六年级下册 归类复习－句子【一】 长春版 (共14张PPT)

课件14张PPT。句子【一】①扩句就是在句子的“主干”上“添枝加叶”，使句子的意思表达得更具体，更生动。缩句就是去掉句子中的附加成分，保留句子的主干部分，使句子意思更简洁。
②句型转换就是各种句式相互变换。句型的转换要求不改变句子的原意。
③关联句靠关联词把上下句连起来。小学阶段常见的关联词主要表示以下几种关系：并列关系、承接关系、选择关系、递进关系、转折关系、条件关系、假设关系、因果关系。【考点提示】1.按要求完成下面的句子练习。
(1)浪花跳跃。(扩写句子)
　
　
(2)毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩写句子)
　
　【题型训练】毛主席宣读公告。一朵朵调皮的浪花在大海母亲的怀抱里跳跃。(3)这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，哪一处没洒落过我们英雄祖先的殷红热血？(改为陈述句)
　
　
(4)老师对我说：“我教你写毛笔字的方法。”(改成间接引语)
　老师对我说，他教我写毛笔字的方法。这高耸云天的坚固城墙上的一块块砖石，每一处都洒落过我们英雄祖先的殷红热血。(5)松鼠跳上餐桌，叼起一块面包皮，跳上了大柜顶。(仿写带有三个连续动作的句子)
　
　
(6)学好语文一定要加强课外阅读。
改为反问句：
　
改为双重否定句：
　学好语文不能不加强课外阅读。他穿上外套，拿上钥匙，走了出去。学好语文难道不需要加强课外阅读吗？(7)用恰当的关联词把“我们全心全意为人民服务”和“我们得到群众的信任”连成两个不同的句子。
①　
②　只要我们全心全意为人民服务，就能得到群众的信任。我们只有全心全意为人民服务，才能得到群众的信任。2.下列句子中关联词使用正确的一项是(　　)。
A.他尽管夺得了金牌，还打破了世界纪录。
B.太阳不但早已落山了，而且暑气并没有收敛。
C.虽然妈妈再三叮嘱，可他还是把这件事给忘了。
D.每次演出，我一定要到台上去看，因为被挤在厚厚的幕布里，憋闷得满头是汗，所以兴趣盎然。C　　句子的衔接是对句子连贯性的考查。它要求一个语段的各个句子之间，或是一个复句的各个分句之间，在内容上和形式上都能接得上，扣得紧，一以贯之，脉络清晰，文气顺畅，准确而又完整。【考点?句子衔接】3.从句式搭配的角度看，最恰当的一项是(　　)。
　　在我迷惘徘徊的时候，你呼唤我：是山的儿女就应坚如磐石；在我骄傲的时候，你呼唤我：　　　　　　　　　　；在我怯懦的时候，你呼唤我：是山的儿女就应勇敢如山。
A.是山的儿女怎能居功自傲
B.谦虚谨慎是山的儿女的品质
C.是山的儿女就不能自满自足
D.是山的儿女就应虚怀若谷【题型训练】D4.选择恰当的句子填在下面一段话中的横线上。(填序号)
①文学是一座姹紫嫣红的百花园
②文学是一杯回味无穷的香茗
③文学是一幅意境高远的中国画
④文学是一首清脆圆润的古典音乐　　　　，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；　　　　，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕语，流水潺潺；　　　　，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；　　　　，你尽可品评自娱，把玩深尝。 ②③④ ①【考点?排句成段】
①排句成段就是要求我们把排列错乱的、条理不清的几句话，经过调整、编排，使它们成为条理清楚、通顺连贯的一段话。
②常见方法：
A.前后照应。
B.看文体。如记叙文常按时间顺序、故事的先后顺序来安排；说明文往往依照“说明对象——特征——结构”的关系来排列；议论文按“提出问题——分析问题——解决问题”的顺序来排列等。
C.抓中心句。
D.抓关键词。如“首先”“其次”“再次”等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。【题型训练】
5.请将下面的几句话重新排列成一段通顺的话，把序号写在括号里。
(　　)更重要的是，她怀孕至少8个月了，还忙来忙去地为老妇人端茶送饭。
(　　)女店主热情地送上了一条雪白的毛巾，让老妇人擦干头发上的雪水。
(　　)餐馆的陈设虽然简朴，但看起来干净、清爽、舒适。
(　　)老妇人用完餐，付了一张大钞就不辞而别了。
(　　)老妇人发现店主的脸上虽然带着甜甜的微笑，却掩饰不了极度的疲劳。
(　　)冬天，一位老妇人来到了一个小餐馆，打算吃点儿东西。532641【考点?仿写句子】
　　仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。仿写句子要注意以下几点：①与例句在句式、句型甚至语气上保持一致；②与例句使用相同的修辞手法。【题型训练】
6.照样子，写句子。
例：时间好比清风，它能帮助我们驱散心头的愁云；时间如同细雨，它能帮助我们洗去心灵的尘埃。
　　书籍好比　　　，　
　　　　　　　；书籍如同　　 ，
　 。它能帮助我们打开尘封的心灵灯塔它能帮助我们照亮航行的方向钥匙