第二章 物态变化知识疏理

文档属性

名称 第二章 物态变化知识疏理
格式 rar
文件大小 3.6MB
资源类型 教案
版本资源 苏科版
科目 物理
更新时间 2009-09-14 08:30:00

图片预览

文档简介

课件23张PPT。第二章 物态变化———知识梳理知道三种状态以水为例(水的不同形态)液态固态固、液态水蒸气气 态固 态液 态 熔化(吸热)凝固(放热)液化(放热)汽化(吸热)知道六种物态变化凝华(放热)升华(吸热)能不能分别举些例子? 1、用笔画线把下列现象同该现象所属的物态变化连 起来 烧开水时冒的“白气” 熔化
冬天“冰冻”的衣服干了 凝固
冬天早晨看到草上的霜 汽化
吃冰棒解热 液化
夏天湿衣服晾干了 升华
钢水浇铸成火车轮 凝华 2、地球上的水在不停地循环着:阳光晒暖了海洋,水变成水蒸气升到空中。形成暖湿气流,暖湿气流遇到冷空气后,水蒸气变成了小水滴,形成雨降落到地面。以下说法中正确的是【  】
A.水变成水蒸气是汽化现象 B.水变成水蒸气的过程中放热
C.水蒸气变成小水滴是凝固现象 D.水蒸气变成小水滴的过程中吸热3.(07年四川广安市)天空中的云五彩缤纷,常常引起人们美好的遐想,那么云是怎么形成的呢?当含有很多水蒸气的空气升入高空时,水蒸气遇冷____________成小水滴或____________小冰晶,被上升的气流顶起,从而形成了云。(填物态变化的名称)A液化 凝华 表面积大小 表面温度5、(2005年襄樊市)夏天对着开水杯“吹气”,能使开水变凉,这是因为________,使水温下降。冬天对着手“哈气”,使手变暖,这是因为水气遇冷________,使手表面温度升高。6、(2005泰州市)在冬天,常会看到机动车(汽油或柴油发动机)的排气管喷出一团团“白气”. “白气”是微小的水珠悬浮在空气中形成的.
(1)由“白气”可以推测,在机动车排出的气体中含
有 气.
(2)根据“白气”提出一个物理问题并回答:
①问题:_________________________________________.
②简答:_________________________________________. 学会两种工具的使用酒精灯的使用你觉得在使用时应该注意哪些方面?酒精灯的使用:
(1)酒精灯的 温度最高,应该用 去加热。
(2)绝对禁止用一只酒精灯去 另一只酒精灯。
(3)熄灭酒精灯时,必须用 盖灭,不能 。
(4)万一洒出的酒精在桌上燃烧起来,不要惊慌,应立刻用 扑盖。学会两种工具的使用液体温度计的使用常州市瑞明仪表厂生产了一批实验室温度计,请你帮忙写一份使用说明书。1、温度计是利用 的性质来测量物体温度的。
2、温度计的使用方法
(1)观察温度计的 和 .
(2)将温度计的 与被测量的物体
(3)当温度计的示数 后再读数,读数时温度计仍须和 接触。
(4)读数时,视线要与温度计中 相平3、体温计是玻璃管内装     的液体温度计,它的测量范围是        ,分度值是     ,人的正常体温是     ,读作        。只升不降C— 4了解两种效应温室效应热岛效应你知道温室效应产生的原因和危害吗?近年来,由于人类大量燃烧煤、石油等燃料,排放出大,量的二氧化碳,使温室效应不断加剧,导致全球气候悄悄变暖,从而造成海平面上升、热带风暴频发等一系列灾害。人们已认识到温室效应加剧的危害,正在制定国际公约以限制温室气体的排放。夏季午后最高气温出现在 。
假如你是市长,你会采取哪些合理的措施来减弱热岛效应?开挖人工湖,增大水域面积;
增大绿化面积。市中心知道三种特殊(温度)点①沸点:液体沸腾时的温度;
②熔点:晶体熔化时的温度;
③凝固点:晶体凝固时的温度。(1)80 ℃的酒精是 态;
(2)400 ℃的铅是 态;
(3)—220 ℃的氧是 态;
(4)—39 ℃的水银可能
是 态,可能是 态,还有可能是 态。理解两个条件两个条件:
①液体沸腾时的充分必要条件:达到沸点;继续吸热。
②晶体熔化时的充分必要条件:达到熔点;继续吸热。
③晶体凝固时的充分必要条件:达到凝固点;继续放热。
温度保持不变1、 (2005年锦州市)关欣小组的同学们在做“探究水的沸腾”实验时,对水加热一段时间后水沸腾;他们记录的数据如下表所示: 992、(吉林省)关于晶体和非晶体,下列说法中正确的是【  】
A.晶体和非晶体在熔化过程中温度都上升
B.晶体有熔点,非晶体没有熔点
C.晶体熔化时吸热,非晶体熔化时不吸热
D.晶体凝固时温度不变,所以不放热B要有一种节水意识你有何感想?请你说说提高两种能力(一)分析图象的能力提高两种能力(一)分析图象的能力2、上图中AD是晶体熔化曲线图,晶体在AB段处于固态,在BC段是熔化过程,吸热,但温度不变,处于固液共存状态,CD段处于液态;而DG是晶体凝固曲线图,DE段于液态,EF段落是凝固过程,放 热, 温 度 不变,处于固液共存状态,FG处于固 态。(一)分析图象的能力A(一)分析图象的能力C(二)物理语言表达的能力小明洗完手后,把手放在热风干手器下面,感到风是热的,且手比平时洗手干的快多了。请你帮他解释一下。答题要点:
(1)加快了液体表面空气流动;
(2)提高了液体表面的温度;
(3)加快了蒸发。(二)物理语言表达的能力答题要点:(1)液体汽化;
(2)吸收热量;
(3)罐体变凉。知识回顾