北师大版数学六下总复习－可能性课件

课件16张PPT。北师大版六年级下册总复习探究新知知识总结可能性回顾交流基础练习课堂小结回顾交流 3个人只有一台电视，他们都想看自己喜欢的节目，那么如何决定看什么节目呢？必须想出一个每个人都能接受的公平的办法来决定看什么节目。 你能想出什么公平的办法确定谁有权决定看什么节目吗？同学们想出的方法都不错。这节课我们来复习可能性的有关知识。说一说学过哪些有关可能性的知识。
一定、可能、不可能知识总结下面举出了几个生活中的例子，请用“一定”
“可能”或“不可能”来判断这些事例的可能性。（1）我从出生到现在没吃一点东西。?
（2）吃饭时，有人用左手拿筷子。?
（3）世界上每天都有人出生。不可能可能一定（1）说说上面每种情况下所有可能的结果。
（2）图1中，摸出哪种颜色球的可能性大？
（3）图3中，转盘停止后，指针落在哪种颜色区
域的可能性大？探究新知（1）图1中盒子里有两种颜色的球，因此摸出的球有两种可能，可能是黄球，也可能是白球；
图2中图钉落地后，可能针尖落地，也可能针帽落地；
图3中转盘上有4种颜色，指针可能落在黄色区域，可能落在蓝色区域，可能落在红色区域，也可能落在绿色区域；
图4中明天的天气可能是晴天，也可能是雨天。（2）图1中，摸出白色球的可能性大，因为盒子
里白色球比黄色球多。
（3）图3中，转盘停止后，指针落在绿色区域的
可能性大，因为绿色区域在转盘上所占的
面积最大。1.确定现象与不确定现象：
确定现象：生活中有些事件的发生是确定的，一般用“一定”和“不可能”来描述这一事件发生的可能性。
不确定现象：生活中有些事件的发生是不确定的，一般用“可能”来描述这一事件发生的可能性。
2.可能性的大小：在不确定的事件中，有些结果出现的可能性大一些，有些结果出现的可能性小一些。1.填空。?
（1）袋子里放了10个白球、5个黄球和2个红球，这些球除颜色外其它均一样，若从袋子里摸出一个球来，则摸到（ ）色球的可能性最大，摸到（ ）色球的可能性最小。白红基础练习（2）一个盒子里装有数量相同的红、白两种颜色的球，每个球除了颜色外都相同，摸到红球甲胜，摸到白球乙胜，若摸球前先将盒子里的球摇匀，则甲、乙获胜的机会（ ）。相等2.选择。?
（1）用1、2、3三个数字组成一个三位数，组成偶数的可能性为（ ）。?
A. B.
C. D.A（2）一名运动员连续射靶10次，其中两次命中十环，两次命中九环，六次命中八环，针对某次射击，下列说法正确的是（ ）。?
A.命中十环的可能性最大?
B.命中九环的可能性最大?
C.命中八环的可能性最大?
D.以上可能性均等?D3.有一个均匀的正十二面体的骰子，其中1个面标有“1”，2个面标有“2”，3个面标有“3”，2个面标有“4”，1个面标有“5”，其余面标有“6”，将这个骰子掷出。?
（1）“6”朝上的可能性占百分之几？?
（2）哪些数字朝上的可能性一样？（1）25％
（2）标有“1”和“5”，标有“2”与“4”，
标有“3”和“6”的可能性一样。你学到了什么？课堂小结