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重庆滨江实验学校
何玲
第二节 科学探究：
物质的比热容
www.themegallery.com2. 分别把同一壶水加热到50 ℃和90 ℃ ，哪个需要吸收的热量多？1. 烧开水时，烧开一壶水和烧开半壶水需要吸收的热量哪个多？ 由此，我们可以提问：生活经验：www.themegallery.com ●猜想与假设（1）物体的质量
（2）升高的温度
（3）物质的种类
科学探究●提出问题：
物质吸收热量的多少可能与哪些因素有关? www.themegallery.com ●制定计划与设计实验：方法：控制变量法探究：物体吸热的多少与物质种类有关吗？器材：铁架台、石棉网、酒精灯、火柴、温度计、质量相等的烧杯、天平、沙子、水www.themegallery.com 步骤（方案一）①取质量相同的水和沙子，分别测出它们
的初温,填入表格；
②用相同的酒精灯给它们加热相同的时间（3分钟）
后，再测末温，并填入表格。
比较在吸收相同热量的条件下，两种物质
的温度变化。这一现象说明了什么？
●进行实验与收集证据
：
表一
温馨提示：
●请你一定保证让两种物质受热相同的时间（让酒精灯同时点燃，同时熄灭）。
●温度计一定要正确使用
●为了你的安全，请一定小心操作，爱护器材！步骤（方案二）①取质量相同的水和沙子，分别测出它们的初温,填入表格； ②用相同的酒精灯给它们加热，使它们升高相同的温度（10℃）。比较在同等条件下，吸热的多少（看谁需加热的时间长）？ 这一现象又说明了什么？ 温馨提示：
●温度计一定要正确使用，才能确保实验的成功！
●为了你的安全，请一定小心操作，爱护器材！ 结论：质量相同的不同物质，吸收相同的热量时升高的温度不同。记录表格www.themegallery.com 考考你：如果要使水和沙子升高相同的温度，应该怎么做？这又说明了什么问题？ 结论：相同质量的不同物质，升高相同的温度所吸收的热量不同。●进行实验与收集证据：www.themegallery.com●分析与论证 1、相同质量的同种物质,升高相同的温度,吸热是相同的。 2、相同质量的不同物质,升高相同的温度,吸热是不同的。 相同条件下，吸热不同的原因是因为物质种类不同。可见，不同物质的吸热本领（能力）一般是不同的。物理学里，用比热容这一物理量来表示物质的吸热能力。www.themegallery.com
比热容1、定义：单位质量的物质温度升高（或降低 ）１℃所吸收（或放出 ）的热量为该物质的比热容．符号：c
2、单位：Ｊ／（㎏·℃） 读作“焦每千克摄氏度”3、比热容是物质的一种特性。比热表c/Ｊ／（㎏·℃）你能获得哪些信息？交流一下： 4、水的比热容是4.2×103焦/(千克·℃)。 物理意义：表示1千克水温度升高1摄氏度需要吸收4.2×103焦的热量。 www.themegallery.com5、水的比热容较大的应用
www.themegallery.com 检验一下，学得咋样？ 1千克煤油温度升高1℃时，需吸热2100焦Cwww.themegallery.com3.一滴水和一盆水的比热容谁大？
4.在农业生产中,为了保护秧苗夜间不致受冻,傍晚时要向秧田里多灌些水,这是因为水( )
A.密度大 B.比热容大 C.温度高 D.热膨胀大
5.相同质量的水和沙土，吸收相同的热量，哪个升高的温度大？
答：一样大。因为水的比热是物质的特性之一，不随质量的改变而改变。B答：沙土升高的温度多。www.themegallery.com课后思考：生活·物理·社会
（1）什么是热岛效应？
（2）热岛效应产生的原因是什么？
（3）你能想到什么办法抑制热岛效应 产生的危害？
www.themegallery.com 谢谢！ 2009-9-17
