2009年江苏地区物理学科功的提高练习资料

21世纪教育网(www.21cnjy.com) 登陆21世纪教育 助您教考全无忧！
功提高练习
一、单选题：
1、 如图所示，质量为1kg的小球从斜面顶点A经B点滚动到C点，已知AB=BC=2m，AB段与水平面的夹角为．在整个运动过程中，小球的重力对小球做的总功是
[ ]
A．2J B．1J C．9.8J D．39.2J
2、 一个小球在光滑水平面上滚动，对它做功的有[　　]
A．重力 B．支持力
C．惯性力 D．没有力做功
3、 下列说法属于正确的是[　　]
A．用力推放在地面上的物体，物体虽然没动，但推力做了功
B．用竖直向上的力提着物体，使它沿水平方向移动一段距离，提物体的力做了功
C．物体从空中下落时，重力对物体做了功
D．钢球在光滑水平桌面上运动时，桌面对球的支持力做了功
4、 如图所示，绳子的一端固定，另一端绕过一个重为G的油桶，在绳子的自由端
用大小不变的水平拉力F，使油桶沿水平面匀速滚动了一段距离s，在此过程中拉力F所做的功为
[　　]
A．Fs B．Gs
C．2Fs D．(G＋F)s
5、 木工用100N的力拉锯，每拉一次，锯条移动的距离是50cm，锯条深入木头3mm，现要把30cm厚的木头锯断，他做的功是[　　]
A．5×104J B．5×103J
C．4.5×105J D．1.5×105J
6、 某同学第一次将重物匀速地在水平地上拉动2米, 做功W1; 第二次将同一重物匀速地举高2米, 做功W2, 他两次做功相比较, 一定是: [ ]
A.W1＞W2 B.W1＝W2
C.W1＜W2 D.条件不足, 无法比较
7、 质量5千克的物体, 沿光滑水平面匀速移动10米, 则对物体所做的功是 [ ]
A. 490焦 B. 0焦 C. 50焦 D. 无法计算
8、 水平桌面上放有一个重为25牛顿的物体，用15牛顿的水平拉力使物体在桌面上移协0.1米，则拉力所做的功是　　　[　　]
A.1.5焦耳　　　B.2.5焦耳　　　C.2焦耳　　　D.4焦耳
9、 某工人用一个动滑轮提升物体，如图所示，他作用在绳端的拉力F是200牛顿，如果使物体升高5米，拉力F做的功是
[　　]
A.4000焦耳 B.2000焦耳
C.1000 耳 D.19600焦耳
10、 关于功的概念，下列说法中正确的是[　　]
A．只要有力作用在物体上，力就对物体做功
B．作用在物体上的力越大，做功越多
C．作用力越大，物体通过的距离越大，做功越多
D．以上说法都不对
11、 在水平力作用下，沿水平方向运动的甲、乙两物体，重力之比为1∶3，通过的路程之比为1∶2，若拉力做的功相等，则拉力的大小之比为[　　]
A．1∶2 B．2∶1
C．1∶3 D．3∶1
12、 利用如图所示的动滑轮将重为G的物体匀速地拉上斜面，设斜面长为L，高为h，滑轮的重力及摩擦力均不计，根据功的原理，则拉力为[　　]
A． B．
C． D．
13、 沿光滑斜面向上拉同一个物体，下列说法正确的是　　　[　　]
A.斜面长的用力一定小　　 　B.斜面高度小的用力一定小
C.斜面高跟长的比值大的用力小　　　D.斜面高一定，斜面长的用力小
14、 沿光滑斜面把一物体由地面匀速拉到h高处，沿斜面向上的拉力是F，所做的功是 ，利用定滑轮将同一物体由地面匀速升高到h处，所用的拉力是F2，所做的功是，下述关于力和功的关系中正确的是[ ]
15、 如图所示的滑轮组，当物A在动滑轮作用下由静止水平向右移动1m时，动滑轮克服A的摩擦做30J的功，则拉力F的大小为[　　]
A．10N B．15N
C．大于10N D．大于15N
二、填空题：
16、 一起重机将重为1.2×104N的钢材竖直匀速提升3m后，又沿水平方向匀速移动5m，在整个过程中起重机对钢材做的功为________J．
17、 马拉着质量为2000kg的车，在水平路上前进400m的过程中，马的水平拉力对车做功3×105J，那么马的水平拉力为________N．
18、 用10N的水平拉力，拉着重80N的物体沿水平面移动了2m，拉力做功________J，重力做功________J．
19、 在平直路上，马拉着重3000N的车匀速前进2000m，车运动时受到的阻力是车重的0.01倍，则马对车做功________焦，车的重力做功________焦．
20、 一个人用50N的力往下按杠杆，把一个物体举高了0.5m，如果手下降的高度是2m，这时人做了________J的功，被举高的物体重________N．
21、 重为135 N的小车在25 N的水平拉力作用下，沿水平路面匀速前进了10 m，在这过程中，拉力做的功为________，重力做的功为________．
22、 举重运动员在3s内将120kg的杠铃匀速举高了2m，然后举着杠铃在空中停留了3s，则他在前3s对杠铃做功________J，后3s对杠铃做功________J．(g取10N/kg)
23、 如图所示，物重为30牛，拉力F为3牛，滑轮重不计，则物体与地面的摩擦力f＝________牛，若物体以0.5米/秒的速度做匀速运动，则拉力F在4秒钟内所做的功为W＝________焦．
24、 用如图所示的装置来匀速拉动重为1500N的物体A，使之通过10m路程，拉力为100N，滑轮组自重及摩擦不计，则拉力F做功为________J，重物与水平地面间的摩擦力f为________N．
25、 起重机吊起1吨的货物匀速上升1米，钢丝绳的拉力克服重力做的功是________焦耳，若起重机使货物沿水平方向匀速移动5米，钢丝绳的拉力在货物水平移动中克服重力做的功是________焦耳．
26、 用滑轮组提升物体，在不计摩擦的情况下，物体与动滑轮的总重由几段绳承担，提起重物用的力就是________．绳的自由端移动的距离就是物体移动距离的________．
27、 如图所示为一工人师傅用于粉刷楼房外墙壁升降装置示意图，上端固定在楼顶．若动滑轮质量为2.5kg，工作台质量为7.5kg，涂料和所有工具质量为20kg，工人师傅的质量为60kg，绳重及摩擦不计(g取10N/kg)．当工作台停在距地面10m高处时，工人师傅对绳子的拉力为________N；若工作台从距地面10m高处上升到距地面30m高处，工人师傅最少需要做________J的功．
28、 如图所示，物体A通过动滑轮在水平拉力F的作用下沿水平面以1m/s的速度做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为5N，若不计动滑轮、绳子、弹簧测力计的重力和动滑轮与绳间摩擦，那么物体A与水平面的摩擦力大小为________N，拉力F在2s内做的功为________J．
29、 用动滑轮提起重物，人拉绳的力是25N，不计滑轮、绳重和摩擦，滑轮对物体做功为100J，则重物升高的距离为________m．
30、 功的原理的内容是________，即使用机械时，人们所做的功，都________直接用手所做的功，功的原理的适用对象是________．
三、计算题：
31、 如图所示，重30N的物体在5N的水平拉力作用下，通过动滑轮使物体匀速移动2m，则拉力在此过程中共做功多少？
32、 如图所示，某人用动滑轮提起质量为50kg的重物匀速升高2m，求拉力F所做的功为多少．(不计摩擦和动滑轮重)
33、 用拖拉机运载木材，木材共重4.9×N，所受阻力为总重的0.1倍，求拖拉机拉着木材匀速前进1km所做的功．
34、 将重600N的车子沿水平方向匀速推动5m，重力做了多少功？如果推力做了600J的功，求推力多大？
35、 重为500N的物体放在水平地面上，小李用120N的水平推力推物体，但没有推动．1min后小凌赶来帮忙，增加 200N的水平推力使物体前进了10m，两人撤去推力后物体又前进了2m才停下．问小李和小凌推物体前进共做了多少功？
36、 如图所示，木块体积为20cm3，人通过绳子拉住木块，使它恰能没入水中，若ρ木＝0.6×103kg/m3，水的阻力不计，当匀速将木块拉入水面下5cm深处，拉力F做了多少功？(g＝9.8N/kg)
37、 如图所示，光滑斜面长6m、高1.5m、水平台长4m，物体质量为80kG．求沿斜面用多大力可将物体匀速拉上去？若在平面上用120N的力可以匀速拉动物体，则把物体由底部A拉至顶端B，再拉至C点，拉力共做功多少？
( http: / / :8120 / include / addframe.asp strSubject=CZWL031E&strPaperID=0000000000000021&strProblemType=6 )
四、实验探究题：
38、 在图中，先用弹簧测力计提着物体G匀速竖直向上移动0.5米；再把物体G放在水平面上，并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动0.5米．已知＝6.0牛，＝1/5G．则拉力做功________焦．拉力克服摩擦力做功________焦．
39、 探究：使用机械能省功吗？
在前面的学习中，我们已经知道，使用机械有时可以省力，有时可以省距离，有时还可以改变用力方向等，这些都给我们带来了不少方便．使用机械能否省功呢？不妨围绕这个问题作一探究：
(1)你的猜想是什么？
(2)实验设计．
①实验器材：
②实验表格：
③实验步骤：
(3)分析论证．
五、简答论证题：
40、 利用功的原理证明使用动滑轮可省一半力．(不计摩擦及滑轮重)
41、 阅读材料：
做功和能置
　　做功在物理学中具有特定的含义．人推车时对车施加一个向前的推力，车在力的作用下前进一段距离，只有在这种情况下，物理学才认为是人对车做了功．人用的力越大，移动的距离越长，力的作用效果就越显著，人做的功就越多．
　　力和在力的方向上移动的距离，是做功的两个因素，缺一不可．你从地面上提起水桶时，水桶在力的作用下，向上移动了一段距离，你对水桶做了功．如果手提着水桶站着不动，虽然你用了力，但是水桶没有移动距离，你只是费了力气，没有对水桶做功，这叫“劳而无功”．这里，手提着水桶站着不动和将水桶挂在钓子上没什么两样．
　　做功是生产和生活中常见的现象．不仅人能做功，运动的物体也能做功．从斜面上滚下的钢球撞在木块上，能将木块推动一段距离；飞行的子弹能打穿物体，都是由于钢球和子弹克服阻力做了功的结果．
　　举高的物体也能做功．气锤从高处落下，能把木桩打入地下；高空落下的冰雹，由于做功而砸坏了地上的农作物．
　　形状变化的弹簧也能做功，钟表里被旋紧的发条慢慢地放松，带动指针嘀嘀哈哈走个不停．
　　一个物体能够做功，就是它具有能量．能量大的物体，做功的本领也大．风具有能量，人们就安装风车，利用风力做功．长江、黄河的水急流直下，蕴藏着很大的能量，人们筑起拦河坝，安上水轮机，让从高处落下的水推动水轮机旋转，带动发电机发电．
摘自《中国少年儿童百科全书》(浙江教育出版社)
(1)材料中告诉我们做功须具备哪两个因素？
(2)请你用物理语言解释“劳而无功”的含义．
(3)物体对外做功后它自己的能量将怎样？别的物体对这个物体做功后，这个物体的能量又将怎样？
42、 使用不计摩擦的滑轮组匀速提升重物时，设物重为G、动滑轮重为G′并被N段绳子承担，求证所用拉力F=．
功 试卷标准答案
（总分：128 考试时间：150分钟）
一、单选题：本大题共15小题，从第1小题到第15小题每题2分 小计30分；共计30分。
1、◆标准答案：C
★ 试题提示： 提示：＝G·AB·＝1×9.8×2×J=9.8J．
=0J，＝=9.8J．
2、◆标准答案：D
3、◆标准答案：C
4、◆标准答案：C
5、◆标准答案：B
6、◆标准答案：D
★ 试题提示： 功的大小由作用力的大小和沿力方向移动距离的大小决定.
7、◆标准答案：B
★ 试题提示： 功的大小等于力和沿力的方向移动距离的乘积.
8、◆标准答案：A
9、◆标准答案：B
10、◆标准答案：D
11、◆标准答案：B
12、◆标准答案：C
13、◆标准答案：D
14、◆标准答案：A
15、◆标准答案：C
二、填空题：本大题共15小题，从第16小题到第17小题每题1分 小计2分；从第18小题到第28小题每题2分 小计22分；从第29小题到第30小题每题3分 小计6分；共计30分。
16、◆标准答案：
★ 试题详解： 3.6×104
17、◆标准答案：
★ 试题详解： 7.5×102
18、◆标准答案：20,0
19、◆标准答案：
★ 试题详解： 6×;0
20、◆标准答案：100,200
21、◆标准答案：250 J,0 J
22、◆标准答案：2400,0
23、◆标准答案：6,12
24、◆标准答案：3000,300
25、◆标准答案：9800,0
26、◆标准答案：总重的几分之一,几倍
27、◆标准答案：
★ 试题详解： 300,1.8×104
28、◆标准答案：
★ 试题详解： 　　分析与解答：物体A在水平面上以1m/s的速度做匀速直线运动，主要是克服摩擦力f做功，由于物体A处于平衡状态，所以对A的拉力＝f，在2s内A物体运动的路程为s＝v·t＝1m/s×2s＝2m，外力对A物体做功为＝＝fs．作用在绳端的拉力F对动滑轮做功为W＝，由于＝2s，F＝5N，所以W＝2Fs．根据功的原理有W＝，即2Fs＝fs，所以f＝2F＝2×5N＝10N，W＝2Fs＝2×5N×2m＝20J．
　　综上所述，该题答案为10N，20J．
29、◆标准答案：2
30、◆标准答案：
★ 试题详解： 使用任何机械都不省功,不少于,任何机械
三、计算题：本大题共7小题，从第31小题到第32小题每题4分 小计8分；第33小题为5分；从第34小题到第36小题每题6分 小计18分；第37小题为8分；共计39分。
31、◆标准答案：5J
32、◆标准答案：980J
33、◆标准答案：
★ 试题详解： W=4.9×J．
34、◆标准答案：(1)=0J;(2)F＝120N．
35、◆标准答案：3200J．
★ 试题提示： 提示：=120N＋200N=320N，W=＝320×10J=3200J．
36、◆标准答案：
★ 试题详解： 　　分析与解答：木块在水中受三个力作用，即重力G，浮力F浮和绳子的拉力F．根据平衡力的关系，F＝F浮－G．
　　其中G＝ρ木gV　　F浮＝ρ水gV
　　则F＝(ρ水－ρ木)gV＝0.4×103kg/m3×9.8N/kg×20×10－6m3＝0.0784N．
　　拉力F做功
　　W＝F·s＝7.84×10－2N×5×10－2m
　　＝3.92×10－3J
　　答：拉力F做了3.92×10－3J的功．
37、◆标准答案：提示：(1)F=·G=×80×9.8N=196N； (2)W==Fs＋=(196×6＋120×4)J=1656J．
★ 试题详解： (1)F=196N；(2)W=1656J．
四、实验探究题：本大题共2小题，第38小题为4分；第39小题为9分；共计13分。
38、◆标准答案：3,0.6
39、◆标准答案：
★ 试题详解： 开放题,根据自己的猜想设计实验.
五、简答论证题：本大题共3小题，第40小题为4分；从第41小题到第42小题每题6分 小计12分；共计16分。
40、◆标准答案：
★ 试题详解： 　　分析　　如图所示，动滑轮提升重物G，重物升高h，绳子自由端拉力为F，移动距离为s，则s＝2h．
　　用动滑轮把物体提升h时，做的功：
　　W1＝F·s＝F·2h；
　　不用动滑轮，直接用手提升重物h做的功：
　　W2＝G·h；
　　由功的原理得：W1＝W2，
　　即F·2h＝G·h．
　　故F＝G，所以使用动滑轮可以省一半的力．
　　评注　　解此题还可以应用二力平衡的知识求出，还可以应用杠杆的平衡条件求出．
41、◆标准答案：
★ 试题详解： (1)力和在力的方向上移动的距离．
(2)“劳而无功”就是指对一个物体施了力，但物体没有移动距离，因而没有做功．
(3)物体对外做功，自己的能量减小．别的物体对这个物体做功后，这个物体的能量将增大．
42、◆标准答案：
★ 试题详解： 证 使用滑轮组匀速提升重物时，动力对滑轮组做的功=Fs，滑轮组对重物做的功=Gh，滑轮组克服动滑轮的重力做的功=H．根据功的原理：，可得：Fs=Gh+H．因为动力作用点移动的距离s是重物升高h的N倍，即s=NH．可得F=．
21世纪教育网--- 中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。 版权所有@21世纪教育网