《电流、电路》复习提纲
图片预览
文档简介
《电流、电路》复习提纲 2008.12
一、电荷
1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：
①摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开
能的转化：机械能-→电能
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：
正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C）
元电荷 e 1e=1.6×10-19 C
7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3、获得持续电流的条件：
电路中有电源 电路为通路
三、导体和绝缘体：
1、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动
2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
课本P52图4-12说明：在一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
四、电路
1、 组成：
①电源：定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电
②用电器：定义：用电来工作的设备。 工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能
2、三种电路：①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：
串联 并联
定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路
特征 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
五、电流的三种效应。
1、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。2、电流的磁效应，如电铃等。3、电流的化学效应，如电解、电镀等。
2、电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）
六、电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
七、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
八、计算电流的公式：I=Q/t 其中I表示电流，单位是： A ； Q表示：电荷量，单位是： C ；t表示时间，单位是： s
九、单位：1、国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA
3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
某同学用台灯工作时电流约140 mA ，合0.14 A 它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14 C 。2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
十、测量：1、仪器：电流表，符号：
2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值
㈡ 使用时规则：
① 电流表要串联在电路中；② 电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可 测量 ，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
《电流、电路》练习题
一、单项选择题
1．如下图所示，合上开关，a、b、c三处的电流大小情况是（ ）
A．三处电流不相等
B．三处电流一样大
C．a处电流最大
D．c处电流最小
2．某同学用电流表测某一电路的电流时，发现表针向左边没有刻度的那边偏转，原因是（ ）
A．电流表坏了 B. 电路接触不良
C．“＋”“－”接线柱接错了 D．电路中的电流超过了电流表的测量范围
3．用电流表测小灯泡L2的电流时，电流表连接正确的是（ ）
4．如下图所示是一个有两个量程的电流表接入电路的示意图，此时电流表所用的量程、每一小格代表电流数数值、指针所指的示分别是（ ）
A．0.6A、0.02A、0.43A
B．3A、0.1A、2.3A
C．0.6A、0.02A、0.46A
D．3A、0.02A、2.3A
5．下列图中，灯L1、L2并联，用电流表测干路和支路的电流，其中正确的是（ ）
6．一只灯泡正常发光时，通过灯丝的电流是500mA，则1分钟内通过灯丝的电量为（ ）
Ａ．500C Ｂ．30A Ｃ．30C Ｄ．8.33A
7．如图32所示，当开关Ｓ闭合时，灯Ｌ１和灯Ｌ2均不亮．某同学用一根导线去查找电路故障，他将导线先并接在灯Ｌ1两端时，发现灯Ｌ2亮，灯Ｌ1不亮，然后并接在Ｌ2两端时，发现两灯均不亮，由此可以判断（ ）
Ａ．灯Ｌ1开路 Ｂ．灯Ｌ2开路
Ｃ．灯Ｌ1短路 Ｄ．灯Ｌ2短路
8．连接电灯灯丝的导线较粗，电灯发光时，比较单位时间内，通过导体横截面的电荷量Q1和通过灯丝横截面的电荷量Q2的大小（ ）
A．Q1>Q2 B．Q1=Q2
C．Q19. 如图（9）所示，A1示数为1A， A2示数为1.2A，A3示数为1.8A。则A4示数及5分钟内通过R1的电量为（ ）
A. 1.2 A，240 C B. 2.2 A，120 C C. 1.8 A，240 C D. 1.8 A，180 C
二、填空题
1．单位换算：2.5A= mA； 2A= c/s；300 A= mA
2．在1秒内通过导体横截面的电量叫 ，如果通过导体的电流是2A，则1分钟通过导体横截面的电量是 C。
3．某串彩灯串联着15只小灯泡，通过第一只小灯泡的电流是150mA，通过第15只灯泡的电流是 mA。
4．电流表是测量 的仪表，使用时，必须把它 联在电路中，使电流从
流进电流表，从 流出来，被测电流不要超过电流表的 ，绝不允许不经过用电器而把电流表直接接到 。
5．使用电流表时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先拿电路的一个线头迅速
电流表的接线柱，观察指针的偏转是否在 之内。
6．如右图所示，当电流表使用“+”和“0.6”两接线
柱时，电流表示数为 A，每小格表示 A；
当使用“+”和“3”两接线柱时，电流表示数为 A，
每一小格表示 A。
7．如右图所示，合上开关，电流表A1的示数为1.4A，
电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L1的电流为 A，
若用电流表测灯L1的电流，应选用 量程。
8．物理学中规定：_________电荷定向移动的方向为电流的方向．若10秒内通过导体某横截面的电量为5C，则该导体中的电流是_________A．
三、实验题
1．请在右边方框内画出下图所示的电路图，并标出电流表的“+”、“-”接线柱。
2．如图所示，电流表A1示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来。（导线不要交叉）
a
b
c
S
L1
L2
A
+
-
B
S
L1
L2
A
+
-
A
S
L1
L2
-
+
A
D
S
L1
L2
A
-
+
C
3
+
0.6
L2
A
+
-
A1
+
-
+
-
L1
A2
D
L2
A1
A2
A
+
-
+
-
+
-
L1
C
L2
A
+
-
A1
+
-
+
-
L1
A2
B
L2
A1
A2
A
+
-
+
-
+
-
L1
A
A
A1
A2
L2
L1
L2
L1
A2
A1
L1
L2
一、电荷
1、带了电（荷）：摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
2、使物体带电的方法：
①摩擦起电
定义：用摩擦的方法使物体带电
原因：不同物质原子核束缚电子的本领不同
实质：电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开
能的转化：机械能-→电能
②接触带电：物体和带电体接触带了电。如带电体与验电器金属球接触使之带电。
③感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体带电。
3、两种电荷：
正电荷：规定：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电。
实质：物质中的原子失去了电子
负电荷：规定：毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电。
实质：物质中的原子得到了多余的电子
4、电荷间的相互作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
5、验电器：构造：金属球、金属杆、金属箔
作用：检验物体是否带电。
原理：同种电荷相互排斥的原理。
6、电荷量： 定义：电荷的多少叫电量。 单位：库仑（C）
元电荷 e 1e=1.6×10-19 C
7、中和：放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象
扩展：①如果物体所带正、负电量不等，也会发生中和现象。这时，带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和，剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭，实际上电荷总量保持不变，只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
二、电流
1、形成：电荷的定向移动形成电流
注：该处电荷是自由电荷。对金属来讲是自由电子定向移动形成电流；对酸、碱、盐的水溶液来讲，正负离子定向移动形成电流。
2、方向的规定:把正电荷移动的方向规定为电流的方向。
注：在电源外部，电流的方向从电源的正极到负极。
电流的方向与自由电子定向移动的方向相反
3、获得持续电流的条件：
电路中有电源 电路为通路
三、导体和绝缘体：
1、导体：定义：容易导电的物体。
常见材料：金属、石墨、人体、大地、酸 碱 盐溶液
导电原因：导体中有大量的可自由移动的电荷
说明：金属导体中电流是自由电子定向移动形成的，酸、碱、盐 溶液中的电流是正负离子都参与定向运动
2、绝缘体：定义：不容易导电的物体。
常见材料：橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油等。
不易导电的原因：几乎没有自由移动的电荷。
3、“导电”与“带电”的区别
导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
4、导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。
课本P52图4-12说明：在一定条件下，绝缘体也可变为导体。原因是：加热使绝缘体中的一些电子挣脱原子的束缚变为自由电荷。
四、电路
1、 组成：
①电源：定义：能够提供电流的装置，或把其他形式的能转化为电能的装置。
作用：在电源的内部不断地聚集正电荷负极聚集负电荷。以持续对外供电
②用电器：定义：用电来工作的设备。 工作时：将电能—→其他形式的能。
③开关：控制电路的通断。
④导线：输送电能
2、三种电路：①通路：接通的电路。②开路：断开的电路。
③短路：定义：电源两端或用电器两端直接用导线连接起来。
特征：电源短路，电路中有很大的电流，可能烧坏电源或烧坏导线的绝缘皮，很容易引起火灾。
3、电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
4、连接方式：
串联 并联
定义 把元件逐个顺次连接起来的电路 把元件并列的连接起来的电路
特征 电路中只有一条电流路径，一处段开所有用电器都停止工作。 电路中的电流路径至少有两条，各支路中的元件独立工作，互不影响。
开关作用 控制整个电路 干路中的开关控制整个电路。支路中的开关控制该支路。
电路图
实例 装饰小彩灯、开关和用电器 家庭中各用电器、各路灯
5、识别电路串、并联的常用方法：(选择合适的方法熟练掌握)
①电流分析法：在识别电路时，电流：电源正极→各用电器→电源负极，若途中不分流用电器串联；若电流在某一处分流，每条支路只有一个用电器，这些用电器并联；若每条支路不只一个用电器，这时电路有串有并，叫混联电路
②断开法：去掉任意一个用电器，若另一个用电器也不工作，则这两个用电器串联；若另一个用电器不受影响仍然工作则这两个用电器为并联。
③节点法：在识别电路时，不论导线有多长，只要其间没有用电器或电源，则导线的两端点都可看成同一点，从而找出各用电器的共同点
④观察结构法：将用电器接线柱编号，电流流入端为“首”电流流出端为“尾”，观察各用电器，若“首→尾→首→尾”连接为串联；若“首、首”，“尾、尾”相连，为并联。
⑤经验法：对实际看不到连接的电路，如路灯、家庭电路，可根据他们的某些特征判断连接情况。
五、电流的三种效应。
1、电流的热效应。如白炽灯，电饭锅等。2、电流的磁效应，如电铃等。3、电流的化学效应，如电解、电镀等。
2、电流看不见、摸不着，我们可以通过各种电流的效应来判断它的存在这里体现了转换法的科学思想。
（物理学中，对于一些看不见、摸不着的物质或物理问题我们往往要抛开事物本身，通过观察和研究它们在自然界中表现出来的外显特性、现象或产生的效应等，去认识事物的方法，在物理学上称作这种方法叫转换法）
六、电流的概念：电流等于1s内通过导体横截面积的电荷量。
说明：电流只与电荷量、通电时间有关，与导线的粗细，即横截面积的大小无关。
七、物理意义：电流表示电流的大小或强弱。
八、计算电流的公式：I=Q/t 其中I表示电流，单位是： A ； Q表示：电荷量，单位是： C ；t表示时间，单位是： s
九、单位：1、国际单位： A 2、常用单位：mA 、μA
3、换算关系：1A=1000mA 1mA=1000μA
某同学用台灯工作时电流约140 mA ，合0.14 A 它表示：1s内通过导体横截面积的电荷量0.14 C 。2s内通过导体某一横截面积电子数为：1.75×1018个。
十、测量：1、仪器：电流表，符号：
2、方法：㈠读数时应做到“三看清”即 看清接线柱上标的量程，看清每大格电流值、看清每小格电流值
㈡ 使用时规则：
① 电流表要串联在电路中；② 电流从电流表的正接线柱流入，负接线柱流出，否则指针反偏。③被测电流不要超过电流表的最大测量值。
Ⅰ 危害：被测电流超过电流表的最大测量值时，不仅测不出电流值，电流表的指针还会被打弯，甚至表被烧坏。
Ⅱ 选择量程：实验室用电流表有两个量程，0—0.6A 和0—3A。测量时，先选大量程，用开关试触，若被测电流在0.6A—3A可 测量 ，若被测电流小于0.6A则 换用小的量程，若被测电流大于3A则换用更大量程的电流表。
④ 绝对不允许不经用电器直接把电流表连到电源两极上，原因电流表相当于一根导线。
《电流、电路》练习题
一、单项选择题
1．如下图所示，合上开关，a、b、c三处的电流大小情况是（ ）
A．三处电流不相等
B．三处电流一样大
C．a处电流最大
D．c处电流最小
2．某同学用电流表测某一电路的电流时，发现表针向左边没有刻度的那边偏转，原因是（ ）
A．电流表坏了 B. 电路接触不良
C．“＋”“－”接线柱接错了 D．电路中的电流超过了电流表的测量范围
3．用电流表测小灯泡L2的电流时，电流表连接正确的是（ ）
4．如下图所示是一个有两个量程的电流表接入电路的示意图，此时电流表所用的量程、每一小格代表电流数数值、指针所指的示分别是（ ）
A．0.6A、0.02A、0.43A
B．3A、0.1A、2.3A
C．0.6A、0.02A、0.46A
D．3A、0.02A、2.3A
5．下列图中，灯L1、L2并联，用电流表测干路和支路的电流，其中正确的是（ ）
6．一只灯泡正常发光时，通过灯丝的电流是500mA，则1分钟内通过灯丝的电量为（ ）
Ａ．500C Ｂ．30A Ｃ．30C Ｄ．8.33A
7．如图32所示，当开关Ｓ闭合时，灯Ｌ１和灯Ｌ2均不亮．某同学用一根导线去查找电路故障，他将导线先并接在灯Ｌ1两端时，发现灯Ｌ2亮，灯Ｌ1不亮，然后并接在Ｌ2两端时，发现两灯均不亮，由此可以判断（ ）
Ａ．灯Ｌ1开路 Ｂ．灯Ｌ2开路
Ｃ．灯Ｌ1短路 Ｄ．灯Ｌ2短路
8．连接电灯灯丝的导线较粗，电灯发光时，比较单位时间内，通过导体横截面的电荷量Q1和通过灯丝横截面的电荷量Q2的大小（ ）
A．Q1>Q2 B．Q1=Q2
C．Q1
A. 1.2 A，240 C B. 2.2 A，120 C C. 1.8 A，240 C D. 1.8 A，180 C
二、填空题
1．单位换算：2.5A= mA； 2A= c/s；300 A= mA
2．在1秒内通过导体横截面的电量叫 ，如果通过导体的电流是2A，则1分钟通过导体横截面的电量是 C。
3．某串彩灯串联着15只小灯泡，通过第一只小灯泡的电流是150mA，通过第15只灯泡的电流是 mA。
4．电流表是测量 的仪表，使用时，必须把它 联在电路中，使电流从
流进电流表，从 流出来，被测电流不要超过电流表的 ，绝不允许不经过用电器而把电流表直接接到 。
5．使用电流表时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先拿电路的一个线头迅速
电流表的接线柱，观察指针的偏转是否在 之内。
6．如右图所示，当电流表使用“+”和“0.6”两接线
柱时，电流表示数为 A，每小格表示 A；
当使用“+”和“3”两接线柱时，电流表示数为 A，
每一小格表示 A。
7．如右图所示，合上开关，电流表A1的示数为1.4A，
电流表A2的示数为0.5A，则通过灯L1的电流为 A，
若用电流表测灯L1的电流，应选用 量程。
8．物理学中规定：_________电荷定向移动的方向为电流的方向．若10秒内通过导体某横截面的电量为5C，则该导体中的电流是_________A．
三、实验题
1．请在右边方框内画出下图所示的电路图，并标出电流表的“+”、“-”接线柱。
2．如图所示，电流表A1示数为0.4A，电流表A2的示数为1.5A，根据电路图，用笔画线作导线把右边的实物连接起来。（导线不要交叉）
a
b
c
S
L1
L2
A
+
-
B
S
L1
L2
A
+
-
A
S
L1
L2
-
+
A
D
S
L1
L2
A
-
+
C
3
+
0.6
L2
A
+
-
A1
+
-
+
-
L1
A2
D
L2
A1
A2
A
+
-
+
-
+
-
L1
C
L2
A
+
-
A1
+
-
+
-
L1
A2
B
L2
A1
A2
A
+
-
+
-
+
-
L1
A
A
A1
A2
L2
L1
L2
L1
A2
A1
L1
L2