第1章《科学入门》复习课

课件27张PPT。 今天是2014年10月30日，星期四，早上六点十五分，我被闹钟吵醒。天气预报：”今天气温18—27”，便赶紧从长2分米，宽12厘米的床上爬起来，穿上校服，拿起长17米的牙刷刷牙，不知不觉过去了20分钟。想到今天快要迟到了，于是我赶紧端起一杯250升的牛奶一口气喝完，带上一些一元硬币，背起书包高高兴兴乘公交车上学去了。小科日记 请你从科学的角度帮助小科纠错。情景18—272分米12厘米17米250升七（上）第1章复习
科学入门表示物体的冷热程度物体占有空间的大小刻度尺量筒(杯）温度计放正确
看正确
读正确
记正确长度体积温度正确测量放正确、看正确、读正确、记正确刻度尺长度的测量将n个硬币叠加起来，用刻度尺测出是个硬币的厚度L.
则一个硬币的厚度是应用：测硬币的厚度。累积法组合法俯视读得的读数比真实值______
仰视读得的读数比真实值______ 大小测量前：2. 读数时：放在水平桌面上视线要与凹形液面的最低处相平正确测量体积的测量如何测量不规则固体体积？——排水法体积的测量：巧妙测量V物=V2－V1 用量筒测量硬币的体积，小科同学测量量筒中水体积是仰视读数，测水和硬币体积是俯视读数，则她测得的值比真实值( )
A.大 B.小 C.相等 D.无法确定错误纠正A35 ~ 42°C0 ~ 100°C不能能不能能0.1°C一般为1°C有没有可以离开被测物体不能离开共同点：都是根据液体的热胀冷缩原理工作的。温度的测量下图是小科同学测量液体温度的方法，其中操作正确的是（ ）ABCC零下8摄氏度－8℃12摄氏度12℃甲读作__________
记作_________

乙读作________
记作________冰水混合物的温度为 ，
沸水的温度为 ，
正常人体的温度为 。
小明同学感冒发烧，体温为39.30C，小科也想测一下体温，拿过小明刚用过的口腔体温计就往自己口中塞，小明妈妈忙来制止，请问：小科的操作有哪些错误？1、没有消毒
2、体温计测量完后再次测量时，应用力甩一下，使水银回位。错误纠正科学探究的一般过程提出问题建立假设设计研究方案收集证据（实施方案）检验假设合作与交流解决小科提出的问题时，进行了科学探究：谈谈你今天学到了什么？
有什么收获？
谈谈通过这节课的复习，我们能基本解决硬币的以下几个问题
请你利用所学的知识设计出实验方案，
来解决这些疑惑，可以以图的形式画出来。硬币的直径硬币的厚度硬币的体积……课外探究：1、下列单位的换算，正确的是（ ）
A、1.58米=1.8×1000 =1800毫米
B、60克=60克×1/1000千克=0.06千克
C、200毫升= 200毫升×1/1000=0.2升
D、12分=12×60秒=720秒
课堂练习 D2、用量筒量水的体积；某同学仰视读数为80cm3，则量筒内水的实际体积 ( )
A．大于80cm3 B．小于80cm3
C、等于80cm3 D．无法确定A
3. 准确量取70毫升氯化钠溶液，所选用的量筒正确的是（ ）
A.100毫升 B.50毫升
C.200毫升 D.10毫升 A
4. 关于0℃的水和0℃的冰，下列说法正确的是（ ）
A．0℃的冰比0℃的水温度低
B．0℃的冰比0℃的水温度高
C．0℃的冰比0℃的水温度一样高
D．状态不同，无法比较
5. 把手指伸入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度很可能是 （ ）
A.75℃ B.55℃ C.35℃ D.15℃CC6.现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用 尺测量时准确度高。用 尺测量时，尺子放的不正确。BA4.60cm0.1cm7.根据图中所示，用B尺测得长度是 ，
最小刻度是 。8.用一把受潮膨胀的刻度尺来测这杯水的深度，测量值将———偏小9.若用皮尺测量这杯水的深度，将皮尺拉得太紧，则测量值比真实值
_______(填“偏大”或“偏小”）偏小10、在使用温度计测液体温度时，有以下几个步骤，其中错误的是 ；把下列正确的步骤排序： 。
a.把温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中
b.待温度计示数稳定后再读数
c.从被测液体中取出温度计读数
d.估计被测液体的温度
e.选取合适的温度计cdeab11、体温计的水银面指在37.5℃上，某同学在未甩的情况下，分别量出三位生病同学的体温，测得的结果第一次为37.5℃，第二次38.5℃，第三次38.5℃。则（　　）
A、只有第一次正确　
B、只有第二次正确
C、只有第三次正确　
D、第二次肯定正确，第一、三次也可能正确D1、经过较长时间的积累，你家订的报纸已有整齐的一大叠，你能否估算大概有多少张？
2、若你家的一个水龙头忘了关紧，一滴滴在漏水，你如何知道一昼夜到底漏了多少体积的水？进一步思考： 虽然浪费1张纸看上去一点也不重要，但全市以700万人口来算，每人每天浪费一张纸,每半个月就会浪费1棵树,那么全国,全世界的呢? 有人对一棵树算了两笔账：“一棵生长了50年的树，按木材价值计算，最多值300多美元。但按生态价值来计算，它可生产出31250美元的氧气，减轻大气污染价值62500美元，涵养水源价值37500美元，为动物提供繁衍场所价值31250美元。综合来算，一棵树的价值就是164500美元了。资料一： 一个滴着水的水龙头,在人们看来,那充其量也就是几滴水。但据测量，10分钟滴水15亳升。一天就是2.16升,一年就是788.4升。如果全市每户人家有一个这样滴水的水龙头，那么一年的耗水量就是7.88×109升（788万吨）。而如果不随手关好水龙头则会造成更大的水资源浪费。这些浪费的水，如果去救助干旱地区的人民，将会有很多人免受旱灾. 资料二：特殊测量----长度化曲为直法累积法滚轮法卡尺法特殊测量----体积排水法针压法排沙法累积法溢水法