了"三潭印月"的范围和名字的由来。第五段第一句由景及人由人被美景所陶醉，也构成了一景。
第二句运用反问句，点明中心，引人深思。赞美了西湖盛景，也表达了作者对西湖的喜爱之情。第二部分
美丽的“三潭印月”是游人的人间天堂。中心思想本文从“三潭印月”的来历，三个石塔的别致造型，“三潭印月”这一名字的由来及如诗如画的美景这几个方面描绘了杭州西湖“三潭印月”的盛景，表达了作者对“人间天堂”的赞美之情设问句和反问句设问句应与反问句分别开
设问句式是以自问自答的形式，故意先提出问题，自己提问自己回答。
反问句是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案,也就是明知故问。这类句式常和“难道”、“怎么”等反问词联接。通常答案就在句子当中。例 句这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。 是谁的本子？是张昊的本子。
这是什么东西？这是玩具赛车。
这是什么地方？这是北京故宫。
这是什么颜色？是棕色的。 反问句不耕耘怎么有收获？不学习怎会有知识？
不劳动，连棵花也弄不活，这难道不是真理吗？
不是自家人，难道就不该互相关心吗？
当你听到这段英雄事迹的时候，难道你不觉得我们的战士是最可爱的吗？
感叹句抒发强烈感情，表示感叹语气的句子。书面上末尾用叹号。感叹句中感叹常和“多”、“多么”、“太”、“真”、“好”、“极”、“啊”等副词连用。例如：“太好啦！”“这儿的景色多很美呀！”例句同学们，加油干哪!
这里的风景真美呀!
我们应爱惜每一粒米，农民伯伯是多么辛苦哇！
今天我真高兴啊！