我是猫 课件 (共30张PPT)

课件30张PPT。我是猫语文S版 五年级 语文 上册 第六单元 夏目漱石（1867～1916），日本近代作家。在日本近代文学史上享有很高的地位，被称为“国民大作家”。他对东西方的文化均有很高造诣，既是英文学者，又精擅俳句、汉诗和书法、绘画。写作小说时他擅长运用对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。1905年他发表了第一部长篇小说《我是猫》。这部作品以强烈的社会批判精神，为日本近代文学带来了崭新的气息，也使他一举成名。夏目漱石我会读 gāo tān chán qiáo náo méi
糕 贪 馋 瞧 挠 霉

yuán yā wǎn zhǎo yù wǎng
缘 压 宛 沼 预 枉
fú zhòu hàn xiān
拂 咒 憾 掀（年糕）
（糟糕）（贪馋）
（贪婪）（贪馋）
（嘴馋）（瞧见）
（瞧不起）（抓挠）
（阻挠）（倒霉）
（发霉）（机缘）
（缘故）（压力）
（压迫）（宛如）
（宛若）（泥沼）
（沼泽）（预测）
（预算）（枉然）
（枉法）（拂晓）
（吹拂）（咒语）
（咒骂）（遗憾）
（缺憾）（掀起）
（掀开）年糕 贪馋 一瞧 挠痒
倒霉 机缘 压力 宛如
沼泽 预测 枉然 拂掉
咒语 遗憾 掀起思忖
瘆人 黏乎乎 踢毽子 吝惜 徘徊 钳住 摩挲 蓦地
绉绸 咯咯笑PPT模板：www.1ppt.com/moban/ PPT素材：www.1ppt.com/sucai/
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地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/ 历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/ 词语解释思忖：思量。
坦率：直率。
宛如：好像。
泥沼：烂泥坑。
预测：预先推测或测定。
枉然：得不到任何收获，徒然。
蓦地：出乎意料的，突然。?? ?请同学们快速读课文，课文主要讲了一件什么事情？ 初读感知 作者以拟人化的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。再读课文，课文主要有几个部分？第一部分（1-2）：写“我”见厨房里没人，决定要抓住良机吃了那块年糕，并由此发现了第一条真理。
第二部分（3-4）：写“我”仍不见一个人影，咬了一口年糕，牙齿不能动时，又发现了第二条真理。
第三部分（5-6）写“我”为了摆脱那年糕，使出种种伎俩，最终直立起来，又发现了第三条真理。
第四部分（7-8）：写在人们的嘲笑下，“我”无奈而愤恨地演完一场丑剧。请同学们有感情的朗读下段课文，并体会文章的思想感情。我虽说是猫，却并不挑食，不管什么，能填饱肚子就行。因此，如今想吃年糕，绝非贪馋的结果，而是从“能吃便吃”的观点出发。我思忖，主人也许会有剩的年糕放在厨房里，于是，便向厨房走去 。我大抵也算见识人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻恨在心头。我只好哑口无言，直到演完一场四条腿和翻白眼的丑剧。???? 1.默读课文，思考：猫在偷吃年糕的时候发现了哪几条真理？分别是在什么情况下发现的？你觉得哪些情景最可笑？为什么？
???? 2.画出相关的语句，并尝试有感情地朗读课文。 第一条真理第二条真理第三条真理你觉得哪些情景最可笑？为什么？ 难得的机缘，会使所有的动物干出他们并非情愿的事来。所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。临危之际，平时做不到的事这时也能做到。交流汇报同学们，你们能找出小猫心理变化的句子吗?心理活动若想吃，趁此刻，如果坐失良机……还不快吃!......假如有人来才好呢！若不快些咬断它逃跑，女仆可真要来了。孩子们的歌声已停……难得的机缘，会使所有的动物敢于干出他们并非所愿的事来。所有的动物，都能直觉的预测吉凶祸福。临危之际，平时做不到的事这时也能做到。“真理” “见年糕”动作描写：
展眼一瞧，好像又香又瘆（shèn）人。我搭上前爪，将粘在表面的菜叶挠下来。一瞧，爪子上沾了一层年糕的外皮，黏（nián）乎乎的；一闻，就像把锅里的饭装进饭桶里时所散发的香气。 “见年糕”心理活动：
我向四周扫了一眼，吃呢，还是不吃？不知是走运，还是倒霉（méi），连个人影都看不见。女仆在门外踢毽（jiàn）子，小孩儿在里屋唱着歌。若想吃，趁此刻，如果坐失良机，只好胡混光阴，直到明年也不知道年糕是什么滋味。刹那间，我虽说是猫，倒也悟出一条真理：“难得的机会，会使所有的动物敢于干出他们并非情愿的事来。” “吃年糕”动作描写：
于是，我将全身重量压向碗底，把年糕的一角叼住一寸多长。使出这么大的力气叼住，按理说，差不多的东西都会被咬断的。然而，我大吃一惊。当我以为已经咬断而将要拔出牙齿时，却怎么也拔不动。本想再咬一下，可牙齿又动弹不得。 “吃年糕”心理活动：
其实，我并不那么想吃年糕。相反，越是仔细看它在碗底里的丑样，越觉得瘆人。这时，假如女仆拉开厨房门，或是听见屋里孩子们的脚步声向这边走来，我就会毫不吝（lìn）惜地放弃那只碗，而且直到明年，再也不想那年糕的事了。然而，一个人也没来。不管怎么迟疑、徘徊，也仍然不见一个人影。这时，心里在催促自己：“还不快吃！” 说话训练妈妈正在厨房做饭，我在房间里写着
作业，客厅的电视里正播放着……
此时，客厅里没有一个人……“吃年糕”心理活动:
当我意识到这年糕原来是个妖怪时，已经迟了。宛（wǎn）如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来，却越陷得深；越咬，嘴却越不中用，牙齿一动不动了。那东西倒是很有嚼头，但却对它奈何不得。正烦躁之时，我忽地又悟到了第二条真理：“所有的动物，都能直觉地预测吉凶祸福。” “拔年糕”动作描写：
烦躁已极，便将尾巴摇了几圈儿，却不见任何功效。将耳朵竖起再垂下，仍是没用。想来，耳朵和尾巴都与年糕无关，摇尾竖耳，也都枉然，所以干脆作罢。急中生智，只好借助前爪之力拂掉年糕。我先抬起右爪，在嘴巴周围来回摩挲[māsā]，可这并不是凭摩挲就能除掉的。接着抬起左爪，以口为中心换了个圆圈儿。 可笑可怜同情体会猫当时的处境 “拔年糕”心理活动： 唉，这太麻烦，干脆双爪一齐来吧！谁知这下，破天荒第一次，两只脚竟然直立起来。我都觉得我已经不是猫了。
无论如何，不把年糕这个妖怪打倒，决不罢休，便大鼓干劲儿，两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于前爪用力过猛，常常失重，险些跌倒。必须用后爪调整姿势，又不能总站在一个地方，只得在厨房里转着圈儿跑。跑着，转着，第三条真理又蓦（mò）地闪现在心头：“临危之际，平时做不到的事这时也能做到。” 学习第四部分 ?? （1）自由读第四部分，把人物的不同表现画出来。
???? （2）分角色朗读第四部分，深入体会。（读出各种
不同人物面对猫艰难的窘境而表现出来的冷漠心态） 结合插图：体会小女孩儿、女仆、女主人、男主人对猫的嘲笑
我大抵也算见识过人类缺乏同情心的各种行径，但从来没有像此时此刻这样恨在心头。我只好哑口无言，直到演完一场四条腿爬和翻白眼的丑剧。 文章学完之后，你的脑海中留下的仅仅是猫
可笑的形象吗？还有什么？ 总结 作者以拟人化的手法，生动地描写了一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过程。表现了当时社会人情的冷漠，表达了作者对弱者极大的同情。心灵感悟感悟：人与人之间要互相关爱，互相帮助。俗话说：“赠人玫瑰，手有余香。”其实关爱他人，就是关爱自己。写作特点1、运用第一人称手法来写，语言幽默。风趣。
2、运用心理活动的描写刻画猫的性格特点。关于猫的歇后语:
猫抓老鼠—
猫教老虎—
猫额上画王字——
猫爬树梢—
猫哭耗子—祖传手艺留一手虎头虎脑到顶了假慈悲1．有感情朗读课文。????
2．拓展阅读：《狗的友谊》、《母爱》 布置作业